Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Chance has a stronger effect in small populations.
Step 2
Why this answer is correct
Some genes may suddenly become more or less common.
Step 3
Exam Tip
This chance-based change is called genetic drift. चरण 1: छोटी जनसंख्या में संयोग का प्रभाव अधिक होता है। चरण 2: इससे कुछ जीन अचानक अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इस संयोग आधारित परिवर्तन को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है।
A. चित्र में रेत जैसी दिखावट और हाथ में असली रेत/Sand-like look in drawing and real sand in hand
Step 1
Concept
Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: separate seeing and touching.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. चित्र में रेत जैसी दिखावट और हाथ में असली रेत / Sand-like look in drawing and real sand in hand. Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: separate seeing and touching.
Step 3
Exam Tip
दृश्य बनावट आंख से और वास्तविक बनावट स्पर्श से समझी जाती है। परीक्षा में देखना और छूना अलग करें।
A. दृश्य बनावट दिखाई देती है और वास्तविक बनावट स्पर्श से महसूस होती है/Visual texture is seen and actual texture is felt by touch
Step 1
Concept
Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: remember sight and touch difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दृश्य बनावट दिखाई देती है और वास्तविक बनावट स्पर्श से महसूस होती है / Visual texture is seen and actual texture is felt by touch. Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: remember sight and touch difference.
Step 3
Exam Tip
दृश्य बनावट आंखों से और वास्तविक बनावट स्पर्श से समझी जाती है। परीक्षा में sight और touch का अंतर याद रखें।
C. हाथ से छुई गई खुरदरी ईंट/Rough brick touched by hand
Step 1
Concept
Actual texture is felt by touch. Exam tip: remember actual texture as touch based.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. हाथ से छुई गई खुरदरी ईंट / Rough brick touched by hand. Actual texture is felt by touch. Exam tip: remember actual texture as touch based.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक बनावट स्पर्श से महसूस होती है। परीक्षा में actual texture को touch based याद रखें।
A. क्योंकि उसे स्पर्श से महसूस किया जाता है/Because it is felt by touch
Step 1
Concept
Actual texture is touch based. Exam tip: remember touch for actual texture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसे स्पर्श से महसूस किया जाता है / Because it is felt by touch. Actual texture is touch based. Exam tip: remember touch for actual texture.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक बनावट स्पर्श आधारित होती है। परीक्षा में actual texture के लिए touch याद रखें।
B. वास्तविक छूकर महसूस होती है और दृश्य केवल दिखाई देती है/Actual is felt by touch and visual is only seen
Step 1
Concept
Actual texture is understood by touch and visual texture by sight. Exam tip: remember touch and sight difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वास्तविक छूकर महसूस होती है और दृश्य केवल दिखाई देती है / Actual is felt by touch and visual is only seen. Actual texture is understood by touch and visual texture by sight. Exam tip: remember touch and sight difference.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक बनावट स्पर्श से और दृश्य बनावट दृष्टि से समझी जाती है। परीक्षा में touch और sight का अंतर याद रखें।
A. दृश्य बनावट दिखती है और वास्तविक बनावट छूकर महसूस होती है/Visual texture is seen and actual texture is felt by touch
Step 1
Concept
Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: remember the difference between sight and touch.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दृश्य बनावट दिखती है और वास्तविक बनावट छूकर महसूस होती है / Visual texture is seen and actual texture is felt by touch. Visual texture is understood by sight and actual texture by touch. Exam tip: remember the difference between sight and touch.
Step 3
Exam Tip
दृश्य बनावट आंखों से और वास्तविक बनावट स्पर्श से समझी जाती है। परीक्षा में दृष्टि और स्पर्श का अंतर याद रखें।
Actual texture can be felt by touch. Exam tip: connect actual texture with touch.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेत भरी सतह को छूना / Touching a sandy surface. Actual texture can be felt by touch. Exam tip: connect actual texture with touch.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक बनावट को छूकर महसूस किया जा सकता है। परीक्षा में actual texture को स्पर्श से जोड़ें।
A. क्योंकि बचे हुए हिरण पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते/Because the survivors may not represent the original population accurately
Step 1
Concept
Survival after a flood can depend on chance.
Step 2
Why this answer is correct
The genes of survivors may be in a different proportion from the original group.
Step 3
Exam Tip
Therefore, gene frequency may change in the new population. चरण 1: बाढ़ के बाद बचना संयोग पर निर्भर हो सकता है। चरण 2: बचे हुए जीवों के जीन पुराने समूह से अलग अनुपात में हो सकते हैं। चरण 3: नई जनसंख्या में इसी कारण जीन आवृत्ति बदल सकती है।
Chance can have a stronger effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
Some traits may become more or less common without selection.
Step 3
Exam Tip
This is explained by genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कुछ लक्षण बिना चयन के भी अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इसे आनुवंशिक विचलन से समझा जाता है।
A. रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता है/A new substance forms in chemical change
Step 1
Concept
In chemical change composition changes.
Step 2
Why this answer is correct
In physical change usually form or state changes.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance is the main identification. चरण 1: रासायनिक परिवर्तन में पदार्थ की रचना बदलती है। चरण 2: भौतिक परिवर्तन में सामान्यतः रूप या अवस्था बदलती है। चरण 3: नया पदार्थ बनना मुख्य पहचान है।
C. वह व्यवस्था और दृष्टि दिशा से महसूस होती है/It is felt through arrangement and gaze direction
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह व्यवस्था और दृष्टि दिशा से महसूस होती है / It is felt through arrangement and gaze direction. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
A. जब दर्शक की नजर को बिना खींची रेखा से दिशा देनी हो/When the viewer's gaze must be guided without a drawn line
Step 1
Concept
An implied line guides the eye without being directly drawn. In exams use gaze and object arrangement as examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब दर्शक की नजर को बिना खींची रेखा से दिशा देनी हो / When the viewer's gaze must be guided without a drawn line. An implied line guides the eye without being directly drawn. In exams use gaze and object arrangement as examples.
