The applications form the AP \(35,47,59,\ldots\) and \(a_{16}=215\). Exam tip: find the (n)th term for a particular month.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (215). The applications form the AP \(35,47,59,\ldots\) and \(a_{16}=215\). Exam tip: find the (n)th term for a particular month.
Step 3
Exam Tip
आवेदन \(35,47,59,\ldots\) समान्तर श्रेणी में हैं और \(a_{16}=215\)। परीक्षा में खास महीने के लिए (n)वाँ पद निकालें।
A. छोटे वंशागत बदलावों को आबादी में जमा होने के लिए समय चाहिए/Small inherited changes need time to accumulate in populations
Step 1
Concept
Change in one generation may be limited.
Step 2
Why this answer is correct
Changes accumulate over many generations.
Step 3
Exam Tip
Over long time they can lead to new species. चरण 1: एक पीढ़ी में बदलाव सीमित हो सकता है। चरण 2: कई पीढ़ियों में बदलाव जमा होते हैं। चरण 3: लंबे समय में यही बदलाव नई प्रजाति तक ले जा सकते हैं।
A. क्योंकि आनुवंशिक बदलावों को जमा होने में कई पीढ़ियां लगती हैं/Because genetic changes take many generations to accumulate
Step 1
Concept
Geographical isolation keeps groups apart.
Step 2
Why this answer is correct
Changes are small and accumulate over generations.
Step 3
Exam Tip
With more time differences can become larger. चरण 1: भौगोलिक अलगाव समूहों को अलग रखता है। चरण 2: बदलाव छोटे छोटे होते हैं और पीढ़ियों में जमा होते हैं। चरण 3: अधिक समय मिलने पर अंतर बड़ा हो सकता है।
Let the onward speed be (x), then \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\). This gives \(x^2-25x-3750=0\), so (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75 km / h\(). Let the onward speed be (x), then (\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1). This gives (x^2-25x-3750=0), so (x=75).\)
Step 3
Exam Tip
जाते समय चाल (x) हो, तो \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\)। इससे \(x^2-25x-3750=0\), इसलिए (x=75)।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (100) किमी प्रति घंटा / (100) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-92)=800) बनता है। धनात्मक हल (x=100) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-72)=720) बनता है। धनात्मक हल (x=80) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75) किमी प्रति घंटा / (75) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-65)=450) बनता है। धनात्मक हल (x=75) है।
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50) किमी प्रति घंटा / (50) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-46)=240) बनता है। धनात्मक हल (x=50) है।
A. वे लोगों को एक उद्देश्य और पहचान के साथ जोड़ते थे/They united people with one purpose and identity
Step 1
Concept
Symbols emotionally connect people.
Step 2
Why this answer is correct
Flags and signs show national purpose.
Step 3
Exam Tip
Therefore their importance increased in revolutions. चरण 1: प्रतीक लोगों को भावनात्मक रूप से जोड़ते हैं। चरण 2: ध्वज और चिन्ह राष्ट्रीय उद्देश्य को दिखाते हैं। चरण 3: इसलिए क्रांतियों में इनका महत्व बढ़ा।
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint. पहला बिंदु: जस्ता जैसे सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करते हैं। दूसरा बिंदु: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस निकलती है। तीसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है।
Link sound receptors with the ear. चरण 1: हर इंद्रिय अंग अलग उद्दीपन पहचानता है। चरण 2: कान ध्वनि को पहचानता है। चरण 3: ध्वनि ग्रहणकर्ता को कान से जोड़ें।
A. आर्थिक संकट तानाशाही और असफल शांति व्यवस्था के कारण/Because of economic crisis dictatorship and failed peace arrangements
Step 1
Concept
Post-war resentment and economic crisis made Europe unstable. For exams connect the interwar period with the background of the Second World War.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक संकट तानाशाही और असफल शांति व्यवस्था के कारण / Because of economic crisis dictatorship and failed peace arrangements. Post-war resentment and economic crisis made Europe unstable. For exams connect the interwar period with the background of the Second World War.
Step 3
Exam Tip
युद्धोत्तर असंतोष और आर्थिक संकट ने यूरोप को अस्थिर किया। परीक्षा में अंतरयुद्ध काल को द्वितीय विश्व युद्ध की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. आतेन पूजा को विशेष महत्व दिया गया/Aten worship was given special importance
Step 1
Concept
Akhenaten tried to make Aten worship prominent. Link the Amarna period with religious change in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आतेन पूजा को विशेष महत्व दिया गया / Aten worship was given special importance. Akhenaten tried to make Aten worship prominent. Link the Amarna period with religious change in exams.
