A. मानव और भौतिक संसाधन की निर्भरता/Dependence of human and physical resources
Step 1
Concept
Humans machines and energy work together in industries. Exam tip: understand factors of production together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव और भौतिक संसाधन की निर्भरता / Dependence of human and physical resources. Humans machines and energy work together in industries. Exam tip: understand factors of production together.
Step 3
Exam Tip
उद्योगों में मनुष्य मशीन और ऊर्जा साथ काम करते हैं। परीक्षा में उत्पादन के घटकों को साथ समझें।
A. खनन कई संसाधनों पर निर्भर है/Mining depends on many resources
Step 1
Concept
Mining uses land labour technology and energy. Exam tip: find many resources in an economic activity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खनन कई संसाधनों पर निर्भर है / Mining depends on many resources. Mining uses land labour technology and energy. Exam tip: find many resources in an economic activity.
Step 3
Exam Tip
खनन में भूमि श्रम तकनीक और ऊर्जा लगती है। परीक्षा में आर्थिक गतिविधि में कई संसाधन खोजें।
For infinitely many solutions, all three ratios must be equal. Then both equations form the same line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(a_1 / a_2=b_1 / b_2=c_1 / c_2\). For infinitely many solutions, all three ratios must be equal. Then both equations form the same line.
Step 3
Exam Tip
अनंत हल के लिए तीनों अनुपात बराबर होने चाहिए। इससे दोनों समीकरण एक ही रेखा बनाते हैं।
No solution occurs when the first two ratios are equal and the third is different. This is the condition for parallel lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(a_1 / a_2=b_1 / b_2 \ne c_1 / c_2\). No solution occurs when the first two ratios are equal and the third is different. This is the condition for parallel lines.
Step 3
Exam Tip
कोई हल नहीं तब होता है जब पहले दो अनुपात बराबर और तीसरा अलग हो। यह parallel lines की शर्त है।
For a unique solution, the ratios of (a) and (b) must be different. This is the condition for intersecting lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(a_1 / a_2 \ne b_1 / b_2\). For a unique solution, the ratios of (a) and (b) must be different. This is the condition for intersecting lines.
Step 3
Exam Tip
अद्वितीय हल के लिए (a) और (b) के अनुपात अलग होने चाहिए। यह intersecting lines की शर्त है।
The next common signal time is the LCM of the intervals.
Step 2
Why this answer is correct
\(16=2^4\), \(24=2^3\times3\), and \(40=2^3\times5\), so LCM \(=2^4\times3\times5=240\).
Step 3
Exam Tip
For repeated-time questions, use LCM. चरण 1: साथ में दोबारा संकेत देने का समय अंतरालों का लघुत्तम समापवर्त्य होगा। चरण 2: \(16=2^4\), \(24=2^3\times3\), \(40=2^3\times5\), इसलिए लघुत्तम समापवर्त्य \(2^4\times3\times5=240\) है। चरण 3: दोहराव वाले समय प्रश्नों में लघुत्तम समापवर्त्य लें।
The common sound time is the LCM of (6), (9), and (15).
Step 2
Why this answer is correct
\(6=2\times3\), \(9=3^2\), and \(15=3\times5\).
Step 3
Exam Tip
\(2\times3^2\times5=90\), so the answer is (90) minutes. चरण 1: साथ आवाज करने का समय (6), (9) और (15) का लघुत्तम समापवर्त्य है। चरण 2: \(6=2\times3\), \(9=3^2\), \(15=3\times5\)। चरण 3: \(2\times3^2\times5=90\), इसलिए उत्तर (90) मिनट है।
A. वन नियंत्रण और जबरन श्रम ने संघर्ष को अधिक उग्र दिशा दी/Forest control and forced labour gave the struggle a more militant direction
Step 1
Concept
In Gudem tribal problems were deep and linked with life.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore the method of resistance became more militant.
Step 3
Exam Tip
Understand method through local causes. चरण 1: गुडेम में आदिवासियों की समस्या गहरी और जीवन से जुड़ी थी। चरण 2: इसी कारण प्रतिरोध का तरीका अधिक उग्र हुआ। चरण 3: पद्धति को स्थानीय कारणों से जोड़कर समझें।
A. वन नियंत्रण और जबरन श्रम ने संघर्ष को अधिक उग्र दिशा दी/Forest control and forced labour gave the struggle a more militant direction
Step 1
Concept
In Gudem tribal problems were deep and linked with life.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore the method of resistance became more militant.
Step 3
Exam Tip
Understand method through local causes. चरण 1: गुडेम में आदिवासियों की समस्या गहरी और जीवन से जुड़ी थी। चरण 2: इसी कारण प्रतिरोध का तरीका अधिक उग्र हुआ। चरण 3: पद्धति को स्थानीय कारणों से जोड़कर समझें।
A. बीजाणु सुरक्षित रहकर अनुकूल दशा में अंकुरित हो सकते हैं/Spores can remain protected and germinate in favourable conditions
Step 1
Concept
Fungal spores are small and can spread.
Step 2
Why this answer is correct
They can remain protected for some time in difficult conditions.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions they form new fungi. चरण 1: फफूंद में बीजाणु छोटे और फैलने योग्य होते हैं। चरण 2: वे कठिन दशाओं में कुछ समय सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर वे नए फफूंद बना सकते हैं।
A. वे बजट व्यापार और विकास प्राथमिकताओं पर बाहरी प्रभाव डाल सकती हैं/They can create outside influence on budget trade and development priorities
Step 1
Concept
Loans and aid can influence policy even without direct rule. For exams write economic sovereignty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे बजट व्यापार और विकास प्राथमिकताओं पर बाहरी प्रभाव डाल सकती हैं / They can create outside influence on budget trade and development priorities. Loans and aid can influence policy even without direct rule. For exams write economic sovereignty.
Step 3
Exam Tip
ऋण और सहायता प्रत्यक्ष शासन के बिना भी नीति प्रभाव डाल सकते हैं। परीक्षा में आर्थिक संप्रभुता लिखें।
The second equation is (2) times the first so both lines are coincident. Coincident lines have infinitely many solutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अनंत हल / Infinitely many solutions. The second equation is (2) times the first so both lines are coincident. Coincident lines have infinitely many solutions.