Step 3
Exam Tip
निहित रेखा बिना सीधे खींचे आंख को दिशा देती है। परीक्षा में नजर और वस्तुओं की व्यवस्था को उदाहरण मानें।
An actual line is clearly drawn on a surface. In exams it can be called a direct line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जो सचमुच खींची गई हो / A line actually drawn. An actual line is clearly drawn on a surface. In exams it can be called a direct line.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक रेखा कागज या सतह पर स्पष्ट रूप से खींची जाती है। परीक्षा में इसे प्रत्यक्ष रेखा कह सकते हैं।
A. युद्ध घोषित था पर पश्चिमी मोर्चे पर बड़ी कार्रवाई सीमित थी/War was declared but major action on the Western Front was limited
Step 1
Concept
The Phoney War shows limited western activity between 1939 and 1940. For exams remember stages of war in order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. युद्ध घोषित था पर पश्चिमी मोर्चे पर बड़ी कार्रवाई सीमित थी / War was declared but major action on the Western Front was limited. The Phoney War shows limited western activity between 1939 and 1940. For exams remember stages of war in order.
Step 3
Exam Tip
फोनी वॉर 1939 से 1940 के बीच की सीमित पश्चिमी सक्रियता को दिखाता है। परीक्षा में युद्ध के चरणों को क्रम से याद रखें।
A. (a) और (b) सहअभाज्य माने गए थे, पर दोनों (3) से विभाज्य निकले/(a) and (b) were assumed coprime, but both turned out divisible by (3)
Step 1
Concept
In lowest form, numerator and denominator must be coprime.
Step 2
Why this answer is correct
The proof forces both to have (3) as a common factor.
Step 3
Exam Tip
Coprimality and a common factor cannot occur together. चरण 1: सरलतम रूप में अंश और हर सहअभाज्य होने चाहिए। चरण 2: प्रमाण में दोनों में (3) साझा गुणनखंड आ जाता है। चरण 3: सहअभाज्य और साझा गुणनखंड साथ-साथ नहीं हो सकते।
A. जब विविधताएं मौजूद हों और कुछ बदलाव लाभ या संयोग से बढ़ें/When variations exist and some changes increase by advantage or chance
Step 1
Concept
Variation is needed for a population to change.
Step 2
Why this answer is correct
Natural selection can increase favourable traits.
Step 3
Exam Tip
Genetic drift can change trait frequency by chance. चरण 1: आबादी बदलने के लिए विविधता जरूरी है। चरण 2: प्राकृतिक चयन लाभदायक लक्षणों को बढ़ा सकता है। चरण 3: आनुवंशिक बहाव संयोग से लक्षणों की संख्या बदल सकता है।
A. क्योंकि विकास पीढ़ियों में विरासत वाले बदलावों पर निर्भर करता है/Because evolution depends on inherited changes across generations
Step 1
Concept
Evolution is change in a population across generations.
Step 2
Why this answer is correct
A change can accumulate only if it passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Therefore it must be inherited as well as useful. चरण 1: क्रमिक विकास आबादी में पीढ़ी दर पीढ़ी बदलाव है। चरण 2: बदलाव अगली पीढ़ी में जाए तभी जमा हो सकता है। चरण 3: इसलिए उपयोगी होने के साथ विरासत में जाना भी जरूरी है।
Traits of the starting organisms may become common in the later population.
Step 3
Exam Tip
This is explained as the founder effect. चरण 1: नई आबादी थोड़े जीवों से शुरू हो सकती है। चरण 2: शुरुआती जीवों के लक्षण आगे की आबादी में अधिक दिखाई दे सकते हैं। चरण 3: इसे संस्थापक प्रभाव से समझा जाता है।
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है/The form of the population can change
Step 1
Concept
A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
Over many generations the population can change. चरण 1: उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। चरण 3: कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है।
A. पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं/New simpler substances form in digestion
Step 1
Concept
Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
Formation of new substances makes digestion chemical change. चरण 1: चबाने में भोजन के टुकड़े छोटे होते हैं। चरण 2: पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 3: नए पदार्थ बनने से पाचन रासायनिक परिवर्तन है।
When milk turns into curd its taste and properties change.
Step 3
Exam Tip
Therefore conversion of milk into curd is a chemical change. चरण 1: रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनता है। चरण 2: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। चरण 3: इसलिए दूध का दही बनना रासायनिक परिवर्तन है।
A. वे पीढ़ियों में जमा होकर आबादी की बनावट बदल सकते हैं/They can accumulate over generations and change population form
Step 1
Concept
Some inherited variations may occur in each generation.
Step 2
Why this answer is correct
Useful changes survive and increase.