Step 3
Exam Tip
अखेनातेन ने आतेन पूजा को प्रमुख बनाने का प्रयास किया। परीक्षा में अमरना काल को धार्मिक परिवर्तन से जोड़ें।
A. बड़े नगर लेखन और प्रशासनिक जटिलता का विकास हुआ/Large cities, writing and administrative complexity developed
Step 1
Concept
The Uruk period saw growth of urban life and writing. Link it with Mesopotamian urban development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बड़े नगर लेखन और प्रशासनिक जटिलता का विकास हुआ / Large cities, writing and administrative complexity developed. The Uruk period saw growth of urban life and writing. Link it with Mesopotamian urban development.
Step 3
Exam Tip
उरुक काल में नगर जीवन और लेखन जैसी संस्थाएं बढ़ीं। परीक्षा में इसे मेसोपोटामिया के शहरी विकास से जोड़ें।
B. नगर जीवन और लेखन का विस्तार/Growth of urban life and writing
Step 1
Concept
The Uruk period saw growth of large cities and writing. In exams link Uruk with early urbanization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नगर जीवन और लेखन का विस्तार / Growth of urban life and writing. The Uruk period saw growth of large cities and writing. In exams link Uruk with early urbanization.
Step 3
Exam Tip
उरुक काल में बड़े नगर और लेखन जैसी संस्थाएं विकसित हुईं। परीक्षा में उरुक को प्रारंभिक नगरीकरण से जोड़ें।
The Uruk period is linked with urban development in Mesopotamia. In exams, remember it with the growth of writing and city life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मेसोपोटामिया / Mesopotamia. The Uruk period is linked with urban development in Mesopotamia. In exams, remember it with the growth of writing and city life.
Step 3
Exam Tip
उरुक काल मेसोपोटामिया के नगर विकास से जुड़ा है। परीक्षा में इसे लेखन और नगर जीवन की वृद्धि से याद रखें।
Bara Gumbad complex is an example of Lodi period architecture. For exams identify Lodi period monuments of Delhi separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लोदी काल / Lodi period. Bara Gumbad complex is an example of Lodi period architecture. For exams identify Lodi period monuments of Delhi separately.
Step 3
Exam Tip
बड़ा गुम्बद परिसर लोदी कालीन स्थापत्य का उदाहरण है। परीक्षा में दिल्ली के लोदी कालीन स्मारकों को अलग पहचानें।
Victoria Memorial is a colonial period monument of Kolkata. For exams connect colonial monuments with their cities.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. औपनिवेशिक काल / Colonial period. Victoria Memorial is a colonial period monument of Kolkata. For exams connect colonial monuments with their cities.
Step 3
Exam Tip
विक्टोरिया मेमोरियल कोलकाता का औपनिवेशिक कालीन स्मारक है। परीक्षा में औपनिवेशिक स्मारकों को शहरों से जोड़ें।
The foundation of Agra is associated with Sikandar Lodi. Exam tip: remember Lodi-period cities with rulers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सिकंदर लोदी / Sikandar Lodi. The foundation of Agra is associated with Sikandar Lodi. Exam tip: remember Lodi-period cities with rulers.
Step 3
Exam Tip
आगरा नगर की स्थापना सिकंदर लोदी से संबंधित मानी जाती है। परीक्षा में लोदी काल के नगर और शासक का मेल याद रखें।
A. बौद्ध साधना में तांत्रिक तत्वों का बढ़ना/Growth of Tantric elements in Buddhist practice
Step 1
Concept
In the Pala period Vajrayana and Tantric Buddhist traditions received patronage. For exams, do not see Mahaviharas only as learning centres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बौद्ध साधना में तांत्रिक तत्वों का बढ़ना / Growth of Tantric elements in Buddhist practice. In the Pala period Vajrayana and Tantric Buddhist traditions received patronage. For exams, do not see Mahaviharas only as learning centres.
