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B. प्रथम विश्व युद्ध के बाद न्यायपूर्ण शांति की रूपरेखा देना/Giving a framework for just peace after World War I
Step 1
Concept
The Fourteen Points were linked with peace and self determination after war. For exams connect Wilson with the League of Nations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. प्रथम विश्व युद्ध के बाद न्यायपूर्ण शांति की रूपरेखा देना / Giving a framework for just peace after World War I. The Fourteen Points were linked with peace and self determination after war. For exams connect Wilson with the League of Nations.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र युद्ध के बाद शांति और आत्मनिर्णय जैसे विचारों से जुड़े थे। परीक्षा में विल्सन को राष्ट्र संघ से जोड़ें।
D. खुली कूटनीति और गुप्त क्षेत्रीय वादों के बीच संघर्ष था/There was conflict between open diplomacy and secret territorial promises
Step 1
Concept
Wilson wanted open and just peace but many secret agreements already existed. For exams understand the difference between idealism and power politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. खुली कूटनीति और गुप्त क्षेत्रीय वादों के बीच संघर्ष था / There was conflict between open diplomacy and secret territorial promises. Wilson wanted open and just peace but many secret agreements already existed. For exams understand the difference between idealism and power politics.
Step 3
Exam Tip
विल्सन खुली और न्यायपूर्ण शांति चाहते थे पर कई गुप्त समझौते पहले से थे। परीक्षा में आदर्शवाद और शक्ति राजनीति का अंतर समझें।
A. आदर्शवादी शांति और दंडात्मक शर्तों के बीच तनाव/Tension between idealistic peace and punitive terms
Step 1
Concept
Wilson wanted idealistic peace but the treaty imposed harsh terms on Germany. For exams understand the difference between ideas and real politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आदर्शवादी शांति और दंडात्मक शर्तों के बीच तनाव / Tension between idealistic peace and punitive terms. Wilson wanted idealistic peace but the treaty imposed harsh terms on Germany. For exams understand the difference between ideas and real politics.
Step 3
Exam Tip
विल्सन आदर्शवादी शांति चाहते थे पर संधि में जर्मनी पर कठोर शर्तें लगीं। परीक्षा में विचार और वास्तविक राजनीति का अंतर समझें।
A. इसने लोगों को अपनी राजनीतिक व्यवस्था चुनने का सिद्धांत दिया/It gave the principle that peoples could choose their political order
Step 1
Concept
Self-determination gave a new direction to questions of nations and borders. For exams connect it with the post-war peace plan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने लोगों को अपनी राजनीतिक व्यवस्था चुनने का सिद्धांत दिया / It gave the principle that peoples could choose their political order. Self-determination gave a new direction to questions of nations and borders. For exams connect it with the post-war peace plan.
Step 3
Exam Tip
स्वनिर्णय ने राष्ट्रों और सीमाओं के प्रश्न को नई दिशा दी। परीक्षा में इसे युद्धोत्तर शांति योजना से जोड़ें।
Wilson's Fourteen Points were linked with the peace plan after the First World War. For exams connect them with the background of the League of Nations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. प्रथम विश्व युद्ध / First World War. Wilson's Fourteen Points were linked with the peace plan after the First World War. For exams connect them with the background of the League of Nations.
Step 3
Exam Tip
विल्सन के चौदह सूत्र प्रथम विश्व युद्ध के बाद शांति योजना से जुड़े थे। परीक्षा में इन्हें राष्ट्र संघ की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. अल्पसंख्यक सुरक्षा और प्रांतीय स्वायत्तता की चिंता/Concern for minority safeguards and provincial autonomy
Step 1
Concept
The Fourteen Points show disagreement over constitutional representation. Exam tip: remember sequence of 1928 and 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अल्पसंख्यक सुरक्षा और प्रांतीय स्वायत्तता की चिंता / Concern for minority safeguards and provincial autonomy. The Fourteen Points show disagreement over constitutional representation. Exam tip: remember sequence of 1928 and 1929.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र संवैधानिक प्रतिनिधित्व के मतभेद को दिखाते हैं। परीक्षा में 1928 और 1929 का क्रम याद रखें।
B. संयुक्त नागरिक राष्ट्रवाद और अल्पसंख्यक सुरक्षा की अलग मांग/Joint civic nationalism and separate demand for minority safeguards
Step 1
Concept
Both documents show different constitutional ideas of representation. Exam tip: remember the sequence of 1928 and 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. संयुक्त नागरिक राष्ट्रवाद और अल्पसंख्यक सुरक्षा की अलग मांग / Joint civic nationalism and separate demand for minority safeguards. Both documents show different constitutional ideas of representation. Exam tip: remember the sequence of 1928 and 1929.