Step 3
Exam Tip
दूसरा समीकरण पहले का (2) गुना है इसलिए दोनों रेखाएं संपाती हैं। संपाती रेखाओं में अनंत हल होते हैं।
When all three ratios are equal, both lines lie on each other. These are called coincident lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संपाती रेखाएं / Coincident lines. When all three ratios are equal, both lines lie on each other. These are called coincident lines.
Step 3
Exam Tip
तीनों अनुपात बराबर होने पर दोनों रेखाएं एक-दूसरे पर ही होती हैं। इसे coincident lines कहते हैं।
A. ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित ढंग से ऊर्जा देता है/Oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is an energy releasing chemical process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित ढंग से मिलती है। चरण 3: इसलिए यह ऊर्जा मुक्त करने वाली रासायनिक प्रक्रिया है।
A. ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित रूप से ऊर्जा देता है/Oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a slow energy releasing process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए यह धीमी ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित रूप से ऊर्जा देता है/Because oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a slow energy releasing process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए यह धीमी ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया है।
A. इसमें प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है/Light energy is used in it
Step 1
Concept
Plants absorb light energy in photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
This energy helps form glucose.
Step 3
Exam Tip
Because energy is absorbed it is considered energy absorbing. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करते हैं। चरण 2: इस ऊर्जा से ग्लूकोज बनता है। चरण 3: ऊर्जा लेने के कारण इसे ऊर्जा अवशोषी प्रक्रिया माना जाता है।
Formation of silver gives the grey colour. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश के प्रति संवेदनशील होता है। चरण 2: प्रकाश ऊर्जा इसे तोड़ती है। चरण 3: सिल्वर बनने के कारण धूसर रंग दिखाई देता है।
A. यह प्रकाश ऊर्जा का उपयोग करके ग्लूकोज बनाता है/It uses light energy to form glucose
Step 1
Concept
Plants take light energy in photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
Using that energy glucose forms from carbon dioxide and water.
Step 3
Exam Tip
Since energy is taken it can be called energy absorbing. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा लेते हैं। चरण 2: उसी ऊर्जा से कार्बन डाइऑक्साइड और जल से ग्लूकोज बनता है। चरण 3: ऊर्जा लेने के कारण इसे ऊर्जा अवशोषी प्रक्रिया कहा जा सकता है।
B. कार्बन डाइऑक्साइड और जल से ग्लूकोज बनाने में सहायता करना/To help form glucose from carbon dioxide and water
Step 1
Concept
Plants absorb light energy in photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
This energy helps form glucose from carbon dioxide and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore light energy helps drive the reaction. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में पौधे प्रकाश ऊर्जा ग्रहण करते हैं। चरण 2: इस ऊर्जा से कार्बन डाइऑक्साइड और जल से ग्लूकोज बनता है। चरण 3: इसलिए प्रकाश ऊर्जा अभिक्रिया को चलाने में सहायक है।
In photolytic decomposition energy comes from light.
Step 2
Why this answer is correct
Light helps break the reactant into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
Remember the example of silver salts. चरण 1: प्रकाशीय वियोजन में ऊर्जा प्रकाश से मिलती है। चरण 2: प्रकाश अभिकारक को सरल पदार्थों में तोड़ने में मदद करता है। चरण 3: सिल्वर लवणों का उदाहरण याद रखें।
A. क्योंकि यह विविधता बढ़ाकर अनुकूलन में सहायता कर सकता है/Because it can increase variation and help adaptation
Step 1
Concept
In sexual reproduction, gametes from two parents fuse.
Step 2
Why this answer is correct
This produces new genetic combinations.
Step 3
Exam Tip
Variation can be useful in changing environments. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में दो जनकों के युग्मक मिलते हैं। चरण 2: इससे नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं। चरण 3: विविधता बदलते वातावरण में उपयोगी हो सकती है।
A. कोशिकाओं को काम करने के लिए ऊर्जा और निर्माण के लिए पदार्थ चाहिए/Cells need energy to work and materials to build
Step 1
Concept
Every cell needs energy to work.
Step 2
Why this answer is correct
Growth and repair also need materials.
Step 3
Exam Tip
Nutrition, respiration, transport, and excretion together maintain this balance. चरण 1: शरीर की हर कोशिका को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: वृद्धि और मरम्मत के लिए पदार्थ भी चाहिए। चरण 3: पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन मिलकर यह संतुलन बनाए रखते हैं।
A. ऑक्सीजन का रक्त में विसरण घटेगा/Diffusion of oxygen into blood will decrease
Step 1
Concept
Gas exchange occurs in alveoli.
Step 2
Why this answer is correct
Thick walls and low surface area slow oxygen entry.
Step 3
Exam Tip
Less oxygen reduces aerobic respiration and energy production. चरण 1: वायुकोषों में गैसों का आदान प्रदान होता है। चरण 2: मोटी दीवार और कम सतह क्षेत्र से ऑक्सीजन का प्रवेश धीमा होगा। चरण 3: कम ऑक्सीजन से वायवीय श्वसन और ऊर्जा उत्पादन घटेंगे।
A. ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज अधिक पूर्ण रूप से टूटता है/Glucose breaks down more completely in presence of oxygen
Step 1
Concept
Oxygen is available in aerobic respiration.
Step 2
Why this answer is correct
This allows more complete breakdown of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore more energy is released. चरण 1: वायवीय श्वसन में ऑक्सीजन उपलब्ध होती है। चरण 2: इससे ग्लूकोज का विघटन अधिक पूर्ण होता है। चरण 3: इसलिए ऊर्जा अधिक मात्रा में मिलती है।
A. कोशिकाओं तक कम ऑक्सीजन पहुंचेगी/Less oxygen will reach cells
Step 1
Concept
Cells need oxygen for energy production.
Step 2
Why this answer is correct
If blood mixes oxygen supply may become less efficient.
