B. खारा जल और नमक उत्पादन/Saline water and salt production
Step 1
Concept
Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खारा जल और नमक उत्पादन / Saline water and salt production. Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें।
D. खारा जल और नमक उत्पादन/Saline water and salt production
Step 1
Concept
Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. खारा जल और नमक उत्पादन / Saline water and salt production. Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें।
Sambhar is an inland saline lake of Rajasthan. For exams also link Sambhar with salt production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. खारे पानी की अंतर्देशीय झील / Inland saline lake. Sambhar is an inland saline lake of Rajasthan. For exams also link Sambhar with salt production.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की अंतर्देशीय झील है। परीक्षा में सांभर को नमक उत्पादन से भी जोड़ें।
C. खारे पानी और नमक उत्पादन/Saline water and salt production
Step 1
Concept
Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. खारे पानी और नमक उत्पादन / Saline water and salt production. Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें।
B. खारे पानी और नमक उत्पादन से जुड़ी झील/Lake linked with saline water and salt production
Step 1
Concept
Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. खारे पानी और नमक उत्पादन से जुड़ी झील / Lake linked with saline water and salt production. Sambhar is a saline lake of Rajasthan and is linked with salt production. For exams remember Sambhar as a special lake of Rajasthan.
Step 3
Exam Tip
सांभर राजस्थान की खारे पानी की झील है और नमक उत्पादन से जुड़ी है। परीक्षा में सांभर को राजस्थान की विशेष झील याद रखें।
A. गरम होने पर यह कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ता है/It releases carbon dioxide on heating
Step 1
Concept
Sodium hydrogen carbonate releases carbon dioxide on heating.
Step 2
Why this answer is correct
Gas bubbles make dough or batter rise.
Step 3
Exam Tip
This is why it is used in cakes and similar food items. चरण 1: सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट गरम होने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। चरण 2: गैस के बुलबुले आटे या घोल को फूलाते हैं। चरण 3: इसलिए इसका उपयोग केक और पकवानों में फुलाव के लिए होता है।
A. गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है/Carbon dioxide is released on heating
Step 1
Concept
Baking powder contains sodium hydrogen carbonate and a mild acid.
Step 2
Why this answer is correct
On heating, carbon dioxide is produced.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make the cake soft and spongy. चरण 1: बेकिंग पाउडर में सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट और हल्का अम्ल होता है। चरण 2: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 3: गैस के बुलबुले केक को हल्का और फूला हुआ बनाते हैं।
A. नींबू के अम्ल और मीठे सोडा की क्रिया से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है/Carbon dioxide forms from reaction between lemon acid and baking soda
Step 1
Concept
Lemon juice contains acid.
Step 2
Why this answer is correct
Baking soda is sodium hydrogen carbonate and reacts with acid.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide gas forms bubbles. चरण 1: नींबू रस में अम्ल होता है। चरण 2: मीठा सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है और अम्ल से क्रिया करता है। चरण 3: कार्बन डाइऑक्साइड गैस के कारण बुलबुले बनते हैं।
A. अम्ल धातु से क्रिया करके हानिकारक पदार्थ बना सकते हैं/Acids can react with metals to form harmful substances
Step 1
Concept
Sour substances contain acids.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can react with some metals.
Step 3
Exam Tip
The substances formed may be harmful for health. चरण 1: खट्टे पदार्थों में अम्ल होते हैं। चरण 2: अम्ल कुछ धातुओं से क्रिया कर सकते हैं। चरण 3: ऐसी क्रिया से बने पदार्थ स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड बनाने के लिए/To produce carbon dioxide
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid to produce carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
This gas makes dough or batter rise.
Step 3
Exam Tip
Hence a mild acid is added in baking powder. चरण 1: बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: यह गैस आटे या घोल को फुलाती है। चरण 3: इसलिए बेकिंग पाउडर में हल्का अम्ल मिलाया जाता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड के बुलबुले बनाकर/By producing carbon dioxide bubbles
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
This reaction produces carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make food rise and become soft. चरण 1: खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। चरण 2: इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: गैस के बुलबुले भोजन को फूला और नरम बनाते हैं।
C. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बुलबुले बनाती है/Carbon dioxide gas forms bubbles
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
This reaction releases carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make the food spongy and soft. चरण 1: खाने का सोडा अम्ल से क्रिया करता है। चरण 2: इस क्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: गैस के बुलबुले भोजन को फूला और मुलायम बनाते हैं।
A. क्योंकि बचा हुआ बेकिंग सोडा क्षारीय स्वाद दे सकता है/Because leftover baking soda can give a basic taste
Step 1
Concept
Baking soda is basic.
Step 2
Why this answer is correct
The acidic component reacts with it to release carbon dioxide and reduce basicity.
Step 3
Exam Tip
Without acid, leftover soda may give a bitter taste. चरण 1: बेकिंग सोडा क्षारीय पदार्थ है। चरण 2: अम्लीय घटक उससे क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है और क्षारीयता घटाता है। चरण 3: अम्लीय घटक न होने पर बचा हुआ सोडा कड़वा स्वाद दे सकता है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड नियंत्रित रूप से बनाने के लिए/To produce carbon dioxide in a controlled way
Step 1
Concept
Baking soda reacts with acid to release carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
The mild edible acid in baking powder causes this reaction.
