A. तटस्थ पट्टी या स्पष्ट मान विरोध जोड़ना/Add neutral band or clear value contrast
Step 1
Concept
Strong colour contrast can disturb reading. Exam tip: give neutral support for readability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तटस्थ पट्टी या स्पष्ट मान विरोध जोड़ना / Add neutral band or clear value contrast. Strong colour contrast can disturb reading. Exam tip: give neutral support for readability.
Step 3
Exam Tip
तीव्र रंग विरोध पाठ पढ़ने में बाधा बन सकता है। परीक्षा में readability के लिए neutral support दें।
The applications form the AP \(35,47,59,\ldots\) and \(a_{16}=215\). Exam tip: find the (n)th term for a particular month.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (215). The applications form the AP \(35,47,59,\ldots\) and \(a_{16}=215\). Exam tip: find the (n)th term for a particular month.
Step 3
Exam Tip
आवेदन \(35,47,59,\ldots\) समान्तर श्रेणी में हैं और \(a_{16}=215\)। परीक्षा में खास महीने के लिए (n)वाँ पद निकालें।
Distant objects are often shown lighter and less clear. Exam tip: observe both linear and atmospheric depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायुमंडलीय गहराई / Atmospheric depth. Distant objects are often shown lighter and less clear. Exam tip: observe both linear and atmospheric depth.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुएं अक्सर हल्की और कम स्पष्ट दिखाई जाती हैं। परीक्षा में रैखिक और वायुमंडलीय गहराई दोनों देखें।
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint. पहला बिंदु: जस्ता जैसे सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है। तीसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है।
Link sound receptors with the ear. चरण 1: हर इंद्रिय अंग अलग उद्दीपन पहचानता है। चरण 2: कान ध्वनि को पहचानता है। चरण 3: ध्वनि ग्रहणकर्ता को कान से जोड़ें।
The common sound time is the LCM of (6), (9), and (15).
Step 2
Why this answer is correct
\(6=2\times3\), \(9=3^2\), and \(15=3\times5\).
Step 3
Exam Tip
\(2\times3^2\times5=90\), so the answer is (90) minutes. चरण 1: साथ आवाज करने का समय (6), (9) और (15) का लघुत्तम समापवर्त्य है। चरण 2: \(6=2\times3\), \(9=3^2\), \(15=3\times5\)। चरण 3: \(2\times3^2\times5=90\), इसलिए उत्तर (90) मिनट है।
A pop sound is heard when a burning splint is brought near it.
Step 3
Exam Tip
This is a simple test for hydrogen. चरण 1: हाइड्रोजन ज्वलनशील गैस है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि होती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन का सरल परीक्षण है।
This is a simple test often asked in exams. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह परीक्षा में पूछा जाने वाला सरल परीक्षण है।
It gives a pop sound when a burning splint is brought near it.
Step 3
Exam Tip
This is an easy test for hydrogen. चरण 1: हाइड्रोजन ज्वलनशील गैस है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन की आसान पहचान है।
This test is common in acid-metal reaction questions. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि आती है। चरण 3: यह परीक्षण अम्ल और धातु की अभिक्रिया में बहुत पूछा जाता है।
A. धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है/The metal is more reactive than hydrogen
Step 1
Concept
Pop sound identifies hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
A metal releases hydrogen from acid only if it is more reactive.
Step 3
Exam Tip
Therefore the metal is more reactive than hydrogen. चरण 1: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान है। चरण 2: अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु निकालती है जो अधिक क्रियाशील हो। चरण 3: इसलिए धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है।
A. गंध ग्राही या उससे जुड़ा तंत्रिका मार्ग प्रभावित हो सकता है/Smell receptors or their nerve pathway may be affected
Step 1
Concept
Different receptors detect different stimuli.
Step 2
Why this answer is correct
Normal light and sound detection shows all receptors are not damaged.
