A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
Step 1
Concept
No matter escapes from a closed container.
Step 2
Why this answer is correct
In a reaction matter only changes into new forms.
Step 3
Exam Tip
Therefore total mass remains the same as before. चरण 1: बंद पात्र में कोई पदार्थ बाहर नहीं जाता। चरण 2: अभिक्रिया में पदार्थ केवल नए रूप में बदलता है। चरण 3: इसलिए कुल द्रव्यमान पहले जितना ही रहेगा।
A. गैस का द्रव्यमान माप में नहीं जुड़ता / Mass of gas is not included in measurement
Step 1
Concept
Gas can escape from an open container.
Step 2
Why this answer is correct
Escaped gas is not counted in later measurement.
Step 3
Exam Tip
So a decrease may appear but total mass is not destroyed. चरण 1: खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। चरण 2: बाहर गई गैस को बाद के माप में नहीं गिना जाता। चरण 3: इसलिए कमी दिख सकती है लेकिन कुल द्रव्यमान नष्ट नहीं होता।
A. द्रव्यमान संरक्षण का पालन करना / To follow conservation of mass
Step 1
Concept
Atoms are not destroyed in a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
They are rearranged into new compounds.
Step 3
Exam Tip
Therefore atoms are kept equal on both sides in a balanced equation. चरण 1: रासायनिक अभिक्रिया में परमाणु नष्ट नहीं होते। चरण 2: वे नए यौगिकों में पुनः व्यवस्थित होते हैं। चरण 3: इसलिए संतुलित समीकरण में दोनों ओर परमाणु समान रखे जाते हैं।
A. पदार्थ की रासायनिक पहचान बदल जाती है / Chemical identity of the substance changes
Step 1
Concept
Subscripts show the composition of a substance.
Step 2
Why this answer is correct
Changing them changes the substance itself.
Step 3
Exam Tip
Therefore only coefficients should be changed while balancing. चरण 1: छोटे अंक किसी पदार्थ की रचना बताते हैं। चरण 2: इन्हें बदलने से वही पदार्थ नहीं रहता। चरण 3: इसलिए संतुलन में केवल गुणांक बदलना चाहिए।
Therefore there are four hydrogen atoms. चरण 1: एक जल अणु में दो हाइड्रोजन परमाणु होते हैं। चरण 2: दो जल अणुओं के लिए संख्या दोगुनी होगी। चरण 3: इसलिए कुल चार हाइड्रोजन परमाणु होंगे।
Therefore the product side has two oxygen atoms. चरण 1: एक मैग्नीशियम ऑक्साइड में एक ऑक्सीजन परमाणु होता है। चरण 2: दो कणों में ऑक्सीजन परमाणु भी दो होंगे। चरण 3: इसलिए उत्पाद पक्ष में दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे।
A. ऊपरी ऑक्साइड परत हटाना / To remove the upper oxide layer
Step 1
Concept
A thin oxide layer can form on magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer can hinder burning.
Step 3
Exam Tip
Cleaning helps the reaction appear properly. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की पतली परत बन सकती है। चरण 2: यह परत जलने में बाधा डालती है। चरण 3: साफ करने से अभिक्रिया ठीक से दिखाई देती है।
It is a good example of a combination reaction. चरण 1: मैग्नीशियम वायु की ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इस जुड़ाव से सफेद मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: यह संयोजन अभिक्रिया का अच्छा उदाहरण है।
A. संयोजन और ऊष्माक्षेपी / Combination and exothermic
Step 1
Concept
Two substances form one product so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
Heat is released so it is exothermic.
Step 3
Exam Tip
In exams identify both signs together. चरण 1: दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए यह संयोजन है। चरण 2: ऊष्मा निकलती है इसलिए यह ऊष्माक्षेपी है। चरण 3: परीक्षा में दोनों संकेत साथ पहचानें।
Calcium oxide remains as the solid product. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: इससे कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है। चरण 3: ठोस उत्पाद के रूप में कैल्शियम ऑक्साइड बचता है।
Carbon dioxide turns lime water milky. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट के वियोजन से गैस बनती है। चरण 2: यह गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। चरण 3: कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है।
Identify brown fumes with this gas. चरण 1: लेड नाइट्रेट ऊष्मा से विघटित होता है। चरण 2: इसमें भूरी नाइट्रोजन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: भूरे धुएँ को इसी गैस से जोड़कर पहचानें।
This solid product is lead oxide. चरण 1: लेड नाइट्रेट गर्म होकर टूटता है। चरण 2: गैसों के साथ एक ठोस उत्पाद भी बनता है। चरण 3: यह ठोस उत्पाद लेड ऑक्साइड होता है।
Therefore oxygen should not be identified from brown fumes. चरण 1: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: ऑक्सीजन रंगहीन गैस होती है। चरण 3: इसलिए भूरे धुएँ से ऑक्सीजन की पहचान नहीं करनी चाहिए।
A. सिल्वर धातु बनने के कारण / Due to formation of silver metal
Step 1
Concept
Silver chloride decomposes by light.
Step 2
Why this answer is correct
Silver metal forms during decomposition.
Step 3
Exam Tip
Formation of silver gives the grey colour. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश से टूटता है। चरण 2: टूटने पर सिल्वर धातु बनती है। चरण 3: सिल्वर बनने से धूसर रंग दिखाई देता है।
A. प्रकाशीय वियोजन रोकना / To prevent photolytic decomposition
Step 1
Concept
Silver bromide is sensitive to light.
Step 2
Why this answer is correct
It can decompose when exposed to light.
Step 3
Exam Tip
A dark bottle reduces light and prevents decomposition. चरण 1: सिल्वर ब्रोमाइड प्रकाश के प्रति संवेदनशील होता है। चरण 2: प्रकाश मिलने पर यह टूट सकता है। चरण 3: गहरी बोतल प्रकाश कम करके वियोजन रोकती है।
Water decomposes into two gases by electric current.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen volume is double that of oxygen.
Step 3
Exam Tip
Therefore the ratio is two to one. चरण 1: जल विद्युत धारा से दो गैसों में टूटता है। चरण 2: हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दुगुना होता है। चरण 3: इसलिए अनुपात दो अनुपात एक होता है।
Therefore the greater volume gas is obtained at the cathode. चरण 1: अधिक आयतन वाली गैस हाइड्रोजन है। चरण 2: हाइड्रोजन ऋणाग्र पर बनती है। चरण 3: इसलिए अधिक आयतन वाली गैस ऋणाग्र पर मिलती है।
A. विद्युत चालकता बढ़ाना / To increase electrical conductivity
Step 1
Concept
Pure water is a poor conductor of electricity.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid increases ions.