Step 3
Exam Tip
This makes food rise and become soft. चरण 1: बेकिंग सोडा अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देता है। चरण 2: बेकिंग पाउडर में हल्का खाद्य अम्ल यही क्रिया करवाता है। चरण 3: इससे भोजन फूला और मुलायम बनता है।
B. साबुन विलयन और बेकिंग सोडा विलयन/Soap solution and baking soda solution
Step 1
Concept
Soap solution is basic in nature.
Step 2
Why this answer is correct
Baking soda solution is also mildly basic.
Step 3
Exam Tip
Vinegar, lemon and tamarind are examples of acidic substances. पहला बिंदु: साबुन विलयन क्षारीय प्रकृति का होता है। दूसरा बिंदु: बेकिंग सोडा विलयन भी हल्का क्षारीय होता है। तीसरा बिंदु: सिरका, नींबू और इमली अम्लीय पदार्थों के उदाहरण हैं।
C. क्योंकि कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है/Because carbon dioxide gas is released
Step 1
Concept
Baking powder contains baking soda and a mild edible acid.
Step 2
Why this answer is correct
On heating, carbon dioxide is released.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make the cake light and fluffy. पहला बिंदु: बेकिंग पाउडर में बेकिंग सोडा और हल्का खाद्य अम्ल होता है। दूसरा बिंदु: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है। तीसरा बिंदु: गैस के बुलबुले केक को हल्का और फूला हुआ बनाते हैं।
A. बेकिंग सोडा से बने क्षारीय प्रभाव को कम करना/To reduce the basic effect produced by baking soda
Step 1
Concept
Baking soda can form a basic substance on heating.
Step 2
Why this answer is correct
The edible acid reduces this basic effect and balances taste.
Step 3
Exam Tip
This is why baking powder is different from and more useful than baking soda for baking. पहला बिंदु: बेकिंग सोडा गरम होने पर क्षारीय पदार्थ बना सकता है। दूसरा बिंदु: खाद्य अम्ल उस क्षारीय प्रभाव को कम करता है और स्वाद को संतुलित रखता है। तीसरा बिंदु: इसलिए बेकिंग पाउडर बेकिंग सोडा से अलग और अधिक उपयोगी होता है।
This gas helps food items rise and become soft. पहला बिंदु: बेकिंग सोडा गरम करने पर विघटित होता है। दूसरा बिंदु: इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। तीसरा बिंदु: यही गैस भोजन को फुलाने में सहायता करती है।
The gas bubbles make the dough or batter light and fluffy. पहला बिंदु: बेकिंग पाउडर गरम होने पर अभिक्रिया करता है। दूसरा बिंदु: इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। तीसरा बिंदु: गैस के बुलबुले आटे को हल्का और फूला हुआ बनाते हैं।
A. भारतीय सभ्यता की क्षमता और समृद्धि दिखाने के लिए/To show the capability and richness of Indian civilisation
Step 1
Concept
Achievements show the capability of a society.
Step 2
Why this answer is correct
By highlighting them nationalists challenged colonial inferiority.
Step 3
Exam Tip
In exams connect examples with confidence-building. चरण 1: उपलब्धियाँ किसी समाज की क्षमता दिखाती हैं। चरण 2: इन्हें रेखांकित कर राष्ट्रवादियों ने औपनिवेशिक हीनता की भावना को चुनौती दी। चरण 3: परीक्षा में उदाहरणों को आत्मविश्वास निर्माण से जोड़ें।
The National Science Centre Delhi was inaugurated in 1992. Link it with popularisation of science and museum culture.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 1992 / 1992. The National Science Centre Delhi was inaugurated in 1992. Link it with popularisation of science and museum culture.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विज्ञान केंद्र दिल्ली 1992 में उद्घाटित हुआ था। इसे विज्ञान लोकप्रियकरण और संग्रहालय संस्कृति से जोड़ें।
A. यह दिखाना कि भारतीय सभ्यता सक्षम और समृद्ध रही है/To show that Indian civilisation had been capable and rich
Step 1
Concept
Achievements were mentioned to show the capability of Indian civilisation.
Step 2
Why this answer is correct
This challenged the colonial feeling of inferiority.
Step 3
Exam Tip
In exams connect examples with confidence-building. चरण 1: उपलब्धियों का उल्लेख भारतीय सभ्यता की क्षमता दिखाने के लिए किया गया। चरण 2: इससे औपनिवेशिक हीनता की भावना को चुनौती मिली। चरण 3: परीक्षा में उदाहरणों को आत्मविश्वास निर्माण से जोड़ें।
A. भावना अंतर्ज्ञान और रहस्यमय अनुभूति/Emotion intuition and mystical feeling
Step 1
Concept
Romanticism was a cultural current.
Step 2
Why this answer is correct
It connected emotion and inner experience with national feeling.
