B. संसद और कानून के अधीन राजसत्ता/Monarchy under Parliament and law
Step 1
Concept
The Bill of Rights placed royal power within constitutional limits. For exams connect it with parliamentary supremacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संसद और कानून के अधीन राजसत्ता / Monarchy under Parliament and law. The Bill of Rights placed royal power within constitutional limits. For exams connect it with parliamentary supremacy.
Step 3
Exam Tip
अधिकार विधेयक ने राजा की शक्ति को संवैधानिक सीमा में रखा। परीक्षा में इसे संसदीय सर्वोच्चता से जोड़ें।
A. राजा की शक्ति सीमित हुई और संसद मजबूत हुई/Royal power was limited and Parliament strengthened
Step 1
Concept
The Bill of Rights strengthened parliamentary supremacy and civil rights. For exams, connect it with constitutional development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा की शक्ति सीमित हुई और संसद मजबूत हुई / Royal power was limited and Parliament strengthened. The Bill of Rights strengthened parliamentary supremacy and civil rights. For exams, connect it with constitutional development.
Step 3
Exam Tip
बिल ऑफ राइट्स ने संसद की प्रधानता और नागरिक अधिकारों को मजबूत किया। परीक्षा में इसे संवैधानिक विकास से जोड़ें।
A. कानून के अधीन राजा और संसद की शक्ति/King under law and power of Parliament
Step 1
Concept
The Bill of Rights limited royal power and strengthened Parliament. Exam tip: connect 1689 with the Bill of Rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कानून के अधीन राजा और संसद की शक्ति / King under law and power of Parliament. The Bill of Rights limited royal power and strengthened Parliament. Exam tip: connect 1689 with the Bill of Rights.
Step 3
Exam Tip
अधिकार विधेयक ने राजा की शक्ति सीमित की और संसद को मजबूत किया। परीक्षा में 1689 को अधिकार विधेयक से जोड़ें।
A. इसने संसद की भूमिका और नागरिक स्वतंत्रताओं को कानूनी आधार दिया/It gave legal basis to Parliament's role and civil liberties
Step 1
Concept
The Bill of Rights placed constitutional limits on royal power. In exams, link it with the foundation of parliamentary democracy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने संसद की भूमिका और नागरिक स्वतंत्रताओं को कानूनी आधार दिया / It gave legal basis to Parliament's role and civil liberties. The Bill of Rights placed constitutional limits on royal power. In exams, link it with the foundation of parliamentary democracy.
Step 3
Exam Tip
बिल ऑफ राइट्स ने राजसत्ता पर संवैधानिक सीमाएं लगाईं। परीक्षा में इसे संसदीय लोकतंत्र की नींव से जोड़ें।
B. नागरिक स्वतंत्रताओं की स्पष्ट सुरक्षा के लिए/For clear protection of civil liberties
Step 1
Concept
Many people feared that a strong center could threaten civil rights. For exams connect the Bill of Rights with individual liberties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नागरिक स्वतंत्रताओं की स्पष्ट सुरक्षा के लिए / For clear protection of civil liberties. Many people feared that a strong center could threaten civil rights. For exams connect the Bill of Rights with individual liberties.
Step 3
Exam Tip
कई लोगों को मजबूत केंद्र से नागरिक अधिकारों पर खतरे की चिंता थी। परीक्षा में अधिकार विधेयक को व्यक्तिगत स्वतंत्रता से जोड़ें।
A. उसने संसद के अधिकारों और राजा की सीमाओं को स्पष्ट किया/It clarified Parliament's rights and limits on the king
Step 1
Concept
The Bill of Rights restricted arbitrary royal power. For exams connect it with parliamentary supremacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने संसद के अधिकारों और राजा की सीमाओं को स्पष्ट किया / It clarified Parliament's rights and limits on the king. The Bill of Rights restricted arbitrary royal power. For exams connect it with parliamentary supremacy.