Step 3
Exam Tip
पाल काल में वज्रयान और तांत्रिक बौद्ध परंपराओं को संरक्षण मिला। परीक्षा में महाविहारों को केवल शिक्षा केंद्र न समझें।
D. बौद्ध तीर्थ और समाज/Buddhist pilgrim places and society
Step 1
Concept
Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so he focused on Buddhist sites. For exams, understand the traveller's purpose.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बौद्ध तीर्थ और समाज / Buddhist pilgrim places and society. Fa-Hien was a Buddhist pilgrim so he focused on Buddhist sites. For exams, understand the traveller's purpose.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान बौद्ध यात्री था इसलिए उसने बौद्ध स्थलों पर विशेष ध्यान दिया। परीक्षा में यात्री के उद्देश्य को समझें।
C. उत्तर-पश्चिमी प्रशासन और शिक्षा केंद्र/North-western administration and learning centre
Step 1
Concept
Taxila was an important centre of the north-west. For exams, connect it with administration, education, and trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. उत्तर-पश्चिमी प्रशासन और शिक्षा केंद्र / North-western administration and learning centre. Taxila was an important centre of the north-west. For exams, connect it with administration, education, and trade.
Step 3
Exam Tip
तक्षशिला उत्तर-पश्चिम का महत्वपूर्ण केंद्र था। परीक्षा में इसे प्रशासन शिक्षा और व्यापार तीनों से जोड़ें।
A. पश्चिमी व्यापार और खगोल अध्ययन से संबंध/Link with western trade and astronomy
Step 1
Concept
Ujjain was an important city linked with trade and astronomy. For exams, also connect it with the time of Chandragupta II.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पश्चिमी व्यापार और खगोल अध्ययन से संबंध / Link with western trade and astronomy. Ujjain was an important city linked with trade and astronomy. For exams, also connect it with the time of Chandragupta II.
Step 3
Exam Tip
उज्जैन व्यापार और खगोल अध्ययन दोनों से जुड़ा महत्वपूर्ण नगर था। परीक्षा में इसे चंद्रगुप्त द्वितीय के समय से भी जोड़ें।
A. कला साहित्य और विज्ञान की उन्नति के कारण/Due to progress in art literature and science
Step 1
Concept
The Gupta period saw notable growth in art literature and science. For exams, understand the term Golden Age with a balanced view.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कला साहित्य और विज्ञान की उन्नति के कारण / Due to progress in art literature and science. The Gupta period saw notable growth in art literature and science. For exams, understand the term Golden Age with a balanced view.
Step 3
Exam Tip
गुप्त काल में कला साहित्य और विज्ञान में उल्लेखनीय विकास हुआ। परीक्षा में स्वर्ण युग शब्द को संतुलित दृष्टि से समझें।
Fa-Hien visited India during the Gupta period. Remember the link between travellers and periods for exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. गुप्त काल / Gupta period. Fa-Hien visited India during the Gupta period. Remember the link between travellers and periods for exams.
Step 3
Exam Tip
फाह्यान गुप्त काल में भारत आया था। परीक्षा में यात्रियों और काल का संबंध याद रखें।
The Gupta period is called the Golden Age due to progress in art, literature, and science. Remember Gupta achievements for exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वर्ण युग / Golden Age. The Gupta period is called the Golden Age due to progress in art, literature, and science. Remember Gupta achievements for exams.
Step 3
Exam Tip
गुप्त काल को कला साहित्य और विज्ञान की प्रगति के कारण स्वर्ण युग कहा जाता है। परीक्षा में गुप्त काल की उपलब्धियां याद रखें।
The Rigveda is considered the oldest Veda of the Vedic period. Remember the order of Vedas for exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वैदिक काल / Vedic period. The Rigveda is considered the oldest Veda of the Vedic period. Remember the order of Vedas for exams.
Step 3
Exam Tip
ऋग्वेद वैदिक काल का सबसे प्राचीन वेद माना जाता है। परीक्षा में वेदों का क्रम याद रखें।
The common sound time is the LCM of (6), (9), and (15).
Step 2
Why this answer is correct
\(6=2\times3\), \(9=3^2\), and \(15=3\times5\).
Step 3
Exam Tip
\(2\times3^2\times5=90\), so the answer is (90) minutes. चरण 1: साथ आवाज करने का समय (6), (9) और (15) का लघुत्तम समापवर्त्य है। चरण 2: \(6=2\times3\), \(9=3^2\), \(15=3\times5\)। चरण 3: \(2\times3^2\times5=90\), इसलिए उत्तर (90) मिनट है।
Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\), we get (x=4).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (4 km / h\(). Let the stream speed be (x), so still-water speed is (x+8). From (\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}), we get (x=4).\)
Step 3
Exam Tip
धारा की चाल (x) हो, तो शांत जल की चाल (x+8) होगी। \(\frac{40}{2x+8}=\frac{24}{8}\) से (x=4)।
A pop sound is heard when a burning splint is brought near it.
