A. क्योंकि अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because the next generation receives information from reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring are formed by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information is passed through these cells.
Step 3
Exam Tip
Changes in body cells are usually not inherited. चरण 1: संतान जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। चरण 2: आनुवंशिक सूचना इन्हीं कोशिकाओं से आगे जाती है। चरण 3: शरीर कोशिकाओं का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता।
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because offspring receive genetic information through reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring are formed from reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Only information present in reproductive cells passes to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Changes in body cells are usually not inherited. चरण 1: संतान का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। चरण 2: अगली पीढ़ी में वही सूचना जाती है जो जनन कोशिकाओं में हो। चरण 3: शरीर कोशिका का बदलाव सामान्यतः विरासत में नहीं जाता।
A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा/Carbon dioxide entry will decrease
Step 1
Concept
Flaccid guard cells can close stomata.
Step 2
Why this answer is correct
Closed stomata reduce carbon dioxide entry.
Step 3
Exam Tip
Low carbon dioxide reduces food formation. चरण 1: ढीली रक्षक कोशिकाएं रंध्रों को बंद कर सकती हैं। चरण 2: बंद रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटता है। चरण 3: कार्बन डाइऑक्साइड कम होने पर भोजन निर्माण कम होगा।
Finally two daughter cells are formed. चरण 1: द्विखंडन शब्द दो भागों में बंटने को दिखाता है। चरण 2: जनक कोशिका पहले अपना पदार्थ बांटती है। चरण 3: अंत में दो संतति कोशिकाएं बनती हैं।
B. केंद्रक के बार बार विभाजन और बाद में कोशिका द्रव्य के विभाजन पर/Repeated nuclear division followed by cytoplasmic division
Step 1
Concept
In multiple fission genetic material can divide many times first.
Step 2
Why this answer is correct
Cytoplasm later divides around these parts.
Step 3
Exam Tip
This forms many daughter cells. चरण 1: बहुखंडन में पहले आनुवंशिक पदार्थ कई भागों में बंट सकता है। चरण 2: बाद में कोशिका द्रव्य उन भागों के चारों ओर बंटता है। चरण 3: इससे कई संतति कोशिकाएं बनती हैं।
So reduced cell division points to cytokinin. चरण 1: साइटोकाइनिन पौधों में कोशिका विभाजन से जुड़ा है। चरण 2: इसकी कमी से नई कोशिकाओं का बनना प्रभावित हो सकता है। चरण 3: इसलिए कोशिका विभाजन घटने पर साइटोकाइनिन याद करें।
A. जंतु तंत्रिका और हार्मोन से तथा पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि परिवर्तन से समन्वय करते हैं/Animals coordinate through nerves and hormones while plants coordinate through chemicals and growth changes
Step 1
Concept
Animals have a nervous system for quick control.
Step 2
Why this answer is correct
Hormones help animals in longer term control.
Step 3
Exam Tip
Plants respond through chemicals and changes in growth direction. चरण 1: जंतुओं में तेज नियंत्रण के लिए तंत्रिका तंत्र होता है। चरण 2: जंतुओं में हार्मोन लंबे समय के नियंत्रण में मदद करते हैं। चरण 3: पौधे रासायनिक पदार्थों और वृद्धि की दिशा बदलकर प्रतिक्रिया दिखाते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड प्रवेश बढ़ता है पर जल हानि भी बढ़ सकती है/Carbon dioxide entry increases but water loss may also increase
Step 1
Concept
Open stomata allow carbon dioxide to enter the leaf.
Step 2
Why this answer is correct
The same stomata also allow water vapour to leave.
Step 3
Exam Tip
So opening helps food formation but can cause water loss. चरण 1: खुले रंध्र कार्बन डाइऑक्साइड को पत्ती में आने देते हैं। चरण 2: यही रंध्र जल वाष्प को बाहर भी जाने देते हैं। चरण 3: इसलिए खुलना भोजन निर्माण में सहायक पर जल हानि का कारण हो सकता है।
More cell elongation on the shaded side makes that side grow more.
Step 2
Why this answer is correct
Unequal growth bends the stem to the opposite side.
Step 3
Exam Tip
Therefore the stem bends towards light. चरण 1: छाया वाली ओर अधिक कोशिका लंबाई से वह भाग अधिक बढ़ता है। चरण 2: असमान वृद्धि तने को विपरीत ओर मोड़ती है। चरण 3: इसलिए तना प्रकाश की ओर मुड़ता है।
A. वह अगली पीढ़ी तक पहुँच सकता है/It can pass to the next generation
Step 1
Concept
Reproductive cells take part in forming offspring.
Step 2
Why this answer is correct
Genes present in them can pass to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Genes in reproductive cells are very important for inheritance. चरण 1: जनन कोशिकाएँ संतति निर्माण में भाग लेती हैं। चरण 2: उनमें मौजूद जीन संतानों तक पहुँच सकते हैं। चरण 3: वंशागति को समझने में जनन कोशिकाओं के जीन बहुत महत्त्वपूर्ण हैं।
A. क्योंकि केवल संख्या बढ़ना पर्याप्त नहीं अलग अंगों की शुरुआत भी चाहिए/Because increase in number alone is not enough and beginning of different parts is also needed
Step 1
Concept
A zygote is one cell.
Step 2
Why this answer is correct
Division increases the number of cells.
Step 3
Exam Tip
Embryo formation also needs proper arrangement and division of roles. चरण 1: युग्मनज एक कोशिका है। चरण 2: विभाजन से कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। चरण 3: भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं का सही क्रम और कार्य विभाजन भी जरूरी है।
A. वे जल की मात्रा बदलकर रंध्रों का आकार नियंत्रित करती हैं/They control stomatal size by changing water content
Step 1
Concept
Opening and closing of stomata must be controlled.
Step 2
Why this answer is correct
Water content changes in guard cells.
Step 3
Exam Tip
This change opens or closes the stomata. चरण 1: रंध्रों का खुलना और बंद होना नियंत्रित होना चाहिए। चरण 2: रक्षक कोशिकाओं में जल की मात्रा बदलती है। चरण 3: इसी बदलाव से रंध्र खुलते या बंद होते हैं।
Guard cells around them change shape depending on water content.
