C. दिशा में बढ़ती ऊर्जा या बल/Increasing energy or force in a direction
Step 1
Concept
Pressure change shows direction of energy in line. Exam tip: connect stroke pressure with meaning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दिशा में बढ़ती ऊर्जा या बल / Increasing energy or force in a direction. Pressure change shows direction of energy in line. Exam tip: connect stroke pressure with meaning.
Step 3
Exam Tip
दबाव परिवर्तन रेखा में ऊर्जा की दिशा बताता है। परीक्षा में स्ट्रोक दबाव को अर्थ से जोड़ें।
A. रेखा नियंत्रित और स्पष्ट दिखती है/Line looks controlled and clear
Step 1
Concept
Clear start and end improve line quality. Exam tip: observe controlled line endings.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा नियंत्रित और स्पष्ट दिखती है / Line looks controlled and clear. Clear start and end improve line quality. Exam tip: observe controlled line endings.
Step 3
Exam Tip
साफ शुरुआत और अंत line quality सुधारते हैं। परीक्षा में controlled line endings देखें।
A. गहराई बनेगी पर मान आकार और स्पष्टता के बिना कमजोर हो सकती है/Depth forms but may be weak without value size and clarity
Step 1
Concept
Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write use of multiple cues.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई बनेगी पर मान आकार और स्पष्टता के बिना कमजोर हो सकती है / Depth forms but may be weak without value size and clarity. Many depth cues together strengthen depth. Exam tip: write use of multiple cues.
Step 3
Exam Tip
कई depth cues मिलकर गहराई को मजबूत करते हैं। परीक्षा में अनेक संकेतों का उपयोग लिखें।
B. वे पश्चिममुखी होकर अरब सागर में तेज ढाल से मिलती हैं/They flow westward and meet the Arabian Sea with a steeper gradient
Step 1
Concept
Narmada and Tapi flow westward into the Arabian Sea and form estuaries. For exams keep the difference between delta and estuary clear.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे पश्चिममुखी होकर अरब सागर में तेज ढाल से मिलती हैं / They flow westward and meet the Arabian Sea with a steeper gradient. Narmada and Tapi flow westward into the Arabian Sea and form estuaries. For exams keep the difference between delta and estuary clear.
Step 3
Exam Tip
नर्मदा और तापी पश्चिम की ओर बहकर अरब सागर में मुहाना बनाती हैं। परीक्षा में डेल्टा और मुहाना का अंतर स्पष्ट रखें।
The Eastern Himalaya bends into Northeast India and forms the Purvanchal hills. For exams remember Patkai Naga Mizo.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्वोत्तर दिशा / Northeastern direction. The Eastern Himalaya bends into Northeast India and forms the Purvanchal hills. For exams remember Patkai Naga Mizo.
Step 3
Exam Tip
पूर्वी हिमालय भारत के पूर्वोत्तर में मुड़कर पुरवांचल पहाड़ियों का रूप लेता है। परीक्षा में पटकोई नागा मिजो याद रखें।
A. अधिशेष उत्पादन स्थायी बस्ती और सामाजिक विभाजन का उदय/Rise of surplus production settled life and social division
Step 1
Concept
The Neolithic Revolution changed society and property relations along with food production. Exam tip: connect agriculture with civilization building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिशेष उत्पादन स्थायी बस्ती और सामाजिक विभाजन का उदय / Rise of surplus production settled life and social division. The Neolithic Revolution changed society and property relations along with food production. Exam tip: connect agriculture with civilization building.
Step 3
Exam Tip
नवपाषाण क्रांति ने भोजन उत्पादन के साथ समाज और संपत्ति संबंधों को बदला। परीक्षा में कृषि को सभ्यता निर्माण से जोड़ें।
B. इसने राज्यों को अपनी सीमा में स्वतंत्र अधिकार की मान्यता दी/It recognized states' independent authority within their borders
Step 1
Concept
Westphalia strengthened the concept of sovereign states. Exam tip: connect it with the end of the Thirty Years War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इसने राज्यों को अपनी सीमा में स्वतंत्र अधिकार की मान्यता दी / It recognized states' independent authority within their borders. Westphalia strengthened the concept of sovereign states. Exam tip: connect it with the end of the Thirty Years War.
Step 3
Exam Tip
वेस्टफेलिया ने संप्रभु राज्यों की अवधारणा को मजबूत किया। परीक्षा में इसे तीस वर्षीय युद्ध के अंत से जोड़ें।
A. इसने राज्य संप्रभुता की धारणा को मजबूत किया/It strengthened the idea of state sovereignty
Step 1
Concept
The Treaty of Westphalia strengthened the idea of independent states and sovereignty. For exams connect it with the modern international system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने राज्य संप्रभुता की धारणा को मजबूत किया / It strengthened the idea of state sovereignty. The Treaty of Westphalia strengthened the idea of independent states and sovereignty. For exams connect it with the modern international system.
Step 3
Exam Tip
वेस्टफेलिया की संधि ने स्वतंत्र राज्य और संप्रभुता की सोच को बल दिया। परीक्षा में इसे आधुनिक अंतरराष्ट्रीय व्यवस्था से जोड़ें।
A. इसने जापान में तेज आधुनिकीकरण और औद्योगीकरण शुरू किया/It began rapid modernization and industrialization in Japan
Step 1
Concept
The Meiji Restoration made Japan a modern military and industrial power. Exam tip: remember nineteenth century Japan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने जापान में तेज आधुनिकीकरण और औद्योगीकरण शुरू किया / It began rapid modernization and industrialization in Japan. The Meiji Restoration made Japan a modern military and industrial power. Exam tip: remember nineteenth century Japan.
Step 3
Exam Tip
मेइजी पुनर्स्थापन ने जापान को आधुनिक सैन्य और औद्योगिक शक्ति बनाया। परीक्षा में उन्नीसवीं सदी का जापान याद रखें।
The Ninety Five Theses accelerated debate on church reform in Europe. Exam tip: remember 1517.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धर्म सुधार आंदोलन / Reformation. The Ninety Five Theses accelerated debate on church reform in Europe. Exam tip: remember 1517.
Step 3
Exam Tip
पंचानवे थीसिस ने यूरोपीय चर्च सुधार की बहस को तेज किया। परीक्षा में वर्ष पंद्रह सौ सत्रह याद रखें।
A. इसने पश्चिमी यूरोप के पुनर्निर्माण से साम्यवाद के प्रभाव को रोकने की कोशिश की/It tried to limit communist influence by rebuilding Western Europe
Step 1
Concept
The Marshall Plan was economic aid and also a political strategy. For exams connect it with containment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने पश्चिमी यूरोप के पुनर्निर्माण से साम्यवाद के प्रभाव को रोकने की कोशिश की / It tried to limit communist influence by rebuilding Western Europe. The Marshall Plan was economic aid and also a political strategy. For exams connect it with containment.