Step 3
Exam Tip
This can reduce aerobic respiration and energy formation. चरण 1: ऊर्जा उत्पादन के लिए कोशिकाओं को ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: रक्त मिल जाने पर ऑक्सीजन की मात्रा कम प्रभावी हो सकती है। चरण 3: इससे वायवीय श्वसन और ऊर्जा निर्माण घट सकते हैं।
A. वायवीय श्वसन में ग्लूकोज अधिक पूर्ण रूप से टूटता है/In aerobic respiration glucose breaks down more completely
Step 1
Concept
Oxygen is available in aerobic respiration.
Step 2
Why this answer is correct
In oxygen glucose breaks down more completely.
Step 3
Exam Tip
Incomplete breakdown in anaerobic respiration gives less energy. चरण 1: वायवीय श्वसन में ऑक्सीजन उपलब्ध होती है। चरण 2: ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज अधिक पूर्ण रूप से टूटता है। चरण 3: अपूर्ण टूटने के कारण अवायवीय श्वसन में ऊर्जा कम मिलती है।
A. यह विविधता देकर बदलते वातावरण में लाभ दे सकता है/It can provide variation and advantage in changing environments
Step 1
Concept
Sexual reproduction needs a partner and formation of gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Still, it increases genetic variation.
Step 3
Exam Tip
Variation can help survival in changing environments. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में साथी और युग्मक निर्माण की आवश्यकता होती है। चरण 2: फिर भी इससे आनुवंशिक विविधता बढ़ती है। चरण 3: विविधता बदलते वातावरण में जीवित रहने में सहायक हो सकती है।
A. क्योंकि शर्करा को चलनी नलिकाओं में सक्रिय रूप से लादा जाता है/Because sugar is actively loaded into sieve tubes
Step 1
Concept
Sugar made in leaves is loaded into phloem.
Step 2
Why this answer is correct
This loading uses energy.
Step 3
Exam Tip
A pressure difference then moves food to parts that need it. चरण 1: पत्तियों में बनी शर्करा को फ्लोएम में लादा जाता है। चरण 2: यह लादना ऊर्जा की सहायता से होता है। चरण 3: दाब अंतर बनने पर भोजन जरूरत वाले भागों तक चलता है।
A. भोजन प्राप्ति फिर पाचन या निर्माण फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होना/Food is obtained then digested or made then energy is released by respiration
Step 1
Concept
Organisms obtain or make food.
Step 2
Why this answer is correct
Food comes into a usable form.
Step 3
Exam Tip
Respiration releases energy from food. चरण 1: जीव भोजन प्राप्त करते हैं या बनाते हैं। चरण 2: भोजन उपयोग योग्य रूप में आता है। चरण 3: श्वसन भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है।
A. क्योंकि पोषक पदार्थ रक्त में नहीं जाएंगे और कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे/Because nutrients will not enter blood and reach cells
Step 1
Concept
Food is digested after eating.
Step 2
Why this answer is correct
Digested substances should enter blood from the small intestine.
Step 3
Exam Tip
Without absorption cells will not receive energy source. चरण 1: खाने के बाद भोजन का पाचन होता है। चरण 2: पचे पदार्थों को छोटी आंत से रक्त में जाना चाहिए। चरण 3: अवशोषण न होने पर कोशिकाओं को ऊर्जा स्रोत नहीं मिलेगा।
A. क्योंकि भोजन से ऊर्जा मुक्त करने के लिए श्वसन जरूरी है/Because respiration is necessary to release energy from food
Step 1
Concept
Nutrition provides food to the body.
Step 2
Why this answer is correct
Energy remains stored in food.
Step 3
Exam Tip
Respiration releases that energy for cellular use. चरण 1: पोषण शरीर को भोजन देता है। चरण 2: भोजन में ऊर्जा संग्रहित रहती है। चरण 3: श्वसन उस ऊर्जा को कोशिका के उपयोग के लिए मुक्त करता है।
A. क्योंकि भोजन को स्रोत से उपयोग या भंडारण स्थान तक सक्रिय रूप से भेजा जाता है/Because food is actively moved from source to use or storage sites
Step 1
Concept
Leaves can be the source of food.
Step 2
Why this answer is correct
Roots fruits and growing parts can be use or storage sites.
Step 3
Exam Tip
This translocation needs energy. चरण 1: पत्तियां भोजन का स्रोत हो सकती हैं। चरण 2: जड़ फल और बढ़ते भाग भोजन के उपयोग या भंडारण स्थान हो सकते हैं। चरण 3: इस स्थानांतरण में ऊर्जा लगती है।
A. प्रकाश ऊर्जा रासायनिक ऊर्जा के रूप में भोजन में संग्रहित होती है/Light energy is stored as chemical energy in food
Step 1
Concept
Green plants trap sunlight.
Step 2
Why this answer is correct
This energy is used to make food during photosynthesis.
Step 3
Exam Tip
The sugar formed stores energy in chemical form. चरण 1: हरे पौधे सूर्य के प्रकाश को पकड़ते हैं। चरण 2: प्रकाश संश्लेषण में यह ऊर्जा भोजन बनाने में लगती है। चरण 3: बनी हुई शर्करा में ऊर्जा रासायनिक रूप से संग्रहित रहती है।
A. क्योंकि घुली शर्करा को सक्रिय रूप से चलनी नलिकाओं में लादना पड़ता है/Because dissolved sugar must be actively loaded into sieve tubes
Step 1
Concept
Phloem carries food from source to parts that need it.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is used to load dissolved sugar into sieve tubes.
Step 3
Exam Tip
Water then enters and pressure helps move food forward. चरण 1: फ्लोएम भोजन को स्रोत से जरूरत वाले भागों तक ले जाता है। चरण 2: घुली शर्करा को चलनी नलिकाओं में पहुँचाने के लिए ऊर्जा लगती है। चरण 3: इससे जल प्रवेश करता है और दाब बनकर भोजन आगे बढ़ता है।
A. यह ऑक्सीजन युक्त रक्त को शरीर तक अधिक प्रभावी ढंग से पहुँचाता है/It delivers oxygenated blood to the body more efficiently
Step 1
Concept
Humans need to maintain body temperature and energy level.
