A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिए/Once for lungs and once for the body
Step 1
Concept
The first route sends blood from the heart to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
The second route sends blood from the heart to the body.
Step 3
Exam Tip
Therefore, blood passes through the heart twice in one full cycle. चरण 1: पहला मार्ग हृदय से फेफड़ों तक रक्त भेजता है। चरण 2: दूसरा मार्ग हृदय से शरीर तक रक्त भेजता है। चरण 3: इसलिए एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है।
A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग दाब और मार्ग बनाए रखता है/It maintains separate pressure and routes for lungs and body
Step 1
Concept
Blood first goes to lungs to receive oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood goes to the body through a separate route.
Step 3
Exam Tip
Separate circulation gives efficient oxygen supply to the body. चरण 1: रक्त पहले फेफड़ों में ऑक्सीजन लेने जाता है। चरण 2: फिर अलग मार्ग से ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। चरण 3: अलग परिसंचरण से शरीर को प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति मिलती है।
A. रक्त एक चक्र में हृदय से दो बार गुजरता है/Blood passes through the heart twice in one cycle
Step 1
Concept
Blood first goes from the heart to the lungs.
Step 2
Why this answer is correct
It returns to the heart and then goes to the body.
Step 3
Exam Tip
In one full cycle, blood passes through the heart twice, so it is called double circulation. चरण 1: रक्त पहले हृदय से फेफड़ों तक जाता है। चरण 2: फिर फेफड़ों से हृदय लौटकर शरीर में भेजा जाता है। चरण 3: एक पूरे चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है इसलिए इसे दोहरा परिसंचरण कहते हैं।
The Western Ghats receive heavy rainfall from the Arabian Sea branch of the south-west monsoon. For exams, connect them with orographic rainfall.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. दक्षिण-पश्चिम मानसून / South-west monsoon. The Western Ghats receive heavy rainfall from the Arabian Sea branch of the south-west monsoon. For exams, connect them with orographic rainfall.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी घाट दक्षिण-पश्चिम मानसून की अरब सागर शाखा से भारी वर्षा प्राप्त करते हैं। परीक्षा में इन्हें ओरोग्राफिक वर्षा से जोड़ें।
A. यह ऑक्सीजन युक्त रक्त को शरीर तक अधिक प्रभावी ढंग से पहुँचाता है/It delivers oxygenated blood to the body more efficiently
Step 1
Concept
Humans need to maintain body temperature and energy level.
Step 2
Why this answer is correct
A four-chambered heart reduces mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
Double circulation supplies more oxygen to the body and improves energy production. चरण 1: मनुष्य को शरीर का ताप और ऊर्जा स्तर बनाए रखना होता है। चरण 2: चार कक्षीय हृदय रक्त के मिश्रण को कम करता है। चरण 3: दोहरे परिसंचरण से शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है जिससे ऊर्जा उत्पादन बेहतर होता है।
A. एक बार फेफड़ों के लिए और एक बार शरीर के लिए/Once for lungs and once for the body
Step 1
Concept
Blood goes to lungs to receive oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood is sent to the body.
Step 3
Exam Tip
So in one complete cycle blood passes through the heart twice. चरण 1: रक्त फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन ग्रहण करता है। चरण 2: फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर तक भेजा जाता है। चरण 3: इसलिए एक पूर्ण चक्र में रक्त हृदय से दो बार गुजरता है।
A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त का मिश्रण कम होता है/Mixing of oxygenated and deoxygenated blood is reduced
Step 1
Concept
The human heart has four chambers.
Step 2
Why this answer is correct
Blood is pumped through separate routes to lungs and body.
Step 3
Exam Tip
This helps distribute oxygenated blood properly. चरण 1: मानव हृदय में चार कक्ष होते हैं। चरण 2: रक्त फेफड़ों और शरीर के लिए अलग मार्ग से पंप होता है। चरण 3: इससे ऑक्सीजन युक्त रक्त का सही वितरण होता है।
A. यह फेफड़ों और शरीर के लिए अलग रक्त मार्ग बनाता है/It creates separate blood routes for lungs and body
Step 1
Concept
Blood first goes to lungs and takes oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Then oxygenated blood goes to the body.
Step 3
Exam Tip
Double circulation makes oxygen supply efficient. चरण 1: रक्त पहले फेफड़ों में जाकर ऑक्सीजन लेता है। चरण 2: फिर ऑक्सीजनयुक्त रक्त शरीर में जाता है। चरण 3: दोहरा परिसंचरण ऑक्सीजन आपूर्ति को प्रभावी बनाता है।
D. बारिश, हवा या तूफान की दिशा दिखाकर/By showing direction of rain, wind, or storm
Step 1
Concept
Environmental lines show atmosphere and movement. Exam tip: use direction in weather effects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बारिश, हवा या तूफान की दिशा दिखाकर / By showing direction of rain, wind, or storm. Environmental lines show atmosphere and movement. Exam tip: use direction in weather effects.
Step 3
Exam Tip
पर्यावरणीय रेखाएं वातावरण और गति दिखाती हैं। परीक्षा में मौसम प्रभाव में दिशा का उपयोग करें।
A. फेफड़े ऑक्सीजन रक्त में देते हैं और रक्त उसे कोशिकाओं तक पहुंचाता है/Lungs put oxygen into blood and blood carries it to cells
Step 1
Concept
Cellular respiration needs oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Lungs add oxygen to blood through gas exchange.
Step 3
Exam Tip
Blood transports that oxygen to cells. चरण 1: कोशिकीय श्वसन में ऑक्सीजन की जरूरत होती है। चरण 2: फेफड़े गैस विनिमय द्वारा ऑक्सीजन रक्त में देते हैं। चरण 3: रक्त उस ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक ले जाता है।
B. पश्चिमी क्षत्रपों पर चंद्रगुप्त द्वितीय की विजय/Chandragupta II's victory over Western Kshatrapas
Step 1
Concept
The Western Kshatrapa region had a silver coin tradition which the Guptas adopted. For exams, identify regional influence through coins.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पश्चिमी क्षत्रपों पर चंद्रगुप्त द्वितीय की विजय / Chandragupta II's victory over Western Kshatrapas. The Western Kshatrapa region had a silver coin tradition which the Guptas adopted. For exams, identify regional influence through coins.