Step 3
Exam Tip
More ions allow current to pass easily. चरण 1: शुद्ध जल विद्युत का कमजोर चालक होता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से आयन बढ़ते हैं। चरण 3: आयन बढ़ने से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है।
The volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen is eight millilitres.
Step 3
Exam Tip
Therefore hydrogen will be sixteen millilitres. चरण 1: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। चरण 2: ऑक्सीजन आठ मिलीलीटर है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन सोलह मिलीलीटर होगी।
A. तांबा विस्थापित होकर जमा होता है / Copper is displaced and deposited
Step 1
Concept
Iron is more reactive than copper.
Step 2
Why this answer is correct
Iron displaces copper from the solution.
Step 3
Exam Tip
The displaced copper forms a reddish brown coating on the nail. चरण 1: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 2: लोहा तांबे को विलयन से हटाता है। चरण 3: हटाया गया तांबा कील पर लाल भूरी परत बनाता है।
A. तांबा आयन कम हो जाते हैं / Copper ions decrease
Step 1
Concept
The blue colour of copper sulphate is linked with copper ions.
Step 2
Why this answer is correct
Iron removes copper ions as copper metal.
Step 3
Exam Tip
As copper ions decrease the blue colour fades. चरण 1: कॉपर सल्फेट का नीला रंग तांबा आयनों से जुड़ा है। चरण 2: लोहा तांबा आयनों को तांबे के रूप में बाहर करता है। चरण 3: तांबा आयन घटने से नीला रंग हल्का होता है।
A. जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है / Zinc is more reactive than copper
Step 1
Concept
A more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
Zinc displaces copper.
Step 3
Exam Tip
Therefore zinc is more reactive than copper. चरण 1: अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को विस्थापित करती है। चरण 2: जिंक तांबे को हटाता है। चरण 3: इसलिए जिंक तांबे से अधिक क्रियाशील है।
A metal that displaces another metal is more reactive.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A is more reactive than B and B is more reactive than C.
Step 3
Exam Tip
Therefore metal A is most reactive. चरण 1: जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। चरण 2: धातु क धातु ख से अधिक और धातु ख धातु ग से अधिक है। चरण 3: इसलिए धातु क सबसे अधिक क्रियाशील है।
Therefore the white precipitate is barium sulphate. चरण 1: दोनों विलयनों में आयनों का आदान प्रदान होता है। चरण 2: बेरियम सल्फेट जल में अघुलनशील होता है। चरण 3: इसलिए सफेद अवक्षेप बेरियम सल्फेट का होता है।
A. दो यौगिकों के आयन नए युग्म बनाते हैं / Ions of two compounds form new pairs
Step 1
Concept
Both reactants are ionic compounds.
Step 2
Why this answer is correct
Their ions exchange with each other.
Step 3
Exam Tip
Formation of new ion pairs makes it double displacement. चरण 1: दोनों अभिकारक आयनिक यौगिक हैं। चरण 2: उनके आयन आपस में बदलते हैं। चरण 3: नए आयन युग्म बनने से यह द्वि विस्थापन कहलाती है।
A. यह जल में अघुलनशील ठोस है / It is an insoluble solid in water
Step 1
Concept
Precipitation forms an insoluble solid.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate does not dissolve in water.
Step 3
Exam Tip
Therefore its formation is evidence of precipitation. चरण 1: अवक्षेपण में अघुलनशील ठोस बनता है। चरण 2: बेरियम सल्फेट जल में नहीं घुलता। चरण 3: इसलिए उसका बनना अवक्षेपण का प्रमाण है।
Therefore copper oxide is reduced. चरण 1: तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन हटती है। चरण 2: ऑक्सीजन हटना अपचयन कहलाता है। चरण 3: इसलिए तांबा ऑक्साइड अपचयित होता है।
Therefore hydrogen is oxidised. चरण 1: जल बनने के लिए हाइड्रोजन को ऑक्सीजन मिलती है। चरण 2: ऑक्सीजन मिलना ऑक्सीकरण है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन ऑक्सीकृत होती है।
A. क अपचयित और ख ऑक्सीकृत / A reduced and B oxidised
Step 1
Concept
Losing oxygen is reduction.
Step 2
Why this answer is correct
Gaining oxygen is oxidation.
Step 3
Exam Tip
Therefore substance A is reduced and substance B is oxidised. चरण 1: ऑक्सीजन खोना अपचयन है। चरण 2: ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। चरण 3: इसलिए पदार्थ क अपचयित और पदार्थ ख ऑक्सीकृत होगा।
A. ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है और अपचयन में ऑक्सीजन हटती है / Oxidation adds oxygen and reduction removes oxygen
Step 1
Concept
Oxidation generally involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Reduction generally involves removal of oxygen.
Step 3
Exam Tip
Remember them as opposite processes. चरण 1: ऑक्सीकरण में सामान्यतः ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 2: अपचयन में सामान्यतः ऑक्सीजन हटती है। चरण 3: दोनों को विपरीत प्रक्रियाओं की तरह याद रखें।
Therefore the correct order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए सही क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Therefore oxygen and moisture are necessary. चरण 1: जंग लगने में लोहा ऑक्सीजन से अभिक्रिया करता है। चरण 2: नमी इस प्रक्रिया को आगे बढ़ाने में मदद करती है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन और नमी जरूरी हैं।
A. वायु और नमी से संपर्क रोकना / Preventing contact with air and moisture
Step 1
Concept
Air and moisture are needed for rusting.
Step 2
Why this answer is correct
Paint and oil layers cover iron.
Step 3
Exam Tip
Reduced contact decreases rusting. चरण 1: जंग के लिए वायु और नमी चाहिए। चरण 2: रंग और तेल की परत लोहे को ढकती है। चरण 3: संपर्क कम होने से जंग कम लगती है।
A. लोहा वायु और नमी के संपर्क में आ जाता है / Iron comes in contact with air and moisture
Step 1
Concept
The zinc layer protects iron by covering it.
Step 2
Why this answer is correct
When the layer breaks iron gets exposed.
Step 3
Exam Tip
Contact with air and moisture can cause rusting. चरण 1: जस्ता की परत लोहे को ढककर बचाती है। चरण 2: परत टूटने पर लोहा खुल जाता है। चरण 3: वायु और नमी से संपर्क बढ़ने पर जंग लग सकती है।
This oxidation spoils smell and taste. चरण 1: तेल और वसा वायु के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया कर सकती है। चरण 3: इसी ऑक्सीकरण से गंध और स्वाद खराब होते हैं।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and temperature increase oxidation
Step 1
Concept
Oily food can oxidise due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases oxygen contact.