Step 2
Why this answer is correct
A four-chambered heart reduces mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
Double circulation supplies more oxygen to the body and improves energy production. चरण 1: मनुष्य को शरीर का ताप और ऊर्जा स्तर बनाए रखना होता है। चरण 2: चार कक्षीय हृदय रक्त के मिश्रण को कम करता है। चरण 3: दोहरे परिसंचरण से शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है जिससे ऊर्जा उत्पादन बेहतर होता है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का पूर्ण विघटन नहीं होता/Because glucose is not completely broken down
Step 1
Concept
Anaerobic respiration occurs when oxygen is lacking.
Step 2
Why this answer is correct
Glucose breaks down incompletely in it.
Step 3
Exam Tip
Incomplete breakdown releases less energy than aerobic respiration. चरण 1: अवायवीय श्वसन ऑक्सीजन की कमी में होता है। चरण 2: इसमें ग्लूकोज का अपूर्ण विघटन होता है। चरण 3: अपूर्ण विघटन के कारण वायवीय श्वसन की तुलना में ऊर्जा कम निकलती है।
A. क्योंकि पचे हुए भोजन का अवशोषण कम होगा/Because absorption of digested food will be reduced
Step 1
Concept
Digestion changes food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
The body benefits only when these substances are absorbed into blood.
Step 3
Exam Tip
Villi increase surface area, so without them absorption will decrease. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: शरीर को लाभ तभी मिलता है जब ये पदार्थ रक्त में अवशोषित हों। चरण 3: विलाई सतह क्षेत्र बढ़ाती हैं इसलिए उनके बिना अवशोषण कम होगा।
A. ग्लूकोज का ऑक्सीजन की उपस्थिति में अधिक पूर्ण विघटन/More complete breakdown of glucose in the presence of oxygen
Step 1
Concept
Aerobic respiration needs oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
In the presence of oxygen glucose breaks down more completely.
Step 3
Exam Tip
Therefore it releases more energy than anaerobic respiration. चरण 1: वायवीय श्वसन में ऑक्सीजन की जरूरत होती है। चरण 2: ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज अधिक पूर्ण रूप से टूटता है। चरण 3: इसलिए अवायवीय श्वसन से अधिक ऊर्जा मिलती है।
A. पोषण से भोजन मिलता है फिर श्वसन से ऊर्जा मुक्त होती है/Nutrition provides food then respiration releases energy
Step 1
Concept
Nutrition provides food and nutrients.
Step 2
Why this answer is correct
Food stores energy.
Step 3
Exam Tip
Respiration releases energy from that food. चरण 1: पोषण भोजन और पोषक पदार्थ देता है। चरण 2: भोजन में ऊर्जा संग्रहित होती है। चरण 3: श्वसन उसी भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है।
A. क्योंकि भोजन को स्रोत से आवश्यकता वाले भागों तक सक्रिय रूप से भेजना पड़ता है/Because food must be actively moved from source to parts that need it
Step 1
Concept
Food is made in leaves.
Step 2
Why this answer is correct
It must reach storage and growing parts.
Step 3
Exam Tip
This translocation may need energy. चरण 1: भोजन पत्तियों में बनता है। चरण 2: उसे भंडारण और वृद्धि वाले भागों तक पहुंचाना होता है। चरण 3: इस स्थानांतरण में ऊर्जा की जरूरत पड़ सकती है।
Mitochondria are the main site of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released from food here.
Step 3
Exam Tip
Cells needing more energy may have more mitochondria. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का प्रमुख स्थान है। चरण 2: यहाँ भोजन से ऊर्जा मुक्त होती है। चरण 3: अधिक ऊर्जा चाहने वाली कोशिकाओं में इनकी संख्या अधिक हो सकती है।
A. भोजन बनना या लेना फिर श्वसन द्वारा ऊर्जा मिलना/Food is made or taken and then energy is obtained by respiration
Step 1
Concept
Organisms first obtain food.
Step 2
Why this answer is correct
Energy stored in food is released in cellular respiration.
Step 3
Exam Tip
This energy is used in other body activities. चरण 1: जीव पहले भोजन प्राप्त करते हैं। चरण 2: भोजन में संग्रहित ऊर्जा कोशिकीय श्वसन में मुक्त होती है। चरण 3: यही ऊर्जा शरीर की अन्य क्रियाओं में उपयोग होती है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का अपूर्ण टूटना होता है/Because glucose breaks down incompletely
Step 1
Concept
Anaerobic respiration occurs in the absence of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Glucose does not break down completely.
Step 3
Exam Tip
Hence less energy is released than in aerobic respiration. चरण 1: अवायवीय श्वसन ऑक्सीजन की अनुपस्थिति में होता है। चरण 2: इसमें ग्लूकोज पूरी तरह नहीं टूटता। चरण 3: इसलिए ऊर्जा वायवीय श्वसन से कम मिलती है।
A. क्योंकि ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज का पूर्ण टूटना होता है/Because glucose breaks down completely in the presence of oxygen
Step 1
Concept
Oxygen is available in aerobic respiration.
Step 2
Why this answer is correct
In the presence of oxygen glucose breaks down more completely.
Step 3
Exam Tip
Therefore more energy is released. चरण 1: वायवीय श्वसन में ऑक्सीजन मिलती है। चरण 2: ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज अधिक पूर्ण रूप से टूटता है। चरण 3: इसलिए ऊर्जा अधिक मात्रा में मिलती है।
Energy is released during this breakdown. चरण 1: भोजन से शरीर को ऊर्जा मिलती है। चरण 2: कोशिकीय श्वसन में ग्लूकोज टूटता है। चरण 3: इस टूटने से ऊर्जा मुक्त होती है।
A. बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना/Multipurpose river valley project
Step 1
Concept
River valley projects can help irrigation power and water management. Exam tip: note the word multipurpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बहुउद्देशीय नदी घाटी परियोजना / Multipurpose river valley project. River valley projects can help irrigation power and water management. Exam tip: note the word multipurpose.