Step 3
Exam Tip
Understand it as the background of cultural nationalism. चरण 1: रूमानीवाद एक सांस्कृतिक धारा थी। चरण 2: उसने भावना और आत्मिक अनुभव को राष्ट्र भावना से जोड़ा। चरण 3: इसे सांस्कृतिक राष्ट्रवाद की पृष्ठभूमि के रूप में समझें।
This is the general rule for acid and metal reaction. चरण 1: धातु अम्ल से अभिक्रिया करके लवण बनाती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस भी निकलती है। चरण 3: यह अम्ल और धातु का सामान्य नियम है।
Hydrogen gas is also released. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण बनता है। चरण 3: साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
Remember this general rule for exams. चरण 1: उदासीनीकरण अम्ल और क्षार के बीच होता है। चरण 2: इसका सामान्य परिणाम लवण और जल होता है। चरण 3: परीक्षा में इस सामान्य नियम को याद रखें।
Therefore they are used in perfumes and flavours. चरण 1: एस्टर कार्बनिक यौगिकों का एक समूह है। चरण 2: इनमें प्रायः सुखद फल जैसी गंध होती है। चरण 3: इस कारण इनका उपयोग सुगंध और स्वाद में किया जाता है।
A. वैज्ञानिक उपलब्धि को राष्ट्रीय वैचारिक श्रेष्ठता के प्रमाण की तरह प्रस्तुत किया गया/Scientific achievement was presented as proof of national ideological superiority
Step 1
Concept
Apollo 11 was linked with both science and soft power. For exams connect it with the Space Race.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैज्ञानिक उपलब्धि को राष्ट्रीय वैचारिक श्रेष्ठता के प्रमाण की तरह प्रस्तुत किया गया / Scientific achievement was presented as proof of national ideological superiority. Apollo 11 was linked with both science and soft power. For exams connect it with the Space Race.
Step 3
Exam Tip
अपोलो ग्यारह विज्ञान और सॉफ्ट पावर दोनों से जुड़ा था। परीक्षा में इसे अंतरिक्ष दौड़ से जोड़ें।
A. राज्य ने बड़े पैमाने पर वैज्ञानिक शोध को सैन्य लक्ष्य से जोड़ा/The state linked large-scale scientific research with military aims
Step 1
Concept
The Manhattan Project gave an example of a modern large scientific military project. For exams study science and power politics together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. राज्य ने बड़े पैमाने पर वैज्ञानिक शोध को सैन्य लक्ष्य से जोड़ा / The state linked large-scale scientific research with military aims. The Manhattan Project gave an example of a modern large scientific military project. For exams study science and power politics together.
Step 3
Exam Tip
मैनहैटन परियोजना ने आधुनिक विशाल वैज्ञानिक सैन्य परियोजना का उदाहरण दिया। परीक्षा में विज्ञान और शक्ति राजनीति साथ पढ़ें।
A. वैज्ञानिक खोज को युद्धकालीन राज्य नीति और सुरक्षा से जोड़ा गया/Scientific discovery was linked with wartime state policy and security
Step 1
Concept
The Manhattan Project turned scientific capacity into war strategy. For exams remember ethical questions of science too.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वैज्ञानिक खोज को युद्धकालीन राज्य नीति और सुरक्षा से जोड़ा गया / Scientific discovery was linked with wartime state policy and security. The Manhattan Project turned scientific capacity into war strategy. For exams remember ethical questions of science too.
Step 3
Exam Tip
मैनहैटन परियोजना ने वैज्ञानिक क्षमता को युद्ध रणनीति में बदल दिया। परीक्षा में विज्ञान के नैतिक प्रश्न भी याद रखें।
National Science Day is observed on 28 February to remember the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 28 फरवरी / 28 February. National Science Day is observed on 28 February to remember the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 28 फरवरी को रमन प्रभाव की खोज की स्मृति में मनाया जाता है। इसे सी वी रमन से जोड़ें।
National Science Day is celebrated on 28 February to commemorate the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. 28 फरवरी / 28 February. National Science Day is celebrated on 28 February to commemorate the discovery of the Raman Effect. Link it with C V Raman in exams.
Step 3
Exam Tip
राष्ट्रीय विज्ञान दिवस 28 फरवरी को रमन प्रभाव की खोज की स्मृति में मनाया जाता है। परीक्षा में इसे सी वी रमन से जोड़ें।
The Kalinga Prize was instituted in 1951. For exams remember dates of awards linked with science communication.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1951 ईस्वी / 1951 CE. The Kalinga Prize was instituted in 1951. For exams remember dates of awards linked with science communication.
Step 3
Exam Tip
कलिंग पुरस्कार 1951 में शुरू हुआ था। परीक्षा में विज्ञान संचार से जुड़े पुरस्कारों की तिथियां याद रखें।
The Kalinga Prize was instituted in 1951 and is linked with popularization of science. For exams remember dates of science communication awards.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. 1951 ईस्वी / 1951 CE. The Kalinga Prize was instituted in 1951 and is linked with popularization of science. For exams remember dates of science communication awards.