Step 3
Exam Tip
Warm conditions can increase the rate of oxidation. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से ऑक्सीकृत हो सकता है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गरम वातावरण ऑक्सीकरण की गति बढ़ा सकता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क घटता है और ऑक्सीकरण धीमा होता है / Oxygen contact decreases and oxidation slows
Step 1
Concept
Chips contain oil.
Step 2
Why this answer is correct
Oil can spoil due to oxygen.
Step 3
Exam Tip
Nitrogen reduces oxygen contact and decreases rancidity. चरण 1: चिप्स में तेल होता है। चरण 2: तेल ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। चरण 3: नाइट्रोजन ऑक्सीजन का संपर्क कम करके विकृतगंधिता घटाती है।
Both help reduce rancidity in food. चरण 1: प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति घटाते हैं। चरण 2: वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन संपर्क कम करती है। चरण 3: दोनों भोजन में विकृतगंधिता कम करने में सहायक हैं।
A cold container indicates heat is taken from surroundings.
Step 2
Why this answer is correct
The reaction may absorb heat.
Step 3
Exam Tip
Therefore it shows endothermic nature. चरण 1: पात्र ठंडा होना आसपास से ऊष्मा कम होने का संकेत है। चरण 2: अभिक्रिया ऊष्मा ले सकती है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी प्रकृति दिखाती है।
Heat on the product side indicates release of heat.
Step 2
Why this answer is correct
A heat releasing reaction is exothermic.
Step 3
Exam Tip
Therefore such a reaction releases energy. चरण 1: उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने का संकेत है। चरण 2: ऊष्मा छोड़ने वाली अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी होती है। चरण 3: इसलिए ऐसी अभिक्रिया ऊर्जा मुक्त करती है।
One compound giving many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा ली जा रही है। चरण 2: एक यौगिक से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. दोनों ऊर्जा मुक्त करते हैं / Both release energy
Step 1
Concept
Combustion gives energy by burning fuel.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration gives energy by oxidation of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore both are energy releasing processes. चरण 1: दहन में ईंधन जलकर ऊर्जा देता है। चरण 2: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण ऊर्जा देता है। चरण 3: इसलिए दोनों ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रियाएँ हैं।
A. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता है / Photosynthesis absorbs energy and respiration releases energy
Step 1
Concept
Photosynthesis uses light energy.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration releases energy by oxidation of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore their energy directions are different. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। चरण 2: श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा निकलती है। चरण 3: इसलिए दोनों की ऊर्जा दिशा अलग है।
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
Chewing breaks food into smaller pieces.
Step 2
Why this answer is correct
Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
Therefore chewing is physical and digestion is chemical change. चरण 1: चबाने से भोजन छोटे टुकड़ों में टूटता है। चरण 2: पाचन में भोजन रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 3: इसलिए चबाना भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है।
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में केवल अवस्था बदलती है / Curd forms a new substance but ice only changes state
Step 1
Concept
Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
When ice forms the composition of water remains same.
Step 3
Exam Tip
Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical change. चरण 1: दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। चरण 2: बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। चरण 3: इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है।
A. अकेला रंग परिवर्तन अंतिम प्रमाण नहीं हो सकता / Colour change alone may not be final proof
Step 1
Concept
Colour change can be a sign of reaction.
Step 2
Why this answer is correct
But a single sign is not always enough.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature and new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग परिवर्तन अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: लेकिन अकेला संकेत हमेशा पर्याप्त नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप और नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
Downward arrow indicates formation of insoluble solid.
Step 2
Why this answer is correct
Upward arrow indicates evolution of gas.
Step 3
Exam Tip
Identify these two symbols separately while reading equations. चरण 1: नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने का संकेत है। चरण 2: ऊपर की ओर तीर गैस निकलने का संकेत है। चरण 3: समीकरण पढ़ते समय इन दोनों संकेतों को अलग पहचानें।
A. जलीय जल में घुला पदार्थ है और द्रव तरल अवस्था है / Aqueous means dissolved in water and liquid means liquid state
Step 1
Concept
Aqueous symbol shows a substance dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Liquid symbol shows liquid state.
Step 3
Exam Tip
Both symbols are used in different situations. चरण 1: जलीय संकेत जल में घुले पदार्थ को दिखाता है। चरण 2: द्रव संकेत तरल अवस्था को दिखाता है। चरण 3: दोनों संकेतों का उपयोग अलग स्थिति में होता है।
A. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
Step 1
Concept
Formation of a substance with new properties indicates a chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Same total mass in a closed container shows conservation of mass.
Step 3
Exam Tip
Therefore both points are correct together. चरण 1: नए गुणों वाला पदार्थ बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत है। चरण 2: बंद पात्र में कुल द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है। चरण 3: इसलिए दोनों बातें साथ सही हैं।
B. बंद पात्र में अभिक्रिया से पहले और बाद का द्रव्यमान मापकर / By measuring mass before and after reaction in a closed container
Step 1
Concept
Matter should not escape while checking conservation of mass.
Step 2
Why this answer is correct
A closed container keeps gas and solids inside.
Step 3
Exam Tip
Therefore mass comparison in a closed container gives the best proof. चरण 1: द्रव्यमान संरक्षण जाँचने के लिए पदार्थ बाहर नहीं जाना चाहिए। चरण 2: बंद पात्र गैस और ठोस दोनों को अंदर रखता है। चरण 3: इसलिए बंद पात्र में द्रव्यमान की तुलना सबसे सही प्रमाण देती है।
C. निकली गैस का द्रव्यमान माप में शामिल नहीं हुआ / Mass of escaped gas was not included in measurement
Step 1
Concept
Escaped gas is not included in later measurement.
Step 2
Why this answer is correct
Total matter is not destroyed.
Step 3
Exam Tip
The correct conclusion is that the measurement was incomplete. चरण 1: गैस के बाहर जाने से वह बाद के माप में नहीं आती। चरण 2: कुल पदार्थ नष्ट नहीं हुआ होता। चरण 3: सही निष्कर्ष यह है कि मापन अधूरा था।
A. गुणांक पदार्थ की मात्रा बदलते हैं पहचान नहीं / Coefficients change amount not identity
Step 1
Concept
Subscripts show the composition of a substance.
Step 2
Why this answer is correct
Coefficients show only the number of molecules or units.