Step 3
Exam Tip
मार्शल योजना आर्थिक सहायता के साथ राजनीतिक रणनीति भी थी। परीक्षा में इसे कंटेनमेंट से जोड़ें।
A. इससे ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी के खिलाफ युद्ध घोषित किया/It led Britain and France to declare war on Germany
Step 1
Concept
The German invasion of Poland marked the beginning of World War II. For exams remember 1939.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी के खिलाफ युद्ध घोषित किया / It led Britain and France to declare war on Germany. The German invasion of Poland marked the beginning of World War II. For exams remember 1939.
Step 3
Exam Tip
पोलैंड पर जर्मन आक्रमण द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत का मुख्य संकेत बना। परीक्षा में उन्नीस सौ उनतालीस याद रखें।
A. जर्मनी का पोलैंड पर आक्रमण/Germany's invasion of Poland
Step 1
Concept
After Germany invaded Poland Britain and France declared war. Exam tip: remember the year 1939.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जर्मनी का पोलैंड पर आक्रमण / Germany's invasion of Poland. After Germany invaded Poland Britain and France declared war. Exam tip: remember the year 1939.
Step 3
Exam Tip
पोलैंड पर जर्मन आक्रमण के बाद ब्रिटेन और फ्रांस ने युद्ध की घोषणा की। परीक्षा में वर्ष उन्नीस सौ उनतालीस याद रखें।
A. आर्कड्यूक फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या/Assassination of Archduke Franz Ferdinand
Step 1
Concept
The assassination of Franz Ferdinand in 1914 acted as the immediate trigger of the First World War. In exams, connect it with the Sarajevo incident.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्कड्यूक फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या / Assassination of Archduke Franz Ferdinand. The assassination of Franz Ferdinand in 1914 acted as the immediate trigger of the First World War. In exams, connect it with the Sarajevo incident.
Step 3
Exam Tip
1914 में फ्रांज फर्डिनेंड की हत्या ने प्रथम विश्व युद्ध को भड़काने वाली तत्काल घटना का काम किया। परीक्षा में इसे सारायेवो घटना से जोड़ें।
The French Revolution is considered to have begun in 1789. Exam tip: remember the slogan liberty equality fraternity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्रह सौ नवासी / 1789. The French Revolution is considered to have begun in 1789. Exam tip: remember the slogan liberty equality fraternity.
Step 3
Exam Tip
फ्रांसीसी क्रांति सत्रह सौ नवासी से शुरू मानी जाती है। परीक्षा में स्वतंत्रता समानता बंधुत्व का नारा याद रखें।
The Renaissance is considered to have begun in Italian cities. Exam tip: connect it with art science and humanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इटली / Italy. The Renaissance is considered to have begun in Italian cities. Exam tip: connect it with art science and humanism.
Step 3
Exam Tip
पुनर्जागरण का आरंभ इटली के नगरों से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में इसे कला विज्ञान और मानवतावाद से जोड़ें।
The ending of colonial rule is called decolonization. For exams connect it with independence in Africa and Asia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. डिकॉलोनाइजेशन / Decolonization. The ending of colonial rule is called decolonization. For exams connect it with independence in Africa and Asia.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेशवाद समाप्ति को डिकॉलोनाइजेशन कहा जाता है। परीक्षा में इसे अफ्रीका और एशिया की स्वतंत्रता से जोड़ें।
The fall of the Bastille is considered a symbolic beginning of the French Revolution. For exams connect it with 1789.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. फ्रांसीसी क्रांति / French Revolution. The fall of the Bastille is considered a symbolic beginning of the French Revolution. For exams connect it with 1789.
Step 3
Exam Tip
बास्तील का पतन फ्रांसीसी क्रांति का प्रतीकात्मक आरंभ माना जाता है। परीक्षा में इसे सत्रह सौ नवासी से जोड़ें।
The beginning of the Renaissance is mainly linked with Italy. For exams remember it with revival in art literature and science.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. इटली / Italy. The beginning of the Renaissance is mainly linked with Italy. For exams remember it with revival in art literature and science.
Step 3
Exam Tip
पुनर्जागरण की शुरुआत मुख्य रूप से इटली से जुड़ी है। परीक्षा में इसे कला साहित्य और विज्ञान के पुनर्जागरण से याद रखें।
The Iron Curtain speech reflected the ideological divide of the Cold War. For exams connect Churchill with post-war world politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. शीत युद्ध / Cold War. The Iron Curtain speech reflected the ideological divide of the Cold War. For exams connect Churchill with post-war world politics.
Step 3
Exam Tip
आयरन कर्टन भाषण शीत युद्ध की वैचारिक दूरी को दर्शाता था। परीक्षा में चर्चिल को युद्धोत्तर विश्व राजनीति से जोड़ें।
Ataturk ended the Caliphate and advanced secular reforms. For exams remember him as the maker of modern Turkey.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खिलाफत / Caliphate. Ataturk ended the Caliphate and advanced secular reforms. For exams remember him as the maker of modern Turkey.
Step 3
Exam Tip
अतातुर्क ने खिलाफत को समाप्त कर धर्मनिरपेक्ष सुधारों को आगे बढ़ाया। परीक्षा में उन्हें आधुनिक तुर्किये का निर्माता याद रखें।
A. बालिका शिक्षा का अधिकार/Right to girls' education
Step 1
Concept
Malala became a global voice for girls' education and courage. Exam tip: connect her with the right to education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बालिका शिक्षा का अधिकार / Right to girls' education. Malala became a global voice for girls' education and courage. Exam tip: connect her with the right to education.