Step 3
Exam Tip
Therefore the problem may be in smell receptors or their pathway. चरण 1: अलग अलग ग्राही अलग उद्दीपन पहचानते हैं। चरण 2: प्रकाश और ध्वनि सामान्य होने से सभी ग्राही खराब नहीं हैं। चरण 3: इसलिए समस्या गंध ग्राही या संबंधित मार्ग में हो सकती है।
A metal reacting with an acid usually produces hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore this test identifies hydrogen. चरण 1: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस बनती है। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए यह परीक्षण हाइड्रोजन की पहचान के लिए उपयोगी है।
A metal and acid reaction may produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
It gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
This is a simple test for hydrogen gas. चरण 1: धातु और अम्ल की क्रिया से हाइड्रोजन गैस बन सकती है। चरण 2: जलती हुई तीली पास लाने पर यह पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन गैस की सरल पहचान है।
Therefore the pop sound identifies it. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि के साथ जलती है। चरण 3: इसलिए पॉप ध्वनि इसकी पहचान है।
Acids can react with active metals to give hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is identified as hydrogen. चरण 1: अम्ल सक्रिय धातु से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस दे सकते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए गैस की पहचान हाइड्रोजन के रूप में होती है।
Lime water turning milky identifies carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
A pop sound identifies hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is carbon dioxide. चरण 1: चूने के पानी का दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान होती है। चरण 3: इसलिए दी गई गैस कार्बन डाइऑक्साइड है।
Acids usually react with metals to produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is hydrogen. चरण 1: अम्ल धातुओं से क्रिया करके प्रायः हाइड्रोजन गैस देते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए पहचानी गई गैस हाइड्रोजन है।
Metals generally react with acids to release hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
This is an important gas identification test. पहला बिंदु: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस निकलती है। दूसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है। तीसरा बिंदु: गैस पहचान के प्रयोगों में यह महत्त्वपूर्ण परीक्षण है।
B. दैनिक जीवन में प्रवेश करता प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद/Symbolic nationalism entering daily life
Step 1
Concept
Everyday objects are part of common life.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image on them brought nationalism into daily life.
Step 3
Exam Tip
Understand it as symbolic nationalism entering public life. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएं आम जीवन का हिस्सा होती हैं। चरण 2: मेरीआन की छवि उन वस्तुओं पर राष्ट्रवाद को दैनिक जीवन में लाती थी। चरण 3: इसे प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद के जनजीवन में प्रवेश के रूप में समझें।
A. दैनिक जीवन में उपस्थित राष्ट्रवाद/Nationalism present in everyday life
Step 1
Concept
Everyday objects reach common people.
Step 2
Why this answer is correct
National symbols on them bring nationalism into daily life.
Step 3
Exam Tip
In exams view coins and stamps from this angle. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएँ आम लोगों तक पहुँचती हैं। चरण 2: उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राष्ट्रवाद दैनिक जीवन में प्रवेश करता है। चरण 3: परीक्षा में सिक्के और डाक टिकटों को इसी दृष्टि से देखें।
A. राष्ट्रीय प्रतीक आम नागरिकों के दैनिक अनुभव का भाग बना/The national symbol became part of the daily experience of common citizens
Step 1
Concept
People saw coins and postage stamps in daily life.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne on them repeatedly carried the national image to people.
Step 3
Exam Tip
In exams link this with the spread of national consciousness. चरण 1: सिक्के और डाक टिकट लोग रोज देखते थे। चरण 2: उन पर मैरिआन से राष्ट्र की छवि बार बार लोगों तक पहुँची। चरण 3: परीक्षा में इसे राष्ट्रीय चेतना के प्रसार से जोड़ें।
A. राष्ट्रवाद को जनजीवन में लगातार उपस्थित करना/Making nationalism constantly present in public life
Step 1
Concept
Everyday objects are part of ordinary people's lives.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image on them made the nation visible every day.
Step 3
Exam Tip
This was a way to bring nationalism into public life. चरण 1: दैनिक वस्तुएं आम लोगों के जीवन का हिस्सा होती हैं। चरण 2: उन पर मेरीआन की छवि राष्ट्र को रोज दिखाई देती थी। चरण 3: यह राष्ट्रवाद को जनजीवन में लाने का तरीका था।
A. दैनिक जीवन में उपस्थित राष्ट्रवाद/Nationalism present in everyday life
Step 1
Concept
Everyday objects reach common people.