Step 3
Exam Tip
This opens and closes stomata. चरण 1: रंध्र हमेशा समान रूप से खुले नहीं रहते। चरण 2: उनके आसपास की रक्षक कोशिकाएं जल की मात्रा के अनुसार आकार बदलती हैं। चरण 3: इसी से रंध्र खुलते और बंद होते हैं।
They open and close stomata depending on water content.
Step 3
Exam Tip
These cells are called guard cells. चरण 1: रंध्र के चारों ओर विशेष कोशिकाएं होती हैं। चरण 2: ये कोशिकाएं जल की मात्रा के अनुसार रंध्र को खोलती और बंद करती हैं। चरण 3: इन्हें रक्षक कोशिकाएं कहा जाता है।
A. क्योंकि वे झिल्ली के छिद्रों से बड़ी होती हैं/Because they are larger than the pores of the membrane
Step 1
Concept
Dialysis uses a semipermeable membrane.
Step 2
Why this answer is correct
Small waste substances can pass through it.
Step 3
Exam Tip
Blood cells are large, so they remain in the blood. चरण 1: अपोहन में अर्धपारगम्य झिल्ली का उपयोग होता है। चरण 2: छोटे अपशिष्ट पदार्थ झिल्ली से बाहर जा सकते हैं। चरण 3: रक्त कोशिकाएँ बड़ी होती हैं इसलिए वे रक्त में ही रहती हैं।
This closes stomata and reduces water loss. चरण 1: रक्षक कोशिकाओं में जल की मात्रा से उनका आकार बदलता है। चरण 2: जल कम होने पर वे ढीली हो जाती हैं। चरण 3: इससे रंध्र बंद हो जाते हैं और जल हानि घटती है।
A. वे सीधे बाहर के वातावरण से पर्याप्त पदार्थ नहीं ले पाएंगी/They will not directly get enough materials from the outside environment
Step 1
Concept
All cells of multicellular organisms are not in contact with the outside environment.
Step 2
Why this answer is correct
Food oxygen and wastes must be transported over distances.
Step 3
Exam Tip
Without transport cells cannot work normally. चरण 1: बहुकोशिकीय जीवों की सभी कोशिकाएं बाहरी वातावरण के संपर्क में नहीं होतीं। चरण 2: भोजन ऑक्सीजन और अपशिष्ट का दूर तक परिवहन जरूरी है। चरण 3: परिवहन तंत्र के बिना कोशिकाएं सामान्य काम नहीं कर पाएंगी।
They help fight germs. चरण 1: शरीर में रोगाणु प्रवेश कर सकते हैं। चरण 2: सफेद रक्त कोशिकाएँ रक्षा प्रणाली का भाग हैं। चरण 3: वे रोगाणुओं से लड़ने में सहायता करती हैं।
A. रंध्रों का खुलना और बंद होना/Opening and closing of stomata
Step 1
Concept
Guard cells are present around stomata.
Step 2
Why this answer is correct
Their shape changes when water content increases or decreases.
Step 3
Exam Tip
This opens or closes the stomata. चरण 1: रक्षक कोशिकाएँ रंध्रों के चारों ओर होती हैं। चरण 2: उनमें जल बढ़ने या घटने से उनका आकार बदलता है। चरण 3: इसी से रंध्र खुलते या बंद होते हैं।
Guard cells control opening and closing of stomata.
Step 2
Why this answer is correct
When water decreases they become flaccid.
Step 3
Exam Tip
This can close stomata and reduce water loss. चरण 1: रक्षक कोशिकाएं रंध्रों के खुलने बंद होने को नियंत्रित करती हैं। चरण 2: जल घटने पर ये ढीली हो जाती हैं। चरण 3: इससे रंध्र बंद होकर जल की हानि कम कर सकते हैं।
B. द्विखंडन अधूरा रहेगा/Binary fission will remain incomplete
Step 1
Concept
Nuclear division is necessary in binary fission.
Step 2
Why this answer is correct
Division of cytoplasm and separation of cells are also needed.
Step 3
Exam Tip
Without separate cells the process is not complete. चरण 1: द्विखंडन में केंद्रक विभाजन जरूरी है। चरण 2: इसके बाद कोशिका द्रव्य और कोशिका का अलग होना भी जरूरी है। चरण 3: अलग कोशिकाएं न बनें तो प्रक्रिया पूरी नहीं मानी जाएगी।
B. शरीर कोशिका में छियालीस और जनन कोशिका में तेईस/Body cell has forty six and reproductive cell has twenty three
Step 1
Concept
A human body cell has chromosomes in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A reproductive cell has half the number.
Step 3
Exam Tip
After fertilisation the full number is restored. चरण 1: मानव शरीर कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: जनन कोशिका में संख्या आधी होती है। चरण 3: निषेचन के बाद पूरी संख्या फिर बन जाती है।
A. अपशिष्ट पदार्थ जमा होकर कोशिकाओं को नुकसान पहुँचा सकते हैं/Waste substances can accumulate and harm cells
Step 1
Concept
Cellular activities produce wastes.
Step 2
Why this answer is correct
These wastes can be toxic in excess.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes them and keeps cells safe. चरण 1: कोशिकीय क्रियाओं से अपशिष्ट बनते हैं। चरण 2: ये अपशिष्ट अधिक मात्रा में विषैले हो सकते हैं। चरण 3: उत्सर्जन इन्हें हटाकर कोशिकाओं को सुरक्षित रखता है।
A. यह स्थायी विकास में सीमित होगा क्योंकि संतान में नहीं जाएगा/It will be limited in lasting evolution because it will not pass to offspring
Step 1
Concept
Evolution is change across generations.
Step 2
Why this answer is correct
A change passes to offspring only when it is in reproductive cell information.
Step 3
Exam Tip
So even a useful body change is limited in lasting evolution if not inherited. चरण 1: विकास पीढ़ियों में होने वाला बदलाव है। चरण 2: बदलाव संतान में तभी जाता है जब वह जनन कोशिकाओं की सूचना में हो। चरण 3: इसलिए शरीर का लाभदायक बदलाव भी विरासत में न जाए तो स्थायी विकास में सीमित है।
A. क्योंकि संतान को आनुवंशिक सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है/Because offspring receive genetic information from reproductive cells
Step 1
Concept
The next generation forms by fusion of reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Only information present in reproductive cells is passed on.