Step 3
Exam Tip
मलाला बालिका शिक्षा और साहस की वैश्विक आवाज बनीं। परीक्षा में उन्हें शिक्षा अधिकार से जोड़ें।
A. क्योंकि इसमें मध्यस्थता संवाद मानवीय सहायता और विकास सहयोग भी हो सकते हैं/Because it may include mediation dialogue humanitarian help and development cooperation
Step 1
Concept
The UN uses many tools for peace. Exam tip: understand its peace role broadly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें मध्यस्थता संवाद मानवीय सहायता और विकास सहयोग भी हो सकते हैं / Because it may include mediation dialogue humanitarian help and development cooperation. The UN uses many tools for peace. Exam tip: understand its peace role broadly.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र शांति के लिए कई साधनों का उपयोग करता है। परीक्षा में शांति भूमिका को व्यापक रूप में समझें।
A. क्योंकि इसमें मध्यस्थता संवाद मानवीय सहायता और विकास सहयोग भी शामिल हो सकते हैं/Because it may also include mediation dialogue humanitarian help and development cooperation
Step 1
Concept
The UN uses many tools for peace. Exam tip: connect peacekeeping with a broader role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसमें मध्यस्थता संवाद मानवीय सहायता और विकास सहयोग भी शामिल हो सकते हैं / Because it may also include mediation dialogue humanitarian help and development cooperation. The UN uses many tools for peace. Exam tip: connect peacekeeping with a broader role.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र शांति के लिए कई साधनों का उपयोग करता है। परीक्षा में शांति स्थापना को व्यापक भूमिका से जोड़ें।
A. पोलैंड ने बाद में चार्टर पर हस्ताक्षर किए और मूल सदस्य माना गया/Poland signed the Charter later and was counted as an original member
Step 1
Concept
Fifty countries signed at San Francisco and Poland later joined as an original member. Exam tip: remember fifty one founding members.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पोलैंड ने बाद में चार्टर पर हस्ताक्षर किए और मूल सदस्य माना गया / Poland signed the Charter later and was counted as an original member. Fifty countries signed at San Francisco and Poland later joined as an original member. Exam tip: remember fifty one founding members.
Step 3
Exam Tip
सैन फ्रांसिस्को में पचास देशों ने हस्ताक्षर किए और पोलैंड बाद में जुड़कर मूल सदस्य बना। परीक्षा में कुल संस्थापक सदस्य इक्यावन याद रखें।
The United Nations began with fifty one founding members. Exam tip: remember the founding year with the number of founding members.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इक्यावन / Fifty one. The United Nations began with fifty one founding members. Exam tip: remember the founding year with the number of founding members.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र की शुरुआत इक्यावन संस्थापक सदस्यों से हुई थी। परीक्षा में स्थापना वर्ष के साथ संस्थापक सदस्यों की संख्या याद रखें।
C. स्वशासन और स्वतंत्रता के विचार को समर्थन देकर/By supporting self-government and independence
Step 1
Concept
The United Nations supported the principle of self-government and independence for colonies. Exam tip: connect it with decolonization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. स्वशासन और स्वतंत्रता के विचार को समर्थन देकर / By supporting self-government and independence. The United Nations supported the principle of self-government and independence for colonies. Exam tip: connect it with decolonization.
Step 3
Exam Tip
संयुक्त राष्ट्र ने उपनिवेशों के स्वशासन और स्वतंत्रता के सिद्धांत को समर्थन दिया। परीक्षा में इसे डिकोलोनाइजेशन से जोड़ें।
A. जनप्रतिनिधि संस्था द्वारा संप्रभुता का दावा/Claim of sovereignty by a representative body
Step 1
Concept
The National Assembly advanced representation and the demand for a constitution. Exam tip: link it with the Third Estate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनप्रतिनिधि संस्था द्वारा संप्रभुता का दावा / Claim of sovereignty by a representative body. The National Assembly advanced representation and the demand for a constitution. Exam tip: link it with the Third Estate.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सभा ने जनता के प्रतिनिधित्व और संविधान की मांग को आगे बढ़ाया। परीक्षा में इसे तीसरे वर्ग से जोड़ें।
A. मेक्सिको की स्वतंत्रता क्रांति/Mexican independence revolution
Step 1
Concept
Grito de Dolores symbolizes the beginning of Mexican independence movement. For exams remember Hidalgo and Mexico together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेक्सिको की स्वतंत्रता क्रांति / Mexican independence revolution. Grito de Dolores symbolizes the beginning of Mexican independence movement. For exams remember Hidalgo and Mexico together.
Step 3
Exam Tip
ग्रितो दे डोलोरेस मेक्सिकन स्वतंत्रता आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक है। परीक्षा में हिडाल्गो और मेक्सिको को साथ याद रखें।
B. उन्होंने जनता की शिकायतों और मांगों को दर्ज किया/They recorded people's grievances and demands
Step 1
Concept
These grievance lists clearly showed social problems. For exams remember them as sources of public demands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उन्होंने जनता की शिकायतों और मांगों को दर्ज किया / They recorded people's grievances and demands. These grievance lists clearly showed social problems. For exams remember them as sources of public demands.
Step 3
Exam Tip
इन शिकायत पत्रों से समाज की समस्याएं साफ दिखीं। परीक्षा में इन्हें जनता की मांगों के स्रोत के रूप में याद रखें।
D. विशेषाधिकार आधारित ग्रामीण व्यवस्था कमजोर हुई/Privilege-based rural order weakened
Step 1
Concept
The end of feudal dues reduced old burdens on peasants. For exams connect it with equality and social change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विशेषाधिकार आधारित ग्रामीण व्यवस्था कमजोर हुई / Privilege-based rural order weakened. The end of feudal dues reduced old burdens on peasants. For exams connect it with equality and social change.
Step 3
Exam Tip
सामंती देयों के अंत से किसानों पर पुरानी बाधाएं कम हुईं। परीक्षा में इसे समानता और सामाजिक परिवर्तन से जोड़ें।
The Arab Spring is considered to have begun with events in Tunisia. For exams remember it as an example of modern mass movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ट्यूनीशिया / Tunisia. The Arab Spring is considered to have begun with events in Tunisia. For exams remember it as an example of modern mass movements.
Step 3
Exam Tip
अरब स्प्रिंग की शुरुआत ट्यूनीशिया की घटनाओं से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में आधुनिक जन आंदोलनों के उदाहरण में इसे याद रखें।
A. उन्होंने जापान पर अंतिम आक्रमण की संभावित लागत को बहुत गंभीर दिखाया/They showed the possible cost of a final invasion of Japan as very serious
Step 1
Concept
Okinawa showed the human and military cost of the final war phase. For exams study causes of surrender with context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उन्होंने जापान पर अंतिम आक्रमण की संभावित लागत को बहुत गंभीर दिखाया / They showed the possible cost of a final invasion of Japan as very serious. Okinawa showed the human and military cost of the final war phase. For exams study causes of surrender with context.