Step 2
Why this answer is correct
National symbols on them bring nationalism into daily life.
Step 3
Exam Tip
In exams view coins and stamps from this angle. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएँ आम लोगों तक पहुँचती हैं। चरण 2: उन पर राष्ट्रीय प्रतीक होने से राष्ट्रवाद दैनिक जीवन में प्रवेश करता है। चरण 3: परीक्षा में सिक्के और डाक टिकटों को इसी दृष्टि से देखें।
A. दैनिक जीवन में प्रवेश करता प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद/Symbolic nationalism entering daily life
Step 1
Concept
Everyday objects are part of common life.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image on them brought nationalism into daily life.
Step 3
Exam Tip
Understand it as symbolic nationalism entering public life. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएं आम जीवन का हिस्सा होती हैं। चरण 2: मेरीआन की छवि उन वस्तुओं पर राष्ट्रवाद को दैनिक जीवन में लाती थी। चरण 3: इसे प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद के जनजीवन में प्रवेश के रूप में समझें।
A. इससे राष्ट्रीय भावना बार बार याद दिलाई जाती थी/It repeatedly reminded people of national feeling
Step 1
Concept
Everyday objects came into the hands of common people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image on them reminded people of the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand it through the link between symbols and daily life. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएं आम लोगों के हाथ में आती थीं। चरण 2: उन पर मेरीआन का चित्र राष्ट्र की याद दिलाता था। चरण 3: इसे प्रतीक और दैनिक जीवन के संबंध से समझें।
A. इससे राष्ट्रीय भावना बार बार याद दिलाई जाती थी/It repeatedly reminded people of national feeling
Step 1
Concept
Everyday objects came into the hands of common people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image on them reminded people of the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand it through the link between symbols and daily life. चरण 1: रोजमर्रा की वस्तुएं आम लोगों के हाथ में आती थीं। चरण 2: उन पर मेरीआन का चित्र राष्ट्र की याद दिलाता था। चरण 3: इसे प्रतीक और दैनिक जीवन के संबंध से समझें।
A. सिक्कों और डाक टिकटों पर/On coins and postage stamps
Step 1
Concept
It was important to spread the national symbol in everyday life.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image was placed on coins and postage stamps.
Step 3
Exam Tip
This made people see the national symbol daily. चरण 1: राष्ट्रीय प्रतीक को रोजमर्रा के जीवन में फैलाना जरूरी था। चरण 2: सिक्कों और डाक टिकटों पर मेरीआन की छवि लगाई गई। चरण 3: इससे लोग प्रतिदिन राष्ट्रीय प्रतीक को देखते थे।
A. केंद्र से दोहराई गई लहरदार रेखाएं/Repeated wavy lines from a centre
Step 1
Concept
Repeated wavy lines suggest vibration or sound. In exams remember suggestive lines for invisible effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र से दोहराई गई लहरदार रेखाएं / Repeated wavy lines from a centre. Repeated wavy lines suggest vibration or sound. In exams remember suggestive lines for invisible effects.
Step 3
Exam Tip
दोहराई गई लहरदार रेखाएं कंपन या ध्वनि का संकेत देती हैं। परीक्षा में अदृश्य प्रभावों के लिए संकेत रेखा याद रखें।
The whispering gallery of Gol Gumbaz is very famous. Among Bijapur monuments, remember it for its dome and sound effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्हिस्परिंग गैलरी / Whispering gallery. The whispering gallery of Gol Gumbaz is very famous. Among Bijapur monuments, remember it for its dome and sound effect.
Step 3
Exam Tip
गोल गुम्बज की व्हिस्परिंग गैलरी बहुत प्रसिद्ध है। बीजापुर के स्मारकों में इसे गुंबद और ध्वनि प्रभाव से याद रखें।
A. दूर वस्तु में सामान्यतः कम विवरण दिखता है/Far objects generally show less detail
Step 1
Concept
Reduction of detail is a depth cue. Exam tip: treat texture detail as spatial clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर वस्तु में सामान्यतः कम विवरण दिखता है / Far objects generally show less detail. Reduction of detail is a depth cue. Exam tip: treat texture detail as spatial clue.