Step 3
Exam Tip
So a change in body cells is not automatically inherited. चरण 1: अगली पीढ़ी जनन कोशिकाओं के मिलन से बनती है। चरण 2: वही आनुवंशिक सूचना आगे जाती है जो जनन कोशिकाओं में होती है। चरण 3: इसलिए शरीर में हुआ बदलाव अपने आप विरासत में नहीं जाता।
Gibberellin is a plant hormone linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Reduced increase in stem length can point to its role.
Step 3
Exam Tip
It is important to remember functions of plant hormones separately. चरण 1: गिबरेलिन पौधों में तने की वृद्धि से जुड़ा हार्मोन है। चरण 2: तने की लंबाई कम बढ़ना इसकी भूमिका की ओर संकेत कर सकता है। चरण 3: पौध हार्मोन के कार्यों को अलग अलग याद रखना जरूरी है।
Some plants can form new plants from root stem or leaf.
Step 2
Why this answer is correct
Seeds are not needed in this method.
Step 3
Exam Tip
This is called vegetative propagation. चरण 1: कुछ पौधे जड़ तना या पत्ती से नए पौधे बना सकते हैं। चरण 2: इसमें बीज की आवश्यकता नहीं होती। चरण 3: इसे कायिक प्रवर्धन कहते हैं।
A. यह प्राचीन कठोर आग्नेय और कायांतरित चट्टानों से बना है/It is made of ancient hard igneous and metamorphic rocks
Step 1
Concept
The Peninsular Plateau is an old rocky and relatively stable landmass. For exams remember it as older than the Himalayas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह प्राचीन कठोर आग्नेय और कायांतरित चट्टानों से बना है / It is made of ancient hard igneous and metamorphic rocks. The Peninsular Plateau is an old rocky and relatively stable landmass. For exams remember it as older than the Himalayas.
Step 3
Exam Tip
प्रायद्वीपीय पठार पुराना चट्टानी और अपेक्षाकृत स्थिर भूभाग है। परीक्षा में इसे हिमालय से पुराना याद रखें।
Look carefully at the decimal: (46), then (46), then (46) appears.
Step 2
Why this answer is correct
So the recurring block is (46).
Step 3
Exam Tip
Exam tip: Identifying the recurring block is the first step in converting it to a fraction. चरण 1: दशमलव को ध्यान से देखें: (46), फिर (46), फिर (46) आता है। चरण 2: इसलिए आवर्ती समूह (46) है। चरण 3: परीक्षा सुझाव: आवर्ती समूह पहचानना भिन्न में बदलने की पहली सीढ़ी है।
A. यह कोशिकीय श्वसन द्वारा भोजन से ऊर्जा मुक्त करता है/It releases energy from food through cellular respiration
Step 1
Concept
Cells need energy for all activities.
Step 2
Why this answer is correct
Food breaks down in mitochondria to release energy.
Step 3
Exam Tip
This is why mitochondria are called the power house of the cell. चरण 1: कोशिकाओं को सभी कार्यों के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन का विघटन होकर ऊर्जा मिलती है। चरण 3: इसी कारण इसे ऊर्जा घर कहा जाता है।
Mitochondria are the main site of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released from food here.
Step 3
Exam Tip
Cells needing more energy may have more mitochondria. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का प्रमुख स्थान है। चरण 2: यहाँ भोजन से ऊर्जा मुक्त होती है। चरण 3: अधिक ऊर्जा चाहने वाली कोशिकाओं में इनकी संख्या अधिक हो सकती है।
Therefore, they are also called the power house of the cell. चरण 1: कोशिका को ऊर्जा की आवश्यकता होती है। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन से ऊर्जा मुक्त करने की प्रक्रिया होती है। चरण 3: इसलिए इसे कोशिका का ऊर्जा घर भी कहा जाता है।
Energy is produced through respiration in mitochondria.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is called the powerhouse of the cell. चरण 1: कोशिका को कार्य करने के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में श्वसन से ऊर्जा बनती है। चरण 3: इसलिए इसे कोशिका का ऊर्जा घर कहा जाता है।
Cytokinin is the hormone linked with cell division.
Step 3
Exam Tip
Therefore such a chemical acts like cytokinin. चरण 1: कोशिका विभाजन से पौधे के नए ऊतक बनते हैं। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन से जुड़ा हार्मोन है। चरण 3: इसलिए ऐसा रसायन साइटोकाइनिन जैसा कार्य करेगा।
Different plant hormones perform different functions.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin helps in cell division.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is important in growing regions. चरण 1: पौधों में अलग अलग हार्मोन अलग कार्य करते हैं। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन में सहायता करता है। चरण 3: इसलिए वृद्धि वाले क्षेत्रों में इसका महत्व होता है।
When stomata open, water vapour also leaves along with gas exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Under water shortage, high transpiration can harm the plant.
Step 3
Exam Tip
By closing stomata, the plant conserves water. चरण 1: रंध्र खुलने पर गैस विनिमय के साथ जल वाष्प भी निकलती है। चरण 2: जल की कमी में अधिक वाष्पोत्सर्जन पौधे को हानि पहुँचा सकता है। चरण 3: रंध्र बंद करके पौधा जल की बचत करता है।
A. जहां कोशिका विभाजन अधिक होता है/Parts where cell division is high
Step 1
Concept
Cytokinin promotes cell division.
Step 2
Why this answer is correct
Parts forming new cells need more of it.
Step 3
Exam Tip
So it is linked with actively growing regions. चरण 1: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 2: जहां नई कोशिकाएं बनती हैं वहां इसकी जरूरत अधिक होती है। चरण 3: इसलिए सक्रिय वृद्धि वाले भाग इससे जुड़े हैं।
A. पौधों में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं/Plants do not have a nervous system and muscles
Step 1
Concept
In animals the nervous system and muscles give quick responses.
Step 2
Why this answer is correct
Plants do not have such systems and muscles.
Step 3
Exam Tip
Therefore plants mostly respond through growth or water changes. चरण 1: जंतुओं में तंत्रिका तंत्र और मांसपेशियां तेज प्रतिक्रिया देती हैं। चरण 2: पौधों में ऐसे तंत्र और मांसपेशियां नहीं होतीं। चरण 3: इसलिए पौधे अधिकतर वृद्धि या जल परिवर्तन से प्रतिक्रिया दिखाते हैं।
In the presence of oxygen more energy is released. चरण 1: कोशिकाएं अपने कार्यों के लिए ऊर्जा चाहती हैं। चरण 2: ग्लूकोज कोशिकीय श्वसन का ईंधन है। चरण 3: ऑक्सीजन की उपस्थिति में अधिक ऊर्जा प्राप्त होती है।
A. क्योंकि सभी प्रक्रियाएं कोशिकाओं की जरूरतें पूरी करने में जुड़ी हैं/Because all processes are connected in meeting cell needs
Step 1
Concept
Nutrition provides materials.
