A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलन नहीं हो पाएगा/Sperm and ovum will not be able to meet
Step 1
Concept
Ovary produces ovum.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilisation usually occurs in the oviduct.
Step 3
Exam Tip
A blocked oviduct prevents sperm and ovum from meeting. चरण 1: अंडाशय अंडाणु बनाता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर शुक्राणु और अंडाणु का मिलन बाधित होगा।
A. शुक्राणु मादा जनन मार्ग तक नहीं पहुंच पाएंगे/Sperms will not reach the female reproductive tract
Step 1
Concept
Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm duct is the passage carrying sperms forward.
Step 3
Exam Tip
If the passage is blocked sperms cannot reach the ovum. चरण 1: वृषण शुक्राणु बनाते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी शुक्राणुओं को आगे ले जाने का मार्ग है। चरण 3: मार्ग बंद हो तो शुक्राणु अंडाणु तक नहीं पहुंचेंगे।
A. शुक्राणु और पुरुष रासायनिक संदेशवाहक बनाना/Producing sperms and male chemical messengers
Step 1
Concept
Testes produce sperms and male chemical messengers.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens only carries sperms forward.
Step 3
Exam Tip
Blocking the tube stops transport but does not immediately stop production by testes. चरण 1: वृषण शुक्राणु और पुरुष रासायनिक संदेशवाहक बनाते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी केवल शुक्राणुओं को आगे ले जाने का मार्ग है। चरण 3: नली रोकने से परिवहन रुकता है पर वृषण का निर्माण कार्य तुरंत बंद नहीं होता।
A. क्योंकि अंडाणु और शुक्राणु का मिलना कठिन होगा/Because meeting of egg and sperm will be difficult
Step 1
Concept
Ovulation releases the egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilization usually occurs in the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, gamete fusion becomes difficult. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना कठिन हो जाता है।
A. शुक्राणु बाहर निकलने वाले द्रव तक नहीं पहुँच पाते/Sperms cannot reach the fluid that is released
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens carries them forward.
Step 3
Exam Tip
If this tube is blocked, sperms cannot be present on the path to reach the egg. चरण 1: शुक्राणु वृषण में बनते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाने वाली नली है। चरण 3: नली बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक पहुँचने की राह में नहीं आ पाएँगे।
A. अंडाणु और शुक्राणु का मिलना बाधित हो सकता है/Meeting of egg and sperm may be blocked
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The egg moves through the fallopian tube and fertilization usually occurs there.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, meeting of sperm and egg becomes difficult. चरण 1: अंडोत्सर्ग से अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: अंडाणु अंडवाहिनी में चलता है और वहीं निषेचन सामान्यतः होता है। चरण 3: नली बंद होने पर शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन होगा।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना बाधित होगा/Meeting of sperm and ovum will be blocked
Step 1
Concept
In a normal cycle ovum may be released.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilisation usually occurs in the oviduct.
Step 3
Exam Tip
If the oviduct is blocked gametes cannot meet. चरण 1: सामान्य चक्र में अंडाणु निकल सकता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर जनन कोशिकाएं नहीं मिल पाएंगी।
A. शुक्राणु मादा जनन मार्ग तक नहीं पहुंचेंगे/Sperms will not reach the female reproductive tract
Step 1
Concept
Testes produce sperms.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm duct provides the path to carry them forward.
Step 3
Exam Tip
If the path is blocked sperms cannot reach the ovum. चरण 1: वृषण शुक्राणु बनाते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाने का मार्ग देती है। चरण 3: मार्ग बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक नहीं पहुंचेंगे।
A. क्योंकि शुक्राणु और अंडाणु का मिलन बाधित होगा/Because meeting of sperm and ovum will be blocked
Step 1
Concept
The ovary produces ovum.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilisation usually occurs in the oviduct.
Step 3
Exam Tip
A blocked oviduct makes meeting of sperm and ovum difficult. चरण 1: अंडाशय अंडाणु बनाता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर अंडाणु और शुक्राणु का मिलना कठिन होगा।
A. शुक्राणु बाहर जाने के मार्ग तक नहीं पहुंचेंगे/Sperms will not reach the passage for release
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm ducts carry them forward.
Step 3
Exam Tip
If the duct is blocked sperms cannot reach the ovum. चरण 1: शुक्राणु वृषण में बनते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। चरण 3: मार्ग बंद होने पर शुक्राणु अंडाणु तक नहीं पहुंच पाएंगे।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन हो जाएगा/Meeting of sperm and egg will become difficult
Step 1
Concept
Egg moves through the fallopian tube.