Step 3
Exam Tip
ओकिनावा ने अंतिम युद्ध चरण की मानवीय और सैन्य लागत दिखाई। परीक्षा में आत्मसमर्पण के कारणों को संदर्भ सहित पढ़ें।
A. क्योंकि यह पहले से चल रहे उत्पीड़न और हत्या नीति के समन्वय से जुड़ा था/Because it was linked with coordination of persecution and killing policy already underway
Step 1
Concept
The Wannsee Conference clarified administrative coordination of Nazi genocide policy. For exams study it as part of a process.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह पहले से चल रहे उत्पीड़न और हत्या नीति के समन्वय से जुड़ा था / Because it was linked with coordination of persecution and killing policy already underway. The Wannsee Conference clarified administrative coordination of Nazi genocide policy. For exams study it as part of a process.
Step 3
Exam Tip
वानजे सम्मेलन ने नाजी नरसंहार नीति के प्रशासनिक समन्वय को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे प्रक्रिया के हिस्से के रूप में पढ़ें।
A. मित्र राष्ट्रों की लगातार बढ़त ने जर्मन सैन्य स्थिति तोड़ी/Continuous Allied advance broke the German military position
Step 1
Concept
The Hundred Days Offensive pushed Germany toward armistice. For exams study the events of 1918 in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मित्र राष्ट्रों की लगातार बढ़त ने जर्मन सैन्य स्थिति तोड़ी / Continuous Allied advance broke the German military position. The Hundred Days Offensive pushed Germany toward armistice. For exams study the events of 1918 in order.
Step 3
Exam Tip
हंड्रेड डेज अभियान ने जर्मनी को युद्धविराम की ओर धकेला। परीक्षा में 1918 की घटनाओं को क्रम से पढ़ें।
A. कमजोर विरोध ने हिटलर का जोखिम लेने का आत्मविश्वास बढ़ाया/Weak opposition increased Hitler's confidence to take risks
Step 1
Concept
The Rhineland event showed Hitler the weakness of Western reaction. For exams understand the impact of early aggressive steps.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कमजोर विरोध ने हिटलर का जोखिम लेने का आत्मविश्वास बढ़ाया / Weak opposition increased Hitler's confidence to take risks. The Rhineland event showed Hitler the weakness of Western reaction. For exams understand the impact of early aggressive steps.
Step 3
Exam Tip
राइनलैंड की घटना ने हिटलर को पश्चिमी प्रतिक्रिया की कमजोरी दिखायी। परीक्षा में प्रारंभिक आक्रामक कदमों का असर समझें।
A. क्योंकि पहली बार युद्ध में परमाणु हथियारों का उपयोग हुआ/Because nuclear weapons were used in war for the first time
Step 1
Concept
These bombings showed the danger of nuclear weapons in human history. For exams connect them with both science and ethics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि पहली बार युद्ध में परमाणु हथियारों का उपयोग हुआ / Because nuclear weapons were used in war for the first time. These bombings showed the danger of nuclear weapons in human history. For exams connect them with both science and ethics.
Step 3
Exam Tip
इन बमबारी घटनाओं ने मानव इतिहास में परमाणु हथियारों के खतरे को दिखाया। परीक्षा में इन्हें विज्ञान और नैतिकता दोनों से जोड़ें।
B. महाशक्तियां छोटे देशों के भूभाग पर समझौते कर सकती थीं/Great powers could bargain over the territory of smaller states
Step 1
Concept
The division of Poland shows German and Soviet strategic interests. For exams study the events of 1939 with a map.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. महाशक्तियां छोटे देशों के भूभाग पर समझौते कर सकती थीं / Great powers could bargain over the territory of smaller states. The division of Poland shows German and Soviet strategic interests. For exams study the events of 1939 with a map.
Step 3
Exam Tip
पोलैंड का विभाजन जर्मन और सोवियत रणनीतिक हितों को दिखाता है। परीक्षा में 1939 की घटनाओं को नक्शे से पढ़ें।
A. इसके बाद ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी पर युद्ध घोषित किया/After it Britain and France declared war on Germany
Step 1
Concept
The invasion of Poland turned the European crisis into full war. For exams remember the sequence of 1 September 1939 and 3 September 1939.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसके बाद ब्रिटेन और फ्रांस ने जर्मनी पर युद्ध घोषित किया / After it Britain and France declared war on Germany. The invasion of Poland turned the European crisis into full war. For exams remember the sequence of 1 September 1939 and 3 September 1939.
Step 3
Exam Tip
पोलैंड पर आक्रमण ने यूरोपीय संकट को पूर्ण युद्ध में बदल दिया। परीक्षा में 1 सितंबर 1939 और 3 सितंबर 1939 का क्रम याद रखें।
Italy initially supported the Axis Powers. For exams connect Mussolini and Italy with the Axis side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. धुरी शक्तियां / Axis Powers. Italy initially supported the Axis Powers. For exams connect Mussolini and Italy with the Axis side.
Step 3
Exam Tip
इटली ने शुरुआत में धुरी शक्तियों का साथ दिया। परीक्षा में मुसोलिनी और इटली को धुरी पक्ष से जोड़ें।
Agriculture led to permanent settlements. In exams, remember agriculture as the foundation of urban civilization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थायी बस्तियां / Permanent settlements. Agriculture led to permanent settlements. In exams, remember agriculture as the foundation of urban civilization.
Step 3
Exam Tip
कृषि से स्थायी बस्तियां विकसित हुईं। परीक्षा में कृषि को नगर सभ्यता की नींव मानकर याद रखें।
The Chipko Movement is associated with 1973. Remember it with the people's movement to save forests in Uttarakhand.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1973 / 1973. The Chipko Movement is associated with 1973. Remember it with the people's movement to save forests in Uttarakhand.
Step 3
Exam Tip
चिपको आंदोलन 1973 से जुड़ा है। इसे उत्तराखंड में जंगल बचाने के जन आंदोलन से याद रखें।
The Mauryan Empire is generally considered to have ended around 185 BCE. Link it with the rise of Pushyamitra Shunga.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 185 ईसा पूर्व / 185 BCE. The Mauryan Empire is generally considered to have ended around 185 BCE. Link it with the rise of Pushyamitra Shunga.
Step 3
Exam Tip
मौर्य साम्राज्य का अंत 185 ईसा पूर्व के आसपास माना जाता है। इसे पुष्यमित्र शुंग के उदय से जोड़ें।
The Sangeet Natak Akademi Fellowship is linked with 1954. For exams remember academy awards and fellowship dates together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1954 ईस्वी / 1954 CE. The Sangeet Natak Akademi Fellowship is linked with 1954. For exams remember academy awards and fellowship dates together.