Step 2
Why this answer is correct
Transport delivers materials and respiration releases energy.
Step 3
Exam Tip
Excretion removes wastes so failure of one can affect the whole system. चरण 1: पोषण पदार्थ देता है। चरण 2: परिवहन पदार्थ पहुंचाता है और श्वसन ऊर्जा निकालता है। चरण 3: उत्सर्जन अपशिष्ट हटाता है इसलिए एक गड़बड़ी पूरी व्यवस्था को प्रभावित कर सकती है।
A. क्योंकि कोशिकाओं तक ग्लूकोज नहीं पहुँचेगा/Because glucose will not reach cells
Step 1
Concept
Digestion converts food into simple substances.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries these substances to cells.
Step 3
Exam Tip
Without glucose reaching cells, cellular respiration will produce less energy. चरण 1: पाचन भोजन को सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 2: रक्त इन पदार्थों को कोशिकाओं तक पहुँचाता है। चरण 3: ग्लूकोज न मिलने पर कोशिकीय श्वसन से ऊर्जा कम बनेगी।
A. वायवीय श्वसन घटेगा और अवायवीय श्वसन हो सकता है/Aerobic respiration will decrease and anaerobic respiration may occur
Step 1
Concept
Aerobic respiration needs oxygen along with glucose.
Step 2
Why this answer is correct
Without oxygen complete breakdown will not occur.
Step 3
Exam Tip
Some cells may get less energy through anaerobic respiration. चरण 1: वायवीय श्वसन के लिए ग्लूकोज के साथ ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: ऑक्सीजन न होने पर पूर्ण विघटन नहीं होगा। चरण 3: कुछ कोशिकाओं में अवायवीय श्वसन से कम ऊर्जा मिल सकती है।
A. ऊर्जा उत्पादन बहुत घट जाएगा/Energy production will greatly decrease
Step 1
Concept
Mitochondria are the main sites of cellular respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Cells need energy for work.
Step 3
Exam Tip
If mitochondria fail energy availability decreases. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया कोशिकीय श्वसन का मुख्य स्थान है। चरण 2: कोशिकाओं को कार्य के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 3: माइटोकॉन्ड्रिया खराब होने पर ऊर्जा उपलब्धता घटेगी।
Digested food enters blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries it to different parts of the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore blood is important in transport of nutrients. चरण 1: छोटी आंत से पचा भोजन रक्त में जाता है। चरण 2: रक्त इसे शरीर के अलग अलग भागों तक पहुंचाता है। चरण 3: इसलिए पोषक पदार्थों के परिवहन में रक्त महत्वपूर्ण है।
In gametes this number is half. चरण 1: मनुष्य की देह कोशिकाओं में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल संख्या छियालीस होती है। चरण 3: जनन कोशिका में यह संख्या आधी होती है।
A. एक कोशिका से बहुकोशिकीय संरचना बनने के लिए/To form a multicellular structure from one cell
Step 1
Concept
A zygote is a single cell formed after fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
To form an embryo the number of cells must increase.
Step 3
Exam Tip
Repeated division forms a group of cells. चरण 1: युग्मनज निषेचन के बाद बनी एक कोशिका है। चरण 2: भ्रूण बनने के लिए कोशिकाओं की संख्या बढ़नी चाहिए। चरण 3: लगातार विभाजन से कोशिकाओं का समूह बनता है।
A. यह संप्रभुता सीमाओं और राज्य क्षमता की रक्षा से जुड़ा था/It was linked with protection of sovereignty borders and state capacity
Step 1
Concept
A new army was important for security and unity of the state. For exams remember security and sovereignty together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह संप्रभुता सीमाओं और राज्य क्षमता की रक्षा से जुड़ा था / It was linked with protection of sovereignty borders and state capacity. A new army was important for security and unity of the state. For exams remember security and sovereignty together.
Step 3
Exam Tip
नई सेना राज्य की सुरक्षा और एकता के लिए महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में सुरक्षा और संप्रभुता साथ याद रखें।
A. लंबापन प्रभावी लक्षण है/Tallness is the dominant trait
Step 1
Concept
The trait visible in the first generation is considered dominant.
Step 2
Why this answer is correct
Here all plants are tall so tallness is not hidden.
Step 3
Exam Tip
In exams identify the visible first generation trait as dominant. चरण 1: पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है उसे प्रभावी माना जाता है। चरण 2: यहां सभी पौधे लंबे हैं इसलिए लंबापन छिपा नहीं है। चरण 3: परीक्षा में पहली पीढ़ी के दिखाई देने वाले लक्षण को प्रभावी समझें।
The trait visible in the first generation is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
Here all plants are tall.
Step 3
Exam Tip
Therefore tallness is the dominant trait. चरण 1: पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। चरण 2: यहां सभी पौधे लंबे हैं। चरण 3: इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है।
A. जब दोनों माता पिता से बौनेपन का अप्रभावी रूप मिले/When the recessive form for dwarfness comes from both parents
Step 1
Concept
A tall looking plant can carry a hidden recessive form.
Step 2
Why this answer is correct
That form can pass through gametes.
Step 3
Exam Tip
If both sides contribute recessive forms the dwarf trait appears. चरण 1: बाहर से लंबा पौधा अप्रभावी रूप को छिपाकर रख सकता है। चरण 2: वह रूप जनन कोशिका से आगे जा सकता है। चरण 3: दोनों ओर से अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण प्रकट होगा।
Therefore all plants in the first generation appear tall. चरण 1: मटर में लंबा लक्षण प्रभावी होता है। चरण 2: प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को छिपा देता है। चरण 3: इसलिए पहली पीढ़ी में सभी पौधे लंबे दिखेंगे।
Vegetative propagation can form a new plant without seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Parts like root, stem, or leaf can form new plants.