Step 3
Exam Tip
पश्चिमी क्षत्रप क्षेत्र में चांदी के सिक्कों की परंपरा थी जिसे गुप्तों ने अपनाया। परीक्षा में सिक्कों से क्षेत्रीय प्रभाव पहचानें।
A. ग्लूकोज और ऑक्सीजन कोशिकाओं तक नहीं पहुंचेंगे इसलिए ऊर्जा घटेगी/Glucose and oxygen will not reach cells so energy will decrease
Step 1
Concept
Digestion provides nutrients.
Step 2
Why this answer is correct
Blood circulation carries them and oxygen to cells.
Step 3
Exam Tip
If circulation stops cellular respiration is affected. चरण 1: पाचन से पोषक पदार्थ मिलते हैं। चरण 2: रक्त संचार उन्हें और ऑक्सीजन को कोशिकाओं तक पहुंचाता है। चरण 3: संचार रुकने पर कोशिकीय श्वसन प्रभावित होगा।
A. यह ऊतकों के बीच का अतिरिक्त द्रव रक्त में वापस लाती है/It returns extra fluid between tissues to blood
Step 1
Concept
Some fluid from blood moves between tissues.
Step 2
Why this answer is correct
This extra fluid must be returned.
Step 3
Exam Tip
Lymph helps return it to blood circulation. चरण 1: रक्त से कुछ द्रव ऊतकों के बीच चला जाता है। चरण 2: इस अतिरिक्त द्रव को वापस लाना जरूरी है। चरण 3: लसीका इसे रक्त परिसंचरण में वापस पहुंचाने में मदद करती है।
A. यह ऊतकों से अतिरिक्त द्रव वापस रक्त में पहुंचाने में मदद करता है/It helps return extra tissue fluid to blood
Step 1
Concept
Fluid from blood can move between tissues.
Step 2
Why this answer is correct
This fluid must return to the blood.
Step 3
Exam Tip
Lymph helps return it and also supports defence. चरण 1: रक्त से द्रव ऊतकों के बीच जा सकता है। चरण 2: यह द्रव वापस रक्त में आना चाहिए। चरण 3: लसीका इस द्रव को लौटाने और रक्षा में मदद करती है।
D. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होना/Reduction in the impact of cold Central Asian winds
Step 1
Concept
The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होना / Reduction in the impact of cold Central Asian winds. The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
Step 3
Exam Tip
हिमालय ठंडी हवाओं को रोककर भारतीय जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक पर्वत मानें।
A. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होता है/The impact of cold Central Asian winds is reduced
Step 1
Concept
The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ठंडी मध्य एशियाई हवाओं का प्रभाव कम होता है / The impact of cold Central Asian winds is reduced. The Himalayas influence Indian climate by blocking cold winds. For exams, treat them as a climatic barrier mountain.
Step 3
Exam Tip
हिमालय ठंडी हवाओं को रोककर भारतीय जलवायु को प्रभावित करता है। परीक्षा में इसे जलवायु अवरोधक पर्वत मानें।
A. तनाव प्रतिस्पर्धा और युद्ध की आशंका का वातावरण/An atmosphere of tension rivalry and fear of war
Step 1
Concept
Aggressive nationalism increased feelings of superiority and pride among countries.
Step 2
Why this answer is correct
Imperial rivalry increased conflict over colonies and spheres of influence.
Step 3
Exam Tip
Together they brought Europe closer to war. चरण 1: आक्रामक राष्ट्रवाद ने देशों में श्रेष्ठता और गर्व की भावना बढ़ाई। चरण 2: साम्राज्यवादी प्रतिस्पर्धा ने उपनिवेशों और प्रभाव क्षेत्रों के लिए संघर्ष बढ़ाया। चरण 3: दोनों ने मिलकर यूरोप को युद्ध के करीब पहुंचा दिया।
A. नाटकीय या रहस्यमय वातावरण/Dramatic or mysterious atmosphere
Step 1
Concept
Long dark shadow gives dramatic mood. Exam tip: connect shadow effect with mood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नाटकीय या रहस्यमय वातावरण / Dramatic or mysterious atmosphere. Long dark shadow gives dramatic mood. Exam tip: connect shadow effect with mood.
Step 3
Exam Tip
लंबी गहरी छाया नाटकीय भाव देती है। परीक्षा में shadow effect को mood से जोड़ें।
A. सस्ते मशीन निर्मित माल से प्रतिस्पर्धा ने उनके असंतोष को बढ़ाया/Competition from cheap machine-made goods increased their discontent
Step 1
Concept
Industrial production brought cheap goods into markets.
Step 2
Why this answer is correct
Small producers found competition difficult.
Step 3
Exam Tip
This economic discontent sharpened the political atmosphere. चरण 1: औद्योगिक उत्पादन से बाजार में सस्ता माल आया। चरण 2: छोटे उत्पादक प्रतिस्पर्धा में कठिनाई महसूस करने लगे। चरण 3: इससे आर्थिक असंतोष ने राजनीतिक माहौल को तेज किया।
NATO was founded in 1949 during the Cold War for collective security. In exams, remember it as a Western military alliance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शीत युद्ध / Cold War. NATO was founded in 1949 during the Cold War for collective security. In exams, remember it as a Western military alliance.
Step 3
Exam Tip
नाटो की स्थापना 1949 में शीत युद्ध के दौरान सामूहिक सुरक्षा के लिए हुई। परीक्षा में इसे पश्चिमी सैन्य गठबंधन के रूप में याद रखें।
B. विदेशी आक्रमण भय और आंतरिक शत्रु की आशंका/Fear of foreign invasion and suspicion of internal enemies
Step 1
Concept
The September Massacres show fear and radicalization in the revolution. For exams connect them with wartime insecurity.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. विदेशी आक्रमण भय और आंतरिक शत्रु की आशंका / Fear of foreign invasion and suspicion of internal enemies. The September Massacres show fear and radicalization in the revolution. For exams connect them with wartime insecurity.
Step 3
Exam Tip
सेप्टेंबर हत्याकांड क्रांति के भय और उग्रता को दिखाता है। परीक्षा में इसे युद्धकालीन असुरक्षा से जोड़ें।
A. स्वशासन की मांग को युद्धकालीन जन अभियान बनाया/It made the demand for self-government a wartime public campaign
Step 1
Concept
Home Rule made the demand for self-government more popular. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वशासन की मांग को युद्धकालीन जन अभियान बनाया / It made the demand for self-government a wartime public campaign. Home Rule made the demand for self-government more popular. Exam tip: remember Tilak and Annie Besant together.