Step 3
Exam Tip
संगीत नाटक अकादमी फेलोशिप 1954 से जुड़ी है। परीक्षा में अकादमी पुरस्कार और फेलोशिप की तिथियां साथ याद रखें।
The Lalit Kala Akademi Awards are considered linked with 1955. For exams remember dates of art academy awards.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1955 ईस्वी / 1955 CE. The Lalit Kala Akademi Awards are considered linked with 1955. For exams remember dates of art academy awards.
Step 3
Exam Tip
ललित कला अकादमी पुरस्कार 1955 से जुड़े माने जाते हैं। परीक्षा में कला अकादमी पुरस्कारों की तिथियां याद रखें।
The beginning of the Gupta Empire is linked with 320 CE. For exams remember it with the golden age of ancient India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 320 ईस्वी / 320 CE. The beginning of the Gupta Empire is linked with 320 CE. For exams remember it with the golden age of ancient India.
Step 3
Exam Tip
गुप्त साम्राज्य की शुरुआत 320 ईस्वी से जोड़ी जाती है। परीक्षा में इसे प्राचीन भारत के स्वर्ण युग से जोड़कर याद रखें।
A. जल प्रबंधन और मूर्तिकला/Water management and sculpture
Step 1
Concept
Rani ki Vav is an example of both water architecture and fine sculpture. In exams connect it with Patan Gujarat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल प्रबंधन और मूर्तिकला / Water management and sculpture. Rani ki Vav is an example of both water architecture and fine sculpture. In exams connect it with Patan Gujarat.
Step 3
Exam Tip
रानी की वाव जल संरचना और सूक्ष्म शिल्पकला दोनों का उदाहरण है। परीक्षा में इसे पाटण गुजरात से जोड़ें।
Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams remember rulers linked with the beginning and completion separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कुतुबुद्दीन ऐबक / Qutbuddin Aibak. Qutub Minar was started by Qutbuddin Aibak. For exams remember rulers linked with the beginning and completion separately.
Step 3
Exam Tip
कुतुब मीनार का निर्माण कुतुबुद्दीन ऐबक ने शुरू कराया था। परीक्षा में शुरुआत और पूर्णता से जुड़े शासकों को अलग याद करें।
A. मगध में मौर्य साम्राज्य का उदय/Rise of the Mauryan Empire in Magadha
Step 1
Concept
Chandragupta Maurya ended Nanda power and founded the Mauryan Empire. Remember it with Chanakya's strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मगध में मौर्य साम्राज्य का उदय / Rise of the Mauryan Empire in Magadha. Chandragupta Maurya ended Nanda power and founded the Mauryan Empire. Remember it with Chanakya's strategy.
Step 3
Exam Tip
चंद्रगुप्त मौर्य ने नंद सत्ता को समाप्त कर मौर्य साम्राज्य की स्थापना की। इसे चाणक्य की रणनीति से जोड़कर याद करें।
A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचाना/To take the declaration of Purna Swaraj to the people
Step 1
Concept
26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचाना / To take the declaration of Purna Swaraj to the people. 26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.
Step 3
Exam Tip
छब्बीस जनवरी को पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा से जोड़ा गया। इसे बाद के गणतंत्र दिवस से अलग ऐतिहासिक संदर्भ में समझें।
A. क्योंकि कर्ज और सूद ने किसानों की स्थिति कठिन कर दी थी/Because debt and interest made peasants' condition difficult
Step 1
Concept
Deccan Riots were linked with peasant debt and moneylender exploitation. Exam tip: remember 1875.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कर्ज और सूद ने किसानों की स्थिति कठिन कर दी थी / Because debt and interest made peasants' condition difficult. Deccan Riots were linked with peasant debt and moneylender exploitation. Exam tip: remember 1875.
Step 3
Exam Tip
दक्कन दंगे किसान कर्ज और साहूकारी शोषण से जुड़े थे। परीक्षा में 1875 याद रखें।
Civil Disobedience Movement is considered to have begun with the Dandi March. Exam tip: remember 1930 and Salt Satyagraha.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. डांडी मार्च / Dandi March. Civil Disobedience Movement is considered to have begun with the Dandi March. Exam tip: remember 1930 and Salt Satyagraha.
Step 3
Exam Tip
सविनय अवज्ञा आंदोलन डांडी मार्च से शुरू माना जाता है। परीक्षा में 1930 और नमक सत्याग्रह याद रखें।
A. संघर्ष और वार्ता दोनों साधनों का उपयोग/Use of both struggle and negotiation
Step 1
Concept
Congress entered formal negotiation after the movement. Exam tip: study achievement and limitation of the pact together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संघर्ष और वार्ता दोनों साधनों का उपयोग / Use of both struggle and negotiation. Congress entered formal negotiation after the movement. Exam tip: study achievement and limitation of the pact together.
Step 3
Exam Tip
कांग्रेस ने आंदोलन के बाद औपचारिक वार्ता में प्रवेश किया। परीक्षा में समझौते की उपलब्धि और सीमा साथ पढ़ें।
B. ब्रिटिश क्राउन द्वारा सीधे शासन की शुरुआत/Beginning of direct rule by the British Crown
Step 1
Concept
After 1858 India came directly under the British Crown. Exam tip: remember consequences of 1857.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. ब्रिटिश क्राउन द्वारा सीधे शासन की शुरुआत / Beginning of direct rule by the British Crown. After 1858 India came directly under the British Crown. Exam tip: remember consequences of 1857.
Step 3
Exam Tip
1858 के बाद भारत सीधे ब्रिटिश क्राउन के अधीन आया। परीक्षा में 1857 के परिणामों को याद रखें।
A. नियंत्रित अहिंसक युद्ध विरोध/Controlled nonviolent anti-war protest
Step 1
Concept
Gandhi did not want a large violent confrontation during wartime. Exam tip is to remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नियंत्रित अहिंसक युद्ध विरोध / Controlled nonviolent anti-war protest. Gandhi did not want a large violent confrontation during wartime. Exam tip is to remember Vinoba Bhave and 1940.
Step 3
Exam Tip
गांधीजी युद्धकाल में बड़ा हिंसक टकराव नहीं चाहते थे। परीक्षा में विनोबा भावे और 1940 याद रखें।
The Civil Disobedience Movement began with the Salt Satyagraha. Exam tip is to remember 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नमक सत्याग्रह / Salt Satyagraha. The Civil Disobedience Movement began with the Salt Satyagraha. Exam tip is to remember 1930.
