National Statistics Day is observed on 29 June on P C Mahalanobis's birth anniversary. Link it with planning and statistics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 29 जून / 29 June. National Statistics Day is observed on 29 June on P C Mahalanobis's birth anniversary. Link it with planning and statistics.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय सांख्यिकी दिवस 29 जून को पी सी महालनोबिस की जयंती पर मनाया जाता है। इसे योजना और आंकड़ों से जोड़ें।
The Dhasan River is associated with the Bundelkhand region along with rivers such as Betwa and Ken. For exams, link Bundelkhand rivers with the Yamuna tributary system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धसान / Dhasan. The Dhasan River is associated with the Bundelkhand region along with rivers such as Betwa and Ken. For exams, link Bundelkhand rivers with the Yamuna tributary system.
Step 3
Exam Tip
धसान नदी बुंदेलखंड क्षेत्र में बेतवा और केन जैसी नदियों के साथ जुड़ी है। परीक्षा में बुंदेलखंड की नदियों को यमुना की सहायक प्रणाली से जोड़ें।
A. संसाधनों की मात्रा स्थान और उपयोग समझने के लिए/To understand quantity location and use of resources
Step 1
Concept
Balanced planning is difficult without correct information. Exam tip: write the relation between survey and planning.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संसाधनों की मात्रा स्थान और उपयोग समझने के लिए / To understand quantity location and use of resources. Balanced planning is difficult without correct information. Exam tip: write the relation between survey and planning.
Step 3
Exam Tip
सही जानकारी के बिना संतुलित योजना कठिन होती है। परीक्षा में सर्वेक्षण और योजना का संबंध लिखें।
A. क्योंकि डेटा निर्णय अर्थव्यवस्था और नियंत्रण को प्रभावित करता है/Because data affects decisions economy and control
Step 1
Concept
In the digital age information and data become economic and social power. For exams see the relation between knowledge and power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि डेटा निर्णय अर्थव्यवस्था और नियंत्रण को प्रभावित करता है / Because data affects decisions economy and control. In the digital age information and data become economic and social power. For exams see the relation between knowledge and power.
Step 3
Exam Tip
डिजिटल युग में सूचना और डेटा आर्थिक और सामाजिक शक्ति बनते हैं। परीक्षा में ज्ञान और शक्ति का संबंध देखें।
The zeroes are (m), (n), (r), so the mean is \(\frac{m+n+r}{3}\). Tip: take the first coordinate even in symbolic points.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{m+n+r}{3}\). The zeroes are (m), (n), (r), so the mean is \(\frac{m+n+r}{3}\). Tip: take the first coordinate even in symbolic points.
Step 3
Exam Tip
शून्यक (m), (n), (r) हैं इसलिए माध्य \(\frac{m+n+r}{3}\) है। टिप: प्रतीकात्मक बिंदुओं में भी पहला निर्देशांक लें।
A. \(\frac{p}{q}\) सरलतम रूप में नहीं था/\(\frac{p}{q}\) was not in lowest form
Step 1
Concept
If both are divisible by (5), the fraction has common factor (5).
Step 2
Why this answer is correct
Such a fraction can be reduced further.
Step 3
Exam Tip
This contradicts the assumption of lowest form. चरण 1: दोनों (5) से विभाज्य होने पर भिन्न में साझा गुणनखंड (5) है। चरण 2: ऐसी भिन्न को और सरल किया जा सकता है। चरण 3: यह सरलतम रूप मानने के विरुद्ध है।
A. नहीं, क्योंकि \(y\neq 0\) है/No, because \(y\neq 0\)
Step 1
Concept
For a zero, (y=0) is required. In ((0,4)), (y=4), so (0) is not a zero.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नहीं, क्योंकि \(y\neq 0\) है / No, because \(y\neq 0\). For a zero, (y=0) is required. In ((0,4)), (y=4), so (0) is not a zero.
Step 3
Exam Tip
शून्यक के लिए (y=0) होना चाहिए। ((0,4)) में (y=4) है, इसलिए (0) शून्यक नहीं है।
A. (p) और (q) का महत्तम समापवर्तक (1) है/The greatest common divisor of (p) and (q) is (1)
Step 1
Concept
In lowest form, a fraction cannot be reduced further.
Step 2
Why this answer is correct
This means the greatest common divisor of (p) and (q) is (1).
Step 3
Exam Tip
Later finding (5) in both contradicts this. चरण 1: सरलतम रूप में भिन्न को और घटाया नहीं जा सकता। चरण 2: इसका अर्थ है कि (p) और (q) का महत्तम समापवर्तक (1) है। चरण 3: बाद में दोनों में (5) मिलना इसी बात से विरोधाभास बनाता है।
A. अभाज्य गुणनखंड क्रम बदलने पर भी वही रहते हैं/Prime factors remain the same even if their order changes
Step 1
Concept
Uniqueness means the set of prime factors is fixed.
Step 2
Why this answer is correct
The order may change, such as \(2\times3\) and \(3\times2\), but the factors remain the same.
Step 3
Exam Tip
Do not get confused by the order of factors. चरण 1: अद्वितीयता का अर्थ है कि अभाज्य गुणनखंडों का समूह निश्चित होता है। चरण 2: क्रम बदल सकता है, जैसे \(2\times3\) और \(3\times2\), पर गुणनखंड वही रहते हैं। चरण 3: उत्तर में क्रम को लेकर भ्रम न करें।
Downward arrow indicates formation of insoluble solid.
Step 2
Why this answer is correct
Upward arrow indicates evolution of gas.
Step 3
Exam Tip
Identify these two symbols separately while reading equations. चरण 1: नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने का संकेत है। चरण 2: ऊपर की ओर तीर गैस निकलने का संकेत है। चरण 3: समीकरण पढ़ते समय इन दोनों संकेतों को अलग पहचानें।
A. औपनिवेशिक शिक्षा व्यवस्था से सहयोग वापस लेना/Withdrawing cooperation from the colonial education system
Step 1
Concept
Government educational institutions were part of the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
Boycotting them was a form of non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
National institutions were created as alternatives. चरण 1: सरकारी शिक्षण संस्थान औपनिवेशिक व्यवस्था का भाग थे। चरण 2: उनका बहिष्कार असहयोग का रूप था। चरण 3: राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान विकल्प के रूप में बनाए गए।
A. शक्तिशाली देशों का प्रभाव और क्षेत्रों के लिए मुकाबला/Competition among powerful countries for influence and territories
Step 1
Concept
Great powers wanted to expand their spheres of influence.