Step 3
Exam Tip
This is a simple test for hydrogen. चरण 1: हाइड्रोजन ज्वलनशील गैस है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि होती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन का सरल परीक्षण है।
This is a simple test often asked in exams. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह परीक्षा में पूछा जाने वाला सरल परीक्षण है।
It gives a pop sound when a burning splint is brought near it.
Step 3
Exam Tip
This is an easy test for hydrogen. चरण 1: हाइड्रोजन ज्वलनशील गैस है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन की आसान पहचान है।
This test is common in acid-metal reaction questions. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली पास लाने पर पॉप ध्वनि आती है। चरण 3: यह परीक्षण अम्ल और धातु की अभिक्रिया में बहुत पूछा जाता है।
एक काम को (A) अकेला (x) दिनों में करता है और (B) अकेला (x+5) दिनों में करता है। दोनों मिलकर काम (6) दिनों में पूरा करते हैं। (A) अकेला कितने दिनों में काम करेगा?
एक नाव धारा के अनुकूल (216) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (5) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (8) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (154) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (4) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (7) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (90) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (3) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (5) घंटा है, तो (x) क्या है?
एक नाव धारा के अनुकूल (48) किमी जाती है। शांत जल में गति (x) किमी प्रति घंटा और धारा की गति (4) किमी प्रति घंटा है। यदि समय (4) घंटा है, तो (x) क्या है?
Let the first worker's time be (x days\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10 days). Let the first worker's time be (x days\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 3
Exam Tip
पहले मजदूर का समय (x days) मानें, तब \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\)। \(इससे (x^2-7x-30=0), इसलिए (x=10) है\)।
Let the first friend's time be (x), so the second's is (x+10), and \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+10}=\frac{1}{12}\). This gives \(x^2-14x-120=0\), so (x=20).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (20 days\(). Let the first friend's time be (x), so the second's is (x+10), and (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+10}=\frac{1}{12}). This gives (x^2-14x-120=0), so (x=20).\)
Step 3
Exam Tip
पहले का समय (x) हो, तो दूसरे का (x+10) है और \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+10}=\frac{1}{12}\)। इससे \(x^2-14x-120=0\), इसलिए (x=20)।
Let the faster pipe take (x h\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (10 h). Let the faster pipe take (x h\(), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}). This gives (x^2-7x-30=0), so (x=10).\)
Step 3
Exam Tip
तेज पाइप का समय (x h) हो, तो \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+5}=\frac{1}{6}\)। \(इससे (x^2-7x-30=0), इसलिए (x=10)\)।
एक काम (x) दिनों में पूरा होता है। (2) मजदूर बढ़ाने पर वही काम (3) दिन कम समय में पूरा होता है। यदि कुल कार्य (60) मजदूर-दिन है तो प्रारंभिक मजदूरों की संख्या कितनी थी?
Let the speed be (x). Then \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\). This gives \(x^2-10x-3000=0\), so (x=60).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (60) किमी प्रति घंटा / (60) km per hour. Let the speed be (x). Then \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\). This gives \(x^2-10x-3000=0\), so (x=60).
Step 3
Exam Tip
चाल (x) हो तो \(\frac{300}{x-10}-\frac{300}{x}=1\)। इससे \(x^2-10x-3000=0\) और (x=60) मिलता है।
Let the speed be (x). Then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\). This gives \(x^2+5x-1800=0\), so (x=40).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (40) किमी प्रति घंटा / (40) km per hour. Let the speed be (x). Then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\). This gives \(x^2+5x-1800=0\), so (x=40).
Step 3
Exam Tip
चाल (x) हो तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+5}=1\)। इससे \(x^2+5x-1800=0\) और (x=40) मिलता है।
Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50 km / h). Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 3
Exam Tip
वास्तविक चाल (x km/h) मानें, तब \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\)। \(इससे (x^2+10x-3000=0), इसलिए धनात्मक मूल (x=50) है\)।
Let the actual speed be (x), then \(\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1\). This gives \(x^2-20x-4800=0\), so (x=80).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (80 km / h\(). Let the actual speed be (x), then (\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1). This gives (x^2-20x-4800=0), so (x=80).\)
Step 3
Exam Tip
वास्तविक चाल (x) हो, तो \(\frac{240}{x-20}-\frac{240}{x}=1\)। इससे \(x^2-20x-4800=0\), इसलिए (x=80)।
\(Let pipe (A)'s time be (x), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}). This gives (x^2-4x-16=0), so the actual time is (2+2\sqrt{5}\) h), not an integer option.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (6 h\(). Let pipe (A)'s time be (x), then (\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}). This gives (x^2-4x-16=0), so the actual time is (2+2\sqrt{5}\) h), not an integer option.