Step 3
Exam Tip
Therefore changing coefficients is the correct method for balancing. चरण 1: छोटे अंक पदार्थ की रचना बताते हैं। चरण 2: गुणांक केवल अणुओं या कणों की संख्या बताते हैं। चरण 3: इसलिए संतुलन में गुणांक बदलना सही विधि है।
B. समीकरण असंतुलित है / The equation is unbalanced
Step 1
Concept
Every element must be equal in a balanced equation.
Step 2
Why this answer is correct
If even one element is unequal balancing is incomplete.
Step 3
Exam Tip
Therefore the equation is unbalanced when oxygen is unequal. चरण 1: संतुलित समीकरण में हर तत्व बराबर होना चाहिए। चरण 2: एक भी तत्व असमान हो तो संतुलन पूरा नहीं होता। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन असमान होने पर समीकरण असंतुलित होगा।
Therefore two oxygen atoms are needed for balancing. चरण 1: एक जल अणु में एक ऑक्सीजन परमाणु होता है। चरण 2: दो जल अणुओं में दो ऑक्सीजन परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए संतुलन में दो ऑक्सीजन परमाणु चाहिए।
Magnesium oxide contains magnesium and oxygen in equal numbers.
Step 2
Why this answer is correct
In two units both have two atoms each.
Step 3
Exam Tip
Therefore the ratio is one to one. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्साइड में मैग्नीशियम और ऑक्सीजन बराबर संख्या में होते हैं। चरण 2: दो कणों में दोनों के दो दो परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए अनुपात एक अनुपात एक होगा।
A. ऊपरी ऑक्साइड परत बाधा डाल सकती है / The upper oxide layer may hinder it
Step 1
Concept
An oxide layer can form on magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer reduces direct contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Therefore the surface is cleaned before burning. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड की परत बन सकती है। चरण 2: यह परत ऑक्सीजन से सीधा संपर्क घटाती है। चरण 3: इसलिए जलाने से पहले सतह साफ की जाती है।
A. दो पदार्थ मिलकर एक मुख्य उत्पाद बनाते हैं / Two substances combine to form one main product
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Magnesium oxide is formed.
Step 3
Exam Tip
Formation of one product from two substances makes it combination. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़ता है। चरण 2: इससे मैग्नीशियम ऑक्साइड बनता है। चरण 3: दो पदार्थों से एक उत्पाद बनने के कारण यह संयोजन है।
B. यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों है / It is both combination and exothermic
Step 1
Concept
Two substances form one product so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
A hot container indicates release of heat.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is both combination and exothermic. चरण 1: दो पदार्थ मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं इसलिए संयोजन है। चरण 2: पात्र गर्म होना ऊष्मा निकलने का संकेत है। चरण 3: इसलिए यह संयोजन और ऊष्माक्षेपी दोनों है।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
Calcium oxide remains as the solid.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide evolves as the gas. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: ठोस के रूप में कैल्शियम ऑक्साइड बचता है। चरण 3: गैस के रूप में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है।
Therefore this observation confirms carbon dioxide. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट गर्म करने पर गैस बनती है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड चूने के पानी को दूधिया करती है। चरण 3: इसलिए यह अवलोकन कार्बन डाइऑक्साइड की पुष्टि करता है।
The brown gas is nitrogen dioxide. चरण 1: लेड नाइट्रेट गर्म होकर विघटित होता है। चरण 2: इसमें नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन गैसें बनती हैं। चरण 3: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है।
Brown nitrogen dioxide forms in decomposition of lead nitrate.
Step 2
Why this answer is correct
Colourless oxygen also forms.
Step 3
Exam Tip
Use colour to distinguish the two gases. चरण 1: लेड नाइट्रेट के वियोजन में भूरी नाइट्रोजन डाइऑक्साइड बनती है। चरण 2: साथ में रंगहीन ऑक्सीजन भी बनती है। चरण 3: रंग देखकर दोनों गैसों को अलग पहचानें।
Therefore it is thermal decomposition. चरण 1: लेड नाइट्रेट एक यौगिक है। चरण 2: यह ऊष्मा देने पर कई उत्पादों में टूटता है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्मीय वियोजन है।
A. सिल्वर धातु बनने का / Formation of silver metal
Step 1
Concept
Silver chloride decomposes by light.
Step 2
Why this answer is correct
Silver metal forms in this decomposition.
Step 3
Exam Tip
Formation of silver changes the white substance to grey. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश से वियोजित होता है। चरण 2: इस वियोजन में सिल्वर धातु बनती है। चरण 3: सिल्वर बनने से सफेद पदार्थ धूसर हो जाता है।
A. प्रकाश से वियोजन को रोकना / To prevent decomposition by light
Step 1
Concept
Silver salts can be sensitive to light.
Step 2
Why this answer is correct
They may decompose when exposed to light.
Step 3
Exam Tip
Therefore they are stored safely in the dark. चरण 1: सिल्वर लवण प्रकाश के प्रति संवेदनशील हो सकते हैं। चरण 2: प्रकाश मिलने पर वे टूट सकते हैं। चरण 3: इसलिए उन्हें अंधेरे में सुरक्षित रखा जाता है।
The volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen is eighteen millilitres.
Step 3
Exam Tip
Therefore oxygen will be nine millilitres. चरण 1: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। चरण 2: हाइड्रोजन अठारह मिलीलीटर है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन नौ मिलीलीटर होगी।
A. धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है जिसका आयतन हाइड्रोजन का आधा होता है / Oxygen forms at anode and its volume is half of hydrogen
Step 1
Concept
Oxygen forms at the anode during electrolysis of water.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen volume is double that of oxygen.
Step 3
Exam Tip
Therefore the lower volume gas is collected at the anode. चरण 1: जल के वैद्युत वियोजन में धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है। चरण 2: हाइड्रोजन का आयतन ऑक्सीजन से दुगुना होता है। चरण 3: इसलिए धनाग्र पर कम आयतन वाली गैस मिलती है।
Ions allow electric current to pass easily. चरण 1: शुद्ध जल में आयन बहुत कम होते हैं। चरण 2: अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। चरण 3: आयनों के कारण विद्युत धारा आसानी से गुजरती है।
A. एक में विद्युत ऊर्जा और दूसरे में ऊष्मा ऊर्जा प्रयोग होती है / Electrical energy is used in one and heat energy in the other
Step 1
Concept
In electrolytic decomposition a compound breaks by electric current.
Step 2
Why this answer is correct
In thermal decomposition a compound breaks by heat.