Step 3
Exam Tip
कलिंग पुरस्कार 1951 में शुरू हुआ और विज्ञान लोकप्रियकरण से जुड़ा है। परीक्षा में विज्ञान संचार पुरस्कारों की तिथियां याद रखें।
B. वैज्ञानिक व्यवस्था का भाव कमजोर हो सकता है/Feeling of scientific order may weaken
Step 1
Concept
Geometric and ordered forms can suit science subject. Exam tip: connect shape vocabulary with subject.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वैज्ञानिक व्यवस्था का भाव कमजोर हो सकता है / Feeling of scientific order may weaken. Geometric and ordered forms can suit science subject. Exam tip: connect shape vocabulary with subject.
Step 3
Exam Tip
विज्ञान विषय में ज्यामितीय और व्यवस्थित रूप उपयुक्त हो सकते हैं। परीक्षा में shape vocabulary को विषय से जोड़ें।
Plants take carbon dioxide from outside for photosynthesis.
Step 2
Why this answer is correct
Food is made with water and light.
Step 3
Exam Tip
Oxygen is released during this process. चरण 1: पौधे प्रकाश संश्लेषण में बाहर से कार्बन डाइऑक्साइड लेते हैं। चरण 2: जल और प्रकाश की सहायता से भोजन बनता है। चरण 3: इस प्रक्रिया में ऑक्सीजन बाहर निकलती है।
A. जीव को जीवित रखने में सहायता करना/To help keep an organism alive
Step 1
Concept
An organism needs energy transport of substances and removal of wastes.
Step 2
Why this answer is correct
Life processes carry out these necessary functions.
Step 3
Exam Tip
Therefore life cannot run normally without them. चरण 1: जीव को ऊर्जा पदार्थों का परिवहन और अपशिष्ट निष्कासन चाहिए। चरण 2: जीवन प्रक्रियाएं ये आवश्यक कार्य कराती हैं। चरण 3: इसलिए इनके बिना जीवन सामान्य रूप से नहीं चल सकता।
A neuron receives and then sends messages forward.
Step 2
Why this answer is correct
The axon carries the message away from the cell body.
Step 3
Exam Tip
Remember axon as the long sending part. चरण 1: न्यूरॉन में संदेश प्राप्त होकर आगे भेजा जाता है। चरण 2: अक्षतंतु संदेश को कोशिका शरीर से दूर ले जाता है। चरण 3: अक्षतंतु को संदेश भेजने वाला लंबा भाग याद रखें।
Remember that aristocracy was the dominant social and political class. चरण 1: यूरोप की समाज व्यवस्था में ऊपर के वर्ग को पहचानें। चरण 2: उस समय अभिजात वर्ग भूमि और सत्ता से जुड़ा था। चरण 3: परीक्षा में अभिजात वर्ग को प्रमुख सामाजिक और राजनीतिक वर्ग याद रखें।
Both signs show that the solution is basic. चरण 1: लाल लिटमस का नीला होना क्षार का संकेत है। चरण 2: पीएच ग्यारह सात से अधिक है। चरण 3: दोनों संकेत बताते हैं कि विलयन क्षारीय है।
A. यह जल में अधिक हाइड्रोजन आयन देता है/It gives many hydrogen ions in water
Step 1
Concept
Acids give hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrochloric acid ionises well in water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it shows strong acidic effect. चरण 1: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देते हैं। चरण 2: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल जल में अच्छी तरह आयन बनाता है। चरण 3: इसलिए इसका अम्लीय प्रभाव अधिक होता है।
A. यह जल में अधिक हाइड्रॉक्साइड आयन देता है/It gives many hydroxide ions in water
Step 1
Concept
Bases give hydroxide ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide ionises well in water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is considered a strong base. चरण 1: क्षार जल में हाइड्रॉक्साइड आयन देते हैं। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड जल में अच्छी तरह आयन बनाता है। चरण 3: इसलिए इसे मजबूत क्षार माना जाता है।
A. इससे सोडियम हाइड्रॉक्साइड क्लोरीन और हाइड्रोजन प्राप्त हो सकते हैं/Sodium hydroxide chlorine and hydrogen can be obtained from it
Step 1
Concept
Common salt is important in chemical industry.
Step 2
Why this answer is correct
Useful chemicals are made from its aqueous solution.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is called a raw material for many chemicals. चरण 1: साधारण नमक रासायनिक उद्योग में महत्वपूर्ण है। चरण 2: इसके जलीय विलयन से उपयोगी रसायन बनाए जाते हैं। चरण 3: इसलिए इसे कई रसायनों का कच्चा पदार्थ कहा जाता है।
A. अम्ल संगमरमर से अभिक्रिया कर सकता है/Acid can react with marble
Step 1
Concept
Marble contains calcium carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Acids can react with calcium carbonate.
Step 3
Exam Tip
Therefore acid rain can damage monuments. चरण 1: संगमरमर में कैल्शियम कार्बोनेट होता है। चरण 2: अम्ल कैल्शियम कार्बोनेट से अभिक्रिया कर सकते हैं। चरण 3: इसलिए अम्ल वर्षा स्मारकों को नुकसान पहुंचा सकती है।
More acidic rain can harm buildings and living beings. चरण 1: अम्ल वर्षा का पीएच सामान्य से कम होता है। चरण 2: कम पीएच अधिक अम्लीयता बताता है। चरण 3: अधिक अम्लीय वर्षा इमारतों और जीवों को नुकसान पहुंचा सकती है।
A. आग को ऑक्सीजन से अलग करके/By separating fire from oxygen
Step 1
Concept
Fire needs oxygen to burn.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide cuts off oxygen supply.