Step 3
Exam Tip
नदी घाटी परियोजनाएं सिंचाई बिजली और जल प्रबंधन में मदद कर सकती हैं। परीक्षा में बहुउद्देशीय शब्द ध्यान रखें।
Hydroelectricity makes electricity from moving water. Exam tip: remember the relation between energy and water.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जलविद्युत परियोजना / Hydroelectric project. Hydroelectricity makes electricity from moving water. Exam tip: remember the relation between energy and water.
Step 3
Exam Tip
जलविद्युत पानी की गति से बिजली बनाती है। परीक्षा में ऊर्जा और जल के संबंध को याद रखें।
Coal has long been used as a fuel and energy source. Exam tip: treat coal as a conventional energy resource.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ईंधन देकर / By providing fuel. Coal has long been used as a fuel and energy source. Exam tip: treat coal as a conventional energy resource.
Step 3
Exam Tip
कोयला लंबे समय तक ईंधन और ऊर्जा स्रोत के रूप में उपयोग हुआ है। परीक्षा में कोयला को पारंपरिक ऊर्जा संसाधन मानें।
A. जल रोककर बिजली उत्पादन में मदद करता है/It stores water and helps produce electricity
Step 1
Concept
A dam can help irrigation and hydroelectricity. Exam tip: identify multipurpose use.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल रोककर बिजली उत्पादन में मदद करता है / It stores water and helps produce electricity. A dam can help irrigation and hydroelectricity. Exam tip: identify multipurpose use.
Step 3
Exam Tip
बांध सिंचाई और जलविद्युत दोनों में उपयोगी हो सकता है। परीक्षा में बहुउद्देशीय उपयोग पहचानें।
A. जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम करके/By reducing dependence on fossil fuels
Step 1
Concept
Renewable energy can meet energy needs while reducing pressure on limited fuels. Exam tip: remember energy alternatives.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जीवाश्म ईंधन पर निर्भरता कम करके / By reducing dependence on fossil fuels. Renewable energy can meet energy needs while reducing pressure on limited fuels. Exam tip: remember energy alternatives.
Step 3
Exam Tip
नवीकरणीय ऊर्जा ऊर्जा जरूरत पूरी करते हुए सीमित ईंधनों पर दबाव घटा सकती है। परीक्षा में ऊर्जा विकल्प याद रखें।
A. कई संसाधनों के उपयोग और प्रसंस्करण को चलाना/Running use and processing of many resources
Step 1
Concept
Energy supports industry agriculture and transport. Exam tip: treat energy as a linking resource.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कई संसाधनों के उपयोग और प्रसंस्करण को चलाना / Running use and processing of many resources. Energy supports industry agriculture and transport. Exam tip: treat energy as a linking resource.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा उद्योग कृषि और परिवहन में सहायक है। परीक्षा में ऊर्जा को जोड़ने वाला संसाधन मानें।
A. मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिए/To run machines and produce goods
Step 1
Concept
Most industrial production is difficult without energy. Exam tip: treat energy as a basic need of development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मशीनें चलाने और उत्पादन करने के लिए / To run machines and produce goods. Most industrial production is difficult without energy. Exam tip: treat energy as a basic need of development.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा के बिना अधिकांश औद्योगिक उत्पादन कठिन होता है। परीक्षा में ऊर्जा को विकास की आधारभूत जरूरत मानें।
Solar energy directly comes from sunlight. Exam tip: remember it as an example of renewable energy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सूर्य का प्रकाश / Sunlight. Solar energy directly comes from sunlight. Exam tip: remember it as an example of renewable energy.
Step 3
Exam Tip
सौर ऊर्जा सीधे सूर्य के प्रकाश से मिलती है। परीक्षा में इसे नवीकरणीय ऊर्जा का उदाहरण याद रखें।
The correct answer is A. गर्म चमकीले रंग और तिरछी रेखाएं / Warm bright colours and diagonal lines. Warm colours and diagonal lines increase energy. Exam tip: identify combined visual effect.
Step 3
Exam Tip
गर्म रंग और तिरछी रेखाएं ऊर्जा का भाव बढ़ाते हैं। परीक्षा में combined visual effect पहचानें।
The Bureau of Energy Efficiency started functioning in 2002. Link it with implementation of the Energy Conservation Act.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 2002 / 2002. The Bureau of Energy Efficiency started functioning in 2002. Link it with implementation of the Energy Conservation Act.
Step 3
Exam Tip
ऊर्जा दक्षता ब्यूरो ने 2002 में कार्य शुरू किया। इसे ऊर्जा संरक्षण अधिनियम के क्रियान्वयन से जोड़ें।
C. परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण उपयोग और सुरक्षा निगरानी का संतुलन/Balance of peaceful nuclear use and safety monitoring
Step 1
Concept
IAEA is linked with peaceful nuclear use and safety monitoring. Exam tip: connect it with both nuclear cooperation and control.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण उपयोग और सुरक्षा निगरानी का संतुलन / Balance of peaceful nuclear use and safety monitoring. IAEA is linked with peaceful nuclear use and safety monitoring. Exam tip: connect it with both nuclear cooperation and control.
Step 3
Exam Tip
आई ए ई ए परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण उपयोग और सुरक्षा निगरानी से जुड़ी है। परीक्षा में इसे परमाणु सहयोग और नियंत्रण दोनों से जोड़ें।
A. परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण और सुरक्षित उपयोग को बढ़ावा देना/Promoting peaceful and safe use of nuclear energy
Step 1
Concept
IAEA is linked with peaceful use and safety of nuclear energy. Exam tip: connect it with nuclear monitoring and cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण और सुरक्षित उपयोग को बढ़ावा देना / Promoting peaceful and safe use of nuclear energy. IAEA is linked with peaceful use and safety of nuclear energy. Exam tip: connect it with nuclear monitoring and cooperation.