Step 3
Exam Tip
पाइप (A) का समय (x) हो, तो \(\frac{1}{x}+\frac{1}{x+4}=\frac{1}{4}\)। इससे \(x^2-4x-16=0\), इसलिए विकल्पों में कोई पूर्णांक सही नहीं; \(वास्तविक समय (2+2\sqrt{5}\) h) है।
Let the original speed be (x), then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3\). This gives \(x^2+10x-1200=0\), so (x=30).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (30 km / h\(). Let the original speed be (x), then (\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3). This gives (x^2+10x-1200=0), so (x=30).\)
Step 3
Exam Tip
मूल चाल (x) हो, तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+10}=3\)। इससे \(x^2+10x-1200=0\), इसलिए (x=30)।
A. धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है/The metal is more reactive than hydrogen
Step 1
Concept
Pop sound identifies hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
A metal releases hydrogen from acid only if it is more reactive.
Step 3
Exam Tip
Therefore the metal is more reactive than hydrogen. चरण 1: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान है। चरण 2: अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु निकालती है जो अधिक क्रियाशील हो। चरण 3: इसलिए धातु हाइड्रोजन से अधिक क्रियाशील है।
Its effects increased unrest in India. चरण 1: प्रथम विश्वयुद्ध 1914 में शुरू हुआ। चरण 2: यह 1918 में समाप्त हुआ। चरण 3: इस युद्ध के प्रभाव से भारत में असंतोष बढ़ा।
A. राष्ट्र की सामूहिक रक्षा में भागीदारी/Participation in collective defence of the nation
Step 1
Concept
In the revolutionary period the nation was seen as under threat.
Step 2
Why this answer is correct
Citizens were expected to actively defend it.
Step 3
Exam Tip
This shows the link between citizenship and national defence. चरण 1: क्रांतिकारी दौर में राष्ट्र को खतरे में माना गया। चरण 2: नागरिकों से राष्ट्र की रक्षा में सक्रिय भूमिका की अपेक्षा की गई। चरण 3: इससे नागरिकता और राष्ट्ररक्षा का संबंध स्पष्ट होता है।
A. उन्होंने विचारों मांगों और असंतोष को जनता तक पहुँचाया/They carried ideas demands and discontent to the people
Step 1
Concept
Communication is needed to spread ideas.
Step 2
Why this answer is correct
The press and meetings informed people about rights and nationalism.
Step 3
Exam Tip
Therefore they became tools of revolutionary awareness. चरण 1: विचार फैलाने के लिए संचार जरूरी होता है। चरण 2: प्रेस और सभाओं ने लोगों को अधिकारों और राष्ट्रवाद की बात बताई। चरण 3: इसलिए वे क्रांतिकारी चेतना के साधन बने।
A. गंध ग्राही या उससे जुड़ा तंत्रिका मार्ग प्रभावित हो सकता है/Smell receptors or their nerve pathway may be affected
Step 1
Concept
Different receptors detect different stimuli.
Step 2
Why this answer is correct
Normal light and sound detection shows all receptors are not damaged.