Step 3
Exam Tip
होम रूल ने स्वशासन की मांग को अधिक लोकप्रिय बनाया। परीक्षा में तिलक और एनी बेसेंट को साथ याद रखें।
B. तेज तिरछी और जिगजैग रेखाएं/Fast diagonal and zigzag lines
Step 1
Concept
Diagonal and zigzag lines show tension and movement. In exams remember the relation between mood and line.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. तेज तिरछी और जिगजैग रेखाएं / Fast diagonal and zigzag lines. Diagonal and zigzag lines show tension and movement. In exams remember the relation between mood and line.
Step 3
Exam Tip
तिरछी और जिगजैग रेखाएं तनाव और गति दिखाती हैं। परीक्षा में भाव और रेखा का संबंध याद रखें।
B. गहरे शेड और सीमित प्रकाश/Dark shades and limited light
Step 1
Concept
Dark shades and low light can increase mystery. Exam tip: choose value and shade according to mood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. गहरे शेड और सीमित प्रकाश / Dark shades and limited light. Dark shades and low light can increase mystery. Exam tip: choose value and shade according to mood.
Step 3
Exam Tip
गहरे शेड और कम प्रकाश रहस्य बढ़ा सकते हैं। परीक्षा में mood के अनुसार value और shade चुनें।
A. तीखी टूटी और अनियमित रेखाएं/Sharp broken and irregular lines
Step 1
Concept
Sharp broken lines can give uneasiness and fear. Exam tip: connect line mood with subject.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तीखी टूटी और अनियमित रेखाएं / Sharp broken and irregular lines. Sharp broken lines can give uneasiness and fear. Exam tip: connect line mood with subject.
Step 3
Exam Tip
तीखी टूटी रेखाएं बेचैनी और भय का भाव दे सकती हैं। परीक्षा में line mood को विषय से जोड़ें।
A. इसने भारतीय प्रतिनिधित्व की कमी को उजागर कर असंतोष बढ़ाया/It exposed lack of Indian representation and increased dissatisfaction
Step 1
Concept
The Simon Commission had no Indian member.
Step 2
Why this answer is correct
People felt that India’s future was being decided without Indians.
Step 3
Exam Tip
Remember it as rising national dissatisfaction before Civil Disobedience. चरण 1: साइमन आयोग में भारतीय सदस्य नहीं था। चरण 2: इससे लोगों को लगा कि भारत के भविष्य पर निर्णय बिना भारतीयों के हो रहे हैं। चरण 3: इसे सविनय अवज्ञा से पहले बढ़ते राष्ट्रीय असंतोष के रूप में याद करें।
A. क्योंकि काम न मिलने से मजदूर और गरीब लोग व्यवस्था से नाराज हुए/Because lack of work made workers and poor people angry with the system
Step 1
Concept
Unemployment reduces people's income.
Step 2
Why this answer is correct
Discontent spreads among workers and the poor.
Step 3
Exam Tip
This discontent strengthens revolutionary movements. चरण 1: बेरोजगारी से लोगों की आय घटती है। चरण 2: गरीब और मजदूर वर्ग में असंतोष फैलता है। चरण 3: यही असंतोष क्रांतिकारी आंदोलनों को बल देता है।
A. फेफड़े ऑक्सीजन रक्त में देते हैं और रक्त उसे कोशिकाओं तक ले जाता है/Lungs add oxygen to blood and blood carries it to cells
Step 1
Concept
Oxygen enters blood in alveoli.
Step 2
Why this answer is correct
Blood carries oxygen to cells with help of haemoglobin.
Step 3
Exam Tip
Cells use that oxygen for aerobic respiration. चरण 1: वायुकोषों में ऑक्सीजन रक्त में जाती है। चरण 2: रक्त हीमोग्लोबिन की मदद से ऑक्सीजन कोशिकाओं तक पहुंचाता है। चरण 3: कोशिकाएं उसी ऑक्सीजन से वायवीय श्वसन करती हैं।
A. हृदय से आने वाले उच्च दबाव को सहने के लिए/To withstand high pressure from the heart
Step 1
Concept
Arteries carry blood away from the heart.
Step 2
Why this answer is correct
Heart contraction sends blood at high pressure.
Step 3
Exam Tip
Thick and elastic walls help withstand this pressure. चरण 1: धमनियाँ रक्त को हृदय से दूर ले जाती हैं। चरण 2: हृदय का संकुचन रक्त को अधिक दबाव से भेजता है। चरण 3: मोटी और लचीली दीवारें इस दबाव को सहने में मदद करती हैं।
A. शरीर को कम ऑक्सीजन युक्त रक्त मिलेगा/The body will receive less oxygen-rich blood
Step 1
Concept
The right side generally has deoxygenated blood and the left side has oxygenated blood.
Step 2
Why this answer is correct
Mixing lowers the oxygen content of blood sent to the body.
Step 3
Exam Tip
This affects cellular respiration and energy production. चरण 1: दाएँ भाग में सामान्यतः ऑक्सीजन रहित रक्त और बाएँ भाग में ऑक्सीजन युक्त रक्त होता है। चरण 2: इनके मिश्रण से शरीर को मिलने वाले रक्त में ऑक्सीजन कम हो सकती है। चरण 3: इससे कोशिकीय श्वसन और ऊर्जा उत्पादन प्रभावित होंगे।
A. वे उच्च दाब पर हृदय से निकले रक्त को सहती हैं/They withstand high pressure blood from the heart
Step 1
Concept
Arteries carry blood away from the heart.
Step 2
Why this answer is correct
Blood pumped from the heart is under high pressure.
Step 3
Exam Tip
Thick and elastic walls withstand this pressure. चरण 1: धमनियां रक्त को हृदय से बाहर ले जाती हैं। चरण 2: हृदय से निकला रक्त अधिक दाब पर होता है। चरण 3: मोटी और लचीली दीवारें इस दाब को सहन करती हैं।
A. क्योंकि वे हृदय से उच्च दाब पर निकले रक्त को ले जाती हैं/Because they carry blood from the heart at high pressure
Step 1
Concept
The heart pumps blood with force.
Step 2
Why this answer is correct
Arteries carry this high pressure blood.
Step 3
Exam Tip
Thick and elastic walls help them withstand pressure. चरण 1: हृदय रक्त को बल से पंप करता है। चरण 2: धमनियां इस उच्च दाब वाले रक्त को ले जाती हैं। चरण 3: मोटी और लोचदार दीवारें दाब सहने में मदद करती हैं।
A. शरीर को अधिक प्रभावी ढंग से ऑक्सीजन मिलती है/The body gets oxygen more efficiently
Step 1
Concept
The human heart has four chambers.