Step 3
Exam Tip
अधिकार विधेयक ने राजा की मनमानी शक्ति पर रोक लगाई। परीक्षा में इसे संसद की सर्वोच्चता से जोड़ें।
B. राजा की मनमानी शक्ति/Arbitrary power of the king
Step 1
Concept
The Bill of Rights placed constitutional limits on royal power. For exams connect it with parliamentary rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजा की मनमानी शक्ति / Arbitrary power of the king. The Bill of Rights placed constitutional limits on royal power. For exams connect it with parliamentary rights.
Step 3
Exam Tip
अधिकार विधेयक ने राजा की शक्ति को संवैधानिक सीमाओं में रखा। परीक्षा में इसे संसद के अधिकारों से जोड़ें।
The Bill of Rights 1689 was linked with parliamentary rights in England. For exams connect it with the result of the Glorious Revolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इंग्लैंड / England. The Bill of Rights 1689 was linked with parliamentary rights in England. For exams connect it with the result of the Glorious Revolution.
Step 3
Exam Tip
अधिकार विधेयक 1689 इंग्लैंड में संसदीय अधिकारों से जुड़ा था। परीक्षा में इसे गौरवशाली क्रांति के परिणाम से जोड़ें।
The Ilbert Bill controversy is related to 1883 CE. Link it with racial discrimination under colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1883 ईस्वी / 1883 CE. The Ilbert Bill controversy is related to 1883 CE. Link it with racial discrimination under colonial rule.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल विवाद 1883 ईस्वी से संबंधित है। इसे औपनिवेशिक शासन में नस्लीय भेदभाव के उदाहरण से जोड़ें।
The Ilbert Bill was introduced in 1883 during Lord Ripon's time. For exams remember the date along with the related Viceroy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लॉर्ड रिपन / Lord Ripon. The Ilbert Bill was introduced in 1883 during Lord Ripon's time. For exams remember the date along with the related Viceroy.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल 1883 ईस्वी में लॉर्ड रिपन के समय प्रस्तुत हुआ। परीक्षा में तिथि के साथ संबंधित वायसराय भी याद रखें।
The Ilbert Bill controversy is associated with 1883. Remember it as an example of racial discrimination under colonial rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1883 / 1883. The Ilbert Bill controversy is associated with 1883. Remember it as an example of racial discrimination under colonial rule.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल विवाद 1883 से जुड़ा है। इसे औपनिवेशिक नस्लीय भेदभाव के उदाहरण के रूप में याद रखें।
The Ilbert Bill controversy took place in 1883. For exams connect it with the debate on judicial equality for Indians.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1883 ईस्वी / 1883 CE. The Ilbert Bill controversy took place in 1883. For exams connect it with the debate on judicial equality for Indians.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल विवाद 1883 में हुआ था। परीक्षा में इसे भारतीय न्यायिक समानता की बहस से जोड़ें।
A. ब्रिटिश न्याय में नस्ली असमानता/Racial inequality in British justice
Step 1
Concept
European opposition exposed racial discrimination. Exam tip: connect the Ilbert Bill with political awakening.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश न्याय में नस्ली असमानता / Racial inequality in British justice. European opposition exposed racial discrimination. Exam tip: connect the Ilbert Bill with political awakening.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय विरोध ने नस्ली भेदभाव को उजागर किया। परीक्षा में इल्बर्ट बिल को राजनीतिक जागरण से जोड़ें।
B. नस्ली समानता और सम्मान की मांग से/Demand for racial equality and dignity
Step 1
Concept
European opposition made Indians experience racial discrimination. Exam tip: treat it as a background of political awakening.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नस्ली समानता और सम्मान की मांग से / Demand for racial equality and dignity. European opposition made Indians experience racial discrimination. Exam tip: treat it as a background of political awakening.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय विरोध ने भारतीयों को नस्ली भेदभाव का अनुभव कराया। परीक्षा में इसे राजनीतिक जागरण की पृष्ठभूमि मानें।
A. नस्ली समानता को स्वीकार करने में यूरोपीय विरोध/European resistance to accepting racial equality
Step 1
Concept
Europeans were uncomfortable with the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with racial discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली समानता को स्वीकार करने में यूरोपीय विरोध / European resistance to accepting racial equality. Europeans were uncomfortable with the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with racial discrimination.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार से असहज थे। परीक्षा में इसे नस्ली भेदभाव से जोड़ें।
A. क्योंकि भारतीय न्यायाधीशों की समान न्यायिक शक्ति पूरी तरह स्वीकार नहीं हुई/Because equal judicial power of Indian judges was not fully accepted