Step 3
Exam Tip
Therefore the problem may be in smell receptors or their pathway. चरण 1: अलग अलग ग्राही अलग उद्दीपन पहचानते हैं। चरण 2: प्रकाश और ध्वनि सामान्य होने से सभी ग्राही खराब नहीं हैं। चरण 3: इसलिए समस्या गंध ग्राही या संबंधित मार्ग में हो सकती है।
A metal reacting with an acid usually produces hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore this test identifies hydrogen. चरण 1: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस बनती है। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए यह परीक्षण हाइड्रोजन की पहचान के लिए उपयोगी है।
A metal and acid reaction may produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
It gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
This is a simple test for hydrogen gas. चरण 1: धातु और अम्ल की क्रिया से हाइड्रोजन गैस बन सकती है। चरण 2: जलती हुई तीली पास लाने पर यह पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: यह हाइड्रोजन गैस की सरल पहचान है।
Therefore the pop sound identifies it. चरण 1: हाइड्रोजन गैस ज्वलनशील होती है। चरण 2: जलती तीली के पास यह पॉप ध्वनि के साथ जलती है। चरण 3: इसलिए पॉप ध्वनि इसकी पहचान है।
Acids can react with active metals to give hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is identified as hydrogen. चरण 1: अम्ल सक्रिय धातु से क्रिया करके हाइड्रोजन गैस दे सकते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए गैस की पहचान हाइड्रोजन के रूप में होती है।
Lime water turning milky identifies carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
A pop sound identifies hydrogen gas.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is carbon dioxide. चरण 1: चूने के पानी का दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: पॉप ध्वनि हाइड्रोजन गैस की पहचान होती है। चरण 3: इसलिए दी गई गैस कार्बन डाइऑक्साइड है।
Acids usually react with metals to produce hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is hydrogen. चरण 1: अम्ल धातुओं से क्रिया करके प्रायः हाइड्रोजन गैस देते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन जलती तीली के पास पॉप ध्वनि देती है। चरण 3: इसलिए पहचानी गई गैस हाइड्रोजन है।
Metals generally react with acids to release hydrogen gas.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen gives a pop sound near a burning splint.
Step 3
Exam Tip
This is an important gas identification test. पहला बिंदु: धातु और अम्ल की अभिक्रिया में सामान्यतः हाइड्रोजन गैस निकलती है। दूसरा बिंदु: हाइड्रोजन जलती तिल्ली के पास चटाक ध्वनि देती है। तीसरा बिंदु: गैस पहचान के प्रयोगों में यह महत्त्वपूर्ण परीक्षण है।
C. क्योंकि यह विदेशी शासन के विरुद्ध साझा पहचान दिखाता था/Because it showed a shared identity against foreign rule
Step 1
Concept
The flag was not just cloth; it became an identity of the movement.
Step 2
Why this answer is correct
Carrying it publicly showed unity and resistance.
Step 3
Exam Tip
In flag-related answers, include the idea of public resistance. चरण 1: झंडा केवल कपड़ा नहीं था, वह आंदोलन की पहचान बन गया। चरण 2: उसे उठाना लोगों की एकता और विरोध को सार्वजनिक रूप से दिखाता था। चरण 3: झंडे से जुड़े उत्तर में सार्वजनिक प्रतिरोध का बिंदु जरूर लिखें।
A. औपनिवेशिक हीनता की भावना को चुनौती देने के लिए/To challenge the colonial feeling of inferiority
Step 1
Concept
British rule often portrayed Indians as inferior.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalist historians highlighted ancient achievements to build confidence.
Step 3
Exam Tip
In exams, link the glorious past with national awakening. चरण 1: अंग्रेजी शासन भारतीयों को कमतर दिखाता था। चरण 2: राष्ट्रवादी इतिहासकारों ने प्राचीन उपलब्धियाँ दिखाकर आत्मविश्वास बढ़ाया। चरण 3: परीक्षा में गौरवशाली अतीत को राष्ट्रीय जागरण से जोड़ें।
A. इसने लोगों की पहचान अधिकारों और स्वतंत्रता की मांग को एक साथ जोड़ा/It connected people's identity with demands for rights and freedom
Step 1
Concept
Nationalism gave people a feeling of shared community.
Step 2
Why this answer is correct
Liberalism linked it with demands for rights and representation.
Step 3
Exam Tip
Therefore nationalism became a force of revolutionary change. चरण 1: राष्ट्रवाद ने लोगों को साझा समुदाय का भाव दिया। चरण 2: उदारवाद ने इसे अधिकार और प्रतिनिधित्व की मांग से जोड़ा। चरण 3: इसलिए राष्ट्रवाद क्रांतिकारी परिवर्तन की शक्ति बना।
A. लोकगीत लोककथाएँ भाषा और साझा स्मृति/Folk songs folk tales language and shared memory
Step 1
Concept
Cultural nationalism is linked with people's identity.
Step 2
Why this answer is correct
Folk songs language and memory make people feel a shared past.