Step 3
Exam Tip
It is a method of asexual reproduction in plants. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में बीज के बिना नया पौधा बन सकता है। चरण 2: जड़ तना या पत्ती जैसे भाग नए पौधे दे सकते हैं। चरण 3: यह पौधों में अलैंगिक प्रजनन की विधि है।
Pollen moves from one plant to the stigma of another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This can increase variation. चरण 1: परपरागण में दो पौधे शामिल होते हैं। चरण 2: परागकण एक पौधे से दूसरे समान जाति के पौधे के वर्तिकाग्र तक जाते हैं। चरण 3: इससे विविधता बढ़ सकती है।
A. मिट्टी में जल की उपलब्धता जड़ों के लिए कम प्रभावी हो जाती है/Water availability becomes less effective for roots
Step 1
Concept
Roots absorb water from soil.
Step 2
Why this answer is correct
Too much salt can make water uptake difficult for roots.
Step 3
Exam Tip
With less water, the plant may wilt. चरण 1: जड़ें जल को मिट्टी से सोखती हैं। चरण 2: बहुत नमक होने पर जड़ों के लिए जल लेना कठिन हो सकता है। चरण 3: जल कम मिलने पर पौधा मुरझा सकता है।
A. अपशिष्ट पदार्थों को हटाना/Removal of waste substances
Step 1
Concept
Plants can store some wastes in old parts.
Step 2
Why this answer is correct
When old leaves fall those wastes are removed too.
Step 3
Exam Tip
Therefore leaf fall can also be linked with excretion. चरण 1: पौधे कुछ अपशिष्ट पदार्थ पुराने भागों में जमा कर सकते हैं। चरण 2: पुरानी पत्तियों के गिरने पर ये अपशिष्ट भी हट जाते हैं। चरण 3: इसलिए पत्ती गिरना उत्सर्जन से भी जुड़ सकता है।
A. पत्तियों में बना भोजन जड़ों तक कम पहुँचेगा/Less food made in leaves will reach the roots
Step 1
Concept
Leaves make food by photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
Phloem transports this food to roots and other parts.
Step 3
Exam Tip
If phloem is damaged, roots will receive less food. चरण 1: पत्तियाँ प्रकाश संश्लेषण से भोजन बनाती हैं। चरण 2: फ्लोएम इस भोजन को जड़ों और अन्य भागों तक पहुँचाता है। चरण 3: फ्लोएम क्षतिग्रस्त होने पर जड़ों को भोजन कम मिलेगा।
A. कार्बन डाइऑक्साइड का प्रवेश घटेगा और प्रकाश संश्लेषण कम होगा/Carbon dioxide entry will decrease and photosynthesis will reduce
Step 1
Concept
Stomata are needed for gas exchange.
Step 2
Why this answer is correct
If stomata remain closed, less carbon dioxide enters.
Step 3
Exam Tip
Even with water available, lack of carbon dioxide will reduce food formation. चरण 1: रंध्र गैसों के आदान प्रदान के लिए जरूरी हैं। चरण 2: रंध्र बंद रहने से कार्बन डाइऑक्साइड अंदर कम जाएगी। चरण 3: जल उपलब्ध होने पर भी कार्बन डाइऑक्साइड की कमी भोजन निर्माण घटा देगी।
A. क्योंकि यह दूसरे पौधे से भोजन लेता है/Because it takes food from another plant
Step 1
Concept
A parasite depends on another organism.
Step 2
Why this answer is correct
Cuscuta has little or no green color.
Step 3
Exam Tip
It obtains food from the host plant. चरण 1: परजीवी जीव दूसरे जीव पर निर्भर होता है। चरण 2: कस्कुटा में हरा रंग बहुत कम या नहीं होता। चरण 3: वह पोषण के लिए मेजबान पौधे से भोजन लेता है।
So lack of chlorophyll directly affects photosynthesis. चरण 1: क्लोरोफिल प्रकाश ऊर्जा को पकड़ता है। चरण 2: इसी ऊर्जा से पौधे भोजन बनाते हैं। चरण 3: इसलिए क्लोरोफिल की कमी से प्रकाश संश्लेषण सीधे प्रभावित होगा।
B. रीढ़ या शरीर की मुख्य क्रिया दिशा/Spine or main action direction of the body
Step 1
Concept
Main action direction shows the animal's movement. Exam tip: observe movement line before details.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. रीढ़ या शरीर की मुख्य क्रिया दिशा / Spine or main action direction of the body. Main action direction shows the animal's movement. Exam tip: observe movement line before details.
Step 3
Exam Tip
मुख्य क्रिया दिशा पशु की चाल दिखाती है। परीक्षा में विवरण से पहले गति रेखा देखें।
B. शिकार से पशुपालन की ओर संक्रमण/Transition from hunting to animal domestication
Step 1
Concept
Adamgarh gives clues about animal use and changing lifeways. For exams, connect bone evidence with economic history.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. शिकार से पशुपालन की ओर संक्रमण / Transition from hunting to animal domestication. Adamgarh gives clues about animal use and changing lifeways. For exams, connect bone evidence with economic history.
Step 3
Exam Tip
आदमगढ़ से पशु उपयोग और जीवन पद्धति में बदलाव के संकेत मिलते हैं। परीक्षा में अस्थि प्रमाण को आर्थिक इतिहास से जोड़ें।
A. जीव दया और नैतिक संयम/Compassion toward living beings and moral restraint
Step 1
Concept
Ashoka emphasized compassion and restraint toward living beings. For exams, connect Dhamma with practical morality.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जीव दया और नैतिक संयम / Compassion toward living beings and moral restraint. Ashoka emphasized compassion and restraint toward living beings. For exams, connect Dhamma with practical morality.
Step 3
Exam Tip
अशोक ने जीवों के प्रति करुणा और संयम पर बल दिया। परीक्षा में धम्म को व्यवहारिक नैतिकता से जोड़ें।
A. कैदियों को अलग करके प्रतिरोध तोड़ना/Isolating prisoners to break resistance
Step 1
Concept
Cellular Jail was designed to isolate and control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कैदियों को अलग करके प्रतिरोध तोड़ना / Isolating prisoners to break resistance. Cellular Jail was designed to isolate and control prisoners. In exams connect it with Kala Pani.
Step 3
Exam Tip
सेल्युलर जेल की रचना कैदियों को अलग रखने और नियंत्रित करने के लिए थी। परीक्षा में इसे काला पानी से जोड़ें।
A. कोशिकाओं को काम करने के लिए ऊर्जा और निर्माण के लिए पदार्थ चाहिए/Cells need energy to work and materials to build
Step 1
Concept
Every cell needs energy to work.