Step 1
Concept
The original proposal was weakened due to European opposition. Exam tip: remember it as an example of racial inequality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि भारतीय न्यायाधीशों की समान न्यायिक शक्ति पूरी तरह स्वीकार नहीं हुई / Because equal judicial power of Indian judges was not fully accepted. The original proposal was weakened due to European opposition. Exam tip: remember it as an example of racial inequality.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय विरोध के कारण मूल प्रस्ताव कमजोर कर दिया गया। परीक्षा में इसे नस्ली असमानता के उदाहरण के रूप में याद रखें।
A. उसने नस्ली असमानता को स्पष्ट रूप से दिखाया/It clearly showed racial inequality
Step 1
Concept
European opposition made Indians experience colonial racism. Exam tip: treat it as a background of political awakening.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने नस्ली असमानता को स्पष्ट रूप से दिखाया / It clearly showed racial inequality. European opposition made Indians experience colonial racism. Exam tip: treat it as a background of political awakening.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय विरोध ने भारतीयों को औपनिवेशिक नस्लवाद का अनुभव कराया। परीक्षा में इसे राजनीतिक जागरण की पृष्ठभूमि मानें।
A. क्योंकि यह भारतीय न्यायाधीशों की समान न्यायिक क्षमता को मान्यता देती थी/Because it recognised equal judicial capacity of Indian judges
Step 1
Concept
Indians saw it as a question of racial equality and judicial authority. Exam tip: remember Ripon as a liberal Viceroy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह भारतीय न्यायाधीशों की समान न्यायिक क्षमता को मान्यता देती थी / Because it recognised equal judicial capacity of Indian judges. Indians saw it as a question of racial equality and judicial authority. Exam tip: remember Ripon as a liberal Viceroy.
Step 3
Exam Tip
भारतीयों ने इसे नस्ली समानता और न्यायिक अधिकार का प्रश्न माना। परीक्षा में रिपन को उदार वायसराय के रूप में याद रखें।
Europeans were unwilling to be tried by Indian judges. Exam tip: treat it as a clear example of racial discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नस्ली श्रेष्ठता / Racial superiority. Europeans were unwilling to be tried by Indian judges. Exam tip: treat it as a clear example of racial discrimination.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय भारतीय न्यायाधीशों से मुकदमा चलवाने को स्वीकार नहीं कर रहे थे। परीक्षा में इसे नस्लीय भेदभाव का स्पष्ट उदाहरण मानें।
B. नस्ली श्रेष्ठता और औपनिवेशिक अहंकार/Racial superiority and colonial arrogance
Step 1
Concept
Europeans opposed being tried by Indian judges. Exam tip: treat it as an example of colonial racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नस्ली श्रेष्ठता और औपनिवेशिक अहंकार / Racial superiority and colonial arrogance. Europeans opposed being tried by Indian judges. Exam tip: treat it as an example of colonial racism.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय भारतीय जजों द्वारा सुनवाई का विरोध कर रहे थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद का उदाहरण मानें।
A. नस्ली श्रेष्ठता की यूरोपीय मानसिकता/European mindset of racial superiority
Step 1
Concept
The European community opposed the authority of Indian judges. Exam tip: remember it as an example of racial discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली श्रेष्ठता की यूरोपीय मानसिकता / European mindset of racial superiority. The European community opposed the authority of Indian judges. Exam tip: remember it as an example of racial discrimination.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय समुदाय भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार का विरोध कर रहा था। परीक्षा में इसे नस्ली भेदभाव के उदाहरण के रूप में याद रखें।
A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच/Colonial mindset of racial superiority
Step 1
Concept
Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली श्रेष्ठता की औपनिवेशिक सोच / Colonial mindset of racial superiority. Europeans did not want to accept the authority of Indian judges. Exam tip is to link it with colonial racism.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय लोग भारतीय न्यायाधीश के अधिकार को स्वीकार नहीं करना चाहते थे। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें।
A. इसने नस्ली भेदभाव को स्पष्ट कर भारतीय असंतोष बढ़ाया/It exposed racial discrimination and increased Indian discontent
Step 1
Concept
European opposition made Indians experience colonial inequality. Exam tip is to connect it with the growth of political consciousness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने नस्ली भेदभाव को स्पष्ट कर भारतीय असंतोष बढ़ाया / It exposed racial discrimination and increased Indian discontent. European opposition made Indians experience colonial inequality. Exam tip is to connect it with the growth of political consciousness.