Step 3
Exam Tip
The source of energy differentiates them. चरण 1: वैद्युत वियोजन में विद्युत धारा से यौगिक टूटता है। चरण 2: ऊष्मीय वियोजन में ऊष्मा से यौगिक टूटता है। चरण 3: ऊर्जा के स्रोत से दोनों में अंतर पहचाना जाता है।
A. लोहा तांबे को विस्थापित कर लौह सल्फेट बनाता है / Iron displaces copper and forms iron sulphate
Step 1
Concept
Iron is more reactive than copper.
Step 2
Why this answer is correct
Iron displaces copper from the solution.
Step 3
Exam Tip
Copper deposits on the nail and iron sulphate makes the solution green. चरण 1: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 2: लोहा तांबे को विलयन से हटाता है। चरण 3: तांबा कील पर जमता है और लौह सल्फेट से विलयन हरा होता है।
As copper ions decrease the blue colour fades. चरण 1: नीला रंग तांबा आयनों के कारण होता है। चरण 2: लोहा तांबे को विलयन से बाहर करता है। चरण 3: तांबा आयन घटने से नीला रंग हल्का होता है।
A. धातु क अधिक क्रियाशील है / Metal A is more reactive
Step 1
Concept
A metal that displaces another metal is more reactive.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A displaced metal B.
Step 3
Exam Tip
Therefore metal A is more reactive. चरण 1: जो धातु दूसरी धातु को हटाती है वह अधिक क्रियाशील होती है। चरण 2: धातु क ने धातु ख को हटाया। चरण 3: इसलिए धातु क अधिक क्रियाशील है।
B. विस्थापन नहीं होगा / No displacement will occur
Step 1
Concept
A metal must be more reactive for displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A is less reactive than metal B.
Step 3
Exam Tip
Therefore metal A cannot displace metal B. चरण 1: विस्थापन के लिए धातु अधिक क्रियाशील होनी चाहिए। चरण 2: धातु क धातु ख से कम क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए धातु क धातु ख को नहीं हटा सकती।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate is the insoluble product.
Step 3
Exam Tip
The other product is sodium chloride. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट अघुलनशील उत्पाद है। चरण 3: दूसरा उत्पाद सोडियम क्लोराइड होता है।
B. द्वि विस्थापन और अवक्षेपण / Double displacement and precipitation
Step 1
Concept
Ions are exchanged between barium chloride and sodium sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Exchange of ions makes it double displacement.
Step 3
Exam Tip
Formation of insoluble white solid also makes it precipitation. चरण 1: बेरियम क्लोराइड और सोडियम सल्फेट में आयनों का आदान प्रदान होता है। चरण 2: आयन बदलने से यह द्वि विस्थापन है। चरण 3: अघुलनशील सफेद ठोस बनने से यह अवक्षेपण भी है।
It can be shown by a downward arrow in an equation.
Step 3
Exam Tip
This symbol identifies precipitate formation. चरण 1: अवक्षेप जल में अघुलनशील ठोस होता है। चरण 2: समीकरण में इसे नीचे की ओर तीर से दिखाया जा सकता है। चरण 3: यह संकेत अवक्षेप बनने की पहचान कराता है।
A. तांबा ऑक्साइड का अपचयन / Reduction of copper oxide
Step 1
Concept
Black copper oxide loses oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Reddish brown copper forms after oxygen removal.
Step 3
Exam Tip
Removal of oxygen is reduction. चरण 1: काला तांबा ऑक्साइड ऑक्सीजन खोता है। चरण 2: ऑक्सीजन हटने पर लाल भूरा तांबा बनता है। चरण 3: ऑक्सीजन हटना अपचयन है।
Therefore hydrogen is oxidised. चरण 1: जल बनने के लिए हाइड्रोजन को ऑक्सीजन मिलती है। चरण 2: ऑक्सीजन मिलना ऑक्सीकरण है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन ऑक्सीकृत होती है।
When both occur together the reaction is called redox. चरण 1: ऑक्सीजन खोना अपचयन है। चरण 2: ऑक्सीजन पाना ऑक्सीकरण है। चरण 3: दोनों साथ होने पर अभिक्रिया रेडॉक्स कहलाती है।
B. दोनों रेडॉक्स अभिक्रिया में साथ हो सकते हैं / They can occur together in a redox reaction
Step 1
Concept
In redox one substance is oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
At the same time another substance is reduced.
Step 3
Exam Tip
Therefore both processes should be understood together. चरण 1: रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत होता है। चरण 2: उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित होता है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ समझनी चाहिए।
Therefore the order is oxidation and reduction. चरण 1: हाइड्रोजन हटना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 2: हाइड्रोजन जुड़ना अपचयन माना जाता है। चरण 3: इसलिए क्रम ऑक्सीकरण और अपचयन है।
Moist open air provides both so rusting will be more. चरण 1: जंग के लिए ऑक्सीजन जरूरी है। चरण 2: नमी जंग की प्रक्रिया में मदद करती है। चरण 3: नम खुली हवा में दोनों मिलते हैं इसलिए जंग अधिक होगी।
A. खरोंच वाली जगह वायु और नमी से खुल जाती है / Scratched area gets exposed to air and moisture
Step 1
Concept
Paint layer covers iron.
Step 2
Why this answer is correct
The surface gets exposed at the scratch.
Step 3
Exam Tip
Contact with air and moisture can start rusting. चरण 1: रंग की परत लोहे को ढकती है। चरण 2: खरोंच पर सतह खुल जाती है। चरण 3: वायु और नमी का संपर्क मिलने पर जंग शुरू हो सकती है।
A. लोहे को वायु और नमी से अलग रखती है / It keeps iron away from air and moisture
Step 1
Concept
In galvanisation iron is coated with zinc.
Step 2
Why this answer is correct
This layer covers the iron surface.
Step 3
Exam Tip
Reduced contact with air and moisture decreases rusting. चरण 1: जस्तीकरण में लोहे पर जस्ता की परत चढ़ती है। चरण 2: यह परत लोहे की सतह को ढकती है। चरण 3: वायु और नमी से संपर्क घटने पर जंग कम लगती है।
A. हवा की ऑक्सीजन द्वारा ऑक्सीकरण / Oxidation by oxygen of air
Step 1
Concept
Oils and fats come in contact with air.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen can react with them and change taste and smell.