Step 3
Exam Tip
विवरण का घटाव depth cue है। परीक्षा में texture detail को spatial clue मानें।
A. दूरी का भ्रम कमजोर होगा/Illusion of distance will weaken
Step 1
Concept
Less detail in far object shows depth. Exam tip: treat texture detail as depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी का भ्रम कमजोर होगा / Illusion of distance will weaken. Less detail in far object shows depth. Exam tip: treat texture detail as depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु में कम विवरण गहराई दिखाता है। परीक्षा में texture detail को depth cue समझें।
A. पास वस्तु में अधिक विवरण और दूर वस्तु में कम विवरण/More detail near and less detail far
Step 1
Concept
Details can reduce with distance. Exam tip: connect texture detail with space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पास वस्तु में अधिक विवरण और दूर वस्तु में कम विवरण / More detail near and less detail far. Details can reduce with distance. Exam tip: connect texture detail with space.
Step 3
Exam Tip
दूरी बढ़ने पर विवरण कम दिखाई दे सकता है। परीक्षा में texture detail को space से जोड़ें।
A. सांस्कृतिक संपत्ति स्वामित्व और ऐतिहासिक न्याय/Cultural property ownership and historical justice
Step 1
Concept
Repatriation of objects is linked with memory and cultural rights. For exams remember museums and colonial looting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सांस्कृतिक संपत्ति स्वामित्व और ऐतिहासिक न्याय / Cultural property ownership and historical justice. Repatriation of objects is linked with memory and cultural rights. For exams remember museums and colonial looting.
Step 3
Exam Tip
वस्तु वापसी स्मृति और सांस्कृतिक अधिकारों से जुड़ी है। परीक्षा में संग्रहालय और उपनिवेशी लूट याद रखें।
A. यह वस्तु का आधार और भार अनुभव दिखाती है/It shows base and sense of weight of the object
Step 1
Concept
Base line connects object with the ground. Exam tip: observe contact line in still life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह वस्तु का आधार और भार अनुभव दिखाती है / It shows base and sense of weight of the object. Base line connects object with the ground. Exam tip: observe contact line in still life.
Step 3
Exam Tip
आधार रेखा वस्तु को धरातल से जोड़ती है। परीक्षा में स्थिर जीवन चित्रण में संपर्क रेखा देखें।
Arrangement of objects can create invisible direction. Exam tip: do not limit implied line to drawn line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संकेतित रेखा / Implied line. Arrangement of objects can create invisible direction. Exam tip: do not limit implied line to drawn line.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की व्यवस्था अदृश्य दिशा बना सकती है। परीक्षा में संकेतित रेखा को खींची रेखा तक सीमित न रखें।
A. संकेतित रेखा और दृष्टि मार्ग/Implied line and visual path
Step 1
Concept
Arrangement of objects can also create unseen direction. Exam tip: do not treat implied line as only drawn line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संकेतित रेखा और दृष्टि मार्ग / Implied line and visual path. Arrangement of objects can also create unseen direction. Exam tip: do not treat implied line as only drawn line.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की व्यवस्था भी अदृश्य दिशा बना सकती है। परीक्षा में implied line को केवल खींची रेखा न समझें।
A. गहराई मजबूत होती है और अग्रभूमि पर ध्यान आता है/Depth strengthens and attention comes to foreground
Step 1
Concept
Reducing distant detail clarifies both distance and focus. Exam tip: treat detail control as a composition tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई मजबूत होती है और अग्रभूमि पर ध्यान आता है / Depth strengthens and attention comes to foreground. Reducing distant detail clarifies both distance and focus. Exam tip: treat detail control as a composition tool.