Step 3
Exam Tip
यूरोपीय विरोध ने भारतीयों को औपनिवेशिक असमानता का अनुभव कराया। परीक्षा में इसे राजनीतिक चेतना के विकास से जोड़ें।
A. नस्ली भेदभाव और न्यायिक असमानता/Racial discrimination and judicial inequality
Step 1
Concept
In the Ilbert Bill controversy Europeans opposed the authority of Indian judges. Exam tip is to connect it with colonial racism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्ली भेदभाव और न्यायिक असमानता / Racial discrimination and judicial inequality. In the Ilbert Bill controversy Europeans opposed the authority of Indian judges. Exam tip is to connect it with colonial racism.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल विवाद में यूरोपीय लोगों ने भारतीय न्यायाधीशों के अधिकारों का विरोध किया। परीक्षा में इसे औपनिवेशिक नस्लवाद से जोड़ें।
A. भारतीय न्यायाधीशों द्वारा यूरोपीय आरोपियों की सुनवाई/Trial of European accused by Indian judges
Step 1
Concept
The Ilbert Bill concerned powers of Indian judges. Exam tip: remember it as an example of racial discrimination.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. भारतीय न्यायाधीशों द्वारा यूरोपीय आरोपियों की सुनवाई / Trial of European accused by Indian judges. The Ilbert Bill concerned powers of Indian judges. Exam tip: remember it as an example of racial discrimination.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार से जुड़ा था। परीक्षा में इसे नस्ली भेदभाव के उदाहरण के रूप में याद रखें।
The Ilbert Bill controversy took place under Lord Ripon. Exam tip is to connect it with racial discrimination and judicial equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लॉर्ड रिपन / Lord Ripon. The Ilbert Bill controversy took place under Lord Ripon. Exam tip is to connect it with racial discrimination and judicial equality.
Step 3
Exam Tip
इल्बर्ट बिल विवाद लॉर्ड रिपन के समय हुआ। परीक्षा में इसे नस्ली भेदभाव और न्यायिक समानता के प्रश्न से जोड़ें।
D. राजा की शक्ति पर संसद और कानून की शर्तें मजबूत हुईं/Conditions of Parliament and law over royal power became stronger
Step 1
Concept
The Bill of Rights strengthened constitutional monarchy in England. Exam tip: remember parliamentary supremacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. राजा की शक्ति पर संसद और कानून की शर्तें मजबूत हुईं / Conditions of Parliament and law over royal power became stronger. The Bill of Rights strengthened constitutional monarchy in England. Exam tip: remember parliamentary supremacy.
Step 3
Exam Tip
बिल ऑफ राइट्स ने इंग्लैंड में संवैधानिक राजतंत्र को मजबूत किया। परीक्षा में संसद की सर्वोच्चता याद रखें।
A. केंद्र सरकार की शक्ति से व्यक्तिगत स्वतंत्रताओं की रक्षा के लिए/To protect individual liberties from central government power
Step 1
Concept
Many feared that a strong center could threaten rights. For exams connect the Bill of Rights with guarantees of civil liberties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र सरकार की शक्ति से व्यक्तिगत स्वतंत्रताओं की रक्षा के लिए / To protect individual liberties from central government power. Many feared that a strong center could threaten rights. For exams connect the Bill of Rights with guarantees of civil liberties.