Step 3
Exam Tip
Over long time their accumulation can produce major evolutionary change. चरण 1: हर पीढ़ी में कुछ वंशागत विविधताएं हो सकती हैं। चरण 2: लाभकारी बदलाव टिकते और बढ़ते हैं। चरण 3: लंबे समय में उनका संग्रह बड़ा विकासात्मक बदलाव ला सकता है।
A. उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी और पर्याप्त जल/Fertile alluvial soil and sufficient water
Step 1
Concept
Northern Plains provide suitable soil and water for agriculture. For exams remember the plain and agriculture link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपजाऊ जलोढ़ मिट्टी और पर्याप्त जल / Fertile alluvial soil and sufficient water. Northern Plains provide suitable soil and water for agriculture. For exams remember the plain and agriculture link.
Step 3
Exam Tip
उत्तरी मैदान कृषि के लिए उपयुक्त जल और मिट्टी प्रदान करते हैं। परीक्षा में मैदान और कृषि संबंध याद रखें।
A. उपजाऊ मिट्टी और पानी की उपलब्धता के कारण/Because of fertile soil and water availability
Step 1
Concept
Northern Plains are fertile and water rich so they are suitable for settlement. For exams remember the agriculture population link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उपजाऊ मिट्टी और पानी की उपलब्धता के कारण / Because of fertile soil and water availability. Northern Plains are fertile and water rich so they are suitable for settlement. For exams remember the agriculture population link.
Step 3
Exam Tip
उत्तरी मैदान उपजाऊ और जल संपन्न क्षेत्र हैं इसलिए बसावट के लिए अनुकूल हैं। परीक्षा में कृषि और जनसंख्या संबंध याद रखें।
B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे/Because health efforts could also link with labour discipline and military security
Step 1
Concept
Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे / Because health efforts could also link with labour discipline and military security. Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
Step 3
Exam Tip
औपनिवेशिक चिकित्सा में कल्याण और नियंत्रण दोनों पहलू हो सकते थे। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें।
D. जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य/Population and reproductive health
Step 1
Concept
UNFPA is related to population and reproductive health. Exam tip: remember it in the field of social development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य / Population and reproductive health. UNFPA is related to population and reproductive health. Exam tip: remember it in the field of social development.
Step 3
Exam Tip
यू एन एफ पी ए जनसंख्या और प्रजनन स्वास्थ्य से जुड़ा है। परीक्षा में इसे सामाजिक विकास के क्षेत्र में याद रखें।
A. क्योंकि अधिकांश जीवों की कमजोरी समान हो सकती है/Because most organisms may share the same weakness
Step 1
Concept
Low variation means organisms are very similar.
Step 2
Why this answer is correct
If a disease affects that shared weakness many organisms may be affected.
Step 3
Exam Tip
Variation gives some organisms a chance to survive. चरण 1: कम विविधता का अर्थ है कि जीव बहुत समान हैं। चरण 2: यदि रोग उस समान कमजोरी पर प्रभाव डालता है तो अधिक जीव प्रभावित हो सकते हैं। चरण 3: विविधता कुछ जीवों को बचने का अवसर देती है।
Chance can have a stronger effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
A trait may increase even without clear advantage.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कोई लक्षण बिना स्पष्ट लाभ के भी बढ़ सकता है। चरण 3: यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है।
A. वह प्रभावी रूप के साथ छिपे रूप में पीढ़ियों तक जा सकता है/It can pass through generations in hidden form with a dominant form
Step 1
Concept
A recessive form can remain hidden with a dominant form.
Step 2
Why this answer is correct
Even when hidden it can pass through gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can remain in a population for generations. चरण 1: अप्रभावी रूप प्रभावी रूप के साथ छिप सकता है। चरण 2: छिपा होने पर भी वह जनन कोशिकाओं से आगे जा सकता है। चरण 3: इसलिए वह कई पीढ़ियों तक आबादी में बना रह सकता है।
A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी की लक्षण आवृत्ति बदलते हैं/Because inherited changes alter trait frequencies in populations over generations
Step 1
Concept
An individual can acquire changes during life.
Step 2
Why this answer is correct
Evolution occurs when inherited changes accumulate across generations.
Step 3
Exam Tip
Therefore population level is correct for understanding evolution. चरण 1: व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। चरण 2: विकास वंशागत बदलावों के पीढ़ियों में जमा होने से होता है। चरण 3: इसलिए आबादी का स्तर विकास समझने के लिए सही है।
A. कुछ व्यक्तियों के संयोग से बचने या मरने से लक्षण अनुपात तेजी से बदल सकता है/Survival or death of a few individuals by chance can quickly change trait ratio
Step 1
Concept
A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
Loss or survival of a few individuals can change trait ratio.
Step 3
Exam Tip
Therefore chance can show a stronger effect. चरण 1: छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। चरण 2: कुछ व्यक्तियों की कमी या अधिकता से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। चरण 3: इसलिए संयोग का प्रभाव अधिक दिख सकता है।
A. संस्थापक प्रभाव या आनुवंशिक विचलन/Founder effect or genetic drift
Step 1
Concept
The new population started from a few survivors.
Step 2
Why this answer is correct
Their genes may not represent the original population accurately.
Step 3
Exam Tip
This is an example of chance-based genetic drift, often called founder effect. चरण 1: नई जनसंख्या कुछ बचे हुए जीवों से शुरू हुई। चरण 2: उनके जीन पूरी पुरानी जनसंख्या का सही प्रतिनिधित्व नहीं कर सकते। चरण 3: यह संयोग आधारित आनुवंशिक विचलन का उदाहरण है।
A. क्योंकि चयन के लिए अलग अलग लक्षणों की जरूरत होती है/Because selection needs different traits to act upon
Step 1
Concept
In natural selection some traits give more advantage than others.