Step 2
Why this answer is correct
Growth and repair also need materials.
Step 3
Exam Tip
Nutrition, respiration, transport, and excretion together maintain this balance. चरण 1: शरीर की हर कोशिका को काम करने के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: वृद्धि और मरम्मत के लिए पदार्थ भी चाहिए। चरण 3: पोषण श्वसन परिवहन और उत्सर्जन मिलकर यह संतुलन बनाए रखते हैं।
A. कोशिकीय श्वसन से ऊर्जा मुक्त करना/Releasing energy by cellular respiration
Step 1
Concept
A cell needs energy for every activity.
Step 2
Why this answer is correct
Breakdown of food in mitochondria releases energy.
Step 3
Exam Tip
Therefore mitochondria are called the powerhouse. चरण 1: कोशिका को हर कार्य के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 2: माइटोकॉन्ड्रिया में भोजन का विघटन ऊर्जा मुक्त करता है। चरण 3: इसलिए इसे ऊर्जा घर कहा जाता है।
If mitochondria fail energy production will decrease. चरण 1: माइटोकॉन्ड्रिया में कोशिकीय श्वसन होता है। चरण 2: इस प्रक्रिया से ऊर्जा प्राप्त होती है। चरण 3: इसलिए माइटोकॉन्ड्रिया खराब होने पर ऊर्जा उत्पादन घटेगा।
A. जनन कोशिका में संख्या आधी होती है ताकि निषेचन के बाद संख्या सामान्य रहे/Gametes have half the number so after fertilisation the number remains normal
Step 1
Concept
Body cells have the full chromosome number.
Step 2
Why this answer is correct
Gametes carry half the number.
Step 3
Exam Tip
During fertilisation two halves combine and restore the normal number. चरण 1: देह कोशिका में गुणसूत्रों की संख्या पूर्ण होती है। चरण 2: जनन कोशिका आधी संख्या लेकर आती है। चरण 3: निषेचन में दोनों आधे मिलकर सामान्य संख्या बना देते हैं।
In sexual reproduction male and female gametes are formed.
Step 2
Why this answer is correct
Their fusion starts the formation of a new organism.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is called sexual reproduction. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में नर और मादा जनन कोशिकाएं बनती हैं। चरण 2: इनके मिलने से नया जीव बनने की शुरुआत होती है। चरण 3: इसलिए इसे लैंगिक प्रजनन कहते हैं।
A. हर पीढ़ी में गुणसूत्र संख्या दोगुनी होना/Doubling of chromosome number in every generation
Step 1
Concept
Two reproductive cells fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If both had the full number the total would double.
Step 3
Exam Tip
Having half the number keeps the chromosome number stable in a species. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों में पूरी संख्या हो तो संख्या दोगुनी हो जाएगी। चरण 3: आधी संख्या होने से प्रजाति की गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ती जाएगी/Chromosome number would keep increasing
Step 1
Concept
Two reproductive cells fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If both had full number the total would double.
Step 3
Exam Tip
Half number keeps chromosome number stable in a species. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों में पूरी संख्या हो तो मिलकर संख्या दोगुनी हो जाएगी। चरण 3: आधी संख्या होने से प्रजाति की गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।
A. गुणसूत्र संख्या हर पीढ़ी में बढ़ती जाती/Chromosome number would keep increasing in every generation
Step 1
Concept
A body cell has 46 chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
If both gametes gave 46 each then the number would become too high.
Step 3
Exam Tip
So gametes must have half the number. चरण 1: देह कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। चरण 2: यदि दोनों जनन कोशिकाएं छियालीस छियालीस देतीं तो संख्या बहुत बढ़ जाती। चरण 3: इसलिए जनन कोशिका में आधी संख्या होना आवश्यक है।
A. ताकि निषेचन के बाद कुल संख्या सामान्य बनी रहे/So that after fertilisation the total number remains normal
Step 1
Concept
Two reproductive cells fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If both have half the number their fusion restores the normal number.
Step 3
Exam Tip
This keeps chromosome number stable in a species. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों में आधी संख्या हो तो मिलकर सामान्य संख्या बनती है। चरण 3: इससे प्रजाति में गुणसूत्र संख्या स्थिर रहती है।
A. क्योंकि वह पीढ़ी दर पीढ़ी नहीं जा पाएगा/Because it cannot pass generation to generation
Step 1
Concept
Evolution is related to inherited changes across generations.
Step 2
Why this answer is correct
Reproductive cells carry traits to the next generation.
Step 3
Exam Tip
Traits without a basis in them play a smaller role in evolution. चरण 1: विकास पीढ़ियों में होने वाले वंशागत बदलावों से जुड़ा है। चरण 2: जनन कोशिकाएं लक्षणों को अगली पीढ़ी में ले जाती हैं। चरण 3: जिन लक्षणों का उनमें आधार नहीं है वे विकास में कम भूमिका निभाते हैं।
Therefore inherited traits pass through gametes. चरण 1: अगली पीढ़ी का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। चरण 2: माता और पिता की जनन कोशिकाएं आनुवंशिक सूचना देती हैं। चरण 3: इसलिए वंशागत लक्षण जनन कोशिकाओं से आगे जाते हैं।
A. क्योंकि वे प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलती हैं/Because they convert light into nerve signals
Step 1
Concept
Light falls on the retina in the eye.
Step 2
Why this answer is correct
Photoreceptor cells convert this light into signals.
Step 3
Exam Tip
If they fail correct signal will not reach the brain. चरण 1: आंख में प्रकाश रेटिना पर पड़ता है। चरण 2: प्रकाशग्राही कोशिकाएं इस प्रकाश को संकेत में बदलती हैं। चरण 3: इनके खराब होने पर सही संकेत मस्तिष्क तक नहीं पहुंचेगा।
A. क्योंकि वे प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलती हैं/Because they convert light into nerve signals
Step 1
Concept
Light falls on the retina in the eye.
Step 2
Why this answer is correct
Photoreceptor cells of retina convert light into signals.
Step 3
Exam Tip
If they are damaged correct visual message will not reach the brain. चरण 1: आंख में प्रकाश रेटिना पर पड़ता है। चरण 2: रेटिना की प्रकाशग्राही कोशिकाएं प्रकाश को संकेत में बदलती हैं। चरण 3: इनके क्षतिग्रस्त होने पर मस्तिष्क तक सही दृश्य संदेश नहीं पहुंच पाएगा।
A. प्रकाश को तंत्रिका संकेत में बदलना/To convert light into nerve signals
Step 1
Concept
The eye is an organ that detects light.
