Andhra State was formed in 1953 after the demand of Telugu-speaking people. For exams, remember it as an early example of linguistic reorganisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आंध्र राज्य / Andhra State. Andhra State was formed in 1953 after the demand of Telugu-speaking people. For exams, remember it as an early example of linguistic reorganisation.
Step 3
Exam Tip
आंध्र राज्य का गठन 1953 में तेलुगु भाषी लोगों की मांग पर हुआ था। परीक्षा में इसे भाषाई पुनर्गठन का शुरुआती उदाहरण याद रखें।
B. सामूहिक सभा या परिषद/Collective assembly or council
Step 1
Concept
Assemblies and councils had an important role in Gana-sanghas. For exams, distinguish them from monarchies.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सामूहिक सभा या परिषद / Collective assembly or council. Assemblies and councils had an important role in Gana-sanghas. For exams, distinguish them from monarchies.
Step 3
Exam Tip
गणसंघों में सभा और परिषदों की भूमिका महत्वपूर्ण थी। परीक्षा में इन्हें राजतंत्र से अलग पहचानें।
A. दोनों मिलकर नागरिकता को सक्रिय बनाते थे/Together they made citizenship active
Step 1
Concept
Citizenship does not mean only receiving rights.
Step 2
Why this answer is correct
Duties like defending the nation and public participation were also linked.
Step 3
Exam Tip
Writing rights and duties together makes a strong exam answer. चरण 1: नागरिकता केवल अधिकार प्राप्त करने का नाम नहीं है। चरण 2: राष्ट्र की रक्षा और सार्वजनिक भागीदारी जैसे कर्तव्य भी जुड़े थे। चरण 3: अधिकार और कर्तव्य को साथ लिखना परीक्षा में अच्छा उत्तर बनाता है।
A. क्योंकि नागरिक राष्ट्र के सक्रिय सदस्य माने गए/Because citizens were seen as active members of the nation
Step 1
Concept
Citizenship is not only about receiving rights.
Step 2
Why this answer is correct
In the new nation citizens were also expected to participate and defend it.
Step 3
Exam Tip
Remember rights and duties together. चरण 1: नागरिकता केवल अधिकार लेने का विचार नहीं है। चरण 2: नए राष्ट्र में नागरिकों से भागीदारी और रक्षा जैसे कर्तव्यों की आशा भी थी। चरण 3: अधिकार और कर्तव्य को साथ साथ याद रखें।
A. नागरिकों को राष्ट्र के प्रति जिम्मेदार बनाना/To make citizens responsible toward the nation
Step 1
Concept
Citizenship was not limited to receiving rights.
Step 2
Why this answer is correct
Citizens were expected to defend the nation and participate in public life.
Step 3
Exam Tip
In exams, write rights and duties together. चरण 1: नागरिकता केवल अधिकार लेने तक सीमित नहीं थी। चरण 2: नागरिक से राष्ट्र की रक्षा और सार्वजनिक जीवन में भागीदारी की अपेक्षा थी। चरण 3: परीक्षा में अधिकार और कर्तव्य को साथ लिखें।
A. राष्ट्र के प्रति सक्रिय जिम्मेदारी बनाना/To create active responsibility toward the nation
Step 1
Concept
Rights are one side of citizenship.
Step 2
Why this answer is correct
Duties make citizens active in the work of the nation.
Step 3
Exam Tip
In modern citizenship rights and duties go together. चरण 1: अधिकार नागरिकता का एक पक्ष हैं। चरण 2: कर्तव्य नागरिक को राष्ट्र के कामों में सक्रिय बनाते हैं। चरण 3: आधुनिक नागरिकता में अधिकार और कर्तव्य दोनों साथ चलते हैं।
A. युद्ध खर्च पूरा करने के लिए/To meet war expenditure
Step 1
Concept
British war expenditure rose sharply during the First World War.
Step 2
Why this answer is correct
More revenue was collected from India to meet this cost.
Step 3
Exam Tip
So income tax and customs duties should be linked with wartime economic burden. चरण 1: प्रथम विश्वयुद्ध में ब्रिटिश सरकार का खर्च बहुत बढ़ गया। चरण 2: इस खर्च को पूरा करने के लिए भारत से अधिक कर वसूले गए। चरण 3: इसलिए आयकर और सीमा शुल्क को युद्धकालीन आर्थिक बोझ से जोड़कर याद रखें।
A. औपनिवेशिक युद्ध अर्थव्यवस्था में भारत से धन जुटाने के रूप में/As raising money from India for the colonial war economy
Step 1
Concept
The war greatly increased the government's need for funds.
Step 2
Why this answer is correct
Income tax and customs duties extracted more money from people.
Step 3
Exam Tip
Link this with the colonial wartime economic policy. चरण 1: युद्ध ने शासन की धन आवश्यकता बहुत बढ़ाई। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क से जनता से अधिक धन निकाला गया। चरण 3: इसे युद्धकालीन औपनिवेशिक आर्थिक नीति से जोड़ें।
B. युद्ध खर्च पूरा करने के लिए आर्थिक बोझ बढ़ाना/Increasing economic burden to meet war expenses
Step 1
Concept
The war increased the government's need for funds.
Step 2
Why this answer is correct
More money was taken from people through income tax and customs duties.
Step 3
Exam Tip
Understand it as wartime colonial economic pressure. चरण 1: युद्ध ने सरकार की धन संबंधी जरूरत बढ़ा दी। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क से जनता से अधिक धन लिया गया। चरण 3: इसे युद्धकालीन औपनिवेशिक आर्थिक दबाव के रूप में समझें।
A. औपनिवेशिक सरकार द्वारा युद्ध खर्च पूरा करने का उपाय/A measure by the colonial government to meet war expenses
Step 1
Concept
The war increased the government's need for money.
Step 2
Why this answer is correct
Measures like income tax and customs duties took more money from people.
Step 3
Exam Tip
Remember this as colonial economic burden. चरण 1: युद्ध के कारण सरकार की धन की जरूरत बढ़ी। चरण 2: आयकर और सीमा शुल्क जैसे उपायों से जनता से अधिक धन लिया गया। चरण 3: इसे औपनिवेशिक आर्थिक बोझ के रूप में याद रखें।
C. सरकार के युद्ध खर्च के लिए धन जुटाना/To raise money for government war expenses
Step 1
Concept
The government needed more money because of the war.
Step 2
Why this answer is correct
Extra money was raised by increasing customs duties.
Step 3
Exam Tip
Understand this as a wartime economic burden. चरण 1: युद्ध के कारण सरकार को अधिक धन चाहिए था। चरण 2: सीमा शुल्क बढ़ाकर अतिरिक्त धन जुटाया गया। चरण 3: इसे युद्धकालीन आर्थिक बोझ के रूप में समझें।
A. देश के भीतर व्यापार आसान हुआ/Trade became easier within the country
Step 1
Concept
Internal customs duties were barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal made the movement of goods easier.