Step 2
Why this answer is correct
If there are no differences there is little basis for selection.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation is necessary for selection. चरण 1: प्राकृतिक चयन में कुछ लक्षण दूसरों से अधिक लाभ देते हैं। चरण 2: यदि कोई अंतर ही नहीं है तो चयन करने के लिए आधार कम होगा। चरण 3: इसलिए विविधता चयन की जरूरी शर्त है।
A new population may start from very few organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Traits of those founders strongly affect the whole population.
Step 3
Exam Tip
This can be called the founder effect. चरण 1: नई आबादी बहुत कम जीवों से शुरू हो सकती है। चरण 2: उन शुरुआती जीवों के लक्षण पूरी आबादी पर बड़ा प्रभाव डालते हैं। चरण 3: इसे संस्थापक प्रभाव कहा जा सकता है।
Traits of organisms that survive by chance may become more common.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: आपदा से आबादी बहुत छोटी हो सकती है। चरण 2: जो जीव संयोग से बचते हैं उनके लक्षण ज्यादा दिख सकते हैं। चरण 3: यह आनुवंशिक बहाव का उदाहरण हो सकता है।
A. वह विविधता पीढ़ियों में अधिक सामान्य हो सकती है/That variation may become more common over generations
Step 1
Concept
A useful variation gives advantage in survival or reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
Such organisms can leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
Therefore that variation can become more common in the population. चरण 1: उपयोगी विविधता जीव को जीवित रहने या प्रजनन में लाभ देती है। चरण 2: ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। चरण 3: इसलिए वह विविधता आबादी में अधिक हो सकती है।
A. क्योंकि वंशागत बदलाव पीढ़ियों में आबादी में जमा होते हैं/Because inherited changes accumulate in populations over generations
Step 1
Concept
An individual may acquire changes during life.
Step 2
Why this answer is correct
Evolution requires inherited changes to persist across generations.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution is studied at the population level. चरण 1: व्यक्ति जीवन में उपार्जित बदलाव पा सकता है। चरण 2: विकास के लिए वंशागत बदलावों का पीढ़ियों में टिकना जरूरी है। चरण 3: इसलिए विकास आबादी के स्तर पर देखा जाता है।
A. क्योंकि यहां लाभकारी होने के बजाय संयोग मुख्य कारण है/Because chance is the main reason rather than usefulness
Step 1
Concept
Natural selection is linked with survival of useful traits.
Step 2
Why this answer is correct
In genetic drift chance can play a major role.
Step 3
Exam Tip
So a chance based change should be linked with drift. चरण 1: प्राकृतिक चयन लाभकारी लक्षणों के टिकने से जुड़ा है। चरण 2: आनुवंशिक बहाव में संयोग बड़ी भूमिका निभा सकता है। चरण 3: इसलिए केवल संयोग वाले बदलाव को बहाव से जोड़ें।
When only a few organisms form the next generation chance becomes important.
Step 2
Why this answer is correct
Their traits may become common in the population.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। चरण 2: उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। चरण 3: यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है।
A. क्योंकि संयोग से लक्षणों की आवृत्ति तेजी से बदल सकती है/Because chance can change trait frequency quickly
Step 1
Concept
In a small population contribution of a few organisms can have a big effect.
Step 2
Why this answer is correct
A trait may become more or less common by chance.
Step 3
Exam Tip
This chance-based change is called genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में कुछ जीवों का योगदान बहुत असर डाल सकता है। चरण 2: संयोग से कोई लक्षण अधिक या कम हो सकता है। चरण 3: इसी संयोग आधारित बदलाव को आनुवंशिक विचलन कहा जाता है।
A. क्योंकि संयोग से कुछ लक्षण तेजी से अधिक या कम हो सकते हैं/Because some traits can increase or decrease quickly by chance
Step 1
Concept
A small population has fewer individuals.
Step 2
Why this answer is correct
Survival or loss of a few individuals can change trait frequency.
Step 3
Exam Tip
This chance based change is genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में व्यक्तियों की संख्या कम होती है। चरण 2: कुछ व्यक्तियों के बचने या न बचने से लक्षणों का अनुपात बदल सकता है। चरण 3: यही संयोग आधारित बदलाव आनुवंशिक बहाव है।
A. रोज़गार की कमी और शहरी गरीबी बढ़ी/Shortage of jobs and urban poverty increased
Step 1
Concept
Population growth increased pressure on jobs.
Step 2
Why this answer is correct
More people came to cities seeking work but jobs were not enough.
Step 3
Exam Tip
Connect this crisis with the social background of revolution. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से रोजगार पर दबाव बढ़ा। चरण 2: शहरों में काम की तलाश करने वालों की संख्या बढ़ी पर काम पर्याप्त नहीं था। चरण 3: इस संकट को क्रांति की सामाजिक पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. रोजगार और भोजन की मांग बढ़ी लेकिन अवसर सीमित रहे/Demand for jobs and food rose while opportunities remained limited
Step 1
Concept
Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
Shortage of jobs and food hurt the poor more.
Step 3
Exam Tip
This increased social discontent and rebellious thinking. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव बढ़ता है। चरण 2: रोजगार और भोजन की कमी ने गरीबों को अधिक परेशान किया। चरण 3: इससे सामाजिक असंतोष और विद्रोही सोच बढ़ी।
A. काम भोजन और आवास पर दबाव बढ़ गया/Pressure increased on jobs food and housing
Step 1
Concept
Population growth puts pressure on resources.
Step 2
Why this answer is correct
Shortage of jobs and food increased discontent among poor groups.