Step 2
Why this answer is correct
This reduces mixing of oxygenated and deoxygenated blood.
Step 3
Exam Tip
The body receives more oxygen and meets its energy needs. चरण 1: मानव हृदय में चार कक्ष होते हैं। चरण 2: इससे ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त का मिश्रण कम होता है। चरण 3: शरीर को अधिक ऑक्सीजन मिलती है और ऊर्जा की आवश्यकता पूरी होती है।
A. ऑक्सीजन युक्त और ऑक्सीजन रहित रक्त को अलग रखने की आवश्यकता/Need to keep oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
Humans need a high amount of energy.
Step 2
Why this answer is correct
Cells need more oxygen for more energy.
Step 3
Exam Tip
Four chambers reduce mixing of blood and improve oxygen supply. चरण 1: मानव को अधिक ऊर्जा की आवश्यकता होती है। चरण 2: अधिक ऊर्जा के लिए कोशिकाओं को अधिक ऑक्सीजन चाहिए। चरण 3: चार कक्ष रक्त के मिश्रण को घटाकर ऑक्सीजन आपूर्ति बेहतर करते हैं।
A. रक्त बहना देर से रुकेगा/Bleeding will stop late
Step 1
Concept
Platelets help form blood clots.
Step 2
Why this answer is correct
Clotting stops bleeding at the injury site.
Step 3
Exam Tip
Low platelets can make it difficult to stop bleeding. चरण 1: पट्टिकाएँ रक्त का थक्का बनाने में सहायता करती हैं। चरण 2: थक्का बनने से चोट पर रक्त बहना रुकता है। चरण 3: पट्टिकाएँ कम होने पर रक्तस्राव रोकना कठिन हो सकता है।
A. रक्त उलटी दिशा में बह सकता है/Blood may flow backward
Step 1
Concept
Blood pressure in veins is low.
Step 2
Why this answer is correct
Veins return blood from the body to the heart.
Step 3
Exam Tip
Without valves, backward flow of blood may occur. चरण 1: शिराओं में रक्त का दबाव कम होता है। चरण 2: उन्हें रक्त को शरीर से हृदय की ओर लौटाना होता है। चरण 3: कपाट न होने पर रक्त का उलटा बहना संभव हो सकता है।
A. यह ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त को अलग रखता है/It keeps oxygenated and deoxygenated blood separate
Step 1
Concept
Humans need enough oxygen for higher energy needs.
Step 2
Why this answer is correct
Four chambers prevent mixing of blood.
Step 3
Exam Tip
This gives more efficient oxygen supply to cells. चरण 1: मनुष्य को अधिक ऊर्जा के लिए पर्याप्त ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: चार कोष्ठ रक्त के मिश्रण को रोकते हैं। चरण 3: इससे कोशिकाओं तक अधिक प्रभावी ऑक्सीजन आपूर्ति होती है।
After an injury, it is important to stop blood loss.
Step 2
Why this answer is correct
Platelets help form a clot.
Step 3
Exam Tip
This prevents excessive loss of blood. चरण 1: चोट लगने पर रक्त बहना रोकना जरूरी होता है। चरण 2: पट्टिकाएँ थक्का बनाने में सहायता करती हैं। चरण 3: इससे अधिक रक्त हानि से बचाव होता है।
A. रक्त को उलटी दिशा में बहने से रोकने के लिए/To prevent backflow of blood
Step 1
Concept
Veins carry blood from the body toward the heart.
Step 2
Why this answer is correct
Blood pressure in veins is lower than in arteries.
Step 3
Exam Tip
Valves prevent blood from flowing backward. चरण 1: शिराएँ रक्त को शरीर से हृदय की ओर लाती हैं। चरण 2: इनमें रक्त का दबाव धमनियों से कम होता है। चरण 3: कपाट रक्त को उलटा बहने से रोकते हैं।
A. क्योंकि उनमें रक्त अधिक दबाव से बहता है/Because blood flows through them at higher pressure
Step 1
Concept
Arteries carry blood away from the heart.
Step 2
Why this answer is correct
Blood coming from the heart is under high pressure.
Step 3
Exam Tip
So artery walls are thick and strong. चरण 1: धमनियाँ रक्त को हृदय से दूर ले जाती हैं। चरण 2: हृदय से निकला रक्त अधिक दबाव में होता है। चरण 3: इसलिए धमनियों की दीवारें मोटी और मजबूत होती हैं।
A. रक्त को पीछे लौटने से रोकने के लिए/To prevent backflow of blood
Step 1
Concept
Veins bring blood back to the heart.
Step 2
Why this answer is correct
Pressure in veins is lower than in arteries.
Step 3
Exam Tip
Valves prevent blood from flowing backward. चरण 1: शिराएं रक्त को हृदय की ओर वापस लाती हैं। चरण 2: इनमें दाब धमनियों की तुलना में कम होता है। चरण 3: वाल्व रक्त को उलटी दिशा में लौटने से रोकते हैं।
A. ऑक्सीजनयुक्त और ऑक्सीजनरहित रक्त अलग रहते हैं/Oxygenated and deoxygenated blood remain separate
Step 1
Concept
The body needs oxygenated blood.
Step 2
Why this answer is correct
Four chambers prevent mixing of two types of blood.
Step 3
Exam Tip
This helps supply oxygen efficiently to the body. चरण 1: शरीर को ऑक्सीजनयुक्त रक्त की जरूरत होती है। चरण 2: चार कोष्ठ रक्त के दोनों प्रकारों को मिलाने से बचाते हैं। चरण 3: इससे शरीर को प्रभावी रूप से ऑक्सीजन मिलती है।
Digested food is absorbed into blood from the small intestine.
Step 2
Why this answer is correct
Blood reaches all body parts.