Step 3
Exam Tip
Link economic unity with national unity. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। चरण 2: इनके हटने से वस्तुओं का आवागमन आसान हुआ। चरण 3: आर्थिक एकता को राष्ट्रीय एकता से जोड़ें।
A. इससे देश के भीतर आर्थिक एकता बढ़ी/It increased economic unity within the country
Step 1
Concept
Internal duties were barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal made movement of goods easier within the country.
Step 3
Exam Tip
Understand economic unity as part of nation building. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। चरण 2: इनके हटने से देश के भीतर वस्तुओं का आदान प्रदान सरल हुआ। चरण 3: आर्थिक एकता को राष्ट्र निर्माण का हिस्सा समझें।
This helped create a national market. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार को रोकते थे। चरण 2: इनके हटने से वस्तुओं का आवागमन आसान हुआ। चरण 3: इससे एक राष्ट्रीय बाजार बनने में मदद मिली।
Internal customs duties created barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
They were abolished after the revolution.
Step 3
Exam Tip
This helped build a unified national market. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। चरण 2: क्रांति के बाद इन्हें समाप्त किया गया। चरण 3: इससे एकीकृत राष्ट्रीय बाजार बनाने में सहायता मिली।
Their abolition made trade easier within the country.
Step 3
Exam Tip
Link economic unity with national unity. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। चरण 2: इनके हटने से देश के भीतर व्यापार सुगम हुआ। चरण 3: आर्थिक एकता को राष्ट्रीय एकता से जोड़ें।
A. उन्होंने आर्थिक एकीकरण और राष्ट्रीय एकता की मांग को मजबूत किया/They strengthened the demand for economic integration and national unity
Step 1
Concept
Customs duties were barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
Traders and the middle class wanted to remove such barriers.
Step 3
Exam Tip
Thus the demand for economic integration became linked with nationalism. चरण 1: सीमा शुल्क व्यापार में बाधा थे। चरण 2: व्यापारी और मध्य वर्ग ऐसी बाधाएं हटाना चाहते थे। चरण 3: इससे आर्थिक एकीकरण की मांग राष्ट्रवादी मांग से जुड़ गई।
A. केंद्रीय सत्ता को कमजोर किया/It weakened central authority
Step 1
Concept
Afghan nobles wanted to keep their independent status. Exam tip is to connect Lodi decline with noble conflict.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्रीय सत्ता को कमजोर किया / It weakened central authority. Afghan nobles wanted to keep their independent status. Exam tip is to connect Lodi decline with noble conflict.
Step 3
Exam Tip
अफगान सरदार अपनी स्वतंत्र स्थिति बनाए रखना चाहते थे। परीक्षा में लोदी पतन को कुलीन संघर्ष से जोड़ें।
A. सरदारों के साथ अपेक्षाकृत साझेदारीपूर्ण संबंध/Relatively partnership-based relations with chiefs
Step 1
Concept
Afghan chiefs played a very important role in Lodi rule. Exam tip: understand the social nature of Lodi power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सरदारों के साथ अपेक्षाकृत साझेदारीपूर्ण संबंध / Relatively partnership-based relations with chiefs. Afghan chiefs played a very important role in Lodi rule. Exam tip: understand the social nature of Lodi power.
Step 3
Exam Tip
लोदी शासन में अफगान सरदारों की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण रही। परीक्षा में लोदी सत्ता की सामाजिक प्रकृति समझें।
A. दोनों संस्थाओं की भूमिका स्रोतों में पूरी तरह स्पष्ट नहीं है/The roles of both institutions are not completely clear in sources
Step 1
Concept
Vedic sources do not define Sabha and Samiti with complete precision. For exams, remember their broad advisory public character.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों संस्थाओं की भूमिका स्रोतों में पूरी तरह स्पष्ट नहीं है / The roles of both institutions are not completely clear in sources. Vedic sources do not define Sabha and Samiti with complete precision. For exams, remember their broad advisory public character.
Step 3
Exam Tip
वैदिक स्रोतों में सभा और समिति की भूमिकाएं निश्चित रूप से अलग नहीं बताई गई हैं। परीक्षा में इनके सामान्य जनपरामर्श रूप को याद रखें।
D. जनसभाएं या परामर्श संस्थाएं/Popular assemblies or advisory bodies
Step 1
Concept
Sabha and Samiti were institutions of early Vedic public life. For exams, connect them with public participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जनसभाएं या परामर्श संस्थाएं / Popular assemblies or advisory bodies. Sabha and Samiti were institutions of early Vedic public life. For exams, connect them with public participation.
Step 3
Exam Tip
सभा और समिति प्रारंभिक वैदिक जनजीवन की संस्थाएं थीं। परीक्षा में इन्हें जनभागीदारी से जोड़कर याद रखें।
A. सत्ता अक्सर कुलीन समूहों में केंद्रित थी/Power was often concentrated in elite groups
Step 1
Concept
Gana-sanghas could be oligarchic. For exams, do not equate republics with modern democracy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्ता अक्सर कुलीन समूहों में केंद्रित थी / Power was often concentrated in elite groups. Gana-sanghas could be oligarchic. For exams, do not equate republics with modern democracy.
Step 3
Exam Tip
गणसंघ कुलीनतंत्रीय भी हो सकते थे। परीक्षा में गणराज्य को आधुनिक लोकतंत्र जैसा न मानें।
A. बड़े राजवंशों के साथ स्थानीय सरदारों की उपस्थिति/Presence of local chiefs alongside major dynasties
Step 1
Concept
Velir chiefs show multi-layered politics of the Sangam age. For exams, do not restrict the period only to Chera Chola and Pandya.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बड़े राजवंशों के साथ स्थानीय सरदारों की उपस्थिति / Presence of local chiefs alongside major dynasties. Velir chiefs show multi-layered politics of the Sangam age. For exams, do not restrict the period only to Chera Chola and Pandya.
Step 3
Exam Tip
वेलिर सरदार संगम युग की बहुस्तरीय राजनीति दिखाते हैं। परीक्षा में केवल चेर चोल पांड्य तक सीमित न रहें।
Jana was linked with tribal identity in Vedic society. For exams, remember the development from Jana to Janapada.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जनजातीय समुदाय / Tribal community. Jana was linked with tribal identity in Vedic society. For exams, remember the development from Jana to Janapada.
Step 3
Exam Tip
जन वैदिक समाज की जनजातीय पहचान से जुड़ा शब्द था। परीक्षा में जन से जनपद तक के विकास को याद रखें।
A. राजा की सार्वभौम शक्ति दिखाना/Showing the king's sovereign power
Step 1
Concept
The Ashvamedha sacrifice symbolized the king's power and dominance. For exams, connect it with imperial claims.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजा की सार्वभौम शक्ति दिखाना / Showing the king's sovereign power. The Ashvamedha sacrifice symbolized the king's power and dominance. For exams, connect it with imperial claims.