Step 3
Exam Tip
सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत नमक सत्याग्रह से जुड़ी थी। परीक्षा में 1930 को याद रखें।
A. ब्रिटिश सरकार से बराबरी के स्तर पर वार्ता की मान्यता/Recognition of negotiation with British government on equal footing
Step 1
Concept
The pact got Congress accepted as a major political party. Exam tip: remember the symbolic importance of the pact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ब्रिटिश सरकार से बराबरी के स्तर पर वार्ता की मान्यता / Recognition of negotiation with British government on equal footing. The pact got Congress accepted as a major political party. Exam tip: remember the symbolic importance of the pact.
Step 3
Exam Tip
समझौते ने कांग्रेस को प्रमुख राजनीतिक पक्ष के रूप में स्वीकार कराया। परीक्षा में समझौते का प्रतीकात्मक महत्व याद रखें।
A. इसने कुछ भारतीयों को विधायी परिषदों में नामित करने की अनुमति दी/It allowed nomination of some Indians to legislative councils
Step 1
Concept
This representation was very limited and controlled. Exam tip is to link it with post-1857 conciliatory policy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने कुछ भारतीयों को विधायी परिषदों में नामित करने की अनुमति दी / It allowed nomination of some Indians to legislative councils. This representation was very limited and controlled. Exam tip is to link it with post-1857 conciliatory policy.
Step 3
Exam Tip
यह प्रतिनिधित्व बहुत सीमित और नियंत्रित था। परीक्षा में इसे 1857 के बाद की समझौतावादी नीति से जोड़ें।
B. भारत को सीधे ब्रिटिश क्राउन के अधीन रखना/Placing India directly under the British Crown
Step 1
Concept
The Act of 1858 transferred India from Company rule to the British Crown. Exam tip: remember administrative reorganisation after 1857.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भारत को सीधे ब्रिटिश क्राउन के अधीन रखना / Placing India directly under the British Crown. The Act of 1858 transferred India from Company rule to the British Crown. Exam tip: remember administrative reorganisation after 1857.
Step 3
Exam Tip
1858 के अधिनियम से भारत का शासन कंपनी से ब्रिटिश क्राउन को गया। परीक्षा में 1857 के बाद की प्रशासनिक पुनर्रचना याद रखें।
A. यह सरल जनजीवन से जुड़ा और अन्यायपूर्ण कर के विरुद्ध था/It was linked with common life and opposed an unjust tax
Step 1
Concept
The salt issue affected everyone so it got public support. Exam tip is to understand it as symbolic and popular strategy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह सरल जनजीवन से जुड़ा और अन्यायपूर्ण कर के विरुद्ध था / It was linked with common life and opposed an unjust tax. The salt issue affected everyone so it got public support. Exam tip is to understand it as symbolic and popular strategy.
Step 3
Exam Tip
नमक मुद्दा सबको प्रभावित करता था इसलिए जनसमर्थन मिला। परीक्षा में इसे प्रतीकात्मक और जनवादी रणनीति समझें।
The Gupta era is generally taken to begin in (320) CE. For exams, remember Shaka era and Gupta era separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (320) ईस्वी / (320) CE. The Gupta era is generally taken to begin in (320) CE. For exams, remember Shaka era and Gupta era separately.
Step 3
Exam Tip
गुप्त संवत सामान्यतः (320) ईस्वी से माना जाता है। परीक्षा में शक संवत और गुप्त संवत अलग याद रखें।
For positive numbers a larger value inside the root gives a larger square root. Here (48<75<108).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\sqrt{48}<\sqrt{75}<\sqrt{108}\). For positive numbers a larger value inside the root gives a larger square root. Here (48<75<108).
Step 3
Exam Tip
धनात्मक संख्याओं में जड़ के अंदर बड़ी संख्या हो तो वर्गमूल भी बड़ा होता है। (48<75<108) है।
B. मान लें \(\sqrt{3}\) परिमेय है/Assume \(\sqrt{3}\) is rational
Step 1
Concept
To prove irrationality, we assume the opposite statement.
Step 2
Why this answer is correct
So at the beginning, \(\sqrt{3}\) is assumed rational.
Step 3
Exam Tip
Then it is written as a fraction in lowest form. चरण 1: अपरिमेयता सिद्ध करने के लिए उलटी बात मानते हैं। चरण 2: इसलिए शुरुआत में \(\sqrt{3}\) को परिमेय माना जाता है। चरण 3: फिर उसे सरलतम भिन्न के रूप में लिखा जाता है।
A. मान लें \(\sqrt{3}\) परिमेय है/Assume \(\sqrt{3}\) is rational
Step 1
Concept
To prove irrationality, we take the opposite assumption.
Step 2
Why this answer is correct
So first we assume \(\sqrt{3}\) is rational.
Step 3
Exam Tip
Then we write it as \(\frac{a}{b}\) in lowest form. चरण 1: अपरिमेयता सिद्ध करने के लिए विपरीत मान्यता लेते हैं। चरण 2: इसलिए पहले \(\sqrt{3}\) को परिमेय मानते हैं। चरण 3: फिर उसे \(\frac{a}{b}\) के सरलतम रूप में लिखते हैं।
A. \(\sqrt{5}\) परिमेय है और \(\sqrt{5}=\frac{p}{q}\), जहां (p) और (q) सहअभाज्य हैं/\(\sqrt{5}\) is rational and \(\sqrt{5}=\frac{p}{q}\), where (p) and (q) are coprime
Step 1
Concept
In the contradiction method, we assume the opposite.
Step 2
Why this answer is correct
So \(\sqrt{5}\) is assumed rational and written as \(\frac{p}{q}\).
Step 3
Exam Tip
Do not forget to mention that (p) and (q) are coprime. चरण 1: विरोधाभास विधि में उलटी बात मानते हैं। चरण 2: इसलिए \(\sqrt{5}\) को परिमेय मानकर \(\frac{p}{q}\) के रूप में लिखा जाता है। चरण 3: (p) और (q) को सहअभाज्य लिखना न भूलें।
A. यह सरल अन्यायपूर्ण और व्यापक जनजीवन से जुड़ा था/It was simple unjust and linked with wide public life
Step 1
Concept
The beginning needed an issue people could understand.
Step 2
Why this answer is correct
The salt law showed injustice in a simple form.
Step 3
Exam Tip
In the answer write simplicity reach and injustice together. चरण 1: शुरुआत के लिए ऐसा मुद्दा चाहिए था जिसे जनता समझ सके। चरण 2: नमक कानून ने अन्याय को सरल रूप में दिखाया। चरण 3: उत्तर में सरलता व्यापकता और अन्याय तीनों लिखें।
A. समझौते का अवसर देकर नैतिक आधार मजबूत करना/Strengthening moral ground by offering a chance for compromise
Step 1
Concept
Sending demands was a peaceful attempt at negotiation.