Step 2
Why this answer is correct
Photoreceptor cells of retina convert light into signals.
Step 3
Exam Tip
The signal goes to the brain through a nerve. चरण 1: आंख प्रकाश को पहचानने वाला अंग है। चरण 2: रेटिना की प्रकाशग्राही कोशिकाएं प्रकाश को संकेत में बदलती हैं। चरण 3: यह संकेत तंत्रिका के माध्यम से मस्तिष्क तक जाता है।
A. गुणसूत्र संख्या लगातार बढ़ेगी/Chromosome number will keep increasing
Step 1
Concept
Fertilisation combines information from two gametes.
Step 2
Why this answer is correct
If two full numbered cells fuse the total number will increase.
Step 3
Exam Tip
So gametes must have half the number. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाओं की सूचना मिलती है। चरण 2: पूरी संख्या वाली दो कोशिकाएं मिलेंगी तो कुल संख्या बढ़ जाएगी। चरण 3: इसलिए जनन कोशिकाओं में आधी संख्या आवश्यक है।
A decimal with a fixed repeating block is called a recurring decimal.
Step 2
Why this answer is correct
Every recurring decimal can be written as a fraction, so it is rational.
Step 3
Exam Tip
A fixed repeat is a strong sign of rationality. चरण 1: निश्चित आवृत्ति वाला दशमलव आवर्ती दशमलव कहलाता है। चरण 2: हर आवर्ती दशमलव को भिन्न के रूप में लिखा जा सकता है, इसलिए वह परिमेय होता है। चरण 3: स्थायी दोहराव परिमेयता का मजबूत संकेत है।
C. गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों द्वारा अलग दिखना/Appearing separated by Ganga Brahmaputra plains
Step 1
Concept
Meghalaya Plateau is a northeastern extension of Peninsular Plateau but appears separated by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. गंगा ब्रह्मपुत्र मैदानों द्वारा अलग दिखना / Appearing separated by Ganga Brahmaputra plains. Meghalaya Plateau is a northeastern extension of Peninsular Plateau but appears separated by plains. For exams remember Garo Khasi Jaintia.
Step 3
Exam Tip
मेघालय पठार प्रायद्वीपीय पठार का पूर्वोत्तर विस्तार है पर मैदानों से अलग दिखाई देता है। परीक्षा में गारो खासी जयंतिया याद रखें।
A fixed recurring decimal can always be written as a rational number.
Step 3
Exam Tip
Identify rationality when a repeating block is fixed. चरण 1: (357) खंड बार-बार समान रूप से दोहर रहा है। चरण 2: स्थिर आवर्ती दशमलव हमेशा परिमेय संख्या के रूप में लिखा जा सकता है। चरण 3: आवर्ती खंड देखकर तुरंत परिमेयता पहचानें।
A non-terminating decimal with fixed repetition is a rational number.
Step 3
Exam Tip
If repetition is visible, do not treat it as non-recurring. चरण 1: यहां (142857) निश्चित रूप से बार-बार दोहरता है। चरण 2: निश्चित दोहराव वाला असमाप्त दशमलव परिमेय संख्या होता है। चरण 3: दोहराव दिखे तो उसे अनावर्ती न मानें।
A decimal with a fixed repeated block is called a recurring decimal.
Step 2
Why this answer is correct
Every recurring decimal can be written as a fraction, so it is rational.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: When you see repetition, think rational number. चरण 1: निश्चित दोहराव वाले दशमलव को आवर्ती दशमलव कहते हैं। चरण 2: हर आवर्ती दशमलव भिन्न के रूप में लिखा जा सकता है, इसलिए वह परिमेय है। चरण 3: परीक्षा सुझाव: दोहराव दिखे तो परिमेय संख्या सोचें।
It can coil around the support. चरण 1: कुछ पौधों में सहारा पकड़ने के लिए विशेष भाग होते हैं। चरण 2: प्रतन स्पर्श के प्रति प्रतिक्रिया करता है। चरण 3: यह सहारे के चारों ओर लिपट सकता है।
A heterozygous tall plant can give either a dominant or a recessive factor.
Step 2
Why this answer is correct
A dwarf plant gives only the recessive factor.
Step 3
Exam Tip
So half the offspring may be tall and half may be dwarf. चरण 1: विषमयुग्मजी लंबा पौधा एक प्रभावी और एक अप्रभावी कारक देता है। चरण 2: छोटा पौधा केवल अप्रभावी कारक देता है। चरण 3: इसलिए आधे पौधे लंबे और आधे छोटे मिल सकते हैं।
Such forms are called contrasting traits. चरण 1: एक ही गुण के दो अलग रूप हो सकते हैं। चरण 2: लंबा और बौना तना एक दूसरे के विपरीत हैं। चरण 3: ऐसे रूपों को विपरीत लक्षण कहते हैं।
A. क्योंकि अलग अंगों की संवेदनशीलता और कार्य अलग होते हैं/Because different organs have different sensitivity and functions
Step 1
Concept
Root and stem have different needs.
Step 2
Why this answer is correct
Effect of the same chemical can depend on sensitivity of the organ.
Step 3
Exam Tip
Therefore response can change according to organ. चरण 1: जड़ और तने की जरूरतें अलग होती हैं। चरण 2: एक ही रसायन का प्रभाव अंग की संवेदनशीलता पर निर्भर कर सकता है। चरण 3: इसलिए प्रतिक्रिया अंग के अनुसार बदल सकती है।
A. पौधे के अलग भाग अपनी आवश्यकता के अनुसार अलग उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करते हैं/Different parts of a plant respond to different stimuli according to their needs
Step 1
Concept
Main function of root is to take water and minerals.
Step 2
Why this answer is correct
Stem and leaves need light.