Step 3
Exam Tip
दोनों दस्तावेज प्रतिनिधित्व की अलग संवैधानिक सोच दिखाते हैं। परीक्षा में 1928 और 1929 का क्रम याद रखें।
A. मुस्लिम बहुल प्रांतों की राजनीतिक सुरक्षा/Political safeguards for Muslim-majority provinces
Step 1
Concept
The Fourteen Points show concern over central power and minority safeguards. Exam tip: remember constitutional differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम बहुल प्रांतों की राजनीतिक सुरक्षा / Political safeguards for Muslim-majority provinces. The Fourteen Points show concern over central power and minority safeguards. Exam tip: remember constitutional differences.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र केंद्र की शक्ति और अल्पसंख्यक सुरक्षा पर चिंता दिखाते हैं। परीक्षा में संवैधानिक मतभेद याद रखें।
A. अल्पसंख्यक सुरक्षा और प्रतिनिधित्व की पद्धति/Method of minority safeguards and representation
Step 1
Concept
Both documents show different ideas of constitutional representation. Exam tip: remember the sequence of 1928 and 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अल्पसंख्यक सुरक्षा और प्रतिनिधित्व की पद्धति / Method of minority safeguards and representation. Both documents show different ideas of constitutional representation. Exam tip: remember the sequence of 1928 and 1929.
Step 3
Exam Tip
दोनों दस्तावेज संवैधानिक प्रतिनिधित्व की अलग सोच दिखाते हैं। परीक्षा में 1928 और 1929 का क्रम याद रखें।
A. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय सुरक्षा की मांग रखी/It raised demands for minority representation and federal safeguards
Step 1
Concept
The Fourteen Points show constitutional differences. Exam tip is to remember the debates of 1928 and 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय सुरक्षा की मांग रखी / It raised demands for minority representation and federal safeguards. The Fourteen Points show constitutional differences. Exam tip is to remember the debates of 1928 and 1929.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र संवैधानिक मतभेदों को दिखाते हैं। परीक्षा में 1928 और 1929 की बहस याद रखें।
D. संवैधानिक प्रतिनिधित्व और अल्पसंख्यक सुरक्षा/Constitutional representation and minority safeguards
Step 1
Concept
Both documents were linked with debate on constitutional rights and representation. Exam tip: remember sequence of 1928 and 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. संवैधानिक प्रतिनिधित्व और अल्पसंख्यक सुरक्षा / Constitutional representation and minority safeguards. Both documents were linked with debate on constitutional rights and representation. Exam tip: remember sequence of 1928 and 1929.