Step 3
Exam Tip
Therefore, blood transports nutrients. चरण 1: पचा हुआ भोजन छोटी आँत से रक्त में अवशोषित होता है। चरण 2: रक्त शरीर के सभी भागों तक जाता है। चरण 3: इसलिए रक्त पोषक पदार्थों का परिवहन करता है।
Many veins have valves to prevent backflow of blood. चरण 1: शिराएँ रक्त वाहिनियाँ होती हैं। चरण 2: वे शरीर के भागों से रक्त को हृदय तक लौटाती हैं। चरण 3: कई शिराओं में कपाट होते हैं जो रक्त को उल्टा बहने से रोकते हैं।
Most arteries carry oxygenated blood. चरण 1: धमनियाँ रक्त वाहिनियाँ हैं। चरण 2: वे रक्त को हृदय से बाहर ले जाती हैं। चरण 3: अधिकतर धमनियों में ऑक्सीजन युक्त रक्त होता है।
The heart pumps blood throughout the body. चरण 1: शरीर के सभी भागों को ऑक्सीजन और पोषक पदार्थ चाहिए। चरण 2: रक्त इन पदार्थों को पहुँचाता है। चरण 3: हृदय रक्त को पूरे शरीर में पंप करता है।
Therefore, the human heart has four chambers. चरण 1: मानव हृदय रक्त पंप करने वाला अंग है। चरण 2: इसमें दो आलिंद और दो निलय होते हैं। चरण 3: इसलिए मानव हृदय में कुल चार कक्ष होते हैं।
A. रक्त को हृदय की ओर लाना/To bring blood towards the heart
Step 1
Concept
Veins are blood vessels.
Step 2
Why this answer is correct
They bring blood back from body parts to the heart.
Step 3
Exam Tip
Remember veins as vessels returning blood to the heart. चरण 1: शिराएं रक्त वाहिनियां होती हैं। चरण 2: ये शरीर के भागों से रक्त को वापस हृदय की ओर लाती हैं। चरण 3: शिरा को हृदय की ओर लौटने वाली वाहिनी मानें।
Blood flow is needed to carry substances to body cells.
Step 2
Why this answer is correct
The heart works like a pump.
Step 3
Exam Tip
It sends blood throughout the body. चरण 1: शरीर की कोशिकाओं तक पदार्थ पहुंचाने के लिए रक्त का प्रवाह जरूरी है। चरण 2: हृदय पंप की तरह काम करता है। चरण 3: यह रक्त को पूरे शरीर में भेजता है।
They generally bring blood back from the body to the heart.
Step 3
Exam Tip
Remember veins with blood returning to heart. चरण 1: शिराएं रक्त वाहिनियों का एक प्रकार हैं। चरण 2: ये सामान्य रूप से रक्त को शरीर से वापस हृदय की ओर लाती हैं। चरण 3: शिराओं को हृदय की ओर लौटते रक्त से याद रखें।
Blood vessels carry blood in different directions.
Step 2
Why this answer is correct
Arteries generally carry blood away from the heart.
Step 3
Exam Tip
Link arteries with blood going away from heart. चरण 1: रक्त वाहिनियां रक्त को अलग दिशाओं में ले जाती हैं। चरण 2: धमनियां सामान्य रूप से हृदय से रक्त बाहर ले जाती हैं। चरण 3: धमनियों को हृदय से बाहर जाने वाले रक्त से जोड़ें।
Therefore the heart is the main organ of blood circulation. चरण 1: रक्त को लगातार शरीर में घूमना होता है। चरण 2: हृदय पंप की तरह काम करता है। चरण 3: इसलिए रक्त परिसंचरण में हृदय मुख्य अंग है।
A. जब अत्यंत कोमल और धुंधला वातावरण बनाना हो/When a very soft and misty atmosphere is needed
Step 1
Concept
Thick line can make a soft atmosphere harsh. Exam tip: choose line weight according to mood.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जब अत्यंत कोमल और धुंधला वातावरण बनाना हो / When a very soft and misty atmosphere is needed. Thick line can make a soft atmosphere harsh. Exam tip: choose line weight according to mood.
Step 3
Exam Tip
मोटी रेखा कोमल वातावरण को कठोर बना सकती है। परीक्षा में रेखा भार को mood के अनुसार चुनें।
A. सामूहिक गायन और भावनात्मक माहौल से/Through collective singing and emotional atmosphere
Step 1
Concept
When songs are sung in groups, people feel unity.
Step 2
Why this answer is correct
The emotional atmosphere makes the movement more lively.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand songs as collective experiences. चरण 1: गीत जब समूह में गाए जाते हैं तो लोगों में एकता महसूस होती है। चरण 2: भावनात्मक माहौल आंदोलन को अधिक जीवंत बनाता है। चरण 3: परीक्षा में गीतों को सामूहिक अनुभव के रूप में समझें।
Therefore, magnesium sulphate is formed. पहला बिंदु: सल्फ्यूरिक अम्ल से सल्फेट लवण बनता है। दूसरा बिंदु: मैग्नीशियम धातु से मैग्नीशियम आयन मिलते हैं। तीसरा बिंदु: इसलिए बनने वाला लवण मैग्नीशियम सल्फेट है।
A. एथीन क्योंकि उसमें दोहरा बंध है/Ethene because it has a double bond
Step 1
Concept
Ethane is saturated and has single bonds.
Step 2
Why this answer is correct
Ethene has a double bond.
Step 3
Exam Tip
The double bond can undergo addition reaction, so ethene is more reactive. चरण 1: एथेन संतृप्त है और उसमें एकल बंध होते हैं। चरण 2: एथीन में दोहरा बंध होता है। चरण 3: दोहरा बंध योगात्मक अभिक्रिया कर सकता है इसलिए एथीन अधिक क्रियाशील है।
B. क अधिक अम्लीय है और ख अधिक क्षारीय है/X is more acidic and Y is more basic
Step 1
Concept
A solution with pH less than 7 is acidic.
Step 2
Why this answer is correct
A solution with pH greater than 7 is basic.
Step 3
Exam Tip
Therefore pH 3 is more acidic and pH 11 is more basic. चरण 1: पीएच का मान 7 से कम हो तो विलयन अम्लीय होता है। चरण 2: पीएच का मान 7 से अधिक हो तो विलयन क्षारीय होता है। चरण 3: इसलिए पीएच 3 वाला विलयन अधिक अम्लीय और पीएच 11 वाला अधिक क्षारीय है।
B. दुर्बल अम्ल और प्रबल क्षार/Weak acid and strong base
Step 1
Concept
pH 9 indicates a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Red litmus turning blue also shows basic nature.
Step 3
Exam Tip
Salts of weak acids and strong bases generally give basic solutions. चरण 1: पीएच नौ क्षारीय विलयन का संकेत है। चरण 2: लाल लिटमस का नीला होना भी क्षारीय प्रकृति बताता है। चरण 3: दुर्बल अम्ल और प्रबल क्षार से बने लवण प्रायः क्षारीय विलयन देते हैं।
Initially, red litmus turning blue shows basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid can neutralise the base.