Step 3
Exam Tip
अश्वमेध यज्ञ राजा की शक्ति और प्रभुत्व का प्रतीक था। परीक्षा में इसे साम्राज्यवादी दावे से जोड़ें।
A. राजकीय प्रतिष्ठा और सत्ता/Royal status and authority
Step 1
Concept
The Rajasuya sacrifice was linked with royal status and power. For exams, connect it with Vedic kingship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजकीय प्रतिष्ठा और सत्ता / Royal status and authority. The Rajasuya sacrifice was linked with royal status and power. For exams, connect it with Vedic kingship.
Step 3
Exam Tip
राजसूय यज्ञ राजा की प्रतिष्ठा और शक्ति से जुड़ा था। परीक्षा में इसे वैदिक राजसत्ता से जोड़ें।
A. देश के भीतर आर्थिक एकता और साझा बाजार बनाना/Creating economic unity and a common market within the country
Step 1
Concept
Internal duties kept regions economically separated.
Step 2
Why this answer is correct
Removing them made France a connected economic space.
Step 3
Exam Tip
In nationalism economic integration is as important as political unity. चरण 1: आंतरिक शुल्क अलग-अलग क्षेत्रों को आर्थिक रूप से अलग रखते थे। चरण 2: उन्हें हटाने से फ्रांस एक जुड़ा हुआ आर्थिक क्षेत्र बना। चरण 3: राष्ट्रवाद में आर्थिक एकीकरण भी राजनीतिक एकता जितना महत्वपूर्ण है।
B. इससे फ्रांस के भीतर आर्थिक एकता को बढ़ावा मिला/It promoted economic unity within France
Step 1
Concept
Internal duties made trade difficult.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal connected the internal market more strongly.
Step 3
Exam Tip
In exams, link economic unity with political nation-building. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार को कठिन बनाते थे। चरण 2: इनके हटने से देश के भीतर बाजार अधिक जुड़ा। चरण 3: परीक्षा में आर्थिक एकता को राजनीतिक राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. इससे देश के भीतर आर्थिक एकता मजबूत हुई/It strengthened economic unity within the country
Step 1
Concept
Internal customs duties created barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal made movement of goods easier and connected the market.
Step 3
Exam Tip
Link it with economic integration and nation-building. चरण 1: आंतरिक सीमा शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। चरण 2: इनके हटने से वस्तुओं की आवाजाही आसान हुई और बाजार जुड़ा। चरण 3: इसे आर्थिक एकीकरण और राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. इससे राष्ट्रीय बाजार और आर्थिक एकता बनी/It created a national market and economic unity
Step 1
Concept
Internal customs duties acted as economic barriers between regions.
Step 2
Why this answer is correct
Removing them made trade and contact easier.
Step 3
Exam Tip
Connect economic unity with political nation-building. चरण 1: आंतरिक शुल्क क्षेत्रों के बीच आर्थिक बाधा बनते थे। चरण 2: उन्हें हटाने से व्यापार और संपर्क आसान हुए। चरण 3: आर्थिक एकता को राजनीतिक राष्ट्र निर्माण से जोड़कर याद रखें।
A. क्योंकि इससे देश के भीतर व्यापार आसान हुआ/Because it made trade within the country easier
Step 1
Concept
Internal duties were barriers to the movement of goods.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal increased links between markets.
Step 3
Exam Tip
So it was a major step toward a national market. चरण 1: आंतरिक शुल्क वस्तुओं के आवागमन में बाधा थे। चरण 2: इनके हटने से बाजारों के बीच संपर्क बढ़ा। चरण 3: इसलिए यह राष्ट्रीय बाजार की दिशा में बड़ा कदम था।
A. आर्थिक जुड़ाव और साझा बाजार मजबूत हुआ/Economic links and a common market became stronger
Step 1
Concept
Internal duties blocked trade between regions.
Step 2
Why this answer is correct
Removing them connected markets and people more closely.
Step 3
Exam Tip
Economic unity also strengthens national feeling. चरण 1: आंतरिक शुल्क क्षेत्रों के बीच व्यापार रोकते थे। चरण 2: उन्हें हटाने से बाजार और लोग अधिक जुड़े। चरण 3: आर्थिक एकता भी राष्ट्र भावना को मजबूत करती है।
A. व्यापार और आर्थिक एकता को बढ़ावा मिला/Trade and economic unity increased
Step 1
Concept
Internal duties created barriers to trade.
Step 2
Why this answer is correct
Removing them allowed goods and trade to move more easily.
Step 3
Exam Tip
Economic unity also strengthens national feeling. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा डालते थे। चरण 2: इन्हें हटाने से सामान और व्यापार आसानी से चल सके। चरण 3: आर्थिक एकता भी राष्ट्र भावना को मजबूत करती है।
A. उन्होंने एकीकृत बाजार की मांग को मजबूत किया/They strengthened the demand for a unified market
Step 1
Concept
Small states had different rules and duties.
Step 2
Why this answer is correct
Traders faced problems because of them.
Step 3
Exam Tip
Therefore the demand for a unified market strengthened economic nationalism. चरण 1: छोटे राज्यों में अलग नियम और शुल्क थे। चरण 2: व्यापारियों को इनसे परेशानी होती थी। चरण 3: इसलिए एकीकृत बाजार की मांग ने आर्थिक राष्ट्रवाद को बल दिया।
A. राजनीतिक सत्ता का स्वरूप/Nature of political power
Step 1
Concept
Clear massive royal palaces have not been found at Harappan sites. So firm conclusions about their political system are difficult.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक सत्ता का स्वरूप / Nature of political power. Clear massive royal palaces have not been found at Harappan sites. So firm conclusions about their political system are difficult.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पा स्थलों पर स्पष्ट विशाल राजमहल नहीं मिले हैं। इसलिए उनकी राजनीतिक व्यवस्था पर निश्चित निष्कर्ष कठिन है।
A. राजनीतिक सत्ता की प्रकृति/Nature of political power
Step 1
Concept
The absence of clear palaces makes firm claims about power structure difficult. In exams use evidence based conclusions for Harappa.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राजनीतिक सत्ता की प्रकृति / Nature of political power. The absence of clear palaces makes firm claims about power structure difficult. In exams use evidence based conclusions for Harappa.
Step 3
Exam Tip
राजमहलों का स्पष्ट अभाव सत्ता संरचना पर निश्चित दावा कठिन बनाता है। परीक्षा में हड़प्पा पर प्रमाण आधारित निष्कर्ष लिखें।
A. सत्ता व्यवस्था पर निश्चित दावा सावधानी से करना चाहिए/Claims about power structure should be made carefully
Step 1
Concept
The absence of clear palaces calls for caution about power structure. Remember limits of archaeological evidence in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्ता व्यवस्था पर निश्चित दावा सावधानी से करना चाहिए / Claims about power structure should be made carefully. The absence of clear palaces calls for caution about power structure. Remember limits of archaeological evidence in exams.