Step 3
Exam Tip
Therefore the fire starts going out. चरण 1: आग जलने के लिए ऑक्सीजन चाहती है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड ऑक्सीजन की आपूर्ति घटाती है। चरण 3: इसलिए आग बुझने लगती है।
Removal of water may change colour. चरण 1: कुछ लवणों में जल क्रिस्टल का भाग होता है। चरण 2: यह जल रंग और रूप को प्रभावित कर सकता है। चरण 3: जल हटने पर रंग बदल सकता है।
A. यह जलयुक्त कॉपर सल्फेट बन जाता है/It becomes hydrated copper sulphate
Step 1
Concept
Anhydrous copper sulphate has no water.
Step 2
Why this answer is correct
On adding water it becomes hydrated again.
Step 3
Exam Tip
The hydrated form appears blue. चरण 1: निर्जल कॉपर सल्फेट में जल नहीं होता। चरण 2: जल मिलाने पर यह फिर जलयुक्त हो जाता है। चरण 3: जलयुक्त रूप नीला दिखाई देता है।
A. क्रिस्टलीकरण का जल निकल जाता है/Water of crystallisation is removed
Step 1
Concept
Blue copper sulphate contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
This water is removed on heating.
Step 3
Exam Tip
Removal of water makes it white. चरण 1: नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। चरण 2: गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। चरण 3: जल हटने से रंग सफेद हो जाता है।
A. यह जल ग्रहण करके जिप्सम जैसा पदार्थ बनाता है/It takes water and forms a gypsum like substance
Step 1
Concept
Plaster of Paris reacts with water.
Step 2
Why this answer is correct
It takes up water and forms a hard substance.
Step 3
Exam Tip
Due to this it is used in casts and moulds. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस पानी के साथ अभिक्रिया करता है। चरण 2: यह जल ग्रहण कर कठोर पदार्थ बनाता है। चरण 3: इसी कारण इसका उपयोग पट्टी और साँचे में होता है।
A. क्रिस्टलीकरण के जल का कुछ भाग निकलता है/Part of water of crystallisation is removed
Step 1
Concept
Gypsum contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
On careful heating part of this water is removed.
Step 3
Exam Tip
This forms Plaster of Paris. चरण 1: जिप्सम में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। चरण 2: नियंत्रित गर्म करने पर इसका कुछ जल निकलता है। चरण 3: इसी से प्लास्टर ऑफ पेरिस बनता है।
A. यह कठोरता पैदा करने वाले आयनों को हटाने में मदद करता है/It helps remove hardness causing ions
Step 1
Concept
Hard water contains ions that cause hardness.
Step 2
Why this answer is correct
Washing soda helps reduce these ions.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is used in cleaning. चरण 1: कठोर जल में कुछ आयन कठोरता देते हैं। चरण 2: धोने का सोडा इन आयनों को कम करने में मदद करता है। चरण 3: इसलिए सफाई में इसका उपयोग होता है।
A. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट और सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट/Sodium hydrogen carbonate and sodium carbonate decahydrate
Step 1
Concept
Baking soda is sodium hydrogen carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Washing soda is sodium carbonate decahydrate.
Step 3
Exam Tip
Their names and uses are different. चरण 1: खाने का सोडा सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट है। चरण 2: धोने का सोडा सोडियम कार्बोनेट डेकाहाइड्रेट है। चरण 3: दोनों के नाम और उपयोग अलग हैं।
A. खाने के सोडा से कार्बन डाइऑक्साइड बनवाने के लिए/To produce carbon dioxide from baking soda
Step 1
Concept
Baking powder contains baking soda.
Step 2
Why this answer is correct
A mild acid reacts with it to produce carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
This gas makes food rise. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: हल्का अम्ल उससे अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड बनाता है। चरण 3: यही गैस खाद्य पदार्थ को फुलाती है।
A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनाकर/By producing carbon dioxide gas
Step 1
Concept
Baking soda can decompose on heating.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide gas is formed.
Step 3
Exam Tip
Gas bubbles make food rise. चरण 1: खाने का सोडा गर्म करने पर विघटित हो सकता है। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: गैस के बुलबुले भोजन को फुलाते हैं।
This forms bleaching powder. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर बनाने में बुझा हुआ चूना प्रयोग होता है। चरण 2: इसके साथ क्लोरीन गैस की अभिक्रिया कराई जाती है। चरण 3: इससे ब्लीचिंग पाउडर बनता है।
A. यह कीटाणुनाशक प्रभाव देता है/It gives disinfecting effect
Step 1
Concept
Bleaching powder has disinfecting property.