Step 3
Exam Tip
दोनों दस्तावेज संवैधानिक अधिकारों और प्रतिनिधित्व की बहस से जुड़े थे। परीक्षा में 1928 और 1929 का क्रम याद रखें।
A. मुस्लिम बहुल प्रांतों की स्वायत्तता और सुरक्षा/Autonomy and security of Muslim-majority provinces
Step 1
Concept
The Fourteen Points showed concern about central power and minority safeguards. Exam tip: understand constitutional differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम बहुल प्रांतों की स्वायत्तता और सुरक्षा / Autonomy and security of Muslim-majority provinces. The Fourteen Points showed concern about central power and minority safeguards. Exam tip: understand constitutional differences.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र केंद्र की शक्ति और अल्पसंख्यक सुरक्षा पर चिंता दिखाते थे। परीक्षा में संवैधानिक मतभेद समझें।
A. मुस्लिम अल्पसंख्यक सुरक्षा को अपर्याप्त मानना/Considering Muslim minority safeguards inadequate
Step 1
Concept
The Fourteen Points were linked with debate on minority representation. Exam tip: remember differences in constitutional demands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम अल्पसंख्यक सुरक्षा को अपर्याप्त मानना / Considering Muslim minority safeguards inadequate. The Fourteen Points were linked with debate on minority representation. Exam tip: remember differences in constitutional demands.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व की बहस से जुड़े थे। परीक्षा में संवैधानिक मांगों के मतभेद याद रखें।
A. संविधान निर्माण में अल्पसंख्यक सुरक्षा पर असहमति/Disagreement over minority safeguards in constitution making
Step 1
Concept
These documents showed deep differences over representation and rights. Exam tip: remember the constitutional debate of 1928-29.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संविधान निर्माण में अल्पसंख्यक सुरक्षा पर असहमति / Disagreement over minority safeguards in constitution making. These documents showed deep differences over representation and rights. Exam tip: remember the constitutional debate of 1928-29.
Step 3
Exam Tip
इन दस्तावेजों ने प्रतिनिधित्व और अधिकारों पर गहरे मतभेद दिखाए। परीक्षा में 1928-29 की संवैधानिक बहस याद रखें।
A. मुस्लिम राजनीतिक प्रतिनिधित्व और सुरक्षा/Muslim political representation and safeguards
Step 1
Concept
The Fourteen Points raised minority rights after the Nehru Report. Exam tip is to link it with constitutional differences.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुस्लिम राजनीतिक प्रतिनिधित्व और सुरक्षा / Muslim political representation and safeguards. The Fourteen Points raised minority rights after the Nehru Report. Exam tip is to link it with constitutional differences.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र ने नेहरू रिपोर्ट के बाद अल्पसंख्यक अधिकारों की मांग रखी। परीक्षा में इसे संवैधानिक मतभेदों से जोड़ें।
The Fourteen Points resulted from disagreement over minority rights. Exam tip: remember constitutional debates of 1928-29.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नेहरू रिपोर्ट / Nehru Report. The Fourteen Points resulted from disagreement over minority rights. Exam tip: remember constitutional debates of 1928-29.
Step 3
Exam Tip
चौदह सूत्र अल्पसंख्यक अधिकारों पर असहमति का परिणाम थे। परीक्षा में 1928-29 की संवैधानिक बहस याद रखें।
A. अल्पसंख्यक अधिकार और पृथक प्रतिनिधित्व/Minority rights and separate representation
Step 1
Concept
A section of Muslim League found minority safeguards in the Nehru Report insufficient. Exam tip: understand constitutional debates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अल्पसंख्यक अधिकार और पृथक प्रतिनिधित्व / Minority rights and separate representation. A section of Muslim League found minority safeguards in the Nehru Report insufficient. Exam tip: understand constitutional debates.
Step 3
Exam Tip
नेहरू रिपोर्ट पर मुस्लिम लीग के एक हिस्से को अल्पसंख्यक सुरक्षा अपर्याप्त लगी। परीक्षा में संवैधानिक बहसों को समझें।
A. संवैधानिक ढाँचे और अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व/Constitutional framework and minority representation
Step 1
Concept
After the Nehru Report differences emerged over representation and rights. Exam tip is to link it with constitutional politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संवैधानिक ढाँचे और अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व / Constitutional framework and minority representation. After the Nehru Report differences emerged over representation and rights. Exam tip is to link it with constitutional politics.
Step 3
Exam Tip
नेहरू रिपोर्ट के बाद प्रतिनिधित्व और अधिकारों पर मतभेद उभरे। परीक्षा में इसे संवैधानिक राजनीति से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक देशों और जनता को स्वतंत्रता देने का अधिकार और आत्मनिर्णय/Right to independence and self determination for colonial countries and peoples
Step 1
Concept
This resolution became a major basis of anti colonial international norm. For exams remember 1960.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. औपनिवेशिक देशों और जनता को स्वतंत्रता देने का अधिकार और आत्मनिर्णय / Right to independence and self determination for colonial countries and peoples. This resolution became a major basis of anti colonial international norm. For exams remember 1960.