Step 3
Exam Tip
कई लोगों को मजबूत केंद्र से अधिकारों पर खतरा लगा। परीक्षा में अधिकार पत्र को नागरिक स्वतंत्रता की गारंटी से जोड़ें।
B. राजशाही की शक्ति सीमित कर संसद के अधिकार मजबूत करना/To limit monarchy and strengthen parliamentary rights
Step 1
Concept
The Bill of Rights limited arbitrary rule without Parliament's consent. For exams connect it with constitutional government.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. राजशाही की शक्ति सीमित कर संसद के अधिकार मजबूत करना / To limit monarchy and strengthen parliamentary rights. The Bill of Rights limited arbitrary rule without Parliament's consent. For exams connect it with constitutional government.
Step 3
Exam Tip
बिल ऑफ राइट्स ने संसद की सहमति के बिना राजकीय मनमानी को सीमित किया। परीक्षा में इसे संवैधानिक शासन से जोड़ें।
A. क्योंकि यूरोपीय समुदाय भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार से असहज था/Because the European community was uncomfortable with the authority of Indian judges
Step 1
Concept
This controversy exposed racial judicial inequality. Exam tip is to treat it as an event of political awakening.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यूरोपीय समुदाय भारतीय न्यायाधीशों के अधिकार से असहज था / Because the European community was uncomfortable with the authority of Indian judges. This controversy exposed racial judicial inequality. Exam tip is to treat it as an event of political awakening.
Step 3
Exam Tip
इस विवाद ने नस्ली न्यायिक असमानता उजागर की। परीक्षा में इसे राजनीतिक जागरण की घटना मानें।
The Bill of Rights 1689 was important in England's constitutional tradition. For exams connect it with the power of Parliament.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिकार विधेयक / Bill of Rights. The Bill of Rights 1689 was important in England's constitutional tradition. For exams connect it with the power of Parliament.
Step 3
Exam Tip
1689 का अधिकार विधेयक इंग्लैंड की संवैधानिक परंपरा में महत्वपूर्ण था। परीक्षा में इसे संसद की शक्ति से जोड़ें।
B. औपनिवेशिक नियंत्रण और नस्ली असमानता/Colonial control and racial inequality
Step 1
Concept
Both events show the limits of colonial rule. Exam tip is to link them with the growth of political consciousness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. औपनिवेशिक नियंत्रण और नस्ली असमानता / Colonial control and racial inequality. Both events show the limits of colonial rule. Exam tip is to link them with the growth of political consciousness.
Step 3
Exam Tip
दोनों घटनाएँ औपनिवेशिक शासन की सीमाएँ दिखाती हैं। परीक्षा में इन्हें राजनीतिक चेतना के विकास से जोड़ें।
A. अर्थव्यवस्था और राजकीय छवि/Economy and royal image
Step 1
Concept
Gold coins convey economic prosperity and royal legitimacy. For exams, treat coins as symbolic sources too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अर्थव्यवस्था और राजकीय छवि / Economy and royal image. Gold coins convey economic prosperity and royal legitimacy. For exams, treat coins as symbolic sources too.