Step 3
Exam Tip
राजमहलों का स्पष्ट अभाव सत्ता की प्रकृति पर सावधानी से निष्कर्ष निकालने को कहता है। परीक्षा में पुरातात्विक प्रमाणों की सीमा याद रखें।
D. राजनीतिक सत्ता की प्रकृति/Nature of political authority
Step 1
Concept
The absence of huge royal palaces raises questions about power structure. Remember evidence-based conclusions in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. राजनीतिक सत्ता की प्रकृति / Nature of political authority. The absence of huge royal palaces raises questions about power structure. Remember evidence-based conclusions in exams.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पा में विशाल राजमहलों का अभाव सत्ता संरचना पर प्रश्न उठाता है। परीक्षा में प्रमाण आधारित निष्कर्ष याद रखें।
A. क्योंकि उनसे राष्ट्र की रक्षा, निष्ठा और सार्वजनिक भागीदारी की अपेक्षा भी थी/Because they were also expected to defend the nation, show loyalty and participate in public life
Step 1
Concept
Citizenship includes both rights and duties.
Step 2
Why this answer is correct
Revolutionary nationalism expected active participation and defence from citizens.
Step 3
Exam Tip
Understand the citizen as different from a passive subject. चरण 1: नागरिकता में अधिकार और कर्तव्य दोनों होते हैं। चरण 2: क्रांतिकारी राष्ट्रवाद ने नागरिकों से सक्रिय भागीदारी और रक्षा की अपेक्षा की। चरण 3: नागरिक को निष्क्रिय प्रजा से अलग समझें।
A. कर्तव्यों और भागीदारी पर/Duties and participation
Step 1
Concept
Citizenship was not limited only to rights.
Step 2
Why this answer is correct
In the new nation citizens were also expected to participate and defend it.
Step 3
Exam Tip
Remember rights and duties together. चरण 1: नागरिकता केवल अधिकारों तक सीमित नहीं थी। चरण 2: नए राष्ट्र में नागरिकों से भागीदारी और रक्षा जैसे कर्तव्य भी अपेक्षित थे। चरण 3: अधिकार और कर्तव्य को साथ साथ याद रखें।
A. क्योंकि उसमें भूमि श्रम और सामाजिक अधिकारों के प्रावधान थे/Because it had provisions on land labor and social rights
Step 1
Concept
This constitution gave legal form to social demands of the revolution. For exams remember land and labor rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि उसमें भूमि श्रम और सामाजिक अधिकारों के प्रावधान थे / Because it had provisions on land labor and social rights. This constitution gave legal form to social demands of the revolution. For exams remember land and labor rights.
Step 3
Exam Tip
इस संविधान ने क्रांति की सामाजिक मांगों को कानूनी रूप दिया। परीक्षा में भूमि और श्रमिक अधिकार याद रखें।
A. क्योंकि नागरिक स्वतंत्रता को लागू करने के लिए जवाबदेह संस्थाओं की जरूरत थी/Because accountable institutions were needed to implement civil freedoms
Step 1
Concept
A constitution links rights with institutional structure. For exams remember democratic state building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि नागरिक स्वतंत्रता को लागू करने के लिए जवाबदेह संस्थाओं की जरूरत थी / Because accountable institutions were needed to implement civil freedoms. A constitution links rights with institutional structure. For exams remember democratic state building.
Step 3
Exam Tip
संविधान अधिकारों को संस्थागत ढांचे से जोड़ता है। परीक्षा में लोकतांत्रिक राज्य निर्माण याद रखें।
A. राजा केंद्रित शासन से नागरिक केंद्रित शासन की ओर बदलाव/Shift from king-centered rule to citizen-centered rule
Step 1
Concept
Under the old rule, the king's power was central.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution stressed citizen rights.
Step 3
Exam Tip
This shows a modern political change. चरण 1: पुराने शासन में राजा की शक्ति प्रमुख थी। चरण 2: क्रांति ने नागरिक अधिकारों पर जोर दिया। चरण 3: यह आधुनिक राजनीतिक बदलाव का संकेत है।
B. नागरिक स्वतंत्रताओं की स्पष्ट सुरक्षा के लिए/For clear protection of civil liberties
Step 1
Concept
Many people feared that a strong center could threaten civil rights. For exams connect the Bill of Rights with individual liberties.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नागरिक स्वतंत्रताओं की स्पष्ट सुरक्षा के लिए / For clear protection of civil liberties. Many people feared that a strong center could threaten civil rights. For exams connect the Bill of Rights with individual liberties.
Step 3
Exam Tip
कई लोगों को मजबूत केंद्र से नागरिक अधिकारों पर खतरे की चिंता थी। परीक्षा में अधिकार विधेयक को व्यक्तिगत स्वतंत्रता से जोड़ें।
A. इसने संविधान के मूल आदर्शों की दिशा दी/It gave direction to the basic ideals of the Constitution
Step 1
Concept
The Objectives Resolution had ideals like sovereignty democracy justice and equality. Exam tip is to connect Nehru with it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने संविधान के मूल आदर्शों की दिशा दी / It gave direction to the basic ideals of the Constitution. The Objectives Resolution had ideals like sovereignty democracy justice and equality. Exam tip is to connect Nehru with it.
Step 3
Exam Tip
उद्देश्य प्रस्ताव में संप्रभुता लोकतंत्र न्याय और समानता जैसे आदर्श थे। परीक्षा में नेहरू को इससे जोड़ें।
Dr B R Ambedkar was the chairman of the Drafting Committee. Exam tip: remember personalities linked with constitution making.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. डॉ बी आर आंबेडकर / Dr B R Ambedkar. Dr B R Ambedkar was the chairman of the Drafting Committee. Exam tip: remember personalities linked with constitution making.
Step 3
Exam Tip
डॉ बी आर आंबेडकर प्रारूप समिति के अध्यक्ष थे। परीक्षा में संविधान निर्माण से जुड़े व्यक्तियों को याद रखें।
The Constitution of India came into force on 26 January 1950. Link it with Republic Day and the memory of Poorna Swaraj Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950. The Constitution of India came into force on 26 January 1950. Link it with Republic Day and the memory of Poorna Swaraj Day.
Step 3
Exam Tip
भारतीय संविधान 26 जनवरी 1950 से लागू हुआ था। इसे गणतंत्र दिवस और पूर्ण स्वराज दिवस की स्मृति से जोड़ें।
Constitution Day is celebrated on 26 November because the Constitution was adopted on 26 November 1949. Its enforcement date 26 January 1950 is different.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 26 नवंबर / 26 November. Constitution Day is celebrated on 26 November because the Constitution was adopted on 26 November 1949. Its enforcement date 26 January 1950 is different.
Step 3
Exam Tip
संविधान दिवस 26 नवंबर को मनाया जाता है क्योंकि संविधान 26 नवंबर 1949 को अपनाया गया था। लागू होने की तारीख 26 जनवरी 1950 अलग है।
The Constitution was adopted on 26 November 1949. Exam tip is to remember the adoption and enforcement dates separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 26 नवंबर 1949 / 26 November 1949. The Constitution was adopted on 26 November 1949. Exam tip is to remember the adoption and enforcement dates separately.
Step 3
Exam Tip
संविधान 26 नवंबर 1949 को अपनाया गया। परीक्षा में अपनाने और लागू होने की तारीख अलग याद रखें।
The Constitution of India came into effect on 26 January 1950. Exam tip is to link it with Republic Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950. The Constitution of India came into effect on 26 January 1950. Exam tip is to link it with Republic Day.