Step 3
Exam Tip
आई ए ई ए परमाणु ऊर्जा के शांतिपूर्ण उपयोग और सुरक्षा से जुड़ी है। परीक्षा में इसे परमाणु निगरानी और सहयोग से जोड़ें।
National Energy Conservation Day is observed on 14 December. Link it with energy saving and public awareness in modern India.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 14 दिसंबर / 14 December. National Energy Conservation Day is observed on 14 December. Link it with energy saving and public awareness in modern India.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय ऊर्जा संरक्षण दिवस 14 दिसंबर को मनाया जाता है। इसे आधुनिक भारत में ऊर्जा बचत और जनजागरूकता से जोड़ें।
B. कुछ क्रिस्टलीकरण जल निकल जाता है/Some water of crystallisation is removed
Step 1
Concept
Gypsum contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
Controlled heating removes part of this water.
Step 3
Exam Tip
Calcium sulphate hemihydrate, or plaster of Paris, is formed. चरण 1: जिप्सम में क्रिस्टलीकरण जल होता है। चरण 2: नियंत्रित गर्म करने पर इसका कुछ जल निकलता है। चरण 3: इससे कैल्शियम सल्फेट अर्ध जल अर्थात प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है।
A. विरासत में जाने वाली विविधता और पीढ़ियों में चयन या संयोग का प्रभाव/Heritable variation and effect of selection or chance across generations
Step 1
Concept
Evolution occurs in populations over generations.
Step 2
Why this answer is correct
Heritable variation is necessary for it.
Step 3
Exam Tip
Selection or chance can change the frequency of these variations. चरण 1: विकास आबादी में पीढ़ियों के साथ होता है। चरण 2: इसके लिए विरासत में जाने वाली विविधता जरूरी है। चरण 3: चयन या संयोग इन विविधताओं की संख्या बदल सकता है।
A. उनकी मोटी दीवार उन्हें सूखने और हानि से बचा सकती है/Their thick wall can protect them from drying and damage
Step 1
Concept
Rhizopus reproduces by spores.
Step 2
Why this answer is correct
Spores may have a thick wall.
Step 3
Exam Tip
This wall protects them in difficult conditions and allows germination when conditions improve. चरण 1: राइजोफस बीजाणुओं द्वारा प्रजनन करता है। चरण 2: बीजाणुओं की दीवार मोटी हो सकती है। चरण 3: यह दीवार कठिन दशाओं में सुरक्षा देती है और अनुकूल दशा में अंकुरण संभव होता है।
A. सुरक्षित अवस्था में कई संतति कोशिकाएं बन सकती हैं/Many daughter cells can form in a protected state
Step 1
Concept
Some unicellular organisms can form a covering in unfavourable conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Repeated division inside forms many cells.
Step 3
Exam Tip
They can come out when conditions become favourable. चरण 1: कुछ एककोशिकीय जीव प्रतिकूल दशा में अपने चारों ओर आवरण बना सकते हैं। चरण 2: अंदर बार बार विभाजन होकर कई कोशिकाएं बनती हैं। चरण 3: अनुकूल दशा आने पर वे बाहर निकल सकती हैं।
C. बीजाणु सुरक्षित रहकर अनुकूल दशा में अंकुरित हो सकते हैं/Spores can remain protected and germinate in favourable conditions
Step 1
Concept
In Rhizopus spores are formed in sac like structures.
Step 2
Why this answer is correct
Spores can remain protected in some difficult conditions.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions they can form a new organism. चरण 1: राइजोपस में बीजाणु थैली जैसी संरचना में बनते हैं। चरण 2: बीजाणु कुछ कठिन दशाओं में सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर वे नया जीव बना सकते हैं।
A. बीजाणु अंकुरित होकर नए कवक बना सकते हैं/Spores can germinate and form new fungi
Step 1
Concept
Rhizopus forms spores inside sporangia.
Step 2
Why this answer is correct
Spores are light and can spread.
Step 3
Exam Tip
Under suitable conditions they develop into new fungi. चरण 1: राइजोफस में बीजाणु थैली में बीजाणु बनते हैं। चरण 2: बीजाणु हल्के होते हैं और फैल सकते हैं। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर वे नए कवक में विकसित होते हैं।
A. बीजाणु सुरक्षित रहकर अनुकूल दशा में नए जीव बना सकते हैं/Spores can remain protected and form new organisms in favourable conditions
Step 1
Concept
In Rhizopus spores form inside sac like structures.
Step 2
Why this answer is correct
Spores can remain light and protected.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions they germinate and form new organisms. चरण 1: राइजोपस में बीजाणु थैली जैसी संरचना में बनते हैं। चरण 2: बीजाणु हल्के और सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर वे अंकुरित होकर नया जीव बनाते हैं।
C. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता/Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But it alone is not always sufficient proof.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: पर यह अकेला हमेशा पर्याप्त प्रमाण नहीं है। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
A. गुणांक लगाकर परमाणु बराबर करने चाहिए/Coefficients should be used to make atoms equal
Step 1
Concept
A skeletal equation may not have equal atoms.
Step 2
Why this answer is correct
Coefficients are used to make atoms equal on both sides.
Step 3
Exam Tip
This is the correct method of balancing. चरण 1: कंकाली समीकरण में परमाणु बराबर नहीं हो सकते। चरण 2: गुणांक लगाकर दोनों ओर परमाणु बराबर किए जाते हैं। चरण 3: यही संतुलन की सही विधि है।
B. अन्य संकेतों और पदार्थ बनने की जांच करनी चाहिए/Other signs and substance formation should be checked
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But colour alone does not always give a definite conclusion.
Step 3
Exam Tip
Check gas precipitate temperature and new substance formation. चरण 1: रंग परिवर्तन रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन केवल रंग से हमेशा निश्चित निर्णय नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की जांच करें।
B. गुणांक लगाकर परमाणु बराबर किए जाते हैं/Coefficients are used to make atoms equal
Step 1
Concept
Atoms may not be equal in a skeletal equation.
Step 2
Why this answer is correct
Coefficients are used to make atoms of each element equal.