Step 2
Why this answer is correct
Colonies and strategic areas were main bases of this rivalry.
Step 3
Exam Tip
This increased international tension. चरण 1: महान शक्तियां अपने प्रभाव क्षेत्र बढ़ाना चाहती थीं। चरण 2: उपनिवेश और सामरिक क्षेत्र इस प्रतिस्पर्धा के मुख्य आधार थे। चरण 3: इससे अंतरराष्ट्रीय तनाव बढ़ा।
A. विलयन कम अम्लीय हुआ पर अभी भी अम्लीय है/The solution became less acidic but is still acidic
Step 1
Concept
A value below seven indicates an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
An increase in pH means acidity decreases.
Step 3
Exam Tip
If it is still below seven, the solution remains acidic. चरण 1: सात से कम मान अम्लीय विलयन का संकेत है। चरण 2: मान बढ़ने पर अम्लीयता घटती है। चरण 3: यदि मान अभी भी सात से कम है तो विलयन अम्लीय ही रहेगा।
A. लवण में उपस्थित निश्चित मात्रा का जल/Fixed amount of water present in a salt crystal
Step 1
Concept
Some salt crystals contain a fixed amount of water.
Step 2
Why this answer is correct
This water is called water of crystallisation.
Step 3
Exam Tip
It can affect the shape and colour of crystals. पहला बिंदु: कुछ लवणों के क्रिस्टल में जल की निश्चित मात्रा होती है। दूसरा बिंदु: इसी जल को क्रिस्टलीय जल कहते हैं। तीसरा बिंदु: यह क्रिस्टल के आकार और रंग को प्रभावित कर सकता है।
This arrow gives useful information when a gaseous product forms.
Step 3
Exam Tip
Understand observations using such symbols. चरण 1: ऊपर की ओर तीर गैस के निकलने का संकेत है। चरण 2: गैस उत्पाद बनने पर यह तीर उपयोगी जानकारी देता है। चरण 3: ऐसे संकेतों से अभिक्रिया का अवलोकन समझें।
A. वर्तमान उपयोग और भविष्य की जरूरत दोनों का ध्यान/Care for present use and future needs
Step 1
Concept
Balanced development also considers the rights of future generations. Exam tip: link balance with sustainable development.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वर्तमान उपयोग और भविष्य की जरूरत दोनों का ध्यान / Care for present use and future needs. Balanced development also considers the rights of future generations. Exam tip: link balance with sustainable development.
Step 3
Exam Tip
संतुलित विकास भविष्य की पीढ़ी के अधिकार को भी देखता है। परीक्षा में संतुलन को सतत विकास से जोड़ें।
A. नए देश की संस्थाएं पहचान और एकता बनाना/Building institutions identity and unity of a new country
Step 1
Concept
Nation building included creating government institutions and national unity. For exams remember post independence challenges.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नए देश की संस्थाएं पहचान और एकता बनाना / Building institutions identity and unity of a new country. Nation building included creating government institutions and national unity. For exams remember post independence challenges.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्र निर्माण में शासन संस्थाएं और राष्ट्रीय एकता बनाना शामिल था। परीक्षा में स्वतंत्रता के बाद की चुनौतियां याद रखें।
A. बल प्रयोग के बिना विरोध/Protest without use of force
Step 1
Concept
Non violence means protest through peaceful methods. For exams remember Gandhi and India as examples.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बल प्रयोग के बिना विरोध / Protest without use of force. Non violence means protest through peaceful methods. For exams remember Gandhi and India as examples.
Step 3
Exam Tip
अहिंसा में शांतिपूर्ण तरीकों से विरोध किया जाता है। परीक्षा में गांधी और भारत का उदाहरण याद रखें।
C. व्यापारिक कंपनी द्वारा शासन या नियंत्रण/Rule or control by a trading company
Step 1
Concept
In company rule a trading company could also hold political power. For exams remember the East India Company.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापारिक कंपनी द्वारा शासन या नियंत्रण / Rule or control by a trading company. In company rule a trading company could also hold political power. For exams remember the East India Company.
Step 3
Exam Tip
कंपनी शासन में व्यापारिक कंपनी राजनीतिक शक्ति भी रख सकती थी। परीक्षा में ईस्ट इंडिया कंपनी याद रखें।
A. विदेशी शक्ति द्वारा प्रशासन और कानून पर अधिकार/Authority of foreign power over administration and law
Step 1
Concept
Political control meant decisions of rule were made by an outside power. For exams connect it with foreign administration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विदेशी शक्ति द्वारा प्रशासन और कानून पर अधिकार / Authority of foreign power over administration and law. Political control meant decisions of rule were made by an outside power. For exams connect it with foreign administration.
Step 3
Exam Tip
राजनीतिक नियंत्रण में शासन के फैसले बाहरी शक्ति लेती थी। परीक्षा में इसे विदेशी प्रशासन से जोड़ें।
A. लोगों का अपना राजनीतिक भविष्य चुनना/People choosing their own political future
Step 1
Concept
Self determination means people decide their own government and future. For exams connect it with decolonization.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. लोगों का अपना राजनीतिक भविष्य चुनना / People choosing their own political future. Self determination means people decide their own government and future. For exams connect it with decolonization.
Step 3
Exam Tip
आत्मनिर्णय में जनता अपने शासन और भविष्य का निर्णय करती है। परीक्षा में इसे उपनिवेश मुक्ति से जोड़ें।
B. स्थानीय लोगों द्वारा अपना शासन/Rule by local people themselves
Step 1
Concept
In self rule people make their own political decisions. For exams connect it with freedom movements.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानीय लोगों द्वारा अपना शासन / Rule by local people themselves. In self rule people make their own political decisions. For exams connect it with freedom movements.