Step 3
Exam Tip
भारत का संविधान 26 जनवरी 1950 को लागू हुआ। परीक्षा में इसे गणतंत्र दिवस से जोड़ें।
The Constitution of India came into force on 26 January 1950. Exam tip: connect it with Republic Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950. The Constitution of India came into force on 26 January 1950. Exam tip: connect it with Republic Day.
Step 3
Exam Tip
भारतीय संविधान 26 जनवरी 1950 को लागू हुआ। परीक्षा में इसे गणतंत्र दिवस से जोड़ें।
A. क्योंकि इसने मौलिक अधिकार और आर्थिक कार्यक्रम पर बल दिया/Because it stressed Fundamental Rights and Economic Programme
Step 1
Concept
Karachi resolutions linked freedom with rights and justice. Exam tip: connect it with constitutional values.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि इसने मौलिक अधिकार और आर्थिक कार्यक्रम पर बल दिया / Because it stressed Fundamental Rights and Economic Programme. Karachi resolutions linked freedom with rights and justice. Exam tip: connect it with constitutional values.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्तावों ने स्वतंत्रता को अधिकारों और न्याय से जोड़ा। परीक्षा में इसे संवैधानिक मूल्यों से जोड़ें।
B. राष्ट्र नागरिकों के साझा अधिकारों और कर्तव्यों से बनता था/The nation was formed through shared rights and duties of citizens
Step 1
Concept
The Revolution connected the nation with citizens.
Step 2
Why this answer is correct
Rights and duties became key parts of citizenship.
Step 3
Exam Tip
In exams, write nation and citizenship as connected ideas. चरण 1: क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों से जोड़ा। चरण 2: अधिकार और कर्तव्य नागरिकता के प्रमुख भाग बने। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्र और नागरिकता को अलग अलग नहीं बल्कि जुड़े हुए लिखें।
C. प्रजा राजा के अधीन होती है नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सदस्य होता है/A subject is under a king while a citizen has rights and duties
Step 1
Concept
A subject's identity was linked with obedience to the king.
Step 2
Why this answer is correct
A citizen's identity was linked with rights duties and membership of the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams, state this difference clearly. चरण 1: प्रजा की पहचान राजा की अधीनता से जुड़ी थी। चरण 2: नागरिक की पहचान अधिकार कर्तव्य और राष्ट्र की सदस्यता से जुड़ी। चरण 3: परीक्षा में इस अंतर को साफ शब्दों में लिखें।
A. राष्ट्र की सदस्यता समान अधिकारों और कर्तव्यों वाली नागरिकता से जुड़ी/Membership of the nation became linked with citizenship based on equal rights and duties
Step 1
Concept
Modern citizenship is made of both rights and duties.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution presented the nation as a community of such citizens.
Step 3
Exam Tip
Study nationalism not only as territory but as a civic relationship. चरण 1: आधुनिक नागरिकता अधिकार और कर्तव्य दोनों से बनती है। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को ऐसे नागरिकों का समुदाय बताया। चरण 3: राष्ट्रवाद को केवल भूमि नहीं बल्कि नागरिक संबंध के रूप में पढ़ें।
A. नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य माना गया/The citizen was seen as an active member of the nation
Step 1
Concept
The revolution replaced the identity of subject with citizen.
Step 2
Why this answer is correct
A citizen was seen as a member with rights and duties.
Step 3
Exam Tip
This is a main part of the new idea of nationalism. चरण 1: क्रांति ने प्रजा की जगह नागरिक की पहचान दी। चरण 2: नागरिक को अधिकार और कर्तव्य वाले सदस्य के रूप में देखा गया। चरण 3: यह राष्ट्रवाद की नई सोच का मुख्य भाग है।
D. नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सक्रिय सदस्य था/A citizen was an active member with rights and duties
Step 1
Concept
In the old order a subject was considered under the king.
Step 2
Why this answer is correct
In the revolutionary order a citizen became an active member of the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand citizenship through both rights and duties. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में प्रजा राजा के अधीन मानी जाती थी। चरण 2: क्रांतिकारी व्यवस्था में नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य बना। चरण 3: नागरिकता को अधिकार और कर्तव्य दोनों से समझें।
A. प्रजा से सक्रिय नागरिक बनने की धारणा/From subjects to active citizens
Step 1
Concept
Under the old regime people were treated as subjects.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution viewed them as citizens with rights and duties.
Step 3
Exam Tip
Citizenship is a key mark of modern nationalism. चरण 1: पुराने शासन में लोग प्रजा माने जाते थे। चरण 2: क्रांति ने उन्हें अधिकार और कर्तव्य वाले नागरिक के रूप में देखा। चरण 3: नागरिकता आधुनिक राष्ट्रवाद की मुख्य पहचान है।
A. लोगों को अधिकारों और कर्तव्यों वाले नागरिक माना गया/People were seen as citizens with rights and duties
Step 1
Concept
In the old regime people mainly faced taxes and control.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution treated them as members of a national community.
Step 3
Exam Tip
In such statements identify the new idea of citizenship. चरण 1: पुराने शासन में जनता पर कर और नियंत्रण अधिक था। चरण 2: क्रांति ने उन्हें राष्ट्रीय समुदाय का सदस्य माना। चरण 3: ऐसे कथन में नागरिकता की नई धारणा पहचानें।
A. स्वतंत्रता को नागरिक अधिकारों और सामाजिक न्याय से जोड़ने के स्तर पर/To the level of linking freedom with civil rights and social justice
Step 1
Concept
The Karachi session showed constitutional thinking of future India. Exam tip: study rights and economic programme together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता को नागरिक अधिकारों और सामाजिक न्याय से जोड़ने के स्तर पर / To the level of linking freedom with civil rights and social justice. The Karachi session showed constitutional thinking of future India. Exam tip: study rights and economic programme together.