Step 3
Exam Tip
Therefore study them as media of nationalist awareness. चरण 1: सांस्कृतिक राष्ट्रवाद लोगों की पहचान से जुड़ता है। चरण 2: लोकगीत भाषा और स्मृति लोगों को साझा अतीत का अनुभव कराते हैं। चरण 3: इसलिए इन्हें राष्ट्रवादी चेतना के माध्यम के रूप में पढ़ें।
A. राजनीतिक अधिकार आर्थिक असंतोष सांस्कृतिक पहचान और राष्ट्रीय एकता का मिश्रण/A mix of political rights economic discontent cultural identity and national unity
Step 1
Concept
Nationalism in this period was not only about drawing borders.
Step 2
Why this answer is correct
It included rights language culture jobs and freedom.
Step 3
Exam Tip
Therefore see it as a complex and multi-sided movement. चरण 1: इस काल में राष्ट्रवाद केवल सीमा बनाने की बात नहीं था। चरण 2: इसमें अधिकार भाषा संस्कृति रोजगार और स्वतंत्रता जैसे प्रश्न जुड़े थे। चरण 3: इसलिए इसे जटिल और बहुपक्षीय आंदोलन मानें।
A. इस काल में उदारवाद राष्ट्रवाद आर्थिक संकट और जनभागीदारी ने यूरोप को बदलने की कोशिश की/Liberalism nationalism economic crisis and public participation tried to change Europe in this period
Step 1
Concept
Revolts occurred in many countries during this period.
Step 2
Why this answer is correct
They were driven by rights nationalism and economic discontent.
Step 3
Exam Tip
Therefore see it as an important phase of change in Europe. चरण 1: इस काल में कई देशों में विद्रोह हुए। चरण 2: इनके पीछे अधिकार राष्ट्रवाद और आर्थिक असंतोष जैसे कारण थे। चरण 3: इसलिए इसे यूरोप के बदलाव की महत्वपूर्ण अवस्था मानें।
A. राजनीतिक अधिकार सांस्कृतिक पहचान और राष्ट्रीय स्वतंत्रता का मिश्रण/A mix of political rights cultural identity and national freedom
Step 1
Concept
Nationalism in this period was not just one idea.
Step 2
Why this answer is correct
It included rights culture language and freedom.
Step 3
Exam Tip
Therefore see it as a broad social and political movement. चरण 1: इस काल में राष्ट्रवाद केवल एक विचार नहीं था। चरण 2: इसमें अधिकार संस्कृति भाषा और स्वतंत्रता की मांग शामिल थी। चरण 3: इसलिए इसे व्यापक सामाजिक राजनीतिक आंदोलन मानें।
A. क्योंकि यूरोप के कई भागों में राजनीतिक और राष्ट्रीय विद्रोह हुए/Because political and national revolts occurred in many parts of Europe
Step 1
Concept
During this time France Belgium Germany Italy and other regions saw unrest.
Step 2
Why this answer is correct
People demanded rights and nationhood.
Step 3
Exam Tip
Thus this period was full of revolutionary changes. चरण 1: इस समय फ्रांस बेल्जियम जर्मनी इटली और अन्य क्षेत्रों में हलचल हुई। चरण 2: जनता ने अधिकार और राष्ट्र की मांग उठाई। चरण 3: इसलिए यह काल क्रांतिकारी बदलावों से भरा था।
A. राष्ट्रवाद और क्रांतियाँ/Nationalism and revolutions
Step 1
Concept
The main events of this period were linked with political change.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalism and revolutions were key features of this age.
Step 3
Exam Tip
In theme-based questions, identify the main trend of the period. चरण 1: इस दौर की मुख्य घटनाएँ राजनीतिक बदलाव से जुड़ी थीं। चरण 2: राष्ट्रवाद और क्रांतियाँ इस काल की प्रमुख विशेषताएँ थीं। चरण 3: विषय पहचानने वाले प्रश्नों में काल की मुख्य प्रवृत्ति देखें।
A. क्रांतियों और राष्ट्रवादी आंदोलनों के कारण/Because of revolutions and nationalist movements
Step 1
Concept
This period is linked with political unrest in Europe.
Step 2
Why this answer is correct
Many revolutions and nationalist movements happened during this time.