Step 3
Exam Tip
स्वर्ण मुद्राएं आर्थिक समृद्धि और शासक की वैधता का संदेश देती हैं। परीक्षा में सिक्कों को प्रतीकात्मक स्रोत भी मानें।
A. बौद्ध तीर्थ और मठ/Buddhist pilgrim places and monasteries
Step 1
Concept
Fa-Hien is famous for descriptions of Buddhist pilgrim places and monasteries. For exams, connect foreign travellers with their purposes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बौद्ध तीर्थ और मठ / Buddhist pilgrim places and monasteries. Fa-Hien is famous for descriptions of Buddhist pilgrim places and monasteries. For exams, connect foreign travellers with their purposes.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान बौद्ध तीर्थों और मठों के विवरण के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में विदेशी यात्रियों को उनके उद्देश्यों से जोड़ें।
The equations are (x+y=58) and (x-y=12), giving (x=35), (y=23). In word problems, first define the variables clearly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ((35,23)). The equations are (x+y=58) and (x-y=12), giving (x=35), (y=23). In word problems, first define the variables clearly.
Step 3
Exam Tip
समीकरण (x+y=58) और (x-y=12) हैं, जिनसे (x=35), (y=23)। शब्द-प्रश्न में पहले चर स्पष्ट तय करें।
The equations are (x+y=42) and (x-y=8), giving (x=25), (y=17). In word problems, first define the variables clearly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ((25,17)). The equations are (x+y=42) and (x-y=8), giving (x=25), (y=17). In word problems, first define the variables clearly.
Step 3
Exam Tip
समीकरण (x+y=42) और (x-y=8) हैं, जिनसे (x=25), (y=17)। शब्द-प्रश्न में पहले चर स्पष्ट तय करें।
A. (p(x)) के शून्यक परिमेय हैं और (q(x)) के शून्यक अपरिमेय वास्तविक हैं/Zeroes of (p(x)) are rational and zeroes of (q(x)) are irrational real
Step 1
Concept
For (p(x)), (D=81-56=25), a perfect square, so the zeroes are rational. For (q(x)), (D=81-60=21), positive but not a perfect square, so the zeroes are irrational real.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (p(x)) के शून्यक परिमेय हैं और (q(x)) के शून्यक अपरिमेय वास्तविक हैं / Zeroes of (p(x)) are rational and zeroes of (q(x)) are irrational real. For (p(x)), (D=81-56=25), a perfect square, so the zeroes are rational. For (q(x)), (D=81-60=21), positive but not a perfect square, so the zeroes are irrational real.
Step 3
Exam Tip
(p(x)) के लिए (D=81-56=25) पूर्ण वर्ग है, इसलिए शून्यक परिमेय हैं। (q(x)) के लिए (D=81-60=21) धनात्मक अपूर्ण वर्ग है, इसलिए शून्यक अपरिमेय वास्तविक हैं।
A. चलना इच्छा से नियंत्रित है जबकि हाथ हटाना तेज प्रतिवर्ती क्रिया है/Walking is controlled by will while hand withdrawal is a quick reflex action
Step 1
Concept
Walking is a voluntary action because it involves will and control.
Step 2
Why this answer is correct
Withdrawal from a hot object is quick and automatic.
Step 3
Exam Tip
Therefore one is voluntary and the other is reflex. चरण 1: चलना स्वैच्छिक क्रिया है क्योंकि इसमें इच्छा और नियंत्रण है। चरण 2: गरम वस्तु से हाथ हटना तुरंत और स्वतः होता है। चरण 3: इसलिए एक स्वैच्छिक और दूसरा प्रतिवर्ती उदाहरण है।
A. ध्वज गीत शपथ और स्मृति आयोजन/Flags hymns oaths and commemorations
Step 1
Concept
National identity is not built only through laws.
Step 2
Why this answer is correct
Flags hymns oaths and commemorations connect people emotionally.
Step 3
Exam Tip
Remember the link between symbols and feeling. चरण 1: राष्ट्रीय पहचान केवल कानूनों से नहीं बनती। चरण 2: ध्वज गीत शपथ और स्मृति आयोजन लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ते हैं। चरण 3: प्रतीक और भावना के संबंध को याद रखें।
A. राजनीतिक विखंडन और आर्थिक शुल्क बाधाएँ/Political fragmentation and economic customs barriers
Step 1
Concept
Europe was divided into many small political units.
Step 2
Why this answer is correct
Trade faced duties and separate rules.