Step 2
Why this answer is correct
Sperm can reach this place for fertilization.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, gamete fusion becomes difficult. चरण 1: अंडाणु अंडवाहिनी से होकर चलता है। चरण 2: शुक्राणु भी इसी स्थान तक पहुँचकर निषेचन कर सकता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना कठिन हो जाएगा।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना बाधित होगा/Meeting of sperm and ovum will be blocked
Step 1
Concept
Fertilisation usually occurs in the oviduct.
Step 2
Why this answer is correct
If the oviduct is blocked sperm and ovum cannot meet easily.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chance of pregnancy decreases. चरण 1: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 2: अंडवाहिनी बंद होने पर अंडाणु और शुक्राणु का मिलना कठिन हो जाता है। चरण 3: इसलिए गर्भधारण की संभावना घटती है।
A. हवा वायुकोषों तक पर्याप्त नहीं पहुंचेगी/Air will not reach alveoli sufficiently
Step 1
Concept
The trachea carries air to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
A blockage reduces air reaching alveoli.
Step 3
Exam Tip
With less air gas exchange decreases. चरण 1: श्वासनली फेफड़ों तक हवा पहुंचाती है। चरण 2: अवरोध होने पर हवा वायुकोषों तक कम पहुंचेगी। चरण 3: हवा कम मिलने पर गैसों का आदान प्रदान घटेगा।
A. मूत्र का गुर्दे से मूत्राशय तक जाना बाधित होगा/Movement of urine from kidney to bladder will be blocked
Step 1
Concept
Urine forms in the kidney.
Step 2
Why this answer is correct
The ureter carries it to the urinary bladder.
Step 3
Exam Tip
A blockage will stop this path. चरण 1: मूत्र गुर्दे में बनता है। चरण 2: मूत्रवाहिनी उसे मूत्राशय तक ले जाती है। चरण 3: अवरोध होने पर यह मार्ग रुक जाएगा।
A. क्योंकि जल और खनिज पत्तियों तक नहीं पहुँच पाएँगे/Because water and minerals will not reach the leaves
Step 1
Concept
Xylem carries water and minerals upward from roots.
Step 2
Why this answer is correct
Leaves need water to keep cells firm and for photosynthesis.
Step 3
Exam Tip
If xylem is blocked, water will not reach leaves, so they may wilt. चरण 1: जाइलम जड़ों से जल और खनिज ऊपर पहुँचाता है। चरण 2: पत्तियों को कोशिकाएँ तनी रहने और प्रकाश संश्लेषण के लिए जल चाहिए। चरण 3: जाइलम रुकने पर जल नहीं पहुँचेगा इसलिए पत्तियाँ मुरझा सकती हैं।
A. पत्तियों तक जल और खनिज कम पहुंचेंगे/Less water and minerals will reach leaves
Step 1
Concept
Xylem carries water and minerals upward from roots.
Step 2
Why this answer is correct
Water is a raw material for photosynthesis.
Step 3
Exam Tip
Less water reaching leaves reduces food formation. चरण 1: जाइलम जड़ों से जल और खनिज ऊपर ले जाता है। चरण 2: प्रकाश संश्लेषण में जल कच्चा पदार्थ है। चरण 3: जल कम पहुंचने पर भोजन निर्माण घटेगा।
A. जल और खनिजों की कमी/Shortage of water and minerals
Step 1
Concept
The main function of xylem is transport of water and minerals.
Step 2
Why this answer is correct
If it is blocked water will not reach leaves from roots.
Step 3
Exam Tip
Photosynthesis and plant freshness may be affected. चरण 1: जाइलम का मुख्य काम जल और खनिजों का परिवहन है। चरण 2: इसके बंद होने से जड़ों से पत्तियों तक जल नहीं पहुंचेगा। चरण 3: इसलिए प्रकाश संश्लेषण और पौधे की ताजगी प्रभावित हो सकती है।
This affects gas exchange and respiration. चरण 1: श्वासनली हवा को फेफड़ों तक पहुंचाती है। चरण 2: अवरोध होने पर हवा का आना जाना रुक सकता है। चरण 3: इससे गैसों का आदान प्रदान और श्वसन प्रभावित होगा।
A. पराग नली का बीजांड की ओर बढ़ना/Growth of pollen tube towards ovule
Step 1
Concept
Phototropism is growth response to light.
Step 2
Why this answer is correct
Chemotropism is growth response to chemical signals.