Step 3
Exam Tip
Connect social tension with causes of revolution. चरण 1: जनसंख्या बढ़ने से संसाधनों पर दबाव आता है। चरण 2: काम और भोजन की कमी से गरीब वर्गों में असंतोष बढ़ा। चरण 3: सामाजिक तनाव को क्रांति के कारणों से जोड़ें।
Understand the difference between influence and number.
Step 2
Why this answer is correct
The aristocracy was powerful but small in number.
Step 3
Exam Tip
Keep this contrast in mind for exams. चरण 1: प्रभाव और संख्या में अंतर समझें। चरण 2: अभिजात वर्ग प्रभावशाली था लेकिन संख्या में छोटा था। चरण 3: परीक्षा में इस विरोधाभास को ध्यान रखें।
Most people lived in villages and worked in agriculture.
Step 3
Exam Tip
So peasants formed the majority. चरण 1: यूरोप की जनसंख्या संरचना पहचानें। चरण 2: अधिकांश लोग गांवों में खेती से जुड़े थे। चरण 3: इसलिए किसान वर्ग आबादी का बड़ा भाग था।
Most people lived in villages and were linked with agriculture.
Step 3
Exam Tip
Therefore peasants formed a large part of the population. चरण 1: यूरोप में अभिजात वर्ग संख्या में कम था। चरण 2: अधिकतर लोग गांवों में रहते थे और खेती से जुड़े थे। चरण 3: इसलिए किसान वर्ग जनसंख्या का बड़ा हिस्सा था।
A. क्योंकि वातावरण तय करता है कि कौन सा लक्षण लाभ देगा/Because environment decides which trait gives advantage
Step 1
Concept
A trait may be useful only in a particular environment.
Step 2
Why this answer is correct
When environment changes another trait may become useful.
Step 3
Exam Tip
Therefore direction of selection can also change. चरण 1: कोई लक्षण केवल खास वातावरण में लाभकारी हो सकता है। चरण 2: वातावरण बदलने पर दूसरा लक्षण लाभ दे सकता है। चरण 3: इसलिए चयन की दिशा भी बदल सकती है।
When water freezes its composition remains the same.
Step 2
Why this answer is correct
Only the state changes from liquid to solid.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a physical change. चरण 1: जल के जमने पर पदार्थ की रचना वही रहती है। चरण 2: केवल अवस्था द्रव से ठोस में बदलती है। चरण 3: इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है।
Therefore it is a physical change while the other examples form new substances. चरण 1: जल जमकर बर्फ बनता है तो केवल अवस्था बदलती है। चरण 2: पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। चरण 3: इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है जबकि अन्य उदाहरणों में नए पदार्थ बनते हैं।
A. यह ऊर्जा परिवर्तन का संकेत हो सकता है/It can indicate energy change
Step 1
Concept
Some reactions release heat and some absorb heat.
Step 2
Why this answer is correct
This can raise or lower temperature.
Step 3
Exam Tip
Therefore temperature change helps identify a reaction. चरण 1: कुछ अभिक्रियाएँ ऊष्मा निकालती हैं और कुछ ऊष्मा लेती हैं। चरण 2: इससे तापमान बढ़ या घट सकता है। चरण 3: इसलिए तापमान परिवर्तन अभिक्रिया पहचानने में सहायक है।
Temperature change can be considered a sign of reaction. चरण 1: रासायनिक अभिक्रियाओं में ऊर्जा निकल या अवशोषित हो सकती है। चरण 2: इससे तापमान बढ़ या घट सकता है। चरण 3: तापमान परिवर्तन को अभिक्रिया का संकेत माना जा सकता है।
D. प्रवाल विरंजन और समुद्री पारिस्थितिकी संकट/Coral bleaching and marine ecosystem stress
Step 1
Concept
Coral bleaching is a major threat linked with warmer sea water. For exams remember the reef and climate link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. प्रवाल विरंजन और समुद्री पारिस्थितिकी संकट / Coral bleaching and marine ecosystem stress. Coral bleaching is a major threat linked with warmer sea water. For exams remember the reef and climate link.
Step 3
Exam Tip
प्रवाल विरंजन गर्म समुद्री जल से जुड़ा बड़ा खतरा है। परीक्षा में रीफ और जलवायु संबंध याद रखें।
A. समुद्र स्तर वृद्धि और तूफानी क्षरण/Sea level rise and storm erosion
Step 1
Concept
Sea level and extreme weather can damage coastal heritage. For exams remember climate risk.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र स्तर वृद्धि और तूफानी क्षरण / Sea level rise and storm erosion. Sea level and extreme weather can damage coastal heritage. For exams remember climate risk.
Step 3
Exam Tip
समुद्र स्तर और चरम मौसम तटीय धरोहरों को नुकसान पहुंचा सकते हैं। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें।
D. समुद्र स्तर वृद्धि और चरम मौसम से/Through sea level rise and extreme weather
Step 1
Concept
Climate change can threaten both cultural and natural sites. For exams remember climate risk.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. समुद्र स्तर वृद्धि और चरम मौसम से / Through sea level rise and extreme weather. Climate change can threaten both cultural and natural sites. For exams remember climate risk.
Step 3
Exam Tip
जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक स्थलों के लिए खतरा बन सकता है। परीक्षा में जलवायु जोखिम याद रखें।
A. समुद्र स्तर वृद्धि चरम मौसम और पारिस्थितिकी बदलाव के माध्यम से/Through sea level rise extreme weather and ecological change
Step 1
Concept
Climate change can affect both cultural and natural sites. For exams remember risk and adaptation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्र स्तर वृद्धि चरम मौसम और पारिस्थितिकी बदलाव के माध्यम से / Through sea level rise extreme weather and ecological change. Climate change can affect both cultural and natural sites. For exams remember risk and adaptation.