Step 3
Exam Tip
दूर विवरण घटाने से दूरी और केंद्र दोनों स्पष्ट होते हैं। परीक्षा में विवरण नियंत्रण को रचना साधन मानें।
A. गहराई आंशिक रूप से भ्रमित लगेगी/Depth will look partly confusing
Step 1
Concept
Many cues must be correct together in depth. Exam tip: check both perspective and relative size.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई आंशिक रूप से भ्रमित लगेगी / Depth will look partly confusing. Many cues must be correct together in depth. Exam tip: check both perspective and relative size.
Step 3
Exam Tip
गहराई में कई संकेत साथ सही होने चाहिए। परीक्षा में perspective और relative size दोनों जांचें।
C. मुख्य और सहायक भागों का अंतर कमजोर होगा/Difference between main and supporting parts will weaken
Step 1
Concept
Equal line weight can weaken order of attention. Exam tip: observe line weight hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मुख्य और सहायक भागों का अंतर कमजोर होगा / Difference between main and supporting parts will weaken. Equal line weight can weaken order of attention. Exam tip: observe line weight hierarchy.
Step 3
Exam Tip
समान रेखा भार से ध्यान का क्रम कमजोर हो सकता है। परीक्षा में line weight hierarchy देखें।
A. गहराई बढ़ती है और मुख्य अग्रभूमि उभरती है/Depth increases and main foreground stands out
Step 1
Concept
Less far detail helps both depth and focus. Exam tip: understand detail control as composition tool.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गहराई बढ़ती है और मुख्य अग्रभूमि उभरती है / Depth increases and main foreground stands out. Less far detail helps both depth and focus. Exam tip: understand detail control as composition tool.
Step 3
Exam Tip
कम दूर विवरण depth और focus दोनों में मदद करता है। परीक्षा में detail control को composition tool समझें।
A. सामग्री पहचान और विविधता कमजोर होगी/Material identity and variety will be weak
Step 1
Concept
Different materials need different textures. Exam tip: identify materials through texture variety.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सामग्री पहचान और विविधता कमजोर होगी / Material identity and variety will be weak. Different materials need different textures. Exam tip: identify materials through texture variety.
Step 3
Exam Tip
अलग सामग्री अलग बनावट मांगती है। परीक्षा में texture variety से material पहचानें।
A. वायुमंडलीय गहराई कम लगेगी/Atmospheric depth will feel weak
Step 1
Concept
Less clarity in far objects increases distance. Exam tip: observe both linear and atmospheric perspective.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वायुमंडलीय गहराई कम लगेगी / Atmospheric depth will feel weak. Less clarity in far objects increases distance. Exam tip: observe both linear and atmospheric perspective.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुओं में कम स्पष्टता दूरी बढ़ाती है। परीक्षा में linear और atmospheric perspective दोनों देखें।
An unseen direction made by arrangement of objects is called implied line. Exam tip: understand implied line as an unseen guide.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संकेतित रेखा / Implied line. An unseen direction made by arrangement of objects is called implied line. Exam tip: understand implied line as an unseen guide.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की व्यवस्था से बनी अदृश्य दिशा संकेतित रेखा कहलाती है। परीक्षा में implied line को unseen guide समझें।
A. अधिक हल्की धुंधली और कम विवरण वाली/Lighter hazier and less detailed
Step 1
Concept
Distant objects can appear lighter and hazier due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अधिक हल्की धुंधली और कम विवरण वाली / Lighter hazier and less detailed. Distant objects can appear lighter and hazier due to atmosphere. Exam tip: connect atmospheric perspective with distance effect.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तुएं वातावरण के कारण हल्की और धुंधली दिख सकती हैं। परीक्षा में atmospheric perspective को distance effect से जोड़ें।
Distant objects appearing smaller creates depth. Exam tip: write relative size as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरी और गहराई / Distance and depth. Distant objects appearing smaller creates depth. Exam tip: write relative size as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
दूर वस्तु छोटी दिखने से गहराई बनती है। परीक्षा में relative size को depth cue लिखें।
An implied line is felt through the direction of objects. Exam tip: understand unseen path as implied line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संकेतित रेखा / Implied line. An implied line is felt through the direction of objects. Exam tip: understand unseen path as implied line.