Step 3
Exam Tip
Growth of pollen tube towards ovule is linked with chemotropism. चरण 1: प्रकाशानुवर्तन प्रकाश के प्रति वृद्धि प्रतिक्रिया है। चरण 2: रसायनानुवर्तन रासायनिक संकेतों के प्रति वृद्धि है। चरण 3: पराग नली का बीजांड की ओर बढ़ना रसायनानुवर्तन से जुड़ा है।
When the Security Council is blocked the General Assembly can take up issues in emergency special sessions. Exam tip: link it with the Cold War context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. महासभा / General Assembly. When the Security Council is blocked the General Assembly can take up issues in emergency special sessions. Exam tip: link it with the Cold War context.
Step 3
Exam Tip
सुरक्षा परिषद के रुकने पर महासभा आपात विशेष सत्र में मुद्दे उठा सकती है। परीक्षा में इसे शीत युद्ध संदर्भ से जोड़ें।
A. उद्दीपन पहचाना जाएगा पर प्रतिक्रिया बाधित हो सकती है/The stimulus will be detected but the response may be blocked
Step 1
Concept
The sensory nerve carries stimulus information inward.
Step 2
Why this answer is correct
If the intermediate pathway is blocked the message may not reach the effector properly.
Step 3
Exam Tip
So detection may occur but the response can be weak or absent. चरण 1: संवेदी तंत्रिका उद्दीपन की सूचना अंदर ले जाती है। चरण 2: मध्य मार्ग टूटने पर सूचना आगे प्रभावक तक सही ढंग से नहीं पहुंचती। चरण 3: इसलिए पहचान होने के बाद भी प्रतिक्रिया कमजोर या बंद हो सकती है।
C. गोदावरी कृष्णा और कावेरी/Godavari, Krishna, and Cauvery
Step 1
Concept
Rivers like Godavari, Krishna, and Cauvery cut across the Eastern Ghats. For exams, remember the Eastern Ghats as a discontinuous range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गोदावरी कृष्णा और कावेरी / Godavari, Krishna, and Cauvery. Rivers like Godavari, Krishna, and Cauvery cut across the Eastern Ghats. For exams, remember the Eastern Ghats as a discontinuous range.
Step 3
Exam Tip
गोदावरी कृष्णा और कावेरी जैसी नदियां पूर्वी घाट को काटती हैं। परीक्षा में पूर्वी घाट को असतत श्रृंखला के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि हार्मोन वृषण में बनते हैं और नली केवल शुक्राणु ले जाती है/Because hormones are made in testes and the tube only carries sperms
Step 1
Concept
Testes produce sperms and male hormones.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens carries sperms forward.
Step 3
Exam Tip
Cutting the tube blocks sperm transport but does not directly stop hormone production. चरण 1: वृषण शुक्राणु और पुरुष हार्मोन बनाते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी का कार्य शुक्राणुओं को आगे ले जाना है। चरण 3: नली काटने से शुक्राणु मार्ग रुकता है लेकिन हार्मोन निर्माण सीधे नहीं रुकता।
A. क्योंकि पूंछ काटना शरीर का अर्जित बदलाव है जीन का नहीं/Because cutting the tail is an acquired body change not a gene change
Step 1
Concept
Cutting the tail is a change in the body during life.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change genetic information in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring can develop tails normally. चरण 1: पूंछ काटना जीवनकाल में शरीर पर हुआ बदलाव है। चरण 2: इससे जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलती। चरण 3: इसलिए संतान में पूंछ सामान्य रूप से बन सकती है।
A. शरीर पर किया गया हर बदलाव सीधे संतानों में चला जाता है/Every change made on the body directly passes to offspring
Step 1
Concept
Cutting the tail is an external change made on the body.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change hereditary information in gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring can be born with tails. चरण 1: पूंछ काटना शरीर पर किया गया बाहरी बदलाव है। चरण 2: इससे जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलती। चरण 3: इसलिए संतान पूंछ वाली हो सकती है।
A. उपार्जित लक्षण सामान्य रूप से वंशागत नहीं होते/Acquired traits are usually not inherited
Step 1
Concept
Cutting tail is an external change in the body.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change genes in gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring are usually not born tailless. चरण 1: पूंछ काटना शरीर में किया गया बाहरी बदलाव है। चरण 2: यह जनन कोशिकाओं के वंशाणु नहीं बदलता। चरण 3: इसलिए संतान सामान्य रूप से बिना पूंछ पैदा नहीं होती।
A. क्योंकि यह अर्जित बदलाव है/Because it is an acquired change
Step 1
Concept
Cutting the tail is a body change during life.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change genetic information in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