Step 3
Exam Tip
The middle class demanded unity against both types of barriers. चरण 1: यूरोप कई छोटे राजनीतिक क्षेत्रों में बंटा था। चरण 2: व्यापार पर शुल्क और अलग नियम बाधा थे। चरण 3: मध्यम वर्ग ने दोनों प्रकार की बाधाओं के विरुद्ध एकता की मांग की।
B. सांभर खारे पानी की अंतर्देशीय झील है और चिलिका खारे मिश्रित जल की तटीय लैगून है/Sambhar is an inland salt lake and Chilika is a coastal brackish lagoon
Step 1
Concept
Sambhar is a salt lake of Rajasthan while Chilika is a brackish coastal lagoon of Odisha. For exams remember lake types.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सांभर खारे पानी की अंतर्देशीय झील है और चिलिका खारे मिश्रित जल की तटीय लैगून है / Sambhar is an inland salt lake and Chilika is a coastal brackish lagoon. Sambhar is a salt lake of Rajasthan while Chilika is a brackish coastal lagoon of Odisha. For exams remember lake types.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारी झील है जबकि चिलिका ओडिशा की खारे मिश्रित जल वाली तटीय लैगून है। परीक्षा में झीलों का प्रकार याद रखें।
A. माजुली नदी द्वीप और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप/Majuli river island and Barren volcanic island
Step 1
Concept
Majuli is a river island linked with Brahmaputra and Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माजुली नदी द्वीप और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप / Majuli river island and Barren volcanic island. Majuli is a river island linked with Brahmaputra and Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र से जुड़ा नदी द्वीप है और बैरन अंडमान का ज्वालामुखीय द्वीप है। परीक्षा में द्वीप प्रकार अलग रखें।
B. माजुली नदी द्वीप और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है/Majuli is a river island and Barren is a volcanic island
Step 1
Concept
Majuli is a river island in Brahmaputra while Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. माजुली नदी द्वीप और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है / Majuli is a river island and Barren is a volcanic island. Majuli is a river island in Brahmaputra while Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र में नदी द्वीप है जबकि बैरन अंडमान का ज्वालामुखीय द्वीप है। परीक्षा में द्वीप प्रकार अलग रखें।
A. माजुली नदी द्वीप है और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है/Majuli is a river island and Barren is a volcanic island
Step 1
Concept
Majuli is a river island in Brahmaputra while Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माजुली नदी द्वीप है और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है / Majuli is a river island and Barren is a volcanic island. Majuli is a river island in Brahmaputra while Barren is a volcanic island of Andaman. For exams keep island types separate.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र में नदी द्वीप है जबकि बैरन अंडमान का ज्वालामुखीय द्वीप है। परीक्षा में द्वीप प्रकार अलग रखें।
A. माजुली नदी द्वीप और लक्षद्वीप प्रवाल समुद्री द्वीप/Majuli river island and Lakshadweep coral marine island
Step 1
Concept
Majuli is a river island in Brahmaputra and Lakshadweep is a coral island in Arabian Sea. For exams identify island types separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माजुली नदी द्वीप और लक्षद्वीप प्रवाल समुद्री द्वीप / Majuli river island and Lakshadweep coral marine island. Majuli is a river island in Brahmaputra and Lakshadweep is a coral island in Arabian Sea. For exams identify island types separately.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र में नदी द्वीप है और लक्षद्वीप अरब सागर में प्रवाल द्वीप है। परीक्षा में द्वीप प्रकार अलग पहचानें।
A. माजुली नदी द्वीप है और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है/Majuli is a river island and Barren is a volcanic island
Step 1
Concept
Majuli lies in Brahmaputra and Barren Island has volcanic feature in Andaman. For exams separate island types.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माजुली नदी द्वीप है और बैरन ज्वालामुखीय द्वीप है / Majuli is a river island and Barren is a volcanic island. Majuli lies in Brahmaputra and Barren Island has volcanic feature in Andaman. For exams separate island types.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र में है और बैरन द्वीप अंडमान में ज्वालामुखीय विशेषता रखता है। परीक्षा में द्वीप प्रकार अलग रखें।
A. माजुली नदी द्वीप है जबकि लक्षद्वीप समुद्री प्रवाल द्वीप है/Majuli is a river island while Lakshadweep is marine coral islands
Step 1
Concept
Majuli is a river island in Brahmaputra and Lakshadweep is a coral island group in Arabian Sea. For exams separate island types.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. माजुली नदी द्वीप है जबकि लक्षद्वीप समुद्री प्रवाल द्वीप है / Majuli is a river island while Lakshadweep is marine coral islands. Majuli is a river island in Brahmaputra and Lakshadweep is a coral island group in Arabian Sea. For exams separate island types.