Step 3
Exam Tip
No effect on both litmus papers indicates a neutral solution. चरण 1: पहले लाल लिटमस का नीला होना क्षारीय प्रकृति दिखाता है। चरण 2: अम्ल मिलाने पर क्षार उदासीन हो सकता है। चरण 3: दोनों लिटमस पर कोई प्रभाव न होना उदासीन विलयन का संकेत है।
A. उदासीनीकरण जैसी क्रिया/Neutralisation-like reaction
Step 1
Concept
Metal oxides generally show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Acid reacts with a basic substance to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a neutralisation-like reaction. चरण 1: धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। चरण 2: अम्ल और क्षारीय पदार्थ की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। चरण 3: इसलिए यह उदासीनीकरण जैसी क्रिया है।
Common salt obtained from seawater is sodium chloride.
Step 2
Why this answer is correct
Electrolysis of its aqueous solution gives chlorine and sodium hydroxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore the salt is sodium chloride. चरण 1: समुद्री जल से सामान्य नमक सोडियम क्लोराइड प्राप्त होता है। चरण 2: इसके जलीय विलयन के विद्युत अपघटन से क्लोरीन और सोडियम हाइड्रॉक्साइड मिलते हैं। चरण 3: इसलिए संबंधित नमक सोडियम क्लोराइड है।
An acid reacts with a base to form salt and water.
Step 3
Exam Tip
Therefore the second substance is basic. चरण 1: नीले लिटमस को लाल करने वाला पदार्थ अम्ल होता है। चरण 2: अम्ल क्षार से क्रिया करके लवण और जल बनाता है। चरण 3: इसलिए दूसरा पदार्थ क्षारीय होगा।
B. यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों है/It is both combination and exothermic
Step 1
Concept
Two substances form one product so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
A hot container indicates release of heat.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is both combination and exothermic. चरण 1: दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए संयोजन है। चरण 2: पात्र गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। चरण 3: इसलिए यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों है।
D. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट/Barium chloride and sodium sulphate
Step 1
Concept
Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate forms a white insoluble solid.
Step 3
Exam Tip
The other product is sodium chloride. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनाता है। चरण 3: दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है।
This oxidation spoils taste and smell. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। चरण 3: इस ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं।
B. बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट/Barium chloride and sodium sulphate
Step 1
Concept
Ions of barium chloride and sodium sulphate exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate forms as a white insoluble solid.
Step 3
Exam Tip
The other product is sodium chloride. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट सफेद अघुलनशील ठोस बनता है। चरण 3: दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है।
D. संयोजन और ऊष्माक्षेपी/Combination and exothermic
Step 1
Concept
Calcium oxide and water combine to form one product.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of one product identifies combination.
Step 3
Exam Tip
Rise in temperature shows heat release so it is also exothermic. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। चरण 2: एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान है। चरण 3: ताप बढ़ना ऊष्मा निकलने का संकेत है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी भी है।
This oxidation causes rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ धीरे धीरे अभिक्रिया कर सकती है। चरण 3: इस ऑक्सीकरण से विकृतगंधिता होती है।
This spoilage is called rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। चरण 2: इससे गंध और स्वाद बदल जाते हैं। चरण 3: इस खराबी को विकृतगंधिता कहते हैं।
This condition is called rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा में ऑक्सीकरण से खराब हो सकते हैं। चरण 2: इससे उनकी गंध और स्वाद बिगड़ते हैं। चरण 3: इस अवस्था को विकृतगंधिता कहते हैं।
A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था/It could weaken immediate resistance but leave social distrust
Step 1
Concept
This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे तत्काल विरोध कमजोर हो सकता था लेकिन सामाजिक अविश्वास बचता था / It could weaken immediate resistance but leave social distrust. This policy used division for control. For exams also write its legacy.
Step 3
Exam Tip
यह नीति नियंत्रण के लिए विभाजन का उपयोग करती थी। परीक्षा में इसकी विरासत भी लिखें।
\(420=2^2\times3\times5\times7\), \(660=2^2\times3\times5\times11\), and \(924=2^2\times3\times7\times11\).
Step 2
Why this answer is correct
\(H=2^2\times3=12\) and \(L=2^2\times3\times5\times7\times11=4620\), so \(L\div H=385\).
Step 3
Exam Tip
For three numbers, check common primes first and then all distinct primes. चरण 1: \(420=2^2\times3\times5\times7\), \(660=2^2\times3\times5\times11\), \(924=2^2\times3\times7\times11\) है। चरण 2: \(H=2^2\times3=12\) और \(L=2^2\times3\times5\times7\times11=4620\), इसलिए \(L\div H=385\) है। चरण 3: तीन संख्याओं में पहले साझा और फिर सभी अलग अभाज्य देखें।
\(330=2\times3\times5\times11\), \(462=2\times3\times7\times11\), and \(770=2\times5\times7\times11\).
Step 2
Why this answer is correct
\(H=2\times11=22\) and \(L=2\times3\times5\times7\times11=2310\), so \(L\div H=105\).
Step 3
Exam Tip
For three numbers, first check common primes and then all distinct primes. चरण 1: \(330=2\times3\times5\times11\), \(462=2\times3\times7\times11\), \(770=2\times5\times7\times11\) है। चरण 2: \(H=2\times11=22\) और \(L=2\times3\times5\times7\times11=2310\), इसलिए \(L\div H=105\) है। चरण 3: तीन संख्याओं में पहले साझा और फिर सभी भिन्न अभाज्य देखें।
\(252=2^2\times3^2\times7\), \(315=3^2\times5\times7\), and \(420=2^2\times3\times5\times7\).
Step 2
Why this answer is correct
\(H=3\times7=21\) and \(L=2^2\times3^2\times5\times7=1260\), so \(L\div H=60\).
Step 3
Exam Tip
For three numbers, find HCF and LCM by their separate rules. चरण 1: \(252=2^2\times3^2\times7\), \(315=3^2\times5\times7\), \(420=2^2\times3\times5\times7\) है। चरण 2: \(H=3\times7=21\) और \(L=2^2\times3^2\times5\times7=1260\), इसलिए \(L\div H=60\) है। चरण 3: तीन संख्याओं में महत्तम समापवर्तक और लघुत्तम समापवर्त्य अलग-अलग नियमों से निकालें।
After factoring out HCF (63), (r) and (s) are coprime.