Step 3
Exam Tip
This is the correct way to make a balanced equation. चरण 1: कंकाली समीकरण में परमाणु बराबर नहीं हो सकते। चरण 2: गुणांक लगाकर प्रत्येक तत्व के परमाणु बराबर किए जाते हैं। चरण 3: यही संतुलित समीकरण बनाने का सही तरीका है।
A skeletal equation has formulae but atoms may not be equal.
Step 2
Why this answer is correct
Balancing is required for conservation of mass.
Step 3
Exam Tip
Balance the equation by using coefficients. चरण 1: कंकाली समीकरण में सूत्र लिखे होते हैं पर परमाणु बराबर नहीं हो सकते। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के लिए संतुलन आवश्यक है। चरण 3: गुणांक लगाकर समीकरण संतुलित करें।
A. ऑक्सीजन का हटना या हाइड्रोजन का जुड़ना/Removal of oxygen or addition of hydrogen
Step 1
Concept
Reduction may involve removal of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
It may also involve addition of hydrogen.
Step 3
Exam Tip
Remember oxidation and reduction as opposite processes. चरण 1: अपचयन में ऑक्सीजन हट सकती है। चरण 2: इसमें हाइड्रोजन जुड़ना भी हो सकता है। चरण 3: ऑक्सीकरण और अपचयन को विपरीत प्रक्रिया के रूप में याद रखें।
A. ऑक्सीजन का जुड़ना या हाइड्रोजन का हटना/Addition of oxygen or removal of hydrogen
Step 1
Concept
Oxidation often involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Removal of hydrogen is also considered oxidation.
Step 3
Exam Tip
For easy identification remember addition of oxygen. चरण 1: ऑक्सीकरण में प्रायः ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 2: कई बार हाइड्रोजन हटना भी ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: आसान पहचान के लिए ऑक्सीजन जुड़ना याद रखें।
A. संयुक्त राष्ट्र चार्टर को अंतिम रूप दिया गया/The UN Charter was finalized
Step 1
Concept
At San Francisco the UN Charter was finalized and signed. Exam tip: remember it as the decisive conference for UN formation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संयुक्त राष्ट्र चार्टर को अंतिम रूप दिया गया / The UN Charter was finalized. At San Francisco the UN Charter was finalized and signed. Exam tip: remember it as the decisive conference for UN formation.
Step 3
Exam Tip
सैन फ्रांसिस्को सम्मेलन में संयुक्त राष्ट्र चार्टर को अंतिम रूप देकर हस्ताक्षर किए गए। परीक्षा में इसे संयुक्त राष्ट्र स्थापना का निर्णायक सम्मेलन याद रखें।
A. ग्रंथों का विभिन्न भाषाओं में अनुवाद/Translation of texts into different languages
Step 1
Concept
Many Sanskrit texts were translated into Persian in Akbar's court. For exams, connect it with cultural synthesis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ग्रंथों का विभिन्न भाषाओं में अनुवाद / Translation of texts into different languages. Many Sanskrit texts were translated into Persian in Akbar's court. For exams, connect it with cultural synthesis.
Step 3
Exam Tip
अकबर के दरबार में कई संस्कृत ग्रंथों का फारसी में अनुवाद हुआ। परीक्षा में इसे सांस्कृतिक समन्वय से जोड़ें।
Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
Useful chemicals are obtained from it. चरण 1: नमकीन जल सामान्य नमक का जलीय विलयन है। चरण 2: इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 3: इससे उपयोगी रसायन प्राप्त होते हैं।
Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
Useful chemicals are obtained from it. चरण 1: नमकीन जल सामान्य नमक का जलीय विलयन है। चरण 2: इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 3: इससे उपयोगी रसायन प्राप्त होते हैं।
Its electrolysis is called the chlor-alkali process.
Step 3
Exam Tip
Useful chemicals are obtained from it. चरण 1: नमकीन जल सामान्य नमक का जलीय विलयन है। चरण 2: इसके विद्युत अपघटन को क्लोर क्षार प्रक्रिया कहते हैं। चरण 3: इससे उपयोगी रसायन प्राप्त होते हैं।
Washing with plenty of water dilutes and removes it.
Step 3
Exam Tip
Applying a strong base can cause further injury or heat, so water washing comes first. चरण 1: अम्ल त्वचा को नुकसान पहुँचा सकता है। चरण 2: बहुत जल से धोने पर अम्ल पतला होकर हटता है। चरण 3: प्रबल क्षार लगाना नई चोट या ऊष्मा का कारण बन सकता है इसलिए पहले जल से धोना चाहिए।
Gandhi wanted peaceful protest against the Rowlatt Act.
Step 2
Why this answer is correct
A hartal was called on 6 April.
Step 3
Exam Tip
Treat it as a key event of Rowlatt Satyagraha. चरण 1: गांधीजी ने रॉलेट अधिनियम का शांतिपूर्ण विरोध चाहा। चरण 2: छह अप्रैल को हड़ताल का आह्वान किया गया। चरण 3: इसे रॉलेट सत्याग्रह की प्रमुख घटना मानें।
It gave people a way to participate. चरण 1: असहयोग आंदोलन में नैतिक सुधार की भावना भी थी। चरण 2: शराब की दुकानों के सामने धरना दिया गया। चरण 3: इससे जनता को आंदोलन में भाग लेने का तरीका मिला।
Councils were part of the colonial political system.
Step 2
Why this answer is correct
Boycott challenged the government’s legitimacy.
Step 3
Exam Tip
It was linked with the demand for swaraj. चरण 1: परिषदें औपनिवेशिक शासन की राजनीतिक व्यवस्था का भाग थीं। चरण 2: उनका बहिष्कार करके सरकार की वैधता को चुनौती दी गई। चरण 3: यह स्वराज की मांग से जुड़ा कदम था।
It encouraged swadeshi cloth. चरण 1: विदेशी कपड़ा ब्रिटिश व्यापार से जुड़ा था। चरण 2: बहिष्कार से ब्रिटिश आर्थिक हितों को चोट पहुँची। चरण 3: इससे स्वदेशी वस्त्रों को बढ़ावा मिला।
It was an important step in non-cooperation. चरण 1: उपाधियाँ औपनिवेशिक सरकार देती थी। चरण 2: उन्हें लौटाना सरकार के सम्मान को अस्वीकार करना था। चरण 3: यह असहयोग का महत्वपूर्ण कदम था।
A. क्योंकि माजिनी गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल की भी प्रमुख भूमिकाएँ थीं/Because Mazzini Garibaldi and Victor Emmanuel also had major roles
Step 1
Concept
Cavour played a major diplomatic role.