Step 3
Exam Tip
स्वशासन में लोग अपने राजनीतिक निर्णय स्वयं लेते हैं। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता आंदोलन से जोड़ें।
B. उपनिवेशों का विदेशी शासन से स्वतंत्र होना/Colonies becoming free from foreign rule
Step 1
Concept
Decolonization means gaining freedom from foreign colonial rule. For exams connect it with independence in Asia and Africa.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. उपनिवेशों का विदेशी शासन से स्वतंत्र होना / Colonies becoming free from foreign rule. Decolonization means gaining freedom from foreign colonial rule. For exams connect it with independence in Asia and Africa.
Step 3
Exam Tip
उपनिवेश मुक्ति का अर्थ विदेशी औपनिवेशिक शासन से स्वतंत्रता प्राप्त करना है। परीक्षा में इसे एशिया और अफ्रीका की स्वतंत्रता से जोड़ें।
A. मानवता की विरासत केवल इमारतों तक सीमित नहीं है/Heritage of humanity is not limited only to buildings
Step 1
Concept
UNESCO sees heritage in both cultural and natural forms. For exams remember the breadth of World Heritage.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानवता की विरासत केवल इमारतों तक सीमित नहीं है / Heritage of humanity is not limited only to buildings. UNESCO sees heritage in both cultural and natural forms. For exams remember the breadth of World Heritage.
Step 3
Exam Tip
यूनेस्को विरासत को सांस्कृतिक और प्राकृतिक दोनों रूपों में देखता है। परीक्षा में विश्व धरोहर की व्यापकता याद रखें।
A. संरचना परिस्थितियां हैं और एजेंसी नेताओं तथा समूहों की क्रिया है/Structure means conditions and agency means actions of leaders and groups
Step 1
Concept
Both conditions and active decisions are important in understanding revolutions. For exams write both causes and leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संरचना परिस्थितियां हैं और एजेंसी नेताओं तथा समूहों की क्रिया है / Structure means conditions and agency means actions of leaders and groups. Both conditions and active decisions are important in understanding revolutions. For exams write both causes and leadership.
Step 3
Exam Tip
क्रांति को समझने में परिस्थितियां और सक्रिय निर्णय दोनों महत्त्वपूर्ण होते हैं। परीक्षा में कारण और नेतृत्व दोनों लिखें।
A. शासन जनता के प्रतिनिधियों के प्रति जवाबदेह हो/Government should be accountable to people's representatives
Step 1
Concept
Praja Mandal movements demanded representation in princely states. Study them under struggles for democratic rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शासन जनता के प्रतिनिधियों के प्रति जवाबदेह हो / Government should be accountable to people's representatives. Praja Mandal movements demanded representation in princely states. Study them under struggles for democratic rights.
Step 3
Exam Tip
प्रजा मंडल आंदोलनों ने रियासतों में जनप्रतिनिधित्व की मांग उठाई। इन्हें लोकतांत्रिक अधिकारों के संघर्ष में पढ़ें।
B. भारत की मुक्ति के लिए सैन्य लक्ष्य की ओर बढ़ना/Moving toward the military goal of India's liberation
Step 1
Concept
The slogan Dilli Chalo symbolized a military campaign for freedom. Link it with Subhas Chandra Bose and the INA.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भारत की मुक्ति के लिए सैन्य लक्ष्य की ओर बढ़ना / Moving toward the military goal of India's liberation. The slogan Dilli Chalo symbolized a military campaign for freedom. Link it with Subhas Chandra Bose and the INA.
Step 3
Exam Tip
दिल्ली चलो नारा स्वतंत्रता के लिए सैन्य अभियान का प्रतीक था। इसे सुभाष चंद्र बोस और आजाद हिंद फौज से जोड़ें।
In the Bijolia movement, peasants opposed heavy taxes and begar. Begar means forced unpaid labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बिना मजदूरी जबरन काम / Forced unpaid labour. In the Bijolia movement, peasants opposed heavy taxes and begar. Begar means forced unpaid labour.
Step 3
Exam Tip
बिजोलिया आंदोलन में किसानों ने भारी कर और बेगार का विरोध किया। बेगार का अर्थ बिना मजदूरी कराए गए काम से है।
C. भूमि के एक हिस्से पर नील की जबरन खेती/Forced indigo cultivation on part of the land
Step 1
Concept
Under the Tinkathia system, peasants were forced to grow indigo on part of their land. Remember it as the key cause of Champaran Satyagraha.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. भूमि के एक हिस्से पर नील की जबरन खेती / Forced indigo cultivation on part of the land. Under the Tinkathia system, peasants were forced to grow indigo on part of their land. Remember it as the key cause of Champaran Satyagraha.
Step 3
Exam Tip
तिनकठिया प्रथा में किसानों को भूमि के एक हिस्से पर नील उगाने को मजबूर किया जाता था। इसे चंपारण सत्याग्रह का मुख्य कारण याद रखें।
C. बाहरी शोषक समूहों और भूमि हस्तक्षेप का विरोध/Opposition to outsider exploiters and land interference
Step 1
Concept
Outside interference and land pressure were major causes in the Kol Rebellion. Exam tip: connect Diku with outsider exploiters.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बाहरी शोषक समूहों और भूमि हस्तक्षेप का विरोध / Opposition to outsider exploiters and land interference. Outside interference and land pressure were major causes in the Kol Rebellion. Exam tip: connect Diku with outsider exploiters.
Step 3
Exam Tip
कोल विद्रोह में बाहरी हस्तक्षेप और भूमि दबाव प्रमुख कारण थे। परीक्षा में दिकु शब्द को बाहरी शोषक से जोड़ें।
B. विदेशी वस्तुओं का विरोध और देशी वस्तुओं का उपयोग/Opposing foreign goods and using indigenous goods
Step 1
Concept
Swadeshi stressed boycott of foreign goods and use of indigenous goods. Exam tip: remember Swadeshi and boycott together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विदेशी वस्तुओं का विरोध और देशी वस्तुओं का उपयोग / Opposing foreign goods and using indigenous goods. Swadeshi stressed boycott of foreign goods and use of indigenous goods. Exam tip: remember Swadeshi and boycott together.