Step 2
Why this answer is correct
When ignored, it made civil disobedience appear justified.
Step 3
Exam Tip
Note Gandhian strategy of moral pressure before action. चरण 1: मांगें भेजना बातचीत का शांतिपूर्ण तरीका था। चरण 2: अस्वीकार होने पर आंदोलन को न्यायपूर्ण और नैतिक रूप से मजबूत दिखाया जा सका। चरण 3: गांधीजी की राजनीति में नैतिक दबाव को पहचानें।
A. यह सरल अन्यायपूर्ण और व्यापक जन अनुभव से जुड़ा था/It was simple unjust and linked with wide public experience
Step 1
Concept
The salt law was easy for people to understand.
Step 2
Why this answer is correct
It was also a symbol of colonial control and tax.
Step 3
Exam Tip
At the beginning such an issue is effective if people can connect with it. चरण 1: नमक कानून जनता को आसानी से समझ आता था। चरण 2: यह औपनिवेशिक नियंत्रण और कर का प्रतीक भी था। चरण 3: शुरुआत में ऐसे मुद्दे का चुनाव प्रभावी होता है जिससे जनता जुड़ सके।
A. इससे साबित हुआ कि संघर्ष से पहले संवाद का अवसर दिया गया/It showed that a chance for dialogue was given before struggle
Step 1
Concept
Gandhi first placed demands.
Step 2
Why this answer is correct
This gave the government a chance to correct policies and helped people understand the reason for the movement.
Step 3
Exam Tip
Remember the letter as moral preparation. चरण 1: गांधीजी ने पहले मांगें रखीं। चरण 2: इससे सरकार को सुधार का अवसर मिला और जनता को आंदोलन का कारण समझ आया। चरण 3: पत्र को नैतिक तैयारी के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि यह अन्यायपूर्ण भी था और जनता को आसानी से समझ आता था/Because it was unjust and easy for people to understand
Step 1
Concept
Civil Disobedience needed an unjust law that could be challenged.
Step 2
Why this answer is correct
The salt law was simple and linked with daily life.
Step 3
Exam Tip
For the beginning notice both public understanding and symbolism. चरण 1: सविनय अवज्ञा के लिए अन्यायपूर्ण कानून चाहिए था जिसे चुनौती दी जा सके। चरण 2: नमक कानून सरल और जनजीवन से जुड़ा था। चरण 3: शुरुआत के लिए जनसमझ और प्रतीकात्मकता दोनों देखें।
A. क्योंकि यह जनजीवन से जुड़ा अन्यायपूर्ण कानून था/Because it was an unjust law linked with daily life
Step 1
Concept
Civil Disobedience was based on opposing unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
The salt law was linked with everyone’s life.
Step 3
Exam Tip
So treat it as an effective symbol for the beginning of the movement. चरण 1: सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के विरोध पर आधारित थी। चरण 2: नमक कानून सबके जीवन से जुड़ता था। चरण 3: इसलिए इसे आंदोलन की शुरुआत के लिए प्रभावी प्रतीक मानें।
A. संदेश सरल भाषा में जनता तक पहुंचा/The message reached people in simple language
Step 1
Concept
Understanding salt did not require difficult political language.
Step 2
Why this answer is correct
Everyone could understand its importance through life.
Step 3
Exam Tip
Treat a simple symbol as a strength of public communication. चरण 1: नमक को समझने के लिए कठिन राजनीतिक भाषा की जरूरत नहीं थी। चरण 2: हर व्यक्ति उसके महत्व को अपने जीवन से समझ सकता था। चरण 3: सरल प्रतीक को जनसंचार की शक्ति मानें।
A. नमक कानून को खुले रूप में चुनौती देने की तैयारी/Preparation to openly challenge the salt law
Step 1
Concept
The aim of the march was to make salt at the seashore.
Step 2
Why this answer is correct
It was a plan to peacefully challenge the British salt law.
Step 3
Exam Tip
Remember the route by connecting it with the purpose. चरण 1: यात्रा का लक्ष्य समुद्र तट पर नमक बनाना था। चरण 2: यह ब्रिटिश नमक कानून को शांतिपूर्ण ढंग से चुनौती देने की योजना थी। चरण 3: यात्रा के मार्ग को उद्देश्य से जोड़कर याद रखें।
A. यह सरल समझ आने वाला और जनजीवन से जुड़ा कानून था/It was an easily understandable law linked with daily life
Step 1
Concept
Civil Disobedience involved breaking unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
The salt law affected everyone, so opposing it was simple and effective.
Step 3
Exam Tip
Remember the public reach of the salt law as the reason for its choice. चरण 1: सविनय अवज्ञा में अन्यायपूर्ण कानून तोड़ना था। चरण 2: नमक कानून सबको प्रभावित करता था इसलिए उसका विरोध सरल और प्रभावी था। चरण 3: शुरुआत के लिए नमक कानून की जन पहुंच याद रखें।
A. आंदोलन से पहले शांतिपूर्ण समझौते का अवसर देना/Giving a chance for peaceful settlement before movement
Step 1
Concept
Gandhi clearly placed demands before starting the struggle.
Step 2
Why this answer is correct
This gave the government a chance to correct policies and helped people understand the cause.
Step 3
Exam Tip
Treat the letter as moral and political preparation. चरण 1: गांधीजी ने संघर्ष से पहले मांगें स्पष्ट रखीं। चरण 2: इससे सरकार को सुधार का मौका मिला और जनता को आंदोलन का कारण समझ आया। चरण 3: पत्र को नैतिक और राजनीतिक तैयारी मानें।
A. दांडी यात्रा और नमक कानून तोड़ना/Dandi March and breaking the salt law
Step 1
Concept
The Civil Disobedience Movement was linked with breaking laws.
Step 2
Why this answer is correct
Breaking the salt law at Dandi became its major starting symbol.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect the Dandi March with the beginning of the movement. चरण 1: नागरिक अवज्ञा आंदोलन कानून तोड़ने की कार्रवाई से जुड़ा था। चरण 2: दांडी में नमक कानून तोड़ना इसकी शुरुआत का बड़ा प्रतीक बना। चरण 3: परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन के आरंभ से जोड़ें।
A. इसने कानून तोड़कर आंदोलन की शुरुआत को जनप्रिय बनाया/It made the beginning of the movement popular by breaking a law
Step 1
Concept
The salt law was broken during the Dandi March.