Step 3
Exam Tip
यह प्रस्ताव उपनिवेशवाद विरोधी अंतरराष्ट्रीय मानक का प्रमुख आधार बना। परीक्षा में उन्नीस सौ साठ याद रखें।
A. उसने औपनिवेशिक देशों और जनता को स्वतंत्रता देने की घोषणा को मजबूत किया/It strengthened the declaration on granting independence to colonial countries and peoples
Step 1
Concept
This resolution became a major norm of self determination and anti colonialism. For exams remember 1960.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उसने औपनिवेशिक देशों और जनता को स्वतंत्रता देने की घोषणा को मजबूत किया / It strengthened the declaration on granting independence to colonial countries and peoples. This resolution became a major norm of self determination and anti colonialism. For exams remember 1960.
Step 3
Exam Tip
यह प्रस्ताव आत्मनिर्णय और उपनिवेशवाद विरोध का बड़ा मानक बना। परीक्षा में उन्नीस सौ साठ याद रखें।
B. उसने उपनिवेशी देशों और जनता को स्वतंत्रता देने की घोषणा को मजबूत किया/It strengthened the declaration on granting independence to colonial countries and peoples
Step 1
Concept
This resolution was an important symbol of anti colonial international norm. For exams remember 1960.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उसने उपनिवेशी देशों और जनता को स्वतंत्रता देने की घोषणा को मजबूत किया / It strengthened the declaration on granting independence to colonial countries and peoples. This resolution was an important symbol of anti colonial international norm. For exams remember 1960.
Step 3
Exam Tip
यह प्रस्ताव उपनिवेशवाद विरोधी अंतरराष्ट्रीय मानक का महत्वपूर्ण प्रतीक था। परीक्षा में उन्नीस सौ साठ याद रखें।
Self-determination was linked with the rights of smaller nations. For exams connect it with post-World War I peace.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आत्मनिर्णय / Self-Determination. Self-determination was linked with the rights of smaller nations. For exams connect it with post-World War I peace.
Step 3
Exam Tip
आत्मनिर्णय छोटे राष्ट्रों के अधिकार से जुड़ा विचार था। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध के बाद की शांति से जोड़ें।
C. जनताओं को अपना शासन चुनने का अधिकार/Right of Peoples to Choose Their Government
Step 1
Concept
Self-determination meant the right of peoples to choose their government. For exams connect it with post-war peace.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जनताओं को अपना शासन चुनने का अधिकार / Right of Peoples to Choose Their Government. Self-determination meant the right of peoples to choose their government. For exams connect it with post-war peace.
Step 3
Exam Tip
आत्मनिर्णय का अर्थ लोगों को अपना शासन चुनने का अधिकार देना था। परीक्षा में इसे युद्धोत्तर शांति से जोड़ें।
C. युद्ध के बाद शांति व्यवस्था/Post-war Peace Order
Step 1
Concept
Wilson's Fourteen Points were linked with peace after World War I. For exams, also connect him with the idea of the League of Nations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. युद्ध के बाद शांति व्यवस्था / Post-war Peace Order. Wilson's Fourteen Points were linked with peace after World War I. For exams, also connect him with the idea of the League of Nations.
Step 3
Exam Tip
विल्सन के चौदह सूत्र प्रथम विश्व युद्ध के बाद शांति व्यवस्था से जुड़े थे। परीक्षा में उन्हें लीग ऑफ नेशंस के विचार से भी जोड़ें।
D. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय ढाँचा/Minority representation and federal structure
Step 1
Concept
Both documents show different views on representation and constitution. Exam tip is to remember constitutional debates from 1928 to 1929.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय ढाँचा / Minority representation and federal structure. Both documents show different views on representation and constitution. Exam tip is to remember constitutional debates from 1928 to 1929.