Step 3
Exam Tip
कराची अधिवेशन ने भविष्य के भारत की संवैधानिक सोच दिखाई। परीक्षा में अधिकार और आर्थिक कार्यक्रम साथ पढ़ें।
A. स्वतंत्रता में नागरिक अधिकार और सामाजिक न्याय भी शामिल हैं/Freedom includes civil rights and social justice too
Step 1
Concept
Karachi linked political freedom with rights and economic justice. Exam tip: remember its link with the future Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्रता में नागरिक अधिकार और सामाजिक न्याय भी शामिल हैं / Freedom includes civil rights and social justice too. Karachi linked political freedom with rights and economic justice. Exam tip: remember its link with the future Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची ने राजनीतिक आजादी को अधिकारों और आर्थिक न्याय से जोड़ा। परीक्षा में भविष्य के संविधान से संबंध याद रखें।
A. इसने भविष्य के भारत की नागरिक स्वतंत्रताओं की दिशा दिखाई/It indicated civil liberties for future India
Step 1
Concept
Karachi session linked freedom with rights and economic justice. Exam tip: connect it with the background of the Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने भविष्य के भारत की नागरिक स्वतंत्रताओं की दिशा दिखाई / It indicated civil liberties for future India. Karachi session linked freedom with rights and economic justice. Exam tip: connect it with the background of the Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची अधिवेशन ने स्वतंत्रता को अधिकारों और आर्थिक न्याय से जोड़ा। परीक्षा में इसे संविधान की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. इसने नागरिक स्वतंत्रता और सामाजिक आर्थिक न्याय की दिशा दिखाई/It indicated civil liberties and socio-economic justice
Step 1
Concept
The Karachi resolution influenced constitutional thinking of independent India. Exam tip: connect it with ideological background of the Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने नागरिक स्वतंत्रता और सामाजिक आर्थिक न्याय की दिशा दिखाई / It indicated civil liberties and socio-economic justice. The Karachi resolution influenced constitutional thinking of independent India. Exam tip: connect it with ideological background of the Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्ताव ने स्वतंत्र भारत की संवैधानिक सोच को प्रभावित किया। परीक्षा में इसे संविधान की वैचारिक पृष्ठभूमि से जोड़ें।
A. कंपनी राजस्व वसूलने वाली शक्ति बन गई/The Company became a revenue collecting power
Step 1
Concept
Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to remember it as a source of economic power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कंपनी राजस्व वसूलने वाली शक्ति बन गई / The Company became a revenue collecting power. Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to remember it as a source of economic power.
Step 3
Exam Tip
दीवानी से कंपनी को बंगाल बिहार और उड़ीसा से राजस्व मिला। परीक्षा में इसे आर्थिक शक्ति के स्रोत के रूप में याद रखें।
A. इसने स्वतंत्र भारत की संवैधानिक दिशा का संकेत दिया/It indicated the constitutional direction of independent India
Step 1
Concept
The Karachi resolution showed the direction of civil rights and economic justice. Exam tip: connect it with the future Constitution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने स्वतंत्र भारत की संवैधानिक दिशा का संकेत दिया / It indicated the constitutional direction of independent India. The Karachi resolution showed the direction of civil rights and economic justice. Exam tip: connect it with the future Constitution.
Step 3
Exam Tip
कराची प्रस्ताव ने नागरिक अधिकार और आर्थिक न्याय की दिशा दिखाई। परीक्षा में इसे संविधान के भविष्य से जोड़ें।
A. प्रतिनिधित्व सीमित था और वास्तविक नियंत्रण सरकार के पास रहा/Representation was limited and real control remained with government
Step 1
Concept
Representation increased in 1892 but powers remained very limited. Exam tip is to see it as partial fulfillment of moderate demands.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रतिनिधित्व सीमित था और वास्तविक नियंत्रण सरकार के पास रहा / Representation was limited and real control remained with government. Representation increased in 1892 but powers remained very limited. Exam tip is to see it as partial fulfillment of moderate demands.
Step 3
Exam Tip
1892 में प्रतिनिधित्व बढ़ा पर अधिकार बहुत सीमित रहे। परीक्षा में इसे उदारवादी मांगों की आंशिक पूर्ति मानें।
A. सीमित नामांकित भागीदारी/Limited nominated participation
Step 1
Concept
In 1861 some Indians were nominated to councils but power remained limited. Exam tip: distinguish real power from symbolic participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सीमित नामांकित भागीदारी / Limited nominated participation. In 1861 some Indians were nominated to councils but power remained limited. Exam tip: distinguish real power from symbolic participation.
Step 3
Exam Tip
1861 में कुछ भारतीयों को परिषदों में नामित किया गया पर शक्ति सीमित रही। परीक्षा में वास्तविक अधिकार और प्रतीकात्मक भागीदारी का अंतर याद रखें।
The Constitution of India came into force on 26 January 1950. For exams connect it with Republic Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 26 जनवरी 1950 / 26 January 1950. The Constitution of India came into force on 26 January 1950. For exams connect it with Republic Day.
Step 3
Exam Tip
भारतीय संविधान 26 जनवरी 1950 को लागू हुआ। परीक्षा में इसे गणतंत्र दिवस से जोड़कर याद रखें।
The Constituent Assembly adopted the Constitution on 26 November 1949. For exams remember adoption and enforcement dates separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 26 नवंबर 1949 / 26 November 1949. The Constituent Assembly adopted the Constitution on 26 November 1949. For exams remember adoption and enforcement dates separately.
Step 3
Exam Tip
संविधान सभा ने 26 नवंबर 1949 को संविधान अपनाया। परीक्षा में अपनाने और लागू होने की तारीख अलग याद रखें।
The Constituent Assembly adopted the Constitution on 26 November 1949. For exams remember adoption and enforcement dates separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 26 नवंबर 1949 / 26 November 1949. The Constituent Assembly adopted the Constitution on 26 November 1949. For exams remember adoption and enforcement dates separately.
Step 3
Exam Tip
संविधान सभा ने 26 नवंबर 1949 को संविधान अपनाया। परीक्षा में अपनाने और लागू होने की तारीख अलग याद रखें।
The Karachi session was held in 1931 and its resolution on fundamental rights was important. For exams remember Congress sessions and resolutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1931 ईस्वी / 1931 CE. The Karachi session was held in 1931 and its resolution on fundamental rights was important. For exams remember Congress sessions and resolutions.
Step 3
Exam Tip
कराची अधिवेशन 1931 में हुआ और मौलिक अधिकारों से जुड़ा प्रस्ताव महत्वपूर्ण था। परीक्षा में कांग्रेस अधिवेशन और प्रस्ताव याद रखें।
A. स्थानीय शक्तियों और सामंत प्रवृत्ति का उभार/Rise of local powers and feudal tendencies
Step 1
Concept
Land grants could increase local authority and control over resources. For exams, connect it with socio-economic change.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय शक्तियों और सामंत प्रवृत्ति का उभार / Rise of local powers and feudal tendencies. Land grants could increase local authority and control over resources. For exams, connect it with socio-economic change.
Step 3
Exam Tip
भूमि अनुदान से स्थानीय अधिकार और संसाधन नियंत्रण बढ़ सकते थे। परीक्षा में इसे सामाजिक आर्थिक परिवर्तन से जोड़ें।
The Indian National Army was initially formed by Mohan Singh. Exam tip is to separately remember Netaji's later leadership of it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मोहान सिंह / Mohan Singh. The Indian National Army was initially formed by Mohan Singh. Exam tip is to separately remember Netaji's later leadership of it.
Step 3
Exam Tip
आजाद हिंद फौज का आरंभिक गठन मोहन सिंह ने किया था। परीक्षा में बाद में नेताजी द्वारा इसके नेतृत्व को अलग याद रखें।
A. क्योंकि यह भारतीय नेताओं द्वारा तैयार संवैधानिक मसौदा था/Because it was a constitutional draft prepared by Indian leaders
Step 1
Concept
The Nehru Report was an attempt by Indians to give a constitutional framework. Exam tip is to remember the Motilal Nehru committee.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह भारतीय नेताओं द्वारा तैयार संवैधानिक मसौदा था / Because it was a constitutional draft prepared by Indian leaders. The Nehru Report was an attempt by Indians to give a constitutional framework. Exam tip is to remember the Motilal Nehru committee.