Step 2
Why this answer is correct
It helps reduce harmful microorganisms in water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is used in water purification. चरण 1: ब्लीचिंग पाउडर में कीटाणुनाशक गुण होता है। चरण 2: यह जल में हानिकारक सूक्ष्मजीवों को कम करने में मदद करता है। चरण 3: इसलिए जल शोधन में इसका उपयोग होता है।
Sodium hydroxide remains in the solution. चरण 1: नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: क्लोरीन और हाइड्रोजन गैसें निकलती हैं। चरण 3: विलयन में सोडियम हाइड्रॉक्साइड रहता है।
Brine is electrolysed in the chlor alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
Chlorine forms at the anode.
Step 3
Exam Tip
Hydrogen forms at the cathode. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक के विलयन का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: धनाग्र पर क्लोरीन बनती है। चरण 3: ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है।
Sodium hydroxide is formed by this process. चरण 1: साधारण नमक का जलीय विलयन लिया जाता है। चरण 2: उसका विद्युत अपघटन किया जाता है। चरण 3: इस प्रक्रिया से सोडियम हाइड्रॉक्साइड बनता है।
A. सड़ने पर अम्लीय पदार्थ बनाकर/By forming acidic substances on decay
Step 1
Concept
Basic soil has excess basicity.
Step 2
Why this answer is correct
Organic matter can form acidic substances on decay.
Step 3
Exam Tip
This helps reduce basicity. चरण 1: क्षारीय मिट्टी में क्षारीयता अधिक होती है। चरण 2: जैविक पदार्थ सड़कर अम्लीय पदार्थ बना सकते हैं। चरण 3: इससे क्षारीयता कम करने में सहायता मिलती है।
It reduces acidity and improves soil. चरण 1: अम्लीय मिट्टी में अम्लीयता अधिक होती है। चरण 2: बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है। चरण 3: यह अम्लीयता को कम कर मिट्टी सुधारता है।
A. यह फॉर्मिक अम्ल को उदासीन करता है/It neutralises formic acid
Step 1
Concept
Ant sting contains formic acid.
Step 2
Why this answer is correct
Baking soda is mildly basic.
Step 3
Exam Tip
A base can neutralise acid and reduce irritation. चरण 1: चींटी के डंक में फॉर्मिक अम्ल होता है। चरण 2: बेकिंग सोडा हल्का क्षारीय होता है। चरण 3: क्षार अम्ल को उदासीन कर जलन कम कर सकता है।
A. मुंह में बने अम्ल को कम करना/To reduce acids formed in the mouth
Step 1
Concept
Acids can form in the mouth after food.
Step 2
Why this answer is correct
Mildly basic toothpaste reduces these acids.
Step 3
Exam Tip
This helps protect tooth enamel. चरण 1: भोजन के बाद मुंह में अम्ल बन सकते हैं। चरण 2: हल्का क्षारीय दंत मंजन इन अम्लों को कम करता है। चरण 3: इससे दांतों का आवरण सुरक्षित रहता है।
A. अम्ल दांतों के आवरण को कमजोर करता है/Acid weakens tooth enamel
Step 1
Concept
Lower pH indicates higher acidity.
Step 2
Why this answer is correct
Acid can damage the hard enamel of teeth.
Step 3
Exam Tip
Therefore low pH can increase tooth decay. चरण 1: कम पीएच अधिक अम्लीयता बताता है। चरण 2: अम्ल दांतों के कठोर आवरण को नुकसान पहुंचा सकता है। चरण 3: इसलिए कम पीएच दांतों की सड़न बढ़ा सकता है।
It neutralises the acid. चरण 1: पेट की अम्लता अतिरिक्त अम्ल के कारण होती है। चरण 2: मिल्क ऑफ मैग्नेशिया हल्का क्षारीय होता है। चरण 3: यह अम्ल को उदासीन कर देता है।
A. अतिरिक्त अम्ल को उदासीन करके/By neutralising excess acid
Step 1
Concept
Excess acid in stomach can cause burning.
Step 2
Why this answer is correct
Antacid is mildly basic.
Step 3
Exam Tip
It neutralises excess acid and gives relief. चरण 1: पेट में अधिक अम्ल जलन कर सकता है। चरण 2: प्रतिअम्ल हल्का क्षारीय होता है। चरण 3: यह अतिरिक्त अम्ल को उदासीन कर राहत देता है।
Therefore pH starts decreasing. चरण 1: क्षारीय विलयन का पीएच सात से अधिक होता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीयता कम होती है। चरण 3: इसलिए पीएच घटने लगता है।
Therefore the pH will gradually increase. चरण 1: अम्लीय विलयन का पीएच सात से कम होता है। चरण 2: क्षार अम्ल को उदासीन करता है। चरण 3: इसलिए पीएच धीरे धीरे बढ़ेगा।
A. वे लवण और जल बनाते हैं/They form salt and water
Step 1
Concept
Acid and base have opposite nature.
Step 2
Why this answer is correct
They form salt and water when they react.
Step 3
Exam Tip
Therefore their strong effects decrease. चरण 1: अम्ल और क्षार विपरीत प्रकृति के होते हैं। चरण 2: इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। चरण 3: इसलिए दोनों के तीखे प्रभाव कम हो जाते हैं।
A. सोडियम आयन और क्लोराइड आयन मिलकर/Sodium ion combines with chloride ion
Step 1
Concept
Hydrochloric acid gives chloride ions.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide gives sodium ions.