Step 3
Exam Tip
दोनों दस्तावेज प्रतिनिधित्व और संविधान के प्रश्न पर अलग दृष्टि दिखाते हैं। परीक्षा में 1928 से 1929 की संवैधानिक बहस याद रखें।
C. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय ढाँचा/Minority representation and federal structure
Step 1
Concept
These documents show different views on constitutional representation. Exam tip is to link 1928 and 1929 with constitutional debates.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अल्पसंख्यक प्रतिनिधित्व और संघीय ढाँचा / Minority representation and federal structure. These documents show different views on constitutional representation. Exam tip is to link 1928 and 1929 with constitutional debates.
Step 3
Exam Tip
इन दस्तावेजों में संवैधानिक प्रतिनिधित्व पर अलग दृष्टिकोण दिखता है। परीक्षा में 1928 और 1929 को संवैधानिक बहस से जोड़ें।
C. शांति खतरे को सुरक्षा परिषद के ध्यान में लाने की भूमिका/Role of bringing threats to peace to the Security Council
Step 1
Concept
Article 99 allows the Secretary-General to bring threats to the Security Council's attention. Exam tip: link it with the active role of the Secretary-General.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शांति खतरे को सुरक्षा परिषद के ध्यान में लाने की भूमिका / Role of bringing threats to peace to the Security Council. Article 99 allows the Secretary-General to bring threats to the Security Council's attention. Exam tip: link it with the active role of the Secretary-General.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद निन्यानवे महासचिव को सुरक्षा परिषद का ध्यान खतरे की ओर दिलाने की शक्ति देता है। परीक्षा में इसे महासचिव की सक्रिय भूमिका से जोड़ें।
B. सशस्त्र हमले की स्थिति में/In case of an armed attack
Step 1
Concept
Article 51 refers to self-defense in case of armed attack. Exam tip: remember it as an exception to the restriction on force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सशस्त्र हमले की स्थिति में / In case of an armed attack. Article 51 refers to self-defense in case of armed attack. Exam tip: remember it as an exception to the restriction on force.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन सशस्त्र हमले की स्थिति में आत्मरक्षा की बात करता है। परीक्षा में इसे बल प्रयोग निषेध के अपवाद के रूप में याद रखें।
A. बल प्रयोग या बल की धमकी से बचना/Refraining from threat or use of force
Step 1
Concept
This article gives the principle of refraining from threat or use of force. Exam tip: link it with peace and sovereignty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बल प्रयोग या बल की धमकी से बचना / Refraining from threat or use of force. This article gives the principle of refraining from threat or use of force. Exam tip: link it with peace and sovereignty.
Step 3
Exam Tip
यह अनुच्छेद राज्यों को बल प्रयोग या उसकी धमकी से बचने का सिद्धांत देता है। परीक्षा में इसे शांति और संप्रभुता से जोड़ें।
A. सुरक्षा परिषद के सामने शांति को खतरे वाला मामला लाने का अवसर/Opportunity to bring a threat to peace before the Security Council
Step 1
Concept
Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams connect it with the diplomatic role of the Secretary General.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुरक्षा परिषद के सामने शांति को खतरे वाला मामला लाने का अवसर / Opportunity to bring a threat to peace before the Security Council. Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams connect it with the diplomatic role of the Secretary General.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद निन्यानवे महासचिव को सक्रिय चेतावनी भूमिका देता है। परीक्षा में इसे महासचिव की कूटनीतिक भूमिका से जोड़ें।
B. सुरक्षा परिषद की मतदान पद्धति/Voting procedure of the Security Council
Step 1
Concept
Article 27 is linked with Security Council voting and the role of permanent members. For exams connect it with the veto system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सुरक्षा परिषद की मतदान पद्धति / Voting procedure of the Security Council. Article 27 is linked with Security Council voting and the role of permanent members. For exams connect it with the veto system.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद सत्ताईस सुरक्षा परिषद मतदान और स्थायी सदस्यों की भूमिका से जुड़ा है। परीक्षा में इसे वीटो व्यवस्था से जोड़ें।