Step 3
Exam Tip
Therefore different parts grow in different directions for coordinated life processes. चरण 1: जड़ का मुख्य काम जल और खनिज लेना है। चरण 2: तने और पत्तियों को प्रकाश चाहिए। चरण 3: इसलिए अलग भाग अलग दिशा में बढ़कर समन्वित जीवन क्रिया करते हैं।
A. वृद्धि में कोशिका विभाजन और कोशिका लंबाई दोनों अलग अलग नियंत्रण से प्रभावित होते हैं/Growth is affected by different controls of cell division and cell elongation
Step 1
Concept
Gibberellin is linked with stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
This shows plant growth is controlled by balance of several hormones. चरण 1: जिबरेलिन तने की वृद्धि से जुड़ा है। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 3: इससे स्पष्ट है कि पौध वृद्धि कई हार्मोन के संतुलन से नियंत्रित होती है।
A. जड़ जल खनिज लेती है और तना प्रकाश प्राप्त करता है/Root takes water minerals and stem receives light
Step 1
Concept
Roots search for water and minerals in soil.
Step 2
Why this answer is correct
Stem grows towards light and helps leaves receive light.
Step 3
Exam Tip
Thus both directional responses meet plant needs. चरण 1: जड़ें मिट्टी में जल और खनिज खोजती हैं। चरण 2: तना प्रकाश की ओर बढ़कर पत्तियों को प्रकाश दिलाता है। चरण 3: इसलिए दोनों दिशात्मक प्रतिक्रियाएं पौधे की जरूरतें पूरी करती हैं।
A. जड़ जलानुवर्तन और तना प्रकाशानुवर्तन दिखा रहा है/Root shows hydrotropism and stem shows phototropism
Step 1
Concept
Growth of root towards water is hydrotropism.
Step 2
Why this answer is correct
Growth of stem towards light is phototropism.
Step 3
Exam Tip
Identify plant response based on direction. चरण 1: जड़ का जल की ओर बढ़ना जलानुवर्तन है। चरण 2: तने का प्रकाश की ओर बढ़ना प्रकाशानुवर्तन है। चरण 3: दिशा के आधार पर पौध प्रतिक्रिया पहचानें।
A. वृद्धि और अधिक प्रभावित हो सकती है/Growth may be affected further
Step 1
Concept
Proper soil pH is important for good plant growth.
Step 2
Why this answer is correct
Adding an acidic substance to already acidic soil can increase acidity.
Step 3
Exam Tip
A basic substance such as slaked lime is useful for correction. चरण 1: पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का उचित अम्लता मान जरूरी है। चरण 2: पहले से अम्लीय मिट्टी में अम्लीय पदार्थ डालने से अम्लीयता और बढ़ सकती है। चरण 3: सुधार के लिए क्षारीय पदार्थ जैसे बुझा हुआ चूना उपयोगी होता है।
A. पौधों की वृद्धि प्रभावित हो सकती है/Plant growth may be affected
Step 1
Concept
Very low pH indicates high acidity of soil.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
Such soil can be improved by adding lime. पहला बिंदु: बहुत कम पीएच मिट्टी की अधिक अम्लीयता दिखाता है। दूसरा बिंदु: बहुत अम्लीय मिट्टी पोषक तत्वों के अवशोषण को प्रभावित कर सकती है। तीसरा बिंदु: ऐसी मिट्टी में चूना मिलाकर सुधार किया जा सकता है।
A. मिट्टी का पीएच बहुत अधिक अम्लीय या बहुत अधिक क्षारीय हो/Soil pH is highly acidic or highly basic
Step 1
Concept
Plants need a suitable soil pH for proper growth.
Step 2
Why this answer is correct
Highly acidic or highly basic soil can affect nutrient absorption.
Step 3
Exam Tip
This is why farmers treat soil when needed. पहला बिंदु: पौधों की अच्छी वृद्धि के लिए मिट्टी का पीएच उपयुक्त सीमा में होना चाहिए। दूसरा बिंदु: बहुत अम्लीय या बहुत क्षारीय मिट्टी पोषक तत्वों के अवशोषण को प्रभावित कर सकती है। तीसरा बिंदु: इसलिए किसान मिट्टी का उपचार करते हैं।
A. पौधे की वृद्धि में कोशिका विभाजन और तने की लंबाई दोनों महत्वपूर्ण हैं/Both cell division and stem elongation are important in plant growth
Step 1
Concept
Gibberellin promotes stem growth.
Step 2
Why this answer is correct
Cytokinin promotes cell division.
Step 3
Exam Tip
Thus different hormones play different roles in plant growth. चरण 1: जिबरेलिन तने की वृद्धि को बढ़ावा देता है। चरण 2: साइटोकाइनिन कोशिका विभाजन को बढ़ावा देता है। चरण 3: इसलिए पौधे की वृद्धि में अलग अलग हार्मोन अलग भूमिकाएं निभाते हैं।
A. भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है/Crowding and competition for resources may reduce
Step 1
Concept
If all seeds fall near the parent, competition for space and nutrients increases.
Step 2
Why this answer is correct
Fruits can help disperse seeds far away.
Step 3
Exam Tip
This improves the chance of survival of young plants. चरण 1: यदि सभी बीज जनक के पास गिरें तो जगह और पोषण के लिए प्रतियोगिता बढ़ेगी। चरण 2: फल बीजों को दूर तक फैलाने में सहायता कर सकता है। चरण 3: इससे नए पौधों की जीवित रहने की संभावना बढ़ती है।
A recessive trait appears only when dominant information is absent.
Step 3
Exam Tip
Therefore a dwarf plant has two recessive forms. चरण 1: बौना लक्षण अप्रभावी है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण तभी दिखाई देता है जब प्रभावी सूचना न हो। चरण 3: इसलिए बौने पौधे में दोनों सूचनाएं अप्रभावी होंगी।
A. उसमें कई स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं/It has many clear contrasting traits
Step 1
Concept
Mendel needed traits that could be easily identified.
Step 2
Why this answer is correct
Pea plants show clear contrasting traits like tall and dwarf.
Step 3
Exam Tip
Therefore pea was useful for experiments. चरण 1: मेंडल को ऐसे लक्षण चाहिए थे जिन्हें आसानी से पहचाना जा सके। चरण 2: मटर में लंबा बौना जैसे स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं। चरण 3: इसलिए मटर प्रयोगों के लिए उपयोगी पौधा था।
Pea plants were useful because they had clear contrasting traits. चरण 1: मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। चरण 2: उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। चरण 3: मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था।
Remember pea plant with Mendel. चरण 1: मेंडल ने लक्षणों के वंशागमन का अध्ययन किया। चरण 2: उन्होंने मटर के पौधों पर प्रयोग किए। चरण 3: मटर और मेंडल को साथ याद रखें।