Step 3
Exam Tip
Both combine to form sodium chloride salt. चरण 1: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल क्लोराइड आयन देता है। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड सोडियम आयन देता है। चरण 3: दोनों मिलकर सोडियम क्लोराइड लवण बनाते हैं।
A. कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनने से/Due to formation of carbon dioxide gas
Step 1
Concept
Sodium hydrogen carbonate reacts with acid.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide forms in this reaction.
Step 3
Exam Tip
Gas evolution causes effervescence. चरण 1: सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 3: गैस निकलने से झाग जैसा प्रभाव दिखता है।
A. लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड/Salt water and carbon dioxide
Step 1
Concept
Sodium carbonate is a metal carbonate.
Step 2
Why this answer is correct
Carbonates react with acids to give carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Salt and water are also formed. चरण 1: सोडियम कार्बोनेट धातु कार्बोनेट है। चरण 2: कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया कर कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 3: साथ में लवण और जल भी बनते हैं।
A. चूने के पानी को दूधिया करके/By turning lime water milky
Step 1
Concept
Acid and carbonate form carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide turns lime water milky.
Step 3
Exam Tip
This is the test for the gas. चरण 1: अम्ल और कार्बोनेट से कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। चरण 3: यही गैस की पहचान का परीक्षण है।
Hydrogen is identified by a pop sound. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: जिंक और अम्ल की अभिक्रिया में लवण और हाइड्रोजन बनते हैं। चरण 3: हाइड्रोजन पॉप ध्वनि से पहचानी जाती है।
Therefore slow addition is safer. चरण 1: अम्ल को पानी में मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। चरण 2: ऊष्मा निकलना ऊष्माक्षेपी प्रक्रिया है। चरण 3: इसलिए धीरे धीरे मिलाना सुरक्षित होता है।
A. तेज ऊष्मा निकलकर छींटे उछाल सकती है/Sudden heat may cause splashing
Step 1
Concept
Heat is released when acid and water mix.
Step 2
Why this answer is correct
Adding water to acid can release heat suddenly.
Step 3
Exam Tip
This may cause acid splashing. चरण 1: अम्ल और जल मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। चरण 2: पानी को अम्ल में डालने से ऊष्मा अचानक निकल सकती है। चरण 3: इससे अम्ल के छींटे उछल सकते हैं।
A. वे क्षारीय प्रकृति देते हैं/They give basic nature
Step 1
Concept
Bases give hydroxide ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
These ions are linked with basic nature.
Step 3
Exam Tip
Remember these ions for identifying bases. चरण 1: क्षार जल में घुलकर हाइड्रॉक्साइड आयन देते हैं। चरण 2: ये आयन क्षारीय प्रकृति से जुड़े हैं। चरण 3: इसलिए क्षार की पहचान में इन आयनों को याद रखें।
A. हाइड्रोजन आयन बनने के लिए/To form hydrogen ions
Step 1
Concept
Acids form ions when dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen ions are responsible for acidic properties.
Step 3
Exam Tip
Therefore presence of water is important. चरण 1: अम्ल जल में घुलकर आयन बनाते हैं। चरण 2: हाइड्रोजन आयन अम्लीय गुणों के लिए जिम्मेदार होते हैं। चरण 3: इसलिए जल की उपस्थिति महत्वपूर्ण है।
A. जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते/Hydrogen ions do not form without water
Step 1
Concept
Acidic property appears due to ions.
Step 2
Why this answer is correct
Water is absent in dry condition.
Step 3
Exam Tip
Without water hydrogen ions do not form and litmus does not change. चरण 1: अम्लीय गुण आयनों के कारण दिखते हैं। चरण 2: शुष्क अवस्था में जल नहीं होता। चरण 3: जल न होने से हाइड्रोजन आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता।
Therefore decrease in smell indicates basic nature. चरण 1: प्याज गंधीय सूचक की तरह काम कर सकता है। चरण 2: क्षारीय माध्यम में प्याज की गंध कम हो जाती है। चरण 3: इसलिए गंध कम होना क्षारीय प्रकृति का संकेत है।
Therefore the solution is basic. चरण 1: हल्दी प्राकृतिक सूचक है। चरण 2: क्षारीय पदार्थ हल्दी को लाल भूरा कर देते हैं। चरण 3: इसलिए वह विलयन क्षारीय है।
Therefore red colour shows acidic nature. चरण 1: मेथिल नारंगी एक सूचक है। चरण 2: अम्लीय विलयन में यह लाल रंग देता है। चरण 3: इसलिए लाल रंग अम्लीय प्रकृति दिखाता है।
Phenolphthalein remains colourless in an acidic solution.
Step 2
Why this answer is correct
It turns pink in a basic solution.