Step 3
Exam Tip
नेहरू रिपोर्ट भारतीयों की ओर से संविधान का प्रारूप देने का प्रयास थी। परीक्षा में मोतीलाल नेहरू समिति याद रखें।
The Anti-Defection Law was added in 1985 through the Fifty-second Amendment. Link it with political stability and party discipline.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1985 / 1985. The Anti-Defection Law was added in 1985 through the Fifty-second Amendment. Link it with political stability and party discipline.
Step 3
Exam Tip
दलबदल विरोधी कानून 1985 में बावनवें संशोधन से जोड़ा गया था। इसे राजनीतिक स्थिरता और दल अनुशासन से जोड़ें।
A. इसने 1930 के पूर्ण स्वराज संकल्प को गणराज्य से जोड़ा/It linked the Poorna Swaraj pledge of 1930 with the Republic
Step 1
Concept
26 January 1930 was Poorna Swaraj Day. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने 1930 के पूर्ण स्वराज संकल्प को गणराज्य से जोड़ा / It linked the Poorna Swaraj pledge of 1930 with the Republic. 26 January 1930 was Poorna Swaraj Day. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 3
Exam Tip
26 जनवरी 1930 पूर्ण स्वराज दिवस था। परीक्षा में 1930 और 1950 को साथ याद रखें।
A. इससे पूर्ण स्वराज की ऐतिहासिक प्रतिज्ञा को गणराज्य से जोड़ा गया/It linked the historical pledge of Poorna Swaraj with the republic
Step 1
Concept
Poorna Swaraj Day was observed on 26 January 1930. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे पूर्ण स्वराज की ऐतिहासिक प्रतिज्ञा को गणराज्य से जोड़ा गया / It linked the historical pledge of Poorna Swaraj with the republic. Poorna Swaraj Day was observed on 26 January 1930. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 3
Exam Tip
26 जनवरी 1930 को पूर्ण स्वराज दिवस मनाया गया था। परीक्षा में 1930 और 1950 को साथ याद रखें।
A. इसने स्वतंत्र भारत के मूल आदर्शों की दिशा दी/It gave direction to basic ideals of independent India
Step 1
Concept
The Objectives Resolution reflected ideals like sovereignty and democracy. Exam tip: remember the link between Nehru and the Preamble.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने स्वतंत्र भारत के मूल आदर्शों की दिशा दी / It gave direction to basic ideals of independent India. The Objectives Resolution reflected ideals like sovereignty and democracy. Exam tip: remember the link between Nehru and the Preamble.
Step 3
Exam Tip
उद्देश्य प्रस्ताव में संप्रभुता और लोकतंत्र जैसे आदर्श दिखाई देते हैं। परीक्षा में नेहरू और प्रस्तावना संबंध याद रखें।
A. इसने संविधान के मूल आदर्शों की दिशा तय की/It set the direction of the basic ideals of the Constitution
Step 1
Concept
The Objectives Resolution laid the foundation for ideals like sovereignty democracy and justice. Exam tip is to link it with the background of the Preamble.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने संविधान के मूल आदर्शों की दिशा तय की / It set the direction of the basic ideals of the Constitution. The Objectives Resolution laid the foundation for ideals like sovereignty democracy and justice. Exam tip is to link it with the background of the Preamble.
Step 3
Exam Tip
उद्देश्य प्रस्ताव ने संप्रभुता लोकतंत्र और न्याय जैसे आदर्शों की नींव रखी। परीक्षा में इसे प्रस्तावना की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
The Objectives Resolution guided the Preamble and basic ideals of the Constitution. Exam tip: remember Nehru and Preamble link.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रस्तावना / Preamble. The Objectives Resolution guided the Preamble and basic ideals of the Constitution. Exam tip: remember Nehru and Preamble link.
Step 3
Exam Tip
उद्देश्य प्रस्ताव ने संविधान की प्रस्तावना और मूल आदर्शों को दिशा दी। परीक्षा में नेहरू और प्रस्तावना का संबंध याद रखें।
India became a republic on 26 January 1950. Exam tip is to remember the difference between independence and republic.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सार्वभौम गणराज्य / Sovereign Republic. India became a republic on 26 January 1950. Exam tip is to remember the difference between independence and republic.
Step 3
Exam Tip
26 जनवरी 1950 को भारत गणराज्य बना। परीक्षा में स्वतंत्रता और गणतंत्र के अंतर को याद रखें।
A. क्योंकि 26 जनवरी 1930 को पूर्ण स्वराज दिवस मनाया गया था/Because Poorna Swaraj Day was observed on 26 January 1930
Step 1
Concept
26 January became Republic Day in memory of Poorna Swaraj. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि 26 जनवरी 1930 को पूर्ण स्वराज दिवस मनाया गया था / Because Poorna Swaraj Day was observed on 26 January 1930. 26 January became Republic Day in memory of Poorna Swaraj. Exam tip is to remember 1930 and 1950 together.
Step 3
Exam Tip
26 जनवरी को पूर्ण स्वराज की स्मृति में गणतंत्र दिवस बनाया गया। परीक्षा में 1930 और 1950 को जोड़कर याद रखें।
B. क्योंकि 1930 में इसी दिन स्वतंत्रता दिवस मनाया गया था/Because Independence Day was observed on this day in 1930
Step 1
Concept
26 January 1930 was observed as Poorna Swaraj Day. Exam tip: remember the link between 1930 and 1950.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्योंकि 1930 में इसी दिन स्वतंत्रता दिवस मनाया गया था / Because Independence Day was observed on this day in 1930. 26 January 1930 was observed as Poorna Swaraj Day. Exam tip: remember the link between 1930 and 1950.
Step 3
Exam Tip
26 जनवरी 1930 को पूर्ण स्वराज दिवस मनाया गया था। परीक्षा में 1930 और 1950 का संबंध याद रखें।
A. समान कानून और आंतरिक शुल्कों की समाप्ति/Uniform laws and abolition of internal duties
Step 1
Concept
Uniform laws bring political unity.
Step 2
Why this answer is correct
Abolition of internal duties increases economic contact.
Step 3
Exam Tip
Together both measures strengthen national integration. चरण 1: समान कानून राजनीतिक एकता लाते हैं। चरण 2: आंतरिक शुल्कों की समाप्ति आर्थिक संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: दोनों उपाय मिलकर राष्ट्रीय एकीकरण को मजबूत करते हैं।
A. आंतरिक शुल्कों की समाप्ति और समान माप तौल/Abolition of internal duties and uniform weights and measures
Step 1
Concept
A market is linked with trade and exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Removing duties and making weights and measures uniform made trade easier.
Step 3
Exam Tip
So both are directly linked with economic integration. चरण 1: बाजार व्यापार और लेन-देन से जुड़ा है। चरण 2: शुल्क हटाने और समान माप तौल से व्यापार आसान हुआ। चरण 3: इसलिए ये दोनों आर्थिक एकीकरण से सीधे जुड़े हैं।
A. आंतरिक सीमा शुल्कों की समाप्ति/Abolition of internal customs duties
Step 1
Concept
Economic integration is linked with trade and markets.