Step 2
Why this answer is correct
This brought the idea of civil disobedience to common people.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat the Dandi March as a symbol of the movement's beginning. चरण 1: दांडी यात्रा में नमक कानून तोड़ा गया। चरण 2: इससे नागरिक अवज्ञा का विचार आम लोगों तक पहुंचा। चरण 3: परीक्षा में दांडी यात्रा को आंदोलन की शुरुआत का प्रतीक मानें।
A. प्रतीकात्मक और शांतिपूर्ण शुरुआत/Symbolic and peaceful beginning
Step 1
Concept
The Dandi March was an open and peaceful action.
Step 2
Why this answer is correct
Breaking the salt law gave a symbolic beginning to the movement.
Step 3
Exam Tip
Treat Dandi March as a peaceful symbolic beginning. चरण 1: दांडी यात्रा खुली और शांतिपूर्ण कार्रवाई थी। चरण 2: नमक कानून तोड़कर आंदोलन की प्रतीकात्मक शुरुआत हुई। चरण 3: दांडी यात्रा को शांतिपूर्ण प्रतीकात्मक आरंभ मानें।
A. सविनय अवज्ञा आंदोलन/Civil Disobedience Movement
Step 1
Concept
Gandhi described the salt law as unjust.
Step 2
Why this answer is correct
Breaking it became a major symbol of the beginning of the Civil Disobedience Movement.
Step 3
Exam Tip
Remember salt law and civil disobedience together. चरण 1: गांधीजी ने नमक कानून को अन्यायपूर्ण बताया। चरण 2: नमक कानून तोड़ना सविनय अवज्ञा आंदोलन की शुरुआत का प्रमुख प्रतीक बना। चरण 3: नमक कानून और सविनय अवज्ञा को साथ याद रखें।
A. नन्हा पौधा तुरंत अपना भोजन बनाने में सक्षम नहीं होता/The young plant cannot immediately make its own food
Step 1
Concept
A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
At the start of germination, leaves are not fully functional.
Step 3
Exam Tip
Stored food provides energy and materials for early growth. चरण 1: बीज में भ्रूण होता है। चरण 2: अंकुरण के शुरू में पत्तियाँ पूरी तरह काम नहीं करतीं। चरण 3: संग्रहित भोजन प्रारंभिक वृद्धि के लिए ऊर्जा और पदार्थ देता है।
A. हाइड्रा में उभार बनता है और अमीबा में कोशिका दो भागों में बंटती है/Hydra forms an outgrowth and Amoeba divides into two parts
Step 1
Concept
In Hydra a small bud forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
In Amoeba the whole cell divides.
Step 3
Exam Tip
Both involve one parent but the methods differ. चरण 1: हाइड्रा में जनक शरीर पर छोटा उभार बनता है। चरण 2: अमीबा में पूरी कोशिका विभाजित होती है। चरण 3: दोनों में एक जनक होता है पर विधि अलग है।
Phloem carries food from leaves to parts that need it. चरण 1: भोजन मुख्य रूप से पत्तियों में बनता है। चरण 2: जड़ों को भी वृद्धि और श्वसन के लिए भोजन चाहिए। चरण 3: फ्लोएम भोजन को पत्तियों से आवश्यकता वाले भागों तक पहुंचाता है।
A. लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं/Traits blend completely and disappear
Step 1
Concept
If traits blended completely the dwarf trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
It reappears in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This weakens the blending idea. चरण 1: यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो बौना लक्षण फिर नहीं आता। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर दिखता है। चरण 3: इससे मिश्रण वाला विचार कमजोर पड़ता है।
A. छिपा हुआ लक्षण दूसरी पीढ़ी में फिर दिखाई दिया/The hidden trait appeared again in the second generation
Step 1
Concept
If traits blended completely the recessive trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
Mendel saw dwarf trait again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This showed traits remain as separate units. चरण 1: यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो अप्रभावी लक्षण वापस नहीं आता। चरण 2: मेंडल ने दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर देखा। चरण 3: इससे पता चला कि लक्षण अलग इकाइयों के रूप में रहते हैं।
A. क्योंकि छिपा लक्षण दूसरी पीढ़ी में फिर दिखाई दिया/Because the hidden trait appeared again in the second generation
Step 1
Concept
If traits blended completely the hidden trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
Mendel saw the dwarf trait again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This showed traits remain as separate units. चरण 1: यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो छिपा लक्षण लौटता नहीं। चरण 2: मेंडल ने दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर देखा। चरण 3: इससे पता चला कि लक्षण अलग इकाइयों के रूप में रहते हैं।
A. शीर्ष ऑक्सिन और प्रकाश प्रतिक्रिया में महत्वपूर्ण है/The tip is important in auxin and light response
Step 1
Concept
The growing tip has strong activity related to auxin.
Step 2
Why this answer is correct
Unequal auxin distribution is needed for phototropism.
Step 3
Exam Tip
Removing the tip can weaken this process. चरण 1: बढ़ते शीर्ष में ऑक्सिन से जुड़ी गतिविधि अधिक होती है। चरण 2: प्रकाशानुवर्तन में ऑक्सिन का असमान वितरण जरूरी है। चरण 3: शीर्ष हटाने से यह प्रक्रिया कमजोर हो सकती है।
A. छाया वाली ओर कोशिकाएं अधिक लंबी होती हैं जिससे तना विपरीत ओर मुड़ता है/Cells on the shaded side elongate more making the stem bend to the opposite side
Step 1
Concept
Auxin increases cell elongation in the stem.
Step 2
Why this answer is correct
More growth on the shaded side makes growth unequal.
Step 3
Exam Tip
This unequal growth bends the stem towards light. चरण 1: तने में ऑक्सिन कोशिका लंबाई बढ़ाता है। चरण 2: छाया वाली ओर अधिक वृद्धि होने से दोनों ओर वृद्धि समान नहीं रहती। चरण 3: यह असमान वृद्धि तने को प्रकाश की ओर मोड़ती है।
A. वे गरम उत्तेजना पहचानकर तंत्रिका संकेत शुरू करते हैं/They detect heat stimulus and start a nerve signal
Step 1
Concept
Reflex action begins with a stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
Heat receptors in skin detect a hot object.
Step 3
Exam Tip
This detection starts the nerve message. चरण 1: प्रतिवर्ती क्रिया उत्तेजना से शुरू होती है। चरण 2: त्वचा के ताप ग्राही गरम वस्तु को पहचानते हैं। चरण 3: यह पहचान तंत्रिका संदेश की शुरुआत करती है।