Step 2
Why this answer is correct
LCM (=63rs=2079), so (rs=33).
Step 3
Exam Tip
In such questions, first divide the LCM by the HCF. चरण 1: महत्तम समापवर्तक (63) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। चरण 2: लघुत्तम समापवर्त्य (63rs=2079), इसलिए (rs=33) है। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में पहले लघुत्तम समापवर्त्य को महत्तम समापवर्तक से भाग दें।
After factoring out HCF (40), (r) and (s) are coprime.
Step 2
Why this answer is correct
LCM (=40rs=1680), so (rs=42).
Step 3
Exam Tip
Factor out the HCF to make the question shorter. चरण 1: महत्तम समापवर्तक (40) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। चरण 2: लघुत्तम समापवर्त्य (40rs=1680), इसलिए (rs=42) है। चरण 3: महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालकर प्रश्न छोटा कर लें।
When (u) and (v) are coprime, the LCM of (30u) and (30v) is (30uv).
Step 2
Why this answer is correct
Since (uv=26), LCM \(=30\times26=780\).
Step 3
Exam Tip
Factoring out the HCF simplifies the question. चरण 1: जब (u) और (v) सहाभाज्य हों, तो (30u) और (30v) का लघुत्तम समापवर्त्य (30uv) होता है। चरण 2: (uv=26), इसलिए लघुत्तम समापवर्त्य \(30\times26=780\) है। चरण 3: महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालने से प्रश्न सरल हो जाता है।
After taking out HCF (18), (r) and (s) are coprime.
Step 2
Why this answer is correct
LCM (=18rs=990), so (rs=55).
Step 3
Exam Tip
Divide by the HCF to simplify such questions. चरण 1: महत्तम समापवर्तक (18) बाहर निकालने पर (r) और (s) सहाभाज्य होते हैं। चरण 2: लघुत्तम समापवर्त्य (18rs=990), इसलिए (rs=55) है। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में महत्तम समापवर्तक से भाग देकर काम आसान करें।
When (u) and (v) are coprime, the LCM of (18u) and (18v) is (18uv).
Step 2
Why this answer is correct
Since (uv=40), LCM \(=18\times40=720\).
Step 3
Exam Tip
Factoring out the HCF is useful in such questions. चरण 1: जब (u) और (v) सहाभाज्य हों, तो (18u) और (18v) का लघुत्तम समापवर्त्य (18uv) होता है। चरण 2: (uv=40), इसलिए लघुत्तम समापवर्त्य \(18\times40=720\) है। चरण 3: महत्तम समापवर्तक को बाहर निकालने की विधि ऐसे प्रश्नों में उपयोगी है।
After factoring out HCF (27), the remaining numbers are coprime.
Step 2
Why this answer is correct
LCM (=27rs=1215), so (rs=45).
Step 3
Exam Tip
In such questions, divide by the given HCF to simplify. चरण 1: महत्तम समापवर्तक (27) बाहर निकालने पर शेष संख्याएँ सहाभाज्य होती हैं। चरण 2: लघुत्तम समापवर्त्य (27rs=1215), इसलिए (rs=45) है। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में दिए गए महत्तम समापवर्तक से भाग देकर सोचें।
The policy of blood and iron shows military strength and firm political will.
Step 2
Why this answer is correct
It is linked with Bismarck.
Step 3
Exam Tip
Connect it with German unification under Prussian leadership. चरण 1: लौह और रक्त नीति सैन्य शक्ति और दृढ़ राजनीतिक इच्छा को दर्शाती है। चरण 2: यह बिस्मार्क से जुड़ी है। चरण 3: इसे जर्मनी के प्रशा नेतृत्व वाले एकीकरण से जोड़ें।
एक छात्र ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को शुष्क नीले लिटमस कागज पर प्रवाहित किया। रंग नहीं बदला। फिर उसी गैस को नम नीले लिटमस पर प्रवाहित किया गया और रंग लाल हो गया। इसका कारण क्या है?
A. अम्लीय व्यवहार के लिए जल में आयन बनना आवश्यक है/Ion formation in water is required for acidic behaviour
Step 1
Concept
Acids produce hydrogen ions in water.
Step 2
Why this answer is correct
In the dry state ions are not formed, so dry litmus does not change colour.
Step 3
Exam Tip
For acidic behaviour, always check whether water is present. चरण 1: अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देता है। चरण 2: शुष्क अवस्था में आयन नहीं बनते इसलिए लिटमस का रंग नहीं बदलता। चरण 3: अम्लीय गुण समझने के लिए जल की उपस्थिति को जरूर देखें।
एक विद्यार्थी ने रंगहीन विलयन में फिनॉल्फ्थलीन डालने पर गुलाबी रंग देखा। अब वह धीरे धीरे हाइड्रोक्लोरिक अम्ल मिलाता है और गुलाबी रंग गायब हो जाता है। इस परिवर्तन का सबसे सही निष्कर्ष क्या है?
A. विलयन क्षारीय था और अम्ल मिलाने से उदासीनता की ओर गया/The solution was basic and moved toward neutralisation after adding acid
Step 1
Concept
Phenolphthalein turns pink in a basic solution.
Step 2
Why this answer is correct
Adding hydrochloric acid reduces the basic nature and neutralisation occurs.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect the indicator colour change with the nature of the solution. चरण 1: फिनॉल्फ्थलीन क्षारीय विलयन में गुलाबी रंग देता है। चरण 2: अम्ल मिलाने पर क्षार का प्रभाव घटता है और रंगहीन अवस्था आती है। चरण 3: परीक्षा में संकेतक के रंग को विलयन की प्रकृति से जोड़कर उत्तर चुनें।
Identify the reaction type by looking at the products. चरण 1: अम्ल और क्षार मिलकर लवण और जल बनाते हैं। चरण 2: इस प्रक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। चरण 3: ऐसे प्रश्नों में उत्पादों को देखकर अभिक्रिया का नाम पहचानें।
A. हाइड्रोजन आयन और हाइड्रॉक्साइड आयन मिलकर जल बनाते हैं/Hydrogen ions and hydroxide ions combine to form water
Step 1
Concept
Acid gives hydrogen ions and base gives hydroxide ions.
Step 2
Why this answer is correct
These combine to form water.