A. सदस्य देशों को सुरक्षा परिषद के निर्णय स्वीकार और लागू करने की अपेक्षा करता है/It expects member states to accept and carry out Security Council decisions
Step 1
Concept
Article 25 is linked with the binding nature of Security Council decisions. For exams understand it as a power of the Security Council.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सदस्य देशों को सुरक्षा परिषद के निर्णय स्वीकार और लागू करने की अपेक्षा करता है / It expects member states to accept and carry out Security Council decisions. Article 25 is linked with the binding nature of Security Council decisions. For exams understand it as a power of the Security Council.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद पच्चीस सुरक्षा परिषद के निर्णयों की बाध्यता से जुड़ा है। परीक्षा में इसे सुरक्षा परिषद की शक्ति समझें।
A. सुरक्षा परिषद को अंतरराष्ट्रीय शांति और सुरक्षा की प्राथमिक जिम्मेदारी देता है/It gives the Security Council primary responsibility for international peace and security
Step 1
Concept
Article 24 states the central security role of the Security Council. For exams connect it with primary responsibility for peace and security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सुरक्षा परिषद को अंतरराष्ट्रीय शांति और सुरक्षा की प्राथमिक जिम्मेदारी देता है / It gives the Security Council primary responsibility for international peace and security. Article 24 states the central security role of the Security Council. For exams connect it with primary responsibility for peace and security.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद चौबीस सुरक्षा परिषद की केंद्रीय सुरक्षा भूमिका बताता है। परीक्षा में इसे शांति और सुरक्षा की प्राथमिक जिम्मेदारी से जोड़ें।
D. शांति को खतरा पहुंचाने वाले मुद्दे सुरक्षा परिषद के सामने लाना/Bringing threats to peace before the Security Council
Step 1
Concept
Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams link it with the diplomatic power of the Secretary General.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. शांति को खतरा पहुंचाने वाले मुद्दे सुरक्षा परिषद के सामने लाना / Bringing threats to peace before the Security Council. Article 99 gives the Secretary General an active warning role. For exams link it with the diplomatic power of the Secretary General.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद निन्यानवे महासचिव को सक्रिय चेतावनी भूमिका देता है। परीक्षा में इसे महासचिव की कूटनीतिक शक्ति से जोड़ें।
Article 51 is linked with individual or collective self defence. For exams remember it as an exception to the restriction on force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आत्मरक्षा का अधिकार / Right of self defence. Article 51 is linked with individual or collective self defence. For exams remember it as an exception to the restriction on force.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन व्यक्तिगत या सामूहिक आत्मरक्षा से जुड़ा है। परीक्षा में इसे बल प्रयोग पर रोक के अपवाद के रूप में याद रखें।
Article 51 recognizes self-defense in case of armed attack. Exam tip: study it as an exception to rules on use of force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आत्मरक्षा का अधिकार / Right of self-defense. Article 51 recognizes self-defense in case of armed attack. Exam tip: study it as an exception to rules on use of force.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन सशस्त्र हमले की स्थिति में आत्मरक्षा को मान्यता देता है। परीक्षा में इसे बल प्रयोग नियम के अपवाद के रूप में पढ़ें।
C. यह अंतरराष्ट्रीय शांति और संप्रभुता की रक्षा का आधार है/It is a basis for protecting international peace and sovereignty
Step 1
Concept
The restriction on force is a core principle of the UN system. For exams remember it with peace and sovereign equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह अंतरराष्ट्रीय शांति और संप्रभुता की रक्षा का आधार है / It is a basis for protecting international peace and sovereignty. The restriction on force is a core principle of the UN system. For exams remember it with peace and sovereign equality.