Step 3
Exam Tip
संकेतित रेखा वस्तुओं की दिशा से महसूस होती है। परीक्षा में अनदेखे मार्ग को संकेतित रेखा समझें।
A. उनका सही उपयोग और सांस्कृतिक संबंध स्पष्ट नहीं है/Their exact use and cultural link are not clear
Step 1
Concept
The function of copper hoard objects is not always certain. For exams, read unclear archaeological material carefully.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उनका सही उपयोग और सांस्कृतिक संबंध स्पष्ट नहीं है / Their exact use and cultural link are not clear. The function of copper hoard objects is not always certain. For exams, read unclear archaeological material carefully.
Step 3
Exam Tip
तांबे के भंडारों की वस्तुओं का कार्य हमेशा निश्चित नहीं है। परीक्षा में अस्पष्ट पुरातात्त्विक सामग्री को सावधानी से पढ़ें।
A. कृत्रिम चमकदार पदार्थ बनाने का शिल्प/Craft of making artificial glazed material
Step 1
Concept
Faience objects show advancement in Harappan craft technology. For exams, connect material science with archaeological skill.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कृत्रिम चमकदार पदार्थ बनाने का शिल्प / Craft of making artificial glazed material. Faience objects show advancement in Harappan craft technology. For exams, connect material science with archaeological skill.
Step 3
Exam Tip
फैयेंस वस्तुएं हड़प्पाई शिल्प तकनीक की उन्नति दिखाती हैं। परीक्षा में सामग्री विज्ञान को पुरातात्त्विक कौशल से जोड़ें।
B. हड़प्पा या ताम्रपाषाण परंपरा/Harappan or Chalcolithic tradition
Step 1
Concept
Daimabad yielded an important hoard of bronze objects. For exams, remember it as an archaeological site of Maharashtra.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हड़प्पा या ताम्रपाषाण परंपरा / Harappan or Chalcolithic tradition. Daimabad yielded an important hoard of bronze objects. For exams, remember it as an archaeological site of Maharashtra.
Step 3
Exam Tip
दैमाबाद से कांस्य वस्तुओं का महत्वपूर्ण भंडार मिला है। परीक्षा में इसे महाराष्ट्र के पुरातात्त्विक स्थल के रूप में याद रखें।
B. शिल्प और आभूषण निर्माण/Craft and ornament making
Step 1
Concept
Shell objects show evidence of crafts and ornament making. For exams connect them with Harappan craftsmanship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शिल्प और आभूषण निर्माण / Craft and ornament making. Shell objects show evidence of crafts and ornament making. For exams connect them with Harappan craftsmanship.
Step 3
Exam Tip
शंख की वस्तुएं शिल्प और आभूषण निर्माण का प्रमाण देती हैं। परीक्षा में इन्हें हड़प्पाई कारीगरी से जोड़ें।
Here (l+b=25) and (lb=150). This gives \(t^2-25t+150=0\), so the measures are (10) cm and (15) cm.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10) सेमी और (15) सेमी / (10) cm and (15) cm. Here (l+b=25) and (lb=150). This gives \(t^2-25t+150=0\), so the measures are (10) cm and (15) cm.
Step 3
Exam Tip
(l+b=25) और (lb=150) है। इससे \(t^2-25t+150=0\) बनता है और माप (10) सेमी तथा (15) सेमी हैं।
By Pythagoras, (x-2+(x+30)2=1502), giving (x=90). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (90) सेमी / (90) cm. By Pythagoras, (x-2+(x+30)2=1502), giving (x=90). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 3
Exam Tip
पाइथागोरस से (x-2+(x+30)2=1502), जिससे (x=90) है। कर्ण को सबसे बड़ी भुजा मानकर समीकरण बनाएं।
By Pythagoras, (x-2+(x+24)2=1202), giving (x=72). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (72) सेमी / (72) cm. By Pythagoras, (x-2+(x+24)2=1202), giving (x=72). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 3
Exam Tip
पाइथागोरस से (x-2+(x+24)2=1202), जिससे (x=72) है। कर्ण को सबसे बड़ी भुजा मानकर समीकरण बनाएं।
By Pythagoras, (x-2+(x+18)2=902), giving (x=54). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (54) सेमी / (54) cm. By Pythagoras, (x-2+(x+18)2=902), giving (x=54). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 3
Exam Tip
पाइथागोरस से (x-2+(x+18)2=902), जिससे (x=54) है। कर्ण को सबसे बड़ी भुजा मानकर समीकरण बनाएं।
By Pythagoras, (x-2+(x+14)2=702), giving (x=42). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (42) सेमी / (42) cm. By Pythagoras, (x-2+(x+14)2=702), giving (x=42). Form the equation by taking the hypotenuse as the largest side.