Step 3
Exam Tip
स्वदेशी आंदोलन में विदेशी वस्तुओं के बहिष्कार और देशी वस्तुओं के प्रयोग पर बल था। परीक्षा में स्वदेशी और बहिष्कार साथ याद रखें।
A. सांसारिक और आध्यात्मिक अधिकार का संयोजन/Combination of temporal and spiritual authority
Step 1
Concept
Miri-Piri joined spirituality with social and temporal authority in Sikh tradition. Exam tip is to link it with Sikh political consciousness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सांसारिक और आध्यात्मिक अधिकार का संयोजन / Combination of temporal and spiritual authority. Miri-Piri joined spirituality with social and temporal authority in Sikh tradition. Exam tip is to link it with Sikh political consciousness.
Step 3
Exam Tip
मीरी-पीरी ने सिख परंपरा में आध्यात्मिकता के साथ सामाजिक-सांसारिक शक्ति को जोड़ा। परीक्षा में इसे सिख राजनीतिक चेतना से जोड़ें।
A. स्थानीय और विदेशी मुस्लिम गुटों का संघर्ष/Conflict between local and foreign Muslim groups
Step 1
Concept
In the Bahmani kingdom Deccanis were local and Afaqis were foreign-origin noble groups. Exam tip: link internal factionalism with decline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय और विदेशी मुस्लिम गुटों का संघर्ष / Conflict between local and foreign Muslim groups. In the Bahmani kingdom Deccanis were local and Afaqis were foreign-origin noble groups. Exam tip: link internal factionalism with decline.
Step 3
Exam Tip
बहमनी राज्य में दक्खनी स्थानीय और अफाकी विदेशी मूल के कुलीनों के गुट थे। परीक्षा में आंतरिक गुटबाजी को पतन से जोड़ें।
A. बुद्ध को प्रतीकों से दिखाना/Representing Buddha through symbols
Step 1
Concept
Early Buddhist art represented Buddha through symbols like footprints and tree. For exams, distinguish aniconic representation from human image.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बुद्ध को प्रतीकों से दिखाना / Representing Buddha through symbols. Early Buddhist art represented Buddha through symbols like footprints and tree. For exams, distinguish aniconic representation from human image.
Step 3
Exam Tip
प्रारंभिक बौद्ध कला में बुद्ध को पदचिह्न और वृक्ष जैसे प्रतीकों से दिखाया गया। परीक्षा में अनिकोनिक और मानव प्रतिमा में अंतर रखें।
A. वे अपेक्षाकृत निकट संबंधी हो सकते हैं/They may be relatively closely related
Step 1
Concept
Genetic information helps understand relationships among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Greater similarity can indicate closer relationship.
Step 3
Exam Tip
It can strengthen the possibility of common ancestry. चरण 1: आनुवंशिक सूचना जीवों के संबंध समझने में मदद करती है। चरण 2: अधिक समानता अधिक निकट संबंध का संकेत दे सकती है। चरण 3: यह सामान्य पूर्वज की संभावना को मजबूत कर सकती है।
A. प्रकृति जरूरत के अनुसार तुरंत नया लक्षण नहीं बनाती/Nature does not instantly create a new trait according to need
Step 1
Concept
Some differences already exist in a population.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable differences may be more successful.
Step 3
Exam Tip
Selection does not instantly create new traits but can increase existing variation. चरण 1: आबादी में पहले से कुछ अंतर मौजूद होते हैं। चरण 2: अनुकूल अंतर वाले जीव अधिक सफल हो सकते हैं। चरण 3: चयन नया लक्षण तुरंत नहीं बनाता बल्कि मौजूद विविधता को बढ़ा सकता है।
A. प्रभावी होना केवल बाहरी अभिव्यक्ति से जुड़ा है लाभ से नहीं/Dominance is related to expression not usefulness
Step 1
Concept
A dominant trait can appear even when one form is present.
Step 2
Why this answer is correct
This definition does not guarantee usefulness.
Step 3
Exam Tip
Usefulness depends on environment and selection. चरण 1: प्रभावी लक्षण वह है जो एक रूप होने पर भी दिखाई दे सकता है। चरण 2: यह परिभाषा उसके लाभकारी होने की गारंटी नहीं देती। चरण 3: लाभकारी होना वातावरण और चयन से जुड़ा है।
A. उनका सामान्य पूर्वज अपेक्षाकृत निकट हो सकता है/Their common ancestor may be relatively recent
Step 1
Concept
An evolutionary tree shows relationships among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Closer branches can indicate closer relationship.
Step 3
Exam Tip
This helps understand relative closeness of common ancestry. चरण 1: वंश वृक्ष जीवों के संबंध दिखाने का तरीका है। चरण 2: निकट शाखाएं अधिक निकट संबंध का संकेत दे सकती हैं। चरण 3: इससे सामान्य पूर्वज की निकटता समझी जा सकती है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल रह सकते हैं/Because simple organisms can also be successful in their environment
Step 1
Concept
Evolution does not only mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on survival in its environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore simple organisms can also be successful and evolution should not be called only progress. चरण 1: विकास का अर्थ केवल अधिक जटिल बनना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता वातावरण में टिकने पर निर्भर करती है। चरण 3: इसलिए सरल जीव भी सफल हो सकते हैं और विकास को केवल प्रगति नहीं कहना चाहिए।
A. एक लक्षण का वंशागमन दूसरे लक्षण से स्वतंत्र हो सकता है/Inheritance of one trait can be independent of another trait
Step 1
Concept
Mendel studied two traits together.
Step 2
Why this answer is correct
In many cases one trait can pass independently of the other.
Step 3
Exam Tip
This idea is called independent assortment. चरण 1: मेंडल ने दो लक्षणों को साथ देखकर अध्ययन किया। चरण 2: कई स्थितियों में एक लक्षण दूसरे से स्वतंत्र रूप से जा सकता है। चरण 3: इसे स्वतंत्र वर्गीकरण का विचार कहते हैं।
A. ऐसा पुराना जीव जिससे संबंधित जीव विकसित हुए/An older organism from which related organisms evolved
Step 1
Concept
Many organisms may show similar basic structures.
Step 2
Why this answer is correct
This suggests they may be linked to an older common form.