Step 3
Exam Tip
बल प्रयोग पर रोक संयुक्त राष्ट्र व्यवस्था का मूल सिद्धांत है। परीक्षा में इसे शांति और संप्रभु समानता के साथ याद रखें।
Article 51 is linked with the right of self-defense in case of armed attack. Exam tip: remember it as an exception to the rule on use of force.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आत्मरक्षा का अधिकार / Right of self-defense. Article 51 is linked with the right of self-defense in case of armed attack. Exam tip: remember it as an exception to the rule on use of force.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन सशस्त्र हमले की स्थिति में आत्मरक्षा के अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में इसे बल प्रयोग नियम के अपवाद के रूप में याद रखें।
The decision to remove the special provisions related to Article 370 was taken in 2019. Link it with the constitutional change in Jammu and Kashmir.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2019 / 2019. The decision to remove the special provisions related to Article 370 was taken in 2019. Link it with the constitutional change in Jammu and Kashmir.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद 370 से जुड़े विशेष प्रावधानों को हटाने का निर्णय 2019 में लिया गया था। इसे जम्मू कश्मीर के संवैधानिक परिवर्तन से जोड़ें।
A. घरेलू मामलों में हस्तक्षेप न करने का सिद्धांत/Principle of non intervention in domestic matters
Step 1
Concept
This principle respects state sovereignty and domestic jurisdiction. Exam tip: connect it with sovereign equality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घरेलू मामलों में हस्तक्षेप न करने का सिद्धांत / Principle of non intervention in domestic matters. This principle respects state sovereignty and domestic jurisdiction. Exam tip: connect it with sovereign equality.
Step 3
Exam Tip
यह सिद्धांत राज्य की संप्रभुता और घरेलू अधिकार क्षेत्र का सम्मान करता है। परीक्षा में इसे संप्रभु समानता से जोड़कर याद रखें।
D. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा का अधिकार/Right of individual and collective self defence
Step 1
Concept
Article 51 is linked with the right of self defence. Exam tip: understand self defence and collective security separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा का अधिकार / Right of individual and collective self defence. Article 51 is linked with the right of self defence. Exam tip: understand self defence and collective security separately.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन आत्मरक्षा के अधिकार से जुड़ा है। परीक्षा में आत्मरक्षा और सामूहिक सुरक्षा को अलग अलग समझें।
A. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा/Individual and collective self defence
Step 1
Concept
Article 51 is considered related to the right of self defence. Exam tip: understand the difference between self defence and collective security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा / Individual and collective self defence. Article 51 is considered related to the right of self defence. Exam tip: understand the difference between self defence and collective security.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन आत्मरक्षा के अधिकार से संबंधित माना जाता है। परीक्षा में आत्मरक्षा और सामूहिक सुरक्षा में अंतर समझें।
B. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा/Individual and collective self defence
Step 1
Concept
Article 51 is associated with the right of self defence. Exam tip: understand the difference between self defence and collective security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यक्तिगत और सामूहिक आत्मरक्षा / Individual and collective self defence. Article 51 is associated with the right of self defence. Exam tip: understand the difference between self defence and collective security.
Step 3
Exam Tip
अनुच्छेद इक्यावन आत्मरक्षा के अधिकार से जुड़ा माना जाता है। परीक्षा में आत्मरक्षा और सामूहिक सुरक्षा में अंतर समझें।
The cost price is (1200-200=1000), and profit percentage is \(\frac{200}{1000}\times100=20\). This does not match \(\frac{1000}{20}=50\), so the statement is inconsistent.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (₹1000). The cost price is (1200-200=1000), and profit percentage is \(\frac{200}{1000}\times100=20\). This does not match \(\frac{1000}{20}=50\), so the statement is inconsistent.
Step 3
Exam Tip
क्रय मूल्य (1200-200=1000) है और लाभ प्रतिशत \(\frac{200}{1000}\times100=20\) है। यह दी गई शर्त \(\frac{1000}{20}=50\) से मेल नहीं खाती, इसलिए कथन असंगत है।
A. बल प्रयोग पर सामान्य रोक/General prohibition on use of force
Step 1
Concept
The right of self defence is linked with a limited exception to the prohibition on force. For exams remember Article 51.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बल प्रयोग पर सामान्य रोक / General prohibition on use of force. The right of self defence is linked with a limited exception to the prohibition on force. For exams remember Article 51.
Step 3
Exam Tip
आत्मरक्षा का अधिकार बल प्रयोग पर रोक के सीमित अपवाद से जुड़ा है। परीक्षा में अनुच्छेद इक्यावन याद रखें।