Step 2
Why this answer is correct
But Mazzini gave ideas and Garibaldi led campaigns.
Step 3
Exam Tip
Victor Emmanuel gave royal leadership, so unification was a collective effort. चरण 1: कावूर ने कूटनीति में बड़ी भूमिका निभाई। चरण 2: पर माजिनी ने विचार दिए और गैरीबाल्डी ने अभियान चलाए। चरण 3: विक्टर इमैनुएल ने राजकीय नेतृत्व दिया इसलिए एकीकरण सामूहिक प्रयास था।
A. अंतिम एकीकरण में प्रशा की राजसत्ता सेना और बिस्मार्क की नीति निर्णायक थी/Prussian monarchy army and Bismarck's policy were decisive in final unification
Step 1
Concept
National feeling existed among the people.
Step 2
Why this answer is correct
But final political unification happened through Prussian power.
Step 3
Exam Tip
Therefore, saying it was only popular unification is incomplete. चरण 1: जनता में राष्ट्रीय भावना मौजूद थी। चरण 2: पर अंतिम राजनीतिक एकीकरण प्रशा की शक्ति से हुआ। चरण 3: इसलिए केवल जनता द्वारा एकीकरण कहना अधूरा है।
A. मेत्सिनी ने विचार दिए पर कावूर गैरीबाल्डी और विक्टर इमैनुएल द्वितीय ने भी निर्णायक भूमिका निभाई/Mazzini gave ideas but Cavour Garibaldi and Victor Emmanuel II also played decisive roles
Step 1
Concept
Mazzini's role was mainly ideological.
Step 2
Why this answer is correct
Cavour used diplomacy and Garibaldi led military campaigns.
Step 3
Exam Tip
Political unity formed under Victor Emmanuel II. चरण 1: मेत्सिनी की भूमिका मुख्य रूप से वैचारिक थी। चरण 2: कावूर ने कूटनीति और गैरीबाल्डी ने सैनिक अभियान चलाए। चरण 3: विक्टर इमैनुएल द्वितीय के अधीन राजनीतिक एकता बनी।
A. युद्ध ने कठिनाइयां बढ़ाईं और असंतोष ने आंदोलन को बल दिया/The war increased hardships and discontent strengthened the movement
Step 1
Concept
The war increased taxes price rise and recruitment pressure.
Step 2
Why this answer is correct
This spread discontent among people.
Step 3
Exam Tip
This discontent later formed the background of Non-Cooperation. चरण 1: युद्ध से कर महंगाई और भर्ती का दबाव बढ़ा। चरण 2: इससे जनता में असंतोष फैला। चरण 3: यही असंतोष आगे असहयोग आंदोलन की पृष्ठभूमि बना।
A. रक्त से अपशिष्ट पदार्थ हटाने के लिए/To remove wastes from blood
Step 1
Concept
Normal kidneys remove wastes from blood.
Step 2
Why this answer is correct
Failed kidneys cannot do this properly.
Step 3
Exam Tip
Dialysis helps clean blood artificially. चरण 1: सामान्य गुर्दे रक्त से अपशिष्ट हटाते हैं। चरण 2: खराब गुर्दे यह काम ठीक से नहीं कर पाते। चरण 3: अपोहन कृत्रिम रूप से रक्त को साफ करने में सहायता करता है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल अनुकूलन रख सकता है/Because a simple organism may be successfully adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on adaptation to its environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता उसके वातावरण में अनुकूलन पर निर्भर करती है। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल हो सकता है।
A. नहीं क्योंकि वह अपने वातावरण के अनुकूल हो सकता है/No because it may be adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms adapt according to their environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful and well adapted. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव अपने वातावरण के अनुसार अनुकूल हो सकते हैं। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल और अच्छी तरह अनुकूल हो सकता है।
A. अनुकूल लक्षण वाले जीवों का अधिक जीवित रहना/Better survival of organisms with favourable traits
Step 1
Concept
In nature all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable traits may survive better.
Step 3
Exam Tip
This is the basic idea of natural selection. चरण 1: प्रकृति में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: जिनमें अनुकूल लक्षण होते हैं वे अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: यही प्राकृतिक चयन का मूल विचार है।
A. छोटी आबादी में संयोग से लक्षणों की संख्या बदलना/Random change in trait frequency in a small population
Step 1
Concept
Chance can have a greater effect in a small population.
Step 2
Why this answer is correct
Some traits may increase or decrease without special advantage.
Step 3
Exam Tip
This is called genetic drift. चरण 1: छोटी आबादी में संयोग का प्रभाव अधिक हो सकता है। चरण 2: कुछ लक्षण बिना विशेष लाभ के भी अधिक या कम हो सकते हैं। चरण 3: इसे आनुवंशिक बहाव कहते हैं।
A. लाभकारी लक्षण वाले जीवों का अधिक टिकना/Better survival of organisms with useful traits
Step 1
Concept
All organisms are not equally successful in an environment.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with useful traits can survive better.
Step 3
Exam Tip
This is called natural selection. चरण 1: वातावरण में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: लाभकारी लक्षण वाले जीव बेहतर टिक सकते हैं। चरण 3: इसे प्राकृतिक चयन कहते हैं।
A. समय के साथ जीवों में परिवर्तन/Change in organisms over time
Step 1
Concept
Evolution is linked with long term changes in organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Small changes can collect over generations.
Step 3
Exam Tip
This leads to new forms of organisms. चरण 1: विकास जीवों के लंबे समय के बदलाव से जुड़ा है। चरण 2: पीढ़ियों में छोटे बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 3: इसी से जीवों की नई रूपरेखाएं बनती हैं।