Step 3
Exam Tip
Such an older organism is called a common ancestor. चरण 1: कई जीवों में समान मूल रचना मिल सकती है। चरण 2: इससे पता चलता है कि वे किसी पुराने समान पूर्वज से जुड़े हो सकते हैं। चरण 3: ऐसे पुराने जीव को साझा पूर्वज कहा जाता है।
A. पिछले जीव से हमेशा अधिक उन्नत/Always more advanced than earlier organisms
Step 1
Concept
Evolution does not only mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Simple organisms can also be successful if they survive in their environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution should not always be understood as progress. चरण 1: विकास का अर्थ केवल अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: सरल जीव भी सफल हो सकते हैं यदि वे वातावरण में टिके रहें। चरण 3: इसलिए विकास को हमेशा प्रगति समझना गलत है।
A. वह बौने लक्षण की उपस्थिति में भी दिखाई दे सकता है/It can appear even in the presence of dwarf trait
Step 1
Concept
A dominant trait can mask another trait.
Step 2
Why this answer is correct
In pea plant tall trait masks dwarf trait in first generation.
Step 3
Exam Tip
Therefore tallness is called dominant. चरण 1: प्रभावी लक्षण दूसरे लक्षण को छिपा सकता है। चरण 2: मटर में लंबा लक्षण बौने लक्षण को पहली पीढ़ी में छिपा देता है। चरण 3: इसलिए लंबा लक्षण प्रभावी कहलाता है।
A. संतान नर होगी या मादा इसका निर्धारण/Determining whether offspring will be male or female
Step 1
Concept
Organisms can have male and female sexes.
Step 2
Why this answer is correct
How the sex of offspring is decided is called sex determination.
Step 3
Exam Tip
In humans it is linked with chromosomes. चरण 1: जीवों में नर और मादा लिंग हो सकते हैं। चरण 2: संतान का लिंग किस प्रकार तय होता है इसे लिंग निर्धारण कहते हैं। चरण 3: मनुष्य में यह गुणसूत्रों से जुड़ा है।
A. जड़ गुरुत्व की दिशा में बढ़ती है/Root grows in the direction of gravity
Step 1
Concept
A positive response means growth towards the stimulus.
Step 2
Why this answer is correct
The root usually grows downward.
Step 3
Exam Tip
Downward direction is the direction of gravity. चरण 1: धनात्मक प्रतिक्रिया का अर्थ उद्दीपन की दिशा में वृद्धि है। चरण 2: जड़ सामान्यतः नीचे की ओर बढ़ती है। चरण 3: नीचे की दिशा गुरुत्व की दिशा होती है।
A. जड़ें गुरुत्व की दिशा में बढ़ती हैं/Roots grow in the direction of gravity
Step 1
Concept
Geotropism is a growth response to gravity.
Step 2
Why this answer is correct
Roots grow downward in the direction of gravity.
Step 3
Exam Tip
Therefore roots are called positively geotropic. चरण 1: गुरुत्वानुवर्तन गुरुत्व के प्रति वृद्धि प्रतिक्रिया है। चरण 2: जड़ें नीचे की ओर अर्थात गुरुत्व की दिशा में बढ़ती हैं। चरण 3: इसलिए जड़ों को धनात्मक गुरुत्वानुवर्ती कहा जाता है।
A. प्रतिवर्ती क्रिया में संदेश का मार्ग/Path of message in reflex action
Step 1
Concept
In a reflex action the message travels through a fixed path.
Step 2
Why this answer is correct
It goes from receptor to spinal cord and then to effector.
Step 3
Exam Tip
This path is called a reflex arc. चरण 1: प्रतिवर्ती क्रिया में संदेश एक निश्चित रास्ते से जाता है। चरण 2: ग्राही से रीढ़ रज्जु और फिर प्रभावक तक संदेश पहुंचता है। चरण 3: इसी मार्ग को प्रतिवर्ती चाप कहते हैं।
B. सत्य और अहिंसा से अन्याय को सामने लाना/Exposing injustice through truth and non-violence
Step 1
Concept
Satyagraha was a struggle based on truth.
Step 2
Why this answer is correct
It exposed injustice through moral force instead of violence.
Step 3
Exam Tip
This became a key feature of Gandhian mass politics. चरण 1: सत्याग्रह सत्य पर आधारित संघर्ष था। चरण 2: इसमें हिंसा के बजाय नैतिक शक्ति से अन्याय को उजागर किया जाता था। चरण 3: यही गांधीवादी जन राजनीति की खास पहचान बनी।
A. औपनिवेशिक शिक्षा संस्थाओं से सहयोग वापस लेना/Withdrawing cooperation from colonial educational institutions
Step 1
Concept
Government schools were part of the colonial system.
Step 2
Why this answer is correct
Leaving them was a form of non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
It also highlighted the need for national education. चरण 1: सरकारी विद्यालय औपनिवेशिक व्यवस्था का हिस्सा थे। चरण 2: उन्हें छोड़ना असहयोग का रूप था। चरण 3: इससे राष्ट्रीय शिक्षा की जरूरत भी सामने आई।
A. विदेशी वस्त्रों का सार्वजनिक बहिष्कार/Public boycott of foreign cloth
Step 1
Concept
Foreign cloth was linked with the colonial economy.
Step 2
Why this answer is correct
Burning it was a public display of protest.
Step 3
Exam Tip
Connect it with swadeshi and boycott. चरण 1: विदेशी कपड़े औपनिवेशिक अर्थव्यवस्था से जुड़े थे। चरण 2: उन्हें जलाना विरोध का सार्वजनिक प्रदर्शन था। चरण 3: इसे स्वदेशी और बहिष्कार की भावना से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक सम्मान को अस्वीकार करना/Rejecting colonial honours
Step 1
Concept
Titles were given by the British government.
Step 2
Why this answer is correct
Returning them meant rejecting colonial honours.
Step 3
Exam Tip
This was a form of moral non-cooperation. चरण 1: उपाधियां ब्रिटिश सरकार द्वारा दी जाती थीं। चरण 2: उन्हें लौटाना औपनिवेशिक सम्मान को ठुकराना था। चरण 3: यह नैतिक असहयोग का रूप था।
A. आधुनिक नागरिक अधिकार और आर्थिक स्वतंत्रता को मान्यता/Recognition of modern civil rights and economic freedom
Step 1
Concept
Property rights were treated as an important part of modern civil life.
Step 2
Why this answer is correct
The Napoleonic Code gave them legal protection.