Step 2
Why this answer is correct
Removing internal duties made trade easier within the country.
Step 3
Exam Tip
Therefore, this is the correct example of economic integration. चरण 1: आर्थिक एकीकरण व्यापार और बाजार से जुड़ा होता है। चरण 2: आंतरिक शुल्क हटने से देश के भीतर व्यापार आसान हुआ। चरण 3: इसलिए यह आर्थिक एकीकरण का सही उदाहरण है।
A. आंतरिक शुल्कों की समाप्ति/Abolition of internal duties
Step 1
Concept
Free movement of goods is needed for one market.
Step 2
Why this answer is correct
Removing internal duties made trade easier.
Step 3
Exam Tip
Treat this as an example of economic integration. चरण 1: एक बाजार के लिए वस्तुओं का स्वतंत्र आवागमन जरूरी है। चरण 2: आंतरिक शुल्क हटाने से व्यापार आसान हुआ। चरण 3: इसे आर्थिक एकीकरण का उदाहरण मानें।
A. घोषणा ने बाद की संधियों के लिए विचारात्मक आधार दिया/The declaration provided an ideological basis for later treaties
Step 1
Concept
The human rights declaration gave language and ideals for later binding treaties. Exam tip: understand the difference between declaration and treaty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. घोषणा ने बाद की संधियों के लिए विचारात्मक आधार दिया / The declaration provided an ideological basis for later treaties. The human rights declaration gave language and ideals for later binding treaties. Exam tip: understand the difference between declaration and treaty.
Step 3
Exam Tip
मानवाधिकार घोषणा ने बाद की बाध्यकारी संधियों के लिए भाषा और आदर्श दिए। परीक्षा में घोषणा और संधि में अंतर समझें।
A. रोकों और चुंगियों को/Barriers and customs duties
Step 1
Concept
Understand the needs of traders.
Step 2
Why this answer is correct
Customs duties in different regions made trade difficult.
Step 3
Exam Tip
The new middle class demanded an open market. चरण 1: व्यापारियों की जरूरत समझें। चरण 2: अलग अलग क्षेत्रों की चुंगियां व्यापार को कठिन बनाती थीं। चरण 3: नया मध्य वर्ग एक खुले बाजार की मांग करता था।
A. धर्मनिरपेक्ष संवैधानिक राष्ट्रवाद की दिशा/Direction of secular constitutional nationalism
Step 1
Concept
The Nehru Report presented an Indian idea of constitutional self-government. Exam tip: connect it with constitutional debates of 1928.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धर्मनिरपेक्ष संवैधानिक राष्ट्रवाद की दिशा / Direction of secular constitutional nationalism. The Nehru Report presented an Indian idea of constitutional self-government. Exam tip: connect it with constitutional debates of 1928.
Step 3
Exam Tip
नेहरू रिपोर्ट ने संवैधानिक स्वशासन की भारतीय कल्पना रखी। परीक्षा में इसे 1928 की संवैधानिक बहस से जोड़ें।
B. यह लैप्स नीति जैसी आक्रामक विलय नीति से दूरी दिखाती थी/It showed distance from aggressive annexation like Doctrine of Lapse
Step 1
Concept
After 1857 the British adopted a policy of reassuring princely states. Exam tip is to link 1858 with the end of Company rule.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह लैप्स नीति जैसी आक्रामक विलय नीति से दूरी दिखाती थी / It showed distance from aggressive annexation like Doctrine of Lapse. After 1857 the British adopted a policy of reassuring princely states. Exam tip is to link 1858 with the end of Company rule.
Step 3
Exam Tip
1857 के बाद अंग्रेजों ने रियासतों को शांत रखने की नीति अपनाई। परीक्षा में 1858 को कंपनी शासन के अंत से जोड़ें।
A. यह पारंपरिक सामुदायिक भूमि अधिकारों की रक्षा से जुड़ा था/It was linked with protection of traditional community land rights
Step 1
Concept
Khuntkatti was the traditional land system of Munda society. Exam tip is to link Birsa Munda with struggle for land rights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह पारंपरिक सामुदायिक भूमि अधिकारों की रक्षा से जुड़ा था / It was linked with protection of traditional community land rights. Khuntkatti was the traditional land system of Munda society. Exam tip is to link Birsa Munda with struggle for land rights.
Step 3
Exam Tip
खूंटकट्टी व्यवस्था मुंडा समाज की पारंपरिक भूमि व्यवस्था थी। परीक्षा में बिरसा मुंडा को भूमि अधिकार संघर्ष से जोड़ें।
C. राजस्व आधारित क्षेत्रीय सत्ता/Revenue based territorial power
Step 1
Concept
Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to treat 1765 as a turning point in the Company's political economy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. राजस्व आधारित क्षेत्रीय सत्ता / Revenue based territorial power. Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to treat 1765 as a turning point in the Company's political economy.
Step 3
Exam Tip
दीवानी से कंपनी को बंगाल बिहार और उड़ीसा का राजस्व मिला। परीक्षा में 1765 को कंपनी की राजनीतिक अर्थव्यवस्था का मोड़ मानें।
C. राजस्व वसूलने वाली राजनीतिक शक्ति/Revenue collecting political power
Step 1
Concept
Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to link 1765 with the Company's economic power.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. राजस्व वसूलने वाली राजनीतिक शक्ति / Revenue collecting political power. Diwani gave the Company revenue from Bengal Bihar and Orissa. Exam tip is to link 1765 with the Company's economic power.
Step 3
Exam Tip
दीवानी से कंपनी को बंगाल बिहार और उड़ीसा का राजस्व मिला। परीक्षा में 1765 को कंपनी की आर्थिक शक्ति से जोड़ें।
A. क्योंकि यह बिना मुकदमे नजरबंदी जैसी शक्तियों के विरोध में था/Because it opposed powers like detention without trial
Step 1
Concept
The Rowlatt Act imposed harsh restrictions on civil liberty. Link it with the background of Jallianwala Bagh.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि यह बिना मुकदमे नजरबंदी जैसी शक्तियों के विरोध में था / Because it opposed powers like detention without trial. The Rowlatt Act imposed harsh restrictions on civil liberty. Link it with the background of Jallianwala Bagh.
Step 3
Exam Tip
रॉलेट एक्ट ने नागरिक स्वतंत्रता पर कठोर नियंत्रण लगाया। इसे जलियांवाला बाग की पृष्ठभूमि से जोड़ें।
The Indian Councils Act was passed in 1861 CE. Link it with the beginning of limited Indian participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. 1861 ईस्वी / 1861 CE. The Indian Councils Act was passed in 1861 CE. Link it with the beginning of limited Indian participation.
Step 3
Exam Tip
इंडियन काउंसिल्स एक्ट 1861 ईस्वी में पारित हुआ था। इसे सीमित भारतीय भागीदारी की शुरुआत से जोड़ें।