Step 3
Exam Tip
Treat this period as an important stage in the spread of nationalism. चरण 1: यह दौर यूरोप की राजनीतिक हलचलों से जुड़ा है। चरण 2: इस समय कई क्रांतियाँ और राष्ट्रवादी आंदोलन हुए। चरण 3: इस काल को राष्ट्रवाद के फैलाव का महत्वपूर्ण चरण मानें।
A. क्योंकि जर्मन अर्थव्यवस्था भुगतान और विदेशी पूंजी पर निर्भर हो गई थी/Because the German economy became dependent on payments and foreign capital
Step 1
Concept
The Dawes and Young Plans were linked with stabilizing the German economy. For exams connect economic dependence with political instability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि जर्मन अर्थव्यवस्था भुगतान और विदेशी पूंजी पर निर्भर हो गई थी / Because the German economy became dependent on payments and foreign capital. The Dawes and Young Plans were linked with stabilizing the German economy. For exams connect economic dependence with political instability.
Step 3
Exam Tip
डावेस और यंग योजनाएं जर्मन अर्थव्यवस्था को स्थिर करने से जुड़ी थीं। परीक्षा में आर्थिक निर्भरता को राजनीतिक अस्थिरता से जोड़ें।
The National Wildlife Action Plan phase ran from 2002 to 2016. Link it with long-term wildlife conservation planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 2002 से 2016 / 2002 to 2016. The National Wildlife Action Plan phase ran from 2002 to 2016. Link it with long-term wildlife conservation planning.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय वन्यजीव कार्य योजना का चरण 2002 से 2016 तक रहा। इसे दीर्घकालीन वन्यजीव संरक्षण योजना से जोड़ें।
A. दीवान-ए-आम सार्वजनिक सभा और दीवान-ए-खास निजी दरबार था/Diwan-i-Aam was public audience and Diwan-i-Khas was private court
Step 1
Concept
These audience halls showed royal justice and court splendor. Exam tip is to connect both with Mughal court organization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दीवान-ए-आम सार्वजनिक सभा और दीवान-ए-खास निजी दरबार था / Diwan-i-Aam was public audience and Diwan-i-Khas was private court. These audience halls showed royal justice and court splendor. Exam tip is to connect both with Mughal court organization.
Step 3
Exam Tip
इन सभास्थलों से शाही न्याय और दरबारी वैभव दिखता था। परीक्षा में दोनों को मुगल दरबार व्यवस्था से जोड़ें।
Rupiya, Dam and Mohur were major coins of the Mughal currency system. Exam tip: connect coins with metals and periods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मुद्रा व्यवस्था से / Coinage system. Rupiya, Dam and Mohur were major coins of the Mughal currency system. Exam tip: connect coins with metals and periods.
Step 3
Exam Tip
रुपया, दाम और मोहर मुगल मुद्रा व्यवस्था के प्रमुख सिक्के थे। परीक्षा में सिक्कों को धातु और काल से जोड़कर याद रखें।
A. सैनिकों के घोड़ों की पहचान और सैनिकों का विवरण/Identification of horses and description of soldiers
Step 1
Concept
Dagh was linked with horse branding and Huliya with soldiers' descriptions. Exam tip: connect it with Alauddin Khalji's military administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैनिकों के घोड़ों की पहचान और सैनिकों का विवरण / Identification of horses and description of soldiers. Dagh was linked with horse branding and Huliya with soldiers' descriptions. Exam tip: connect it with Alauddin Khalji's military administration.
Step 3
Exam Tip
दाग घोड़ों की पहचान और हुलिया सैनिकों के विवरण से जुड़ा था। परीक्षा में इसे अलाउद्दीन खिलजी की सैन्य व्यवस्था से जोड़ें।
Bairam Khan played an important role in Akbar's early rule. For exams, connect him with the Second Battle of Panipat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. बैरम खान / Bairam Khan. Bairam Khan played an important role in Akbar's early rule. For exams, connect him with the Second Battle of Panipat.
Step 3
Exam Tip
बैरम खान ने अकबर के प्रारंभिक शासन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। परीक्षा में द्वितीय पानीपत युद्ध से उसे जोड़ें।
A. पेशा आधारित सामाजिक समूहों और संघर्ष/Occupational social groups and conflicts
Step 1
Concept
Valangai and Idangai are linked with rivalry of South Indian social groups. For exams, do not limit Chola society only to administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पेशा आधारित सामाजिक समूहों और संघर्ष / Occupational social groups and conflicts. Valangai and Idangai are linked with rivalry of South Indian social groups. For exams, do not limit Chola society only to administration.
Step 3
Exam Tip
वलंगई और इडंगई दक्षिण भारतीय सामाजिक समूहों की प्रतिस्पर्धा से जुड़े हैं। परीक्षा में चोल समाज को केवल प्रशासन तक सीमित न रखें।