Therefore this change is not passed to offspring. चरण 1: पूंछ काटना शरीर पर हुआ जीवनकाल का बदलाव है। चरण 2: यह जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलता। चरण 3: इसलिए यह बदलाव संतान में नहीं जाता।
A. क्योंकि पूंछ काटना जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलता/Because cutting tail does not change hereditary information in gametes
Step 1
Concept
Cutting tail is an acquired change during life.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change genes in gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore this change does not pass directly to offspring. चरण 1: पूंछ काटना जीवनकाल में प्राप्त बदलाव है। चरण 2: यह जनन कोशिकाओं के वंशाणुओं को नहीं बदलता। चरण 3: इसलिए यह बदलाव संतान में सीधे नहीं जाता।
A. नदी कटाव और तटीय समानांतरता से/By river cutting and coastal parallelism
Step 1
Concept
The Eastern Ghats are cut by many rivers while the Western Ghats are more continuous parallel to the coast. For exams, remember their comparison separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नदी कटाव और तटीय समानांतरता से / By river cutting and coastal parallelism. The Eastern Ghats are cut by many rivers while the Western Ghats are more continuous parallel to the coast. For exams, remember their comparison separately.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी घाट कई नदियों से कटे हैं जबकि पश्चिमी घाट तट के समानांतर अधिक निरंतर हैं। परीक्षा में दोनों की तुलना अलग-अलग याद रखें।
Both cutting and touching mean meeting the (x)-axis. There are two distinct points, so there are two distinct real zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दो / Two. Both cutting and touching mean meeting the (x)-axis. There are two distinct points, so there are two distinct real zeroes.
Step 3
Exam Tip
कटना और छूना दोनों (x)-अक्ष से मिलना है। दो अलग बिंदु हैं, इसलिए दो अलग वास्तविक शून्यक हैं।
Both cutting and touching count as meeting the (x)-axis. If the two points are distinct, there are two distinct real zeroes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दो / Two. Both cutting and touching count as meeting the (x)-axis. If the two points are distinct, there are two distinct real zeroes.
Step 3
Exam Tip
कटना और छूना दोनों (x)-अक्ष से मिलना है। यदि दोनों बिंदु अलग हैं, तो दो अलग वास्तविक शून्यक होंगे।
\(80=2^4\times5\) and \(128=2^7\), so HCF \(=2^4=16\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal cutting, use HCF. चरण 1: समान अधिकतम लंबाई के लिए महत्तम समापवर्तक चाहिए। चरण 2: \(80=2^4\times5\) और \(128=2^7\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^4=16\) है। चरण 3: काटने के अधिकतम समान प्रश्न में महत्तम समापवर्तक निकालें।
\(72=2^3\times3^2\) and \(120=2^3\times3\times5\), so HCF \(=2^3\times3=24\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal cutting, use HCF. चरण 1: बराबर अधिकतम लंबाई के लिए महत्तम समापवर्तक चाहिए। चरण 2: \(72=2^3\times3^2\) और \(120=2^3\times3\times5\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^3\times3=24\) है। चरण 3: काटने के अधिकतम समान प्रश्न में महत्तम समापवर्तक निकालें।
A. क्योंकि कलम से बना पौधा जनक जैसा हो सकता है/Because a plant from cutting can be like the parent
Step 1
Concept
Cutting is vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
Thus qualities of a good variety can be maintained. चरण 1: कलम लगाना कायिक प्रवर्धन है। चरण 2: इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। चरण 3: इसलिए अच्छी किस्म के गुण सुरक्षित रखे जा सकते हैं।
A. वे एक ही जनक के कायिक भाग से बने होते हैं/They are formed from vegetative parts of the same parent
Step 1
Concept
Cutting is a method of vegetative propagation.
Step 2
Why this answer is correct
A part of the same plant forms a new plant.
Step 3
Exam Tip
Therefore new plants are highly similar to the parent. चरण 1: कलम लगाना कायिक प्रवर्धन का तरीका है। चरण 2: इसमें एक ही पौधे का भाग नया पौधा बनाता है। चरण 3: इसलिए नए पौधों में जनक जैसी समानता अधिक होती है।
In sugarcane and rose a new plant can grow from a stem part.
Step 2
Why this answer is correct
It does not require seeds or gamete fusion.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is an example of vegetative propagation. चरण 1: गन्ना और गुलाब में तने के भाग से नया पौधा उग सकता है। चरण 2: इसमें बीज या युग्मक मिलन की जरूरत नहीं होती। चरण 3: इसलिए यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है।