Step 3
Exam Tip
Connect this with civil law and economic activity. चरण 1: संपत्ति अधिकार आधुनिक नागरिक जीवन का महत्वपूर्ण भाग माना गया। चरण 2: नेपोलियन की संहिता ने उसे कानूनी सुरक्षा दी। चरण 3: इसे नागरिक कानून और आर्थिक गतिविधि से जोड़ें।
A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता मानना/Seeing the nation as political unity of citizens
Step 1
Concept
A modern nation is not based only on religion.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution saw the nation as a civic and political community.
Step 3
Exam Tip
This strengthened civic nationalism beyond religion. चरण 1: आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। चरण 3: इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ।
A. सत्ता का आधार राजा से राष्ट्र की ओर बदलना/Shifting the basis of power from king to nation
Step 1
Concept
Symbols show power and identity.
Step 2
Why this answer is correct
Old royal symbols were linked with monarchy while new symbols were linked with the nation.
Step 3
Exam Tip
Connect change in symbols with change in ideas. चरण 1: प्रतीक सत्ता और पहचान को दिखाते हैं। चरण 2: पुराने राजचिह्न राजशाही से जुड़े थे जबकि नए प्रतीक राष्ट्र से जुड़े थे। चरण 3: प्रतीक परिवर्तन को विचार परिवर्तन से जोड़ें।
A. क्योंकि यह जनता की सामूहिक राजनीतिक मुक्ति और अधिकारों से भी जुड़ी थी/Because it was also linked with the collective political liberation and rights of the people
Step 1
Concept
Liberty is related to both individuals and society.
Step 2
Why this answer is correct
In the Revolution it meant liberation of people from absolutist rule and establishment of rights.
Step 3
Exam Tip
Understand liberty in the context of a civic nation. चरण 1: स्वतंत्रता का संबंध व्यक्ति से भी है और समाज से भी। चरण 2: क्रांति में इसका अर्थ निरंकुश शासन से जनता की मुक्ति और अधिकारों की स्थापना था। चरण 3: स्वतंत्रता को नागरिक राष्ट्र के संदर्भ में समझें।
A. राजा के अधीन रहने से अधिकारयुक्त सदस्य बनने की ओर बदलाव/A shift from being under the king to becoming a rights-bearing member
Step 1
Concept
The word subject shows subordination.
Step 2
Why this answer is correct
The word citizen shows rights and participation.
Step 3
Exam Tip
This shift is a major feature of modern politics. चरण 1: प्रजा शब्द अधीनता का भाव देता है। चरण 2: नागरिक शब्द अधिकार और भागीदारी को दिखाता है। चरण 3: यह बदलाव आधुनिक राजनीति की बड़ी पहचान है।
A. लोगों का स्वयं को एक राष्ट्र का हिस्सा मानना/People seeing themselves as part of one nation
Step 1
Concept
Collective identity is made through shared feeling.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution taught people to think of themselves as members of one nation.
Step 3
Exam Tip
Remember it as a basic concept of nationalism. चरण 1: सामूहिक पहचान साझा भावना से बनती है। चरण 2: क्रांति ने लोगों को एक राष्ट्र के सदस्य के रूप में सोचना सिखाया। चरण 3: इसे राष्ट्रवाद की बुनियादी अवधारणा के रूप में याद रखें।
A. राजा के बजाय साझा नागरिक समुदाय के प्रति निष्ठा/Loyalty to a shared civic community instead of the king
Step 1
Concept
Old loyalty was linked with kings and feudal lords.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution linked loyalty with the nation and civic community.
Step 3
Exam Tip
This shift in loyalty is a feature of nationalism. चरण 1: पुरानी निष्ठा राजा और सामंतों से जुड़ी थी। चरण 2: क्रांति ने निष्ठा को राष्ट्र और नागरिक समुदाय से जोड़ा। चरण 3: निष्ठा में यह बदलाव राष्ट्रवाद की पहचान है।
A. अधिकारों और भागीदारी वाली सदस्यता/Membership with rights and participation
Step 1
Concept
Citizenship did not mean only living in a place.
Step 2
Why this answer is correct
It included rights and political participation.
Step 3
Exam Tip
Connect it with becoming an active member of the nation. चरण 1: नागरिकता केवल निवास करने का नाम नहीं थी। चरण 2: इसमें अधिकार और राजनीतिक भागीदारी की भावना थी। चरण 3: इसे राष्ट्र के सक्रिय सदस्य बनने से जोड़ें।
A. विचारों और लेखन पर नियंत्रण/Control over ideas and writings
Step 1
Concept
Censorship means controlling ideas and writings.
Step 2
Why this answer is correct
Under French control, it became a tool of pressure.
Step 3
Exam Tip
In exams, mention it as a reason for resentment. चरण 1: सेंसरशिप में विचारों और लेखन पर रोक लगाई जाती है। चरण 2: फ्रांसीसी नियंत्रण में यह लोगों को दबाने का साधन बनी। चरण 3: परीक्षा में इसे नाराजगी के कारणों में लिखें।
A. नागरिक जीवन से जुड़े समान नियम/Uniform rules related to civil life
Step 1
Concept
A civil code organizes rules related to public life.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform rules increased the feeling of equality among citizens.
Step 3
Exam Tip
Understand it as a sign of modern governance. चरण 1: नागरिक संहिता समाज के सामान्य जीवन से जुड़े नियमों को व्यवस्थित करती है। चरण 2: समान नियमों से नागरिकों में समानता की भावना बढ़ी। चरण 3: इसे आधुनिक शासन की पहचान के रूप में समझें।
A. उदारवादी आंदोलन अपने भीतर लैंगिक समानता पूरी तरह नहीं ला सका/The liberal movement could not fully achieve gender equality within itself
Step 1
Concept
Women participated in political activities.
Step 2
Why this answer is correct
Yet they did not get equal representation and voting rights.
Step 3
Exam Tip
Write the lack of women's rights as a limitation of liberalism. चरण 1: महिलाओं ने राजनीतिक गतिविधियों में भाग लिया। चरण 2: फिर भी उन्हें प्रतिनिधित्व और मतदान में बराबरी नहीं मिली। चरण 3: उदारवाद की सीमाओं में स्त्री अधिकारों की कमी लिखें।
A. उपनिवेशों और सैन्य शक्ति के माध्यम से अपने राष्ट्र की महानता दिखाना/Showing national greatness through colonies and military power
Step 1
Concept
In the imperial age, colonies became symbols of power.