Step 3
Exam Tip
This is the chemical cause of rancidity. चरण 1: तेल और वसा हवा के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया करके स्वाद और गंध बदल सकती है। चरण 3: यही विकृतगंधिता का रासायनिक कारण है।
A. ऑक्सीजन और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Ghee contains fat.
Step 2
Why this answer is correct
Open air increases contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Heat can increase oxidation rate and speed up rancidity. चरण 1: घी में वसा होती है। चरण 2: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 3: गर्मी ऑक्सीकरण की गति बढ़ाकर विकृतगंधिता तेज कर सकती है।
A. ऑक्सीजन का संपर्क कम होने से ऑक्सीकरण धीमा होता है / Reduced oxygen contact slows oxidation
Step 1
Concept
Oily food can spoil due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Nitrogen reduces contact by replacing oxygen.
Step 3
Exam Tip
Slower oxidation keeps food safe longer. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। चरण 2: नाइट्रोजन ऑक्सीजन का स्थान लेकर संपर्क घटाती है। चरण 3: ऑक्सीकरण धीमा होने से भोजन अधिक समय तक सुरक्षित रहता है।
Both help reduce rancidity. चरण 1: प्रतिऑक्सीकारक ऑक्सीकरण की गति कम करते हैं। चरण 2: वायुरुद्ध पैकिंग ऑक्सीजन का संपर्क घटाती है। चरण 3: दोनों विकृतगंधिता घटाने में मदद करते हैं।
A. गैस बनी और अभिक्रिया ने ऊष्मा अवशोषित की हो सकती है / Gas formed and the reaction may have absorbed heat
Step 1
Concept
Gas formation can be a sign of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
A cold container indicates heat absorption.
Step 3
Exam Tip
Both observations should be considered carefully. चरण 1: गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया का संकेत हो सकता है। चरण 2: पात्र ठंडा होना ऊष्मा अवशोषण का संकेत है। चरण 3: दोनों अवलोकन मिलाकर सावधानी से निष्कर्ष निकालना चाहिए।
Therefore the reaction is exothermic. चरण 1: उत्पादों की ओर ऊष्मा लिखना ऊष्मा निकलने को दिखाता है। चरण 2: पात्र गर्म होना भी उसी बात का संकेत है। चरण 3: इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है।
One substance forming many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा का अर्थ ऊष्मा लेना है। चरण 2: एक पदार्थ से कई उत्पाद बनना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित ढंग से ऊर्जा देता है / Because oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is obtained in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore respiration is an energy releasing chemical process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए श्वसन ऊर्जा मुक्त करने वाली रासायनिक प्रक्रिया है।
A. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता है / Photosynthesis absorbs energy and respiration releases energy
Step 1
Concept
Photosynthesis uses light energy.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration releases energy by oxidation of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore energy direction is different in the two processes. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। चरण 2: श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा मिलती है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रक्रियाओं में ऊर्जा की दिशा अलग है।
A. चबाने में आकार बदलता है और पाचन में नए सरल पदार्थ बनते हैं / Chewing changes size and digestion forms new simpler substances
Step 1
Concept
Chewing makes food pieces smaller.
Step 2
Why this answer is correct
Digestion chemically changes food into simpler substances.
Step 3
Exam Tip
Therefore chewing is mainly physical and digestion is chemical. चरण 1: चबाना भोजन के टुकड़े छोटे करता है। चरण 2: पाचन भोजन को रासायनिक रूप से सरल पदार्थों में बदलता है। चरण 3: इसलिए चबाना मुख्यतः भौतिक और पाचन रासायनिक परिवर्तन है।
A. दही में नया पदार्थ बनता है पर बर्फ में नया पदार्थ नहीं बनता / New substance forms in curd but not in ice
Step 1
Concept
Curd has properties different from milk.
Step 2
Why this answer is correct
When ice forms the composition of water remains the same.
Step 3
Exam Tip
Therefore curd formation is chemical and ice formation is physical. चरण 1: दही दूध से अलग गुणों वाला पदार्थ है। चरण 2: बर्फ बनने पर जल की रचना वही रहती है। चरण 3: इसलिए दही बनना रासायनिक और बर्फ बनना भौतिक परिवर्तन है।
A. क्योंकि नए पदार्थ या अन्य संकेत की पुष्टि भी जरूरी है / Because confirmation of new substance or other signs is also needed
Step 1
Concept
Colour change can be one sign.
Step 2
Why this answer is correct
A single sign is not final proof.
Step 3
Exam Tip
Gas precipitate temperature or new substance formation should also be confirmed. चरण 1: रंग बदलना एक संकेत हो सकता है। चरण 2: अकेला संकेत अंतिम प्रमाण नहीं होता। चरण 3: गैस अवक्षेप ताप या नए पदार्थ की पुष्टि भी करनी चाहिए।
Downward arrow shows formation of insoluble solid.
Step 3
Exam Tip
These symbols help read equations correctly. चरण 1: ऊपर की ओर तीर गैस निकलने को दिखाता है। चरण 2: नीचे की ओर तीर अघुलनशील ठोस बनने को दिखाता है। चरण 3: इन संकेतों से समीकरण को सही तरह पढ़ा जाता है।
A. जलीय का अर्थ जल में घुला पदार्थ और द्रव का अर्थ तरल अवस्था है / Aqueous means dissolved in water and liquid means liquid state
Step 1
Concept
Aqueous symbol is used for a substance dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Liquid symbol is used for a substance in liquid state.
Step 3
Exam Tip
Both symbols have different meanings. चरण 1: जलीय संकेत जल में घुले पदार्थ के लिए होता है। चरण 2: द्रव संकेत तरल अवस्था के पदार्थ के लिए होता है। चरण 3: दोनों संकेतों का अर्थ अलग है।
A. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
Step 1
Concept
Formation of a new substance is a strong sign of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Colour change is a supporting observation.
Step 3
Exam Tip
Same mass in a closed container shows conservation of mass. चरण 1: नया पदार्थ बनना रासायनिक अभिक्रिया का मजबूत संकेत है। चरण 2: रंग बदलना सहायक अवलोकन है। चरण 3: बंद पात्र में द्रव्यमान समान रहना द्रव्यमान संरक्षण दिखाता है।
A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
Step 1
Concept
In a closed container the formed gas also remains inside.
Step 2
Why this answer is correct
According to conservation of mass matter is not destroyed.
Step 3
Exam Tip
Therefore total mass remains the same. चरण 1: बंद पात्र में बनी गैस भी अंदर रहती है। चरण 2: द्रव्यमान संरक्षण के अनुसार पदार्थ नष्ट नहीं होता। चरण 3: इसलिए कुल द्रव्यमान पहले जैसा रहेगा।
A. क्योंकि बाहर गई गैस का द्रव्यमान नहीं मापा गया / Because mass of escaped gas was not measured
Step 1
Concept
An open container allows gas to escape.
Step 2
Why this answer is correct
The escaped gas is not included in measurement.