Step 3
Exam Tip
The remaining ions form salt. चरण 1: अम्ल हाइड्रोजन आयन देता है और क्षार हाइड्रॉक्साइड आयन देता है। चरण 2: ये दोनों मिलकर जल बनाते हैं। चरण 3: बचे हुए आयन मिलकर लवण बनाते हैं।
A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल क्योंकि यह अधिक आयन बनाता है/Hydrochloric acid because it forms more ions
Step 1
Concept
Electrical conductivity depends on the number of ions in solution.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrochloric acid is strong and ionises almost completely.
Step 3
Exam Tip
Ethanoic acid is weak, so it forms fewer ions. चरण 1: विद्युत चालकता विलयन में आयनों की संख्या पर निर्भर करती है। चरण 2: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल प्रबल अम्ल है इसलिए लगभग पूर्ण आयनित होता है। चरण 3: एथेनोइक अम्ल दुर्बल है इसलिए कम आयन बनाता है।
एक विद्यार्थी ने सोडियम कार्बोनेट में पतला अम्ल मिलाया और निकली गैस को चूने के पानी में प्रवाहित किया। पहले दूधियापन बना फिर अधिक गैस देने पर गायब हो गया। इसका सही कारण क्या है?
A. पहले कैल्शियम कार्बोनेट फिर घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बना/First calcium carbonate then soluble calcium hydrogen carbonate forms
Step 1
Concept
Carbonates react with acids to give carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide forms calcium carbonate with lime water, causing milkiness.
Step 3
Exam Tip
Excess carbon dioxide forms soluble calcium hydrogen carbonate, so milkiness disappears. चरण 1: कार्बोनेट अम्ल से क्रिया करके कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 2: यह गैस चूने के पानी से कैल्शियम कार्बोनेट बनाती है जिससे दूधियापन आता है। चरण 3: अधिक गैस से घुलनशील कैल्शियम हाइड्रोजन कार्बोनेट बनता है इसलिए दूधियापन गायब होता है।
B. क अपचयित और ख ऑक्सीकृत/A reduced and B oxidised
Step 1
Concept
Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised. चरण 1: ऑक्सीजन खोना अपचयन है। चरण 2: ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। चरण 3: इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा।
Therefore metal oxides are generally basic in nature. चरण 1: अम्ल और क्षार की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। चरण 2: धातु ऑक्साइड अम्ल को उदासीन कर रहा है। चरण 3: इसलिए धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति के होते हैं।
Therefore the metal oxide shows basic nature. चरण 1: अम्ल और क्षार की क्रिया से लवण और जल बनते हैं। चरण 2: धातु ऑक्साइड अम्ल को उदासीन कर रहा है। चरण 3: इसलिए धातु ऑक्साइड की प्रकृति क्षारीय मानी जाती है।
A. धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय और अधातु ऑक्साइड सामान्यतः अम्लीय होते हैं/Metal oxides are generally basic and non-metal oxides are generally acidic
Step 1
Concept
Metal oxides generally show basic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Non-metal oxides generally show acidic nature.
Step 3
Exam Tip
Thus non-metal oxides like carbon dioxide can react with lime water. चरण 1: धातु ऑक्साइड सामान्यतः क्षारीय प्रकृति दिखाते हैं। चरण 2: अधातु ऑक्साइड सामान्यतः अम्लीय प्रकृति दिखाते हैं। चरण 3: इसलिए कार्बन डाइऑक्साइड जैसे अधातु ऑक्साइड चूने के पानी से क्रिया कर सकते हैं।
This is the general rule for acid and metal reaction. चरण 1: धातु अम्ल से अभिक्रिया करके लवण बनाती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में हाइड्रोजन गैस भी निकलती है। चरण 3: यह अम्ल और धातु का सामान्य नियम है।
Hydrogen gas is also released. चरण 1: सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण बनता है। चरण 3: साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है।
A. हिमालय पश्चिमी घाट और मेघालय पठार/Himalayas, Western Ghats, and Meghalaya Plateau
Step 1
Concept
Himalayas in the north, Western Ghats in the south, and Meghalaya Plateau in the north-east are major physical units. For exams, remember examples by regions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हिमालय पश्चिमी घाट और मेघालय पठार / Himalayas, Western Ghats, and Meghalaya Plateau. Himalayas in the north, Western Ghats in the south, and Meghalaya Plateau in the north-east are major physical units. For exams, remember examples by regions.
Step 3
Exam Tip
हिमालय उत्तर में पश्चिमी घाट दक्षिण में और मेघालय पठार उत्तर-पूर्व में प्रमुख भौतिक इकाइयां हैं। परीक्षा में क्षेत्रों के अनुसार उदाहरण याद रखें।
The Teesta is a major river of Sikkim and North Bengal and later connects with the Brahmaputra system. For exams, remember Teesta as a Himalayan river linked with Sikkim.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तीस्ता / Teesta. The Teesta is a major river of Sikkim and North Bengal and later connects with the Brahmaputra system. For exams, remember Teesta as a Himalayan river linked with Sikkim.
Step 3
Exam Tip
तीस्ता सिक्किम और उत्तर बंगाल की प्रमुख नदी है और आगे ब्रह्मपुत्र तंत्र से जुड़ती है। परीक्षा में तीस्ता को हिमालयी नदी और सिक्किम से याद रखें।
Pulicat Lake lies in the Andhra Pradesh-Tamil Nadu region and is famous for birds. For exams, remember Pulicat as a brackish lagoon with rich bird life.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पुलिकट झील / Pulicat Lake. Pulicat Lake lies in the Andhra Pradesh-Tamil Nadu region and is famous for birds. For exams, remember Pulicat as a brackish lagoon with rich bird life.
Step 3
Exam Tip
पुलिकट झील आंध्र प्रदेश और तमिलनाडु क्षेत्र में स्थित है और पक्षियों के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में पुलिकट को खारे लैगून और पक्षी जीवन से याद रखें।
C. बुंदेलखंड और यमुना तंत्र/Bundelkhand and Yamuna system
Step 1
Concept
Betwa and Ken are Yamuna tributaries linked with Bundelkhand region. For exams study region and river system together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. बुंदेलखंड और यमुना तंत्र / Bundelkhand and Yamuna system. Betwa and Ken are Yamuna tributaries linked with Bundelkhand region. For exams study region and river system together.
Step 3
Exam Tip
बेतवा और केन बुंदेलखंड क्षेत्र से जुड़ी यमुना की सहायक नदियां हैं। परीक्षा में क्षेत्र और नदी तंत्र साथ पढ़ें।