Step 2
Why this answer is correct
Countries displayed prestige through more colonies.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand prestige as a political reason for imperial rivalry. चरण 1: साम्राज्यवादी दौर में उपनिवेश शक्ति का प्रतीक बन गए। चरण 2: अधिक उपनिवेशों से देश अपनी प्रतिष्ठा दिखाते थे। चरण 3: परीक्षा में प्रतिष्ठा को साम्राज्यवादी प्रतिस्पर्धा का राजनीतिक कारण समझें।
A. स्वतंत्रता और अपने राज्य की इच्छा/Desire for independence and one's own state
Step 1
Concept
Aspiration means desire or demand.
Step 2
Why this answer is correct
Balkan communities wanted independence and their own state.
Step 3
Exam Tip
This was their nationalist aspiration. चरण 1: आकांक्षा का अर्थ इच्छा या मांग है। चरण 2: बाल्कन समुदाय अपनी स्वतंत्रता और राज्य चाहते थे। चरण 3: यही उनकी राष्ट्रवादी आकांक्षा थी।
D. यथार्थ को चयनित और सरल रेखाओं में रूपांतरित करना/Transforming reality into selected and simplified lines
Step 1
Concept
Stylization changes real form through conscious selection. Exam tip: understand it as artistic transformation, not error.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. यथार्थ को चयनित और सरल रेखाओं में रूपांतरित करना / Transforming reality into selected and simplified lines. Stylization changes real form through conscious selection. Exam tip: understand it as artistic transformation, not error.
Step 3
Exam Tip
शैलीकरण में वास्तविक रूप को सजग चयन से बदला जाता है। परीक्षा में इसे गलती नहीं बल्कि कलात्मक रूपांतरण समझें।
D. कम आवश्यक रेखाओं से अधिक अर्थ देना/Giving more meaning with fewer necessary lines
Step 1
Concept
The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कम आवश्यक रेखाओं से अधिक अर्थ देना / Giving more meaning with fewer necessary lines. The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
Step 3
Exam Tip
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें।
An actual line is clearly drawn on a surface. In exams it can be called a direct line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जो सचमुच खींची गई हो / A line actually drawn. An actual line is clearly drawn on a surface. In exams it can be called a direct line.
Step 3
Exam Tip
वास्तविक रेखा कागज या सतह पर स्पष्ट रूप से खींची जाती है। परीक्षा में इसे प्रत्यक्ष रेखा कह सकते हैं।
Line quality includes thickness pressure and clarity. Exam tip: remember qualities of line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखा कैसी दिखती है / How a line looks. Line quality includes thickness pressure and clarity. Exam tip: remember qualities of line.
Step 3
Exam Tip
रेखा गुणवत्ता में मोटाई दबाव और स्पष्टता आती है। परीक्षा में line quality के गुण याद रखें।
A. मान संबंध पर्याप्त स्पष्ट नहीं हैं/Value relations are not clear enough
Step 1
Concept
Grey test shows strength of value. Exam tip: think coloured picture also in value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मान संबंध पर्याप्त स्पष्ट नहीं हैं / Value relations are not clear enough. Grey test shows strength of value. Exam tip: think coloured picture also in value.
Step 3
Exam Tip
धूसर परीक्षण मान की ताकत दिखाता है। परीक्षा में रंगीन चित्र को मान में भी सोचें।
A. मुख्य विषय के चारों ओर पर्याप्त खाली क्षेत्र रखना/Keeping enough empty area around main subject
Step 1
Concept
Empty area makes subject clear and comfortable. Exam tip: connect breathing space with clarity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मुख्य विषय के चारों ओर पर्याप्त खाली क्षेत्र रखना / Keeping enough empty area around main subject. Empty area makes subject clear and comfortable. Exam tip: connect breathing space with clarity.
Step 3
Exam Tip
खाली क्षेत्र विषय को स्पष्ट और आरामदायक बनाता है। परीक्षा में breathing space को clarity से जोड़ें।
C. वह संतुलन स्पष्टता और भाव को प्रभावित करता है/It affects balance clarity and mood
Step 1
Concept
Empty space contributes to meaning and balance of composition. Exam tip: write negative space as important element.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह संतुलन स्पष्टता और भाव को प्रभावित करता है / It affects balance clarity and mood. Empty space contributes to meaning and balance of composition. Exam tip: write negative space as important element.
Step 3
Exam Tip
खाली स्थान रचना के अर्थ और संतुलन में योगदान देता है। परीक्षा में negative space को important element लिखें।
A. दिखने वाले तत्वों का नाम और उनका प्रभाव बताना/Naming visible elements and explaining their effect
Step 1
Concept
Good analysis gives both observation and reason. Exam tip: write evidence plus effect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिखने वाले तत्वों का नाम और उनका प्रभाव बताना / Naming visible elements and explaining their effect. Good analysis gives both observation and reason. Exam tip: write evidence plus effect.
Step 3
Exam Tip
अच्छा विश्लेषण अवलोकन और कारण दोनों देता है। परीक्षा में evidence plus effect लिखें।
Line can show direction and mood along with boundary. Exam tip: understand line functions as multiple.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दिशा गति और भाव / Direction movement and mood. Line can show direction and mood along with boundary. Exam tip: understand line functions as multiple.
Step 3
Exam Tip
रेखा सीमा के साथ दिशा और भाव भी दिखा सकती है। परीक्षा में line functions को बहु उपयोगी समझें।
B. वस्तुओं के आसपास और बीच का क्षेत्र/Area around and between objects
Step 1
Concept
Space means the area around and between objects. Exam tip: connect space with empty and filled areas.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वस्तुओं के आसपास और बीच का क्षेत्र / Area around and between objects. Space means the area around and between objects. Exam tip: connect space with empty and filled areas.
Step 3
Exam Tip
स्थान वस्तुओं के आसपास और बीच के क्षेत्र को बताता है। परीक्षा में space को खाली और भरे भाग से जोड़ें।
A. यह भारत की बहुत पुरानी घिसी हुई पर्वतमाला है/It is a very old and worn down mountain range of India
Step 1
Concept
Aravalli is among India's oldest ranges and is highly eroded. For exams remember old mountain range.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह भारत की बहुत पुरानी घिसी हुई पर्वतमाला है / It is a very old and worn down mountain range of India. Aravalli is among India's oldest ranges and is highly eroded. For exams remember old mountain range.