Step 3
Exam Tip
Pink colour indicates basic nature. चरण 1: फिनॉल्फ्थेलीन अम्लीय विलयन में रंगहीन रहती है। चरण 2: क्षारीय विलयन में यह गुलाबी हो जाती है। चरण 3: गुलाबी रंग क्षारीय प्रकृति का संकेत है।
Therefore the solution with pH twelve is more basic. चरण 1: क्षारीयता बढ़ने पर पीएच बढ़ता है। चरण 2: बारह का पीएच आठ से अधिक है। चरण 3: इसलिए पीएच बारह वाला विलयन अधिक क्षारीय है।
Therefore the solution with pH two is more acidic. चरण 1: अम्लीयता बढ़ने पर पीएच घटता है। चरण 2: दो का पीएच पाँच से कम है। चरण 3: इसलिए पीएच दो वाला विलयन अधिक अम्लीय है।
A basic solution turns red litmus blue. चरण 1: पीएच दस सात से अधिक है। चरण 2: सात से अधिक पीएच क्षारीय प्रकृति बताता है। चरण 3: क्षारीय विलयन लाल लिटमस को नीला करता है।
An acidic solution turns blue litmus red. चरण 1: पीएच तीन सात से कम है। चरण 2: सात से कम पीएच अम्लीय प्रकृति दिखाता है। चरण 3: अम्लीय विलयन नीले लिटमस को लाल कर देता है।
It reduces acidity and helps improve soil. चरण 1: अम्लीय मिट्टी में अम्लीयता अधिक होती है। चरण 2: बुझा हुआ चूना क्षारीय होता है। चरण 3: यह अम्लीयता कम कर मिट्टी को सुधारने में मदद करता है।
pH below about five point six is linked with acid rain.
Step 3
Exam Tip
Acid rain can harm the environment. चरण 1: बहुत कम पीएच वाली वर्षा अम्लीय होती है। चरण 2: लगभग पांच दशमलव छह से कम पीएच अम्ल वर्षा से जुड़ा है। चरण 3: अम्ल वर्षा पर्यावरण को नुकसान पहुंचा सकती है।
Hydrogen gas forms at the cathode. चरण 1: नमक के जलीय विलयन का विद्युत अपघटन होता है। चरण 2: धनाग्र पर क्लोरीन गैस बनती है। चरण 3: ऋणाग्र पर हाइड्रोजन गैस बनती है।
A. साधारण नमक का जलीय विलयन/Aqueous solution of common salt
Step 1
Concept
Aqueous solution of common salt is used in the chlor alkali process.
Step 2
Why this answer is correct
It is electrolysed.
Step 3
Exam Tip
Chlorine hydrogen and sodium hydroxide are obtained. चरण 1: क्लोर क्षार प्रक्रिया में नमक का जलीय विलयन लिया जाता है। चरण 2: इसका विद्युत अपघटन किया जाता है। चरण 3: इससे क्लोरीन हाइड्रोजन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं।
Carbon dioxide forms in a soda acid fire extinguisher.
Step 2
Why this answer is correct
It keeps oxygen away from fire.
Step 3
Exam Tip
Therefore it helps put out fire. चरण 1: सोडा अम्ल अग्निशामक में कार्बन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: यह आग को ऑक्सीजन से दूर करती है। चरण 3: इसलिए आग बुझाने में मदद मिलती है।
Gas bubbles make cakes and bread rise. चरण 1: बेकिंग पाउडर गर्म होकर गैस बनाता है। चरण 2: यह गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। चरण 3: गैस के बुलबुले केक और ब्रेड को फुलाते हैं।
On heating carbon dioxide is formed. चरण 1: बेकिंग पाउडर में खाने का सोडा होता है। चरण 2: इसके साथ हल्का खाने योग्य अम्ल मिलाया जाता है। चरण 3: गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड बनती है।
This gas helps food items rise. चरण 1: खाने का सोडा गर्म करने पर टूटता है। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: यही गैस खाद्य पदार्थों को फुलाने में मदद करती है।
Hydrated copper sulphate appears blue. चरण 1: निर्जल कॉपर सल्फेट में जल नहीं होता। चरण 2: जल मिलाने पर यह जलयुक्त हो जाता है। चरण 3: जलयुक्त कॉपर सल्फेट नीला दिखाई देता है।
Blue copper sulphate contains water of crystallisation.
Step 2
Why this answer is correct
This water is removed on heating.
Step 3
Exam Tip
Removal of water makes it white. चरण 1: नीले कॉपर सल्फेट में क्रिस्टलीकरण का जल होता है। चरण 2: गर्म करने पर यह जल निकल जाता है। चरण 3: जल निकलने से रंग सफेद हो जाता है।
A. क्रिस्टल में निश्चित मात्रा में उपस्थित जल/Fixed amount of water present in crystals
Step 1
Concept
Some salt crystals contain water.
Step 2
Why this answer is correct
This water is present in a fixed amount.
Step 3
Exam Tip
It is called water of crystallisation. चरण 1: कुछ लवणों के क्रिस्टल में जल होता है। चरण 2: यह जल निश्चित मात्रा में जुड़ा रहता है। चरण 3: इसे क्रिस्टलीकरण का जल कहा जाता है।
Due to this it is useful in casts and moulds. चरण 1: प्लास्टर ऑफ पेरिस पानी से अभिक्रिया करता है। चरण 2: जल ग्रहण करके यह कठोर पदार्थ बनाता है। चरण 3: इसी कारण यह पट्टी और साँचे में उपयोगी है।