Step 3
Exam Tip
जलवायु परिवर्तन सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों स्थलों को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में जोखिम और अनुकूलन याद रखें।
A. इसने राजशाही को इस्लामी गणराज्य और धार्मिक राजनीतिक मॉडल से बदला/It replaced monarchy with Islamic republic and religious political model
Step 1
Concept
The Iranian Revolution changed the ideological identity of the state. For exams connect it with 1979.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने राजशाही को इस्लामी गणराज्य और धार्मिक राजनीतिक मॉडल से बदला / It replaced monarchy with Islamic republic and religious political model. The Iranian Revolution changed the ideological identity of the state. For exams connect it with 1979.
Step 3
Exam Tip
ईरानी क्रांति ने राज्य की वैचारिक पहचान बदल दी। परीक्षा में इसे उन्नीस सौ उन्यासी से जोड़ें।
A. क्योंकि कुछ देश इसे विकास पर्यावरण और सुरक्षा तीनों से जुड़ा मानते हैं/Because some countries see it as linked with development environment and security
Step 1
Concept
Climate change in the UN also involves debates on responsibility and development. For exams treat it as a modern global issue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि कुछ देश इसे विकास पर्यावरण और सुरक्षा तीनों से जुड़ा मानते हैं / Because some countries see it as linked with development environment and security. Climate change in the UN also involves debates on responsibility and development. For exams treat it as a modern global issue.
Step 3
Exam Tip
जलवायु परिवर्तन पर संयुक्त राष्ट्र में जिम्मेदारी और विकास की बहस भी जुड़ी है। परीक्षा में इसे आधुनिक वैश्विक मुद्दा मानें।
A. क्योंकि सैनिक और जनता ने बड़े रक्तपात के बिना तानाशाही समाप्त की/Because soldiers and people ended dictatorship without major bloodshed
Step 1
Concept
Portugal's Carnation Revolution was linked with low violence and democratic change. For exams remember the name and nature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि सैनिक और जनता ने बड़े रक्तपात के बिना तानाशाही समाप्त की / Because soldiers and people ended dictatorship without major bloodshed. Portugal's Carnation Revolution was linked with low violence and democratic change. For exams remember the name and nature.
Step 3
Exam Tip
पुर्तगाल की कार्नेशन क्रांति कम हिंसा और लोकतांत्रिक बदलाव से जुड़ी थी। परीक्षा में नाम और प्रकृति याद रखें।
A. कामकाजी और सार्वजनिक जीवन में महिलाओं की भागीदारी बढ़ी/Women's participation in work and public life increased
Step 1
Concept
Women contributed in factories services and relief work during wars. For exams also remember social results of war.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कामकाजी और सार्वजनिक जीवन में महिलाओं की भागीदारी बढ़ी / Women's participation in work and public life increased. Women contributed in factories services and relief work during wars. For exams also remember social results of war.
Step 3
Exam Tip
युद्धों में महिलाओं ने कारखानों सेवाओं और राहत कार्यों में योगदान दिया। परीक्षा में युद्ध के सामाजिक परिणाम भी याद रखें।
A. महिलाओं की सार्वजनिक भूमिका बढ़ी/Women's public role increased
Step 1
Concept
During the movement, women came out of household limits and joined public activities.
Step 2
Why this answer is correct
This made their role in society more visible.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand women's participation as a sign of social change. चरण 1: महिलाओं ने आंदोलन के दौरान घर की सीमा से बाहर सार्वजनिक कामों में भाग लिया। चरण 2: इससे समाज में उनकी भूमिका अधिक दिखाई देने लगी। चरण 3: परीक्षा में महिलाओं की भागीदारी को सामाजिक बदलाव के संकेत के रूप में समझें।
This can make the voice deeper. चरण 1: किशोरावस्था में हार्मोन शरीर में बदलाव लाते हैं। चरण 2: लड़कों में स्वर यंत्र बढ़ सकता है। चरण 3: इससे आवाज भारी हो सकती है।
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because offspring receive genetic information through reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring are formed from reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Only information present in reproductive cells passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Changes in body cells are usually not inherited. चरण 1: संतान का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। चरण 2: अगली पीढ़ी में वही सूचना जाती है जो जनन कोशिकाओं में हो। चरण 3: शरीर कोशिका का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता।
A. पुरानी राजवंशीय व्यवस्था से आधुनिक नागरिक राष्ट्र की ओर परिवर्तन/A transition from the old dynastic order to a modern civic nation
Step 1
Concept
Symbols show the political message of society.
Step 2
Why this answer is correct
New symbols placed the civic nation above the old dynastic framework.
Step 3
Exam Tip
Connect symbolic change with change in political order. चरण 1: प्रतीक समाज के राजनीतिक संदेश को दिखाते हैं। चरण 2: नए प्रतीकों ने पुराने राजवंशीय ढांचे की जगह नागरिक राष्ट्र को सामने रखा। चरण 3: प्रतीक परिवर्तन को शासन परिवर्तन से जोड़कर समझें।
A. राजशाही से नागरिक राष्ट्र की ओर बदलाव/Shift from monarchy to citizen nation
Step 1
Concept
Old symbols reminded people of monarchy.