Step 3
Exam Tip
माजुली ब्रह्मपुत्र में नदी द्वीप है और लक्षद्वीप अरब सागर में प्रवाल द्वीप समूह है। परीक्षा में द्वीपों का प्रकार अलग रखें।
एक पुस्तकालय में (168) गणित की पुस्तकें और (252) विज्ञान की पुस्तकें हैं। इन्हें अधिकतम समान डिब्बों में रखना है ताकि हर डिब्बे में दोनों प्रकार की पुस्तकों की संख्या समान रहे। अधिकतम कितने डिब्बे बनेंगे?
The maximum number of identical boxes is found using HCF.
Step 2
Why this answer is correct
\(168=2^3\times3\times7\) and \(252=2^2\times3^2\times7\), so HCF \(=2^2\times3\times7=84\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal distribution, use HCF. चरण 1: अधिकतम समान डिब्बों की संख्या महत्तम समापवर्तक से मिलती है। चरण 2: \(168=2^3\times3\times7\) और \(252=2^2\times3^2\times7\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2^2\times3\times7=84\) है। चरण 3: अधिकतम समान बाँटने में महत्तम समापवर्तक उपयोग करें।
किसी गोदाम में (156) चावल के थैले और (234) गेहूँ के थैले हैं। इन्हें अधिकतम समान समूहों में बाँटना है ताकि हर समूह में दोनों तरह के थैलों की संख्या समान रहे। अधिकतम कितने समूह बनेंगे?
The maximum number of identical groups is found by HCF.
Step 2
Why this answer is correct
\(156=2^2\times3\times13\) and \(234=2\times3^2\times13\), so HCF \(=2\times3\times13=78\).
Step 3
Exam Tip
For maximum equal grouping, use HCF. चरण 1: अधिकतम समान समूहों की संख्या महत्तम समापवर्तक से मिलती है। चरण 2: \(156=2^2\times3\times13\) और \(234=2\times3^2\times13\), इसलिए महत्तम समापवर्तक \(2\times3\times13=78\) है। चरण 3: समान बाँटने के अधिकतम प्रश्न में महत्तम समापवर्तक लें।
A. नर फूल में केवल पुंकेसर होता है जबकि उभयलिंगी फूल में पुंकेसर और स्त्रीकेसर दोनों होते हैं/A male flower has only stamens while a bisexual flower has both stamen and pistil
Step 1
Concept
Stamen is the male reproductive part.
Step 2
Why this answer is correct
Pistil is the female reproductive part.
Step 3
Exam Tip
A flower with only stamens is male and a flower with both is bisexual. चरण 1: पुंकेसर नर जनन अंग है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। चरण 3: केवल पुंकेसर होने पर नर फूल और दोनों होने पर उभयलिंगी फूल कहा जाता है।
If only stamens are present the flower is male. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर जनन अंग है। चरण 2: स्त्रीकेसर मादा जनन अंग है। चरण 3: केवल पुंकेसर होने पर फूल नर फूल कहलाएगा।
A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी/Combination and exothermic
Step 1
Concept
Calcium oxide and water form one product.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of one product makes it a combination reaction.
Step 3
Exam Tip
A hot container shows heat release so it is also exothermic. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। चरण 2: एक उत्पाद बनने से यह संयोजन है। चरण 3: पात्र गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है।