Step 3
Exam Tip
Total mass is still conserved. चरण 1: खुला पात्र गैस को बाहर जाने देता है। चरण 2: बाहर गई गैस माप में शामिल नहीं होती। चरण 3: कुल द्रव्यमान तब भी संरक्षित रहता है।
A. द्रव्यमान संरक्षण का नियम / Law of conservation of mass
Step 1
Concept
Atoms are neither created nor destroyed in a reaction.
Step 2
Why this answer is correct
They are only rearranged into new substances.
Step 3
Exam Tip
Therefore balancing shows conservation of mass. चरण 1: अभिक्रिया में परमाणु न बनते हैं न नष्ट होते हैं। चरण 2: वे केवल नए पदार्थों में व्यवस्थित होते हैं। चरण 3: इसलिए संतुलन द्रव्यमान संरक्षण को दिखाता है।
A. गुणांक कणों की संख्या बदलते हैं पदार्थ की पहचान नहीं / Coefficients change number of particles not identity
Step 1
Concept
Subscripts show the composition of a substance.
Step 2
Why this answer is correct
Changing them changes the substance.
Step 3
Exam Tip
Changing coefficients changes only the number of particles. चरण 1: छोटे अंक पदार्थ की रचना बताते हैं। चरण 2: उन्हें बदलने से पदार्थ बदल जाता है। चरण 3: गुणांक बदलने से केवल संख्या बदलती है।
A. समीकरण असंतुलित है / The equation is unbalanced
Step 1
Concept
In a balanced equation every element is equal.
Step 2
Why this answer is correct
If even one element is unequal balancing is incomplete.
Step 3
Exam Tip
Therefore such an equation is unbalanced. चरण 1: संतुलित समीकरण में हर तत्व बराबर होता है। चरण 2: एक तत्व भी असमान हो तो संतुलन पूरा नहीं होता। चरण 3: इसलिए ऐसा समीकरण असंतुलित होगा।
One water molecule has two hydrogen atoms and one oxygen atom.
Step 2
Why this answer is correct
One molecule has three atoms in total.
Step 3
Exam Tip
Two molecules have six atoms in total. चरण 1: एक जल अणु में दो हाइड्रोजन और एक ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। चरण 2: एक अणु में कुल तीन परमाणु हैं। चरण 3: दो अणुओं में कुल छह परमाणु होंगे।
Magnesium oxide has equal numbers of magnesium and oxygen atoms.
Step 2
Why this answer is correct
Three units contain three atoms of each.
Step 3
Exam Tip
Therefore the ratio remains one to one. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्साइड में मैग्नीशियम और ऑक्सीजन बराबर संख्या में होते हैं। चरण 2: तीन कणों में दोनों के तीन तीन परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए अनुपात एक अनुपात एक रहेगा।
A. ऑक्साइड परत हटने से ऑक्सीजन से संपर्क बेहतर होता है / Removing oxide layer improves contact with oxygen
Step 1
Concept
A thin oxide layer can form on magnesium.
Step 2
Why this answer is correct
This layer reduces direct contact.
Step 3
Exam Tip
Cleaning makes burning clearly visible. चरण 1: मैग्नीशियम पर ऑक्साइड की पतली परत बन सकती है। चरण 2: यह परत सीधा संपर्क घटाती है। चरण 3: साफ करने पर जलना अधिक स्पष्ट दिखाई देता है।
A. मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़कर मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है / Magnesium combines with oxygen to form magnesium oxide
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen so it is combination.
Step 2
Why this answer is correct
Addition of oxygen is also oxidation.
Step 3
Exam Tip
Therefore the same reaction can be identified in two ways. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से जुड़ता है इसलिए संयोजन है। चरण 2: ऑक्सीजन जुड़ना ऑक्सीकरण भी है। चरण 3: इसलिए एक ही अभिक्रिया दो तरीकों से पहचानी जा सकती है।
Heat is also released in this reaction. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड जल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: दोनों मिलकर कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड बनाते हैं। चरण 3: इस अभिक्रिया में ऊष्मा भी निकलती है।
A. एक उत्पाद बनता है और ऊष्मा निकलती है / One product forms and heat is released
Step 1
Concept
Two reactants combine to form one product.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of one product makes it combination.
Step 3
Exam Tip
Release of heat makes it exothermic. चरण 1: दो अभिकारक मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। चरण 2: एक उत्पाद बनने से संयोजन है। चरण 3: ऊष्मा निकलने से ऊष्माक्षेपी है।
A. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
Solid calcium oxide remains.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide evolves as gas. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: ठोस कैल्शियम ऑक्साइड बचता है। चरण 3: गैस के रूप में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है।
Turning lime water milky is a test for carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is carbon dioxide. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट गर्म होने पर गैस देता है। चरण 2: चूने का पानी दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड का परीक्षण है। चरण 3: इसलिए यह गैस कार्बन डाइऑक्साइड है।
A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
Step 1
Concept
Lead nitrate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
The brown gas is nitrogen dioxide.
Step 3
Exam Tip
Colourless oxygen is also formed. चरण 1: लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। चरण 3: साथ में रंगहीन ऑक्सीजन भी बनती है।
This solid residue is lead oxide. चरण 1: लेड नाइट्रेट गर्म करने पर कई उत्पाद देता है। चरण 2: गैसें निकलने के बाद ठोस अवशेष बचता है। चरण 3: यह ठोस अवशेष लेड ऑक्साइड होता है।
Therefore brown colour points to nitrogen dioxide. चरण 1: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: ऑक्सीजन रंगहीन होती है। चरण 3: इसलिए भूरा रंग नाइट्रोजन डाइऑक्साइड की ओर संकेत करता है।
Therefore it is photolytic decomposition. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश से प्रभावित होता है। चरण 2: प्रकाश मिलने पर यह टूटता है। चरण 3: इसलिए यह प्रकाशीय वियोजन है।
This silver causes the grey colour. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में टूटता है। चरण 2: टूटने पर सिल्वर धातु बनती है। चरण 3: इसी सिल्वर के कारण धूसर रंग आता है।
A. प्रकाश से वियोजन को रोकना / To prevent decomposition by light
Step 1
Concept
Some silver salts are sensitive to light.
Step 2
Why this answer is correct
They can decompose when exposed to light.
Step 3
Exam Tip
A dark bottle reduces the effect of light. चरण 1: कुछ सिल्वर लवण प्रकाश के प्रति संवेदनशील होते हैं। चरण 2: प्रकाश मिलने पर उनका वियोजन हो सकता है। चरण 3: गहरी बोतल प्रकाश का प्रभाव कम करती है।
The volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen is twelve millilitres.