Step 2
Why this answer is correct
New symbols showed the new identity of a citizen nation.
Step 3
Exam Tip
Understand it as both political and cultural change. चरण 1: पुराने प्रतीक राजशाही की याद दिलाते थे। चरण 2: नए प्रतीक नागरिक राष्ट्र की नई पहचान दिखाते थे। चरण 3: इसे राजनीतिक और सांस्कृतिक बदलाव दोनों के रूप में समझें।
B. इसने नए मजदूर वर्ग और मध्य वर्ग को बढ़ाया/It increased the new working class and middle class
Step 1
Concept
Understand the social impact of industrialization.
Step 2
Why this answer is correct
Factories and trade expanded the working class and middle class.
Step 3
Exam Tip
New social classes became important in nationalist politics. चरण 1: औद्योगीकरण का समाज पर प्रभाव समझें। चरण 2: कारखानों और व्यापार से मजदूर और मध्य वर्ग का विस्तार हुआ। चरण 3: नए सामाजिक वर्ग राष्ट्रवादी राजनीति में महत्वपूर्ण बने।
A. औद्योगीकरण और व्यापार का विस्तार/Industrialization and expansion of trade
Step 1
Concept
Identify the economic causes of change.
Step 2
Why this answer is correct
Industrialization and trade expansion created new classes.
Step 3
Exam Tip
New classes strengthened nationalist ideas. चरण 1: बदलाव के आर्थिक कारण पहचानें। चरण 2: औद्योगीकरण और व्यापार विस्तार से नए वर्ग बने। चरण 3: नए वर्गों ने राष्ट्रवादी विचारों को बल दिया।
A. वे नागरिक अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहते थे/They wanted civil rights and representation
Step 1
Concept
The new middle class was educated and economically active.
Step 2
Why this answer is correct
It was dissatisfied with old privileges.
Step 3
Exam Tip
Therefore it wanted rights and representation. चरण 1: नया मध्यम वर्ग शिक्षित और आर्थिक रूप से सक्रिय था। चरण 2: उसे पुराने विशेषाधिकारों से असंतोष था। चरण 3: इसलिए वह अधिकार और प्रतिनिधित्व चाहता था।
A. क्रिस्टलीकरण जल रंग में भूमिका निभाता है/Water of crystallisation plays a role in color
Step 1
Concept
Blue copper sulphate contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes this water and the color turns white.
Step 3
Exam Tip
The color change shows the role of water of crystallisation. चरण 1: नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: गरम करने पर यह जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। चरण 3: रंग परिवर्तन से क्रिस्टलीकरण जल की भूमिका समझ आती है।
A. यह अधिक से घटकर सात के पास और फिर सात से नीचे जा सकता है/It decreases from high value to near 7 and then below 7
Step 1
Concept
Sodium hydroxide is basic, so its pH is high.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid causes neutralisation and the pH decreases.
Step 3
Exam Tip
With excess acid, the solution can become acidic. चरण 1: सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्षारीय है इसलिए इसका अम्लीयता मान अधिक होता है। चरण 2: अम्ल मिलाने पर उदासीनीकरण होता है और मान घटता है। चरण 3: अधिक अम्ल डालने पर विलयन अम्लीय हो सकता है।
A. तांबा आयनों की संख्या घटती है/Number of copper ions decreases
Step 1
Concept
Blue colour is related to copper ions.
Step 2
Why this answer is correct
Iron removes copper ions as copper metal.
Step 3
Exam Tip
As copper ions decrease the colour fades. चरण 1: नीला रंग तांबा आयनों से संबंधित है। चरण 2: लोहा तांबा आयनों को तांबे में बदलकर बाहर करता है। चरण 3: तांबा आयन कम होने से रंग हल्का होता है।
This silver causes the grey colour. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। चरण 2: टूटने पर सिल्वर धातु बनती है। चरण 3: इसी सिल्वर के कारण धूसर रंग आता है।
A. क्योंकि नए पदार्थ या अन्य संकेत की पुष्टि भी जरूरी है/Because confirmation of new substance or other signs is also needed
Step 1
Concept
Colour change can be one sign.
Step 2
Why this answer is correct
A single sign is not final proof.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature or new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग बदलना एक संकेत हो सकता है। चरण 2: अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप या नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
A. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता/Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But a single sign is not always enough.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms from solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता/Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But a single sign is not always enough.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms from solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता/Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But it alone is not always sufficient proof.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: पर यह अकेला हमेशा पर्याप्त प्रमाण नहीं है। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
Magnesium burns to form a new substance magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms from solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलकर नया पदार्थ मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
A. जब नया पदार्थ बनने का अन्य प्रमाण न मिले/When no other evidence of new substance formation is found
Step 1
Concept
Colour change can be a sign.
Step 2
Why this answer is correct
But a single sign is not final proof.
Step 3
Exam Tip
Look for other evidence like new substance gas precipitate or temperature change. चरण 1: रंग परिवर्तन एक संकेत हो सकता है। चरण 2: पर अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं है। चरण 3: नए पदार्थ गैस अवक्षेप या ताप परिवर्तन जैसे अन्य प्रमाण देखें।
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
It does not form an insoluble solid from solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन से अघुलनशील ठोस नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
A. जब कोई अन्य संकेत न देखा गया हो/When no other sign has been observed
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But colour change alone is not final proof.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should be checked. चरण 1: रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: पर अकेले रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं है। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करनी चाहिए।
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms from solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलकर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन से अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
A. क्योंकि दही नए गुणों वाला पदार्थ है/Because curd is a substance with new properties
Step 1
Concept
Taste and properties change when milk becomes curd.