Step 3
Exam Tip
अरावली भारत की सबसे प्राचीन पर्वतमालाओं में है और बहुत घिस चुकी है। परीक्षा में पुरानी पर्वतमाला याद रखें।
A. स्थल की पूर्णता और सुरक्षित स्थिति/Wholeness and protected condition of the site
Step 1
Concept
Integrity shows that the site's value is sufficiently protected. For exams connect integrity with wholeness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थल की पूर्णता और सुरक्षित स्थिति / Wholeness and protected condition of the site. Integrity shows that the site's value is sufficiently protected. For exams connect integrity with wholeness.
Step 3
Exam Tip
अखंडता बताती है कि स्थल का मूल्य पर्याप्त रूप से सुरक्षित है। परीक्षा में अखंडता को पूर्णता से जोड़ें।
B. स्थल का पूरी मानवता के लिए असाधारण महत्व/Exceptional importance of the site for all humanity
Step 1
Concept
Outstanding Universal Value is the main basis of World Heritage selection. For exams connect it with global importance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थल का पूरी मानवता के लिए असाधारण महत्व / Exceptional importance of the site for all humanity. Outstanding Universal Value is the main basis of World Heritage selection. For exams connect it with global importance.
Step 3
Exam Tip
असाधारण सार्वभौमिक मूल्य विश्व धरोहर चयन का मुख्य आधार है। परीक्षा में इसे वैश्विक महत्व से जोड़ें।
D. पर्यटन और संरक्षण में संतुलन रखना/Balancing tourism and conservation
Step 1
Concept
Sustainable tourism protects both heritage and local society. For exams remember responsible tourism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पर्यटन और संरक्षण में संतुलन रखना / Balancing tourism and conservation. Sustainable tourism protects both heritage and local society. For exams remember responsible tourism.
Step 3
Exam Tip
सतत पर्यटन धरोहर और स्थानीय समाज दोनों की रक्षा करता है। परीक्षा में जिम्मेदार पर्यटन याद रखें।
A. स्थल के मूल स्वरूप सामग्री परंपरा और अर्थ की विश्वसनीयता/Credibility of the site's original form material tradition and meaning
Step 1
Concept
Authenticity is linked with the real identity of a cultural site. For exams understand conservation and reconstruction difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थल के मूल स्वरूप सामग्री परंपरा और अर्थ की विश्वसनीयता / Credibility of the site's original form material tradition and meaning. Authenticity is linked with the real identity of a cultural site. For exams understand conservation and reconstruction difference.
Step 3
Exam Tip
प्रामाणिकता सांस्कृतिक स्थल की असली पहचान से जुड़ी है। परीक्षा में संरक्षण और पुनर्निर्माण का अंतर समझें।
Renaissance means rebirth or revival. For exams connect it with growth in art science and literature.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पुनर्जन्म या नवजागरण / Rebirth or Revival. Renaissance means rebirth or revival. For exams connect it with growth in art science and literature.
Step 3
Exam Tip
पुनर्जागरण का अर्थ नवजागरण या पुनर्जन्म है। परीक्षा में इसे कला विज्ञान और साहित्य के विकास से जोड़ें।
A. क्रांति को एक देश तक सीमित न मानना/Not limiting revolution to one country
Step 1
Concept
Che Guevara linked revolutionary struggle with Latin America and the wider world. Exam tip: understand him beyond Cuba.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्रांति को एक देश तक सीमित न मानना / Not limiting revolution to one country. Che Guevara linked revolutionary struggle with Latin America and the wider world. Exam tip: understand him beyond Cuba.
Step 3
Exam Tip
चे ग्वेरा ने क्रांतिकारी संघर्ष को लैटिन अमेरिका और विश्व स्तर से जोड़ा। परीक्षा में उन्हें क्यूबा से आगे भी समझें।
A. बहुदलीय उदार लोकतंत्र से हटकर केंद्रीकृत नेतृत्व आधारित व्यवस्था/A shift from liberal multiparty democracy toward centralized leadership
Step 1
Concept
Guided Democracy increased centralized political control in Indonesia. For exams connect Sukarno with both independence and later politics.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बहुदलीय उदार लोकतंत्र से हटकर केंद्रीकृत नेतृत्व आधारित व्यवस्था / A shift from liberal multiparty democracy toward centralized leadership. Guided Democracy increased centralized political control in Indonesia. For exams connect Sukarno with both independence and later politics.
Step 3
Exam Tip
गाइडेड डेमोक्रेसी ने इंडोनेशिया में केंद्रीकृत राजनीतिक नियंत्रण बढ़ाया। परीक्षा में सुकर्णो को स्वतंत्रता और बाद की राजनीति दोनों से जोड़ें।
A. संघर्षों में संवाद और मध्यस्थता को बढ़ावा देना/Promoting dialogue and mediation in conflicts
Step 1
Concept
In the good offices role the Secretary-General can help reduce tensions and advance talks. Exam tip: link it with informal diplomacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. संघर्षों में संवाद और मध्यस्थता को बढ़ावा देना / Promoting dialogue and mediation in conflicts. In the good offices role the Secretary-General can help reduce tensions and advance talks. Exam tip: link it with informal diplomacy.
Step 3
Exam Tip
गुड ऑफिसेज भूमिका में महासचिव तनाव कम कराने और बातचीत आगे बढ़ाने में मदद कर सकता है। परीक्षा में इसे अनौपचारिक कूटनीति से जोड़ें।
A. मिशन को दिए गए अधिकृत कार्यों को पूरा करने की रक्षा करना/Protecting the authorized tasks given to the mission
Step 1
Concept
A mandate defines the tasks and limits of a mission. Exam tip: understand mandate and limited use of force together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मिशन को दिए गए अधिकृत कार्यों को पूरा करने की रक्षा करना / Protecting the authorized tasks given to the mission. A mandate defines the tasks and limits of a mission. Exam tip: understand mandate and limited use of force together.
Step 3
Exam Tip
जनादेश मिशन को दिए गए कार्यों और सीमाओं को बताता है। परीक्षा में जनादेश और सीमित बल प्रयोग को साथ समझें।