Step 3
Exam Tip
पाइथागोरस से (x-2+(x+14)2=702), जिससे (x=42) है। कर्ण को सबसे बड़ी भुजा मानकर समीकरण बनाएं।
Area of a rectangle is length \(\times\) breadth, so (x(x+10)=651) is correct. Identifying the formula is the first step.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (x(x+10)=651). Area of a rectangle is length \(\times\) breadth, so (x(x+10)=651) is correct. Identifying the formula is the first step.
Step 3
Exam Tip
आयत का क्षेत्रफल लंबाई \(\times\) चौड़ाई होता है, इसलिए (x(x+10)=651) सही है। सूत्र पहचानना पहला कदम है।
एक नाव (30) किमी धारा के अनुकूल और (20) किमी धारा के प्रतिकूल कुल (5) घंटे में जाती है। शांत जल में नाव की चाल (12) किमी प्रति घंटा है। धारा की चाल क्या है?
Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2) किमी प्रति घंटा / (2) km per hour. Let the current speed be (x). Then \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\). Solving gives \(5x^2+10x-60=0\), so (x=2).
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो तो \(\frac{30}{12+x}+\frac{20}{12-x}=5\)। हल करने पर \(5x^2+10x-60=0\) और (x=2) मिलता है।
If the still-water speed is (x), then \(\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8\). Solving gives (x=8).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (8,किमी / घंटा) / (8,km / h\(). If the still-water speed is (x), then (\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8). Solving gives (x=8).\)
Step 3
Exam Tip
यदि शांत जल की चाल (x) है तो \(\frac{30}{x-2}+\frac{30}{x+2}=8\)। हल करने पर (x=8) मिलता है।
एक काम को (A) अकेला (x) दिनों में करता है और (B) अकेला (x+5) दिनों में करता है। दोनों मिलकर काम (6) दिनों में पूरा करते हैं। (A) अकेला कितने दिनों में काम करेगा?
If breadth is (x), then (x(x+5)=150), so (x=10). In word problems choose the variable carefully first.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10,सेमी) और (15,सेमी) / (10,cm) and (15,cm\(). If breadth is (x), then (x(x+5)=150), so (x=10). In word problems choose the variable carefully first.\)
Step 3
Exam Tip
यदि चौड़ाई (x) है तो (x(x+5)=150) से (x=10) मिलता है। शब्द प्रश्न में पहले चर सही मानें।
एक परीक्षा में कुल (30) प्रश्न हैं। सही उत्तर पर (4) अंक मिलते हैं और गलत उत्तर पर (1) अंक कटता है। एक छात्र ने सभी प्रश्न किए और (85) अंक पाए। सही उत्तरों की संख्या क्या है?
Let correct answers be (x), so wrong answers are (30-x), and (4x-(30-x)=85). This is a linear check inside applications, giving (x=23).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (23). Let correct answers be (x), so wrong answers are (30-x), and (4x-(30-x)=85). This is a linear check inside applications, giving (x=23).
Step 3
Exam Tip
सही उत्तर (x) हों, तो गलत (30-x) होंगे और (4x-(30-x)=85)। यह रैखिक जाँच वाला अनुप्रयोग है, इसलिए (x=23)।
Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\), we get (x=4).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (4 km / h\(). Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From (\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}), we get (x=4).\)
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो, तो शांत जल की चाल (x+8) होगी। \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\) से (x=4)।