Step 2
Why this answer is correct
A new substance forms which cannot be easily changed back to milk.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a chemical change. चरण 1: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदलते हैं। चरण 2: नया पदार्थ बनता है जिसे आसानी से मूल दूध नहीं बनाया जा सकता। चरण 3: इसलिए यह रासायनिक परिवर्तन है।
Therefore it is a physical change. चरण 1: जल का बर्फ बनना केवल अवस्था परिवर्तन है। चरण 2: पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। चरण 3: इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है।
Burning magnesium forms a new substance magnesium oxide.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms in solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलने पर नया पदार्थ मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन में अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
D. क्योंकि नए गुणों वाला पदार्थ बनता है/Because a substance with new properties forms
Step 1
Concept
Taste and properties change when milk turns into curd.
Step 2
Why this answer is correct
Curd is different from milk.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance makes it a chemical change. चरण 1: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। चरण 2: दही दूध से अलग पदार्थ है। चरण 3: नया पदार्थ बनने के कारण यह रासायनिक परिवर्तन है।
Since no new substance forms it is a physical change. चरण 1: बर्फ पिघलकर जल बनती है। चरण 2: पदार्थ की रचना वही रहती है। चरण 3: नया पदार्थ न बनने के कारण यह भौतिक परिवर्तन है।
Rusting of iron forms a new reddish brown substance.
Step 2
Why this answer is correct
Its properties are different from iron.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a chemical change. चरण 1: लोहे पर जंग लगने से नया लाल भूरा पदार्थ बनता है। चरण 2: इसके गुण लोहे से अलग होते हैं। चरण 3: इसलिए यह रासायनिक परिवर्तन है।
Formation of a new substance makes it a chemical change.
Step 3
Exam Tip
No precipitate forms in solution so it is not precipitation. चरण 1: मैग्नीशियम जलने पर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 2: नया पदार्थ बनने से यह रासायनिक परिवर्तन है। चरण 3: इसमें विलयन में अवक्षेप नहीं बनता इसलिए यह अवक्षेपण नहीं है।
Therefore it is a physical change. चरण 1: जल का बर्फ बनना केवल अवस्था परिवर्तन है। चरण 2: पदार्थ की रासायनिक रचना नहीं बदलती। चरण 3: इसलिए यह भौतिक परिवर्तन है।
B. क्योंकि केवल अवस्था बदलती है/Because only state changes
Step 1
Concept
Ice melts into water.
Step 2
Why this answer is correct
The chemical composition remains the same.
Step 3
Exam Tip
Since only state changes it is a physical change. चरण 1: बर्फ पिघलकर जल बनती है। चरण 2: पदार्थ की रासायनिक रचना वही रहती है। चरण 3: केवल अवस्था बदलने से यह भौतिक परिवर्तन है।
B. दही नए गुणों वाला पदार्थ है/Curd is a substance with new properties
Step 1
Concept
Taste and properties change when milk becomes curd.
Step 2
Why this answer is correct
Curd is different from milk.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance makes it a chemical change. चरण 1: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। चरण 2: दही दूध से अलग पदार्थ है। चरण 3: नया पदार्थ बनने के कारण यह रासायनिक परिवर्तन है।
Therefore it is a physical change. चरण 1: रासायनिक परिवर्तन में नया पदार्थ बनना चाहिए। चरण 2: केवल आकार बदलने से पदार्थ की रचना नहीं बदलती। चरण 3: इसलिए यह भौतिक परिवर्तन होगा।
A. क्योंकि अन्य संकेतों की पुष्टि भी जरूरी है/Because confirmation from other signs is also needed
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But other signs like gas precipitate temperature and smell should also be checked.
Step 3
Exam Tip
It is better to conclude after complete observation. चरण 1: रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन गैस अवक्षेप ताप और गंध जैसे अन्य संकेत भी देखने चाहिए। चरण 3: पूरा अवलोकन करके निष्कर्ष निकालना बेहतर है।
A. नया पदार्थ अलग गुणों के साथ बनता है/A new substance with different properties forms
Step 1
Concept
Taste and properties change when milk turns into curd.
Step 2
Why this answer is correct
Curd is different from milk.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance makes it a chemical change. चरण 1: दूध से दही बनने पर स्वाद और गुण बदल जाते हैं। चरण 2: दही दूध से अलग पदार्थ है। चरण 3: नया पदार्थ बनने के कारण यह रासायनिक परिवर्तन है।
A. कॉपर सल्फेट विलयन में लोहे की कील डालना/Placing iron nail in copper sulphate solution
Step 1
Concept
Colour changes when an iron nail is placed in copper sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Iron sulphate and copper are also formed.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is not just colour change but a chemical reaction. चरण 1: कॉपर सल्फेट में लोहे की कील डालने पर रंग बदलता है। चरण 2: साथ में लौह सल्फेट और तांबा बनते हैं। चरण 3: इसलिए यह केवल रंग परिवर्तन नहीं बल्कि रासायनिक अभिक्रिया है।
Glucose has properties different from carbon dioxide and water.
Step 3
Exam Tip
Formation of a new substance makes it a chemical change. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में नए पदार्थ का निर्माण होता है। चरण 2: ग्लूकोज के गुण कार्बन डाइऑक्साइड और जल से अलग होते हैं। चरण 3: नया पदार्थ बनने के कारण यह रासायनिक परिवर्तन है।