Step 3
Exam Tip
Therefore hydrogen will be twenty four millilitres. चरण 1: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। चरण 2: ऑक्सीजन बारह मिलीलीटर है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन चौबीस मिलीलीटर होगी।
A. धनाग्र पर ऑक्सीजन और ऋणाग्र पर हाइड्रोजन / Oxygen at anode and hydrogen at cathode
Step 1
Concept
Electrolysis of water forms two gases.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen forms at the anode.
Step 3
Exam Tip
Hydrogen forms at the cathode. चरण 1: जल के वैद्युत वियोजन में दो गैसें बनती हैं। चरण 2: धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है। चरण 3: ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है।
Oxygen volume is half of hydrogen in electrolysis of water.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen forms at the anode.
Step 3
Exam Tip
Therefore the lower volume gas is found at the anode. चरण 1: जल के वियोजन में ऑक्सीजन का आयतन हाइड्रोजन से आधा होता है। चरण 2: ऑक्सीजन धनाग्र पर बनती है। चरण 3: इसलिए कम आयतन वाली गैस धनाग्र पर मिलती है।
A. विद्युत चालकता बढ़ती है / Electrical conductivity increases
Step 1
Concept
Pure water has few ions.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid increases the number of ions.
Step 3
Exam Tip
This allows current to pass easily. चरण 1: शुद्ध जल में आयन कम होते हैं। चरण 2: अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। चरण 3: इससे विद्युत धारा आसानी से गुजरती है।
A. लौह सल्फेट बनने के कारण / Due to formation of iron sulphate
Step 1
Concept
Iron is more reactive than copper.
Step 2
Why this answer is correct
Iron removes copper ions and forms iron sulphate.
Step 3
Exam Tip
Iron sulphate can make the solution appear green. चरण 1: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 2: लोहा तांबा आयनों को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। चरण 3: लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है।
A. लोहा तांबे को विस्थापित करता है / Iron displaces copper
Step 1
Concept
A more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
Iron is more reactive than copper.
Step 3
Exam Tip
Therefore displaced copper deposits on the nail. चरण 1: अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है। चरण 2: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए विस्थापित तांबा कील पर जमता है।
A. तांबा आयनों की संख्या घटती है / Number of copper ions decreases
Step 1
Concept
The blue colour is linked to copper ions.
Step 2
Why this answer is correct
Iron removes copper from the solution.
Step 3
Exam Tip
As copper ions decrease the blue colour fades. चरण 1: नीला रंग तांबा आयनों से जुड़ा है। चरण 2: लोहा तांबे को विलयन से बाहर करता है। चरण 3: तांबा आयन घटने पर नीला रंग हल्का होता है।
In displacement a more reactive metal displaces a less reactive metal.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A displaced metal B.
Step 3
Exam Tip
Therefore metal A is more reactive. चरण 1: विस्थापन में अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है। चरण 2: धातु क ने धातु ख को हटाया। चरण 3: इसलिए धातु क अधिक क्रियाशील है।
A. विस्थापन नहीं होगा / No displacement will occur
Step 1
Concept
For displacement the metal must be more reactive.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A is less reactive.
Step 3
Exam Tip
Therefore it cannot displace metal B. चरण 1: विस्थापन के लिए धातु अधिक क्रियाशील होनी चाहिए। चरण 2: धातु क कम क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए वह धातु ख को नहीं हटा सकती।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड नए उत्पाद बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
A. द्वि विस्थापन और अवक्षेपण / Double displacement and precipitation
Step 1
Concept
Exchange of ions is double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of an insoluble solid is precipitation.
Step 3
Exam Tip
Therefore it shows both identifications together. चरण 1: आयनों का आदान प्रदान द्वि विस्थापन है। चरण 2: अघुलनशील ठोस बनना अवक्षेपण है। चरण 3: इसलिए यह दोनों पहचान साथ दिखाता है।
A. क्योंकि वह अघुलनशील ठोस के रूप में अलग होता है / Because it separates as an insoluble solid
Step 1
Concept
A precipitate does not dissolve in water.
Step 2
Why this answer is correct
It appears as a separate solid from solution.
Step 3
Exam Tip
The downward arrow shows this separated solid. चरण 1: अवक्षेप जल में नहीं घुलता। चरण 2: वह विलयन से अलग ठोस के रूप में दिखता है। चरण 3: नीचे की ओर तीर इसी अलग ठोस को दिखाता है।
A. क्योंकि हाइड्रोजन ऑक्सीजन पाकर जल बनाती है / Because hydrogen gains oxygen to form water
Step 1
Concept
Oxidation involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen takes oxygen from copper oxide.
Step 3
Exam Tip
Formation of water proves oxidation of hydrogen. चरण 1: ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 2: हाइड्रोजन तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन लेती है। चरण 3: जल बनने से हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण सिद्ध होता है।
Therefore the order is reduction and oxidation. चरण 1: ऑक्सीजन खोना अपचयन है। चरण 2: हाइड्रोजन खोना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: इसलिए क्रम अपचयन और ऑक्सीकरण होगा।
A. क्योंकि एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / Because what one substance loses another can gain
Step 1
Concept
In redox one substance may lose a part such as oxygen or electrons.
Step 2
Why this answer is correct
Another substance can gain it.
Step 3
Exam Tip
Therefore both processes are understood together. चरण 1: रेडॉक्स में एक पदार्थ इलेक्ट्रॉन या ऑक्सीजन जैसा भाग खो सकता है। चरण 2: दूसरा पदार्थ उसे प्राप्त कर सकता है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ समझी जाती हैं।
Therefore oxygen and moisture are necessary. चरण 1: जंग में लोहा ऑक्सीजन से अभिक्रिया करता है। चरण 2: नमी इस प्रक्रिया को तेज करती है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन और नमी जरूरी हैं।
A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती है / Exposed surface contacts air and moisture
Step 1
Concept
Paint covers the iron surface.
Step 2
Why this answer is correct
A scratch exposes the surface.
Step 3
Exam Tip
Rusting can start when air and moisture reach it. चरण 1: रंग लोहे की सतह को ढकता है। चरण 2: खरोंच से सतह खुल जाती है। चरण 3: वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है।
Air and moisture cannot easily reach the covered surface.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chance of rusting decreases. चरण 1: जस्ता की परत लोहे को ढकती है। चरण 2: ढकी सतह पर वायु और नमी आसानी से नहीं पहुंचती। चरण 3: इसलिए जंग की संभावना घटती है।
This oxidation spoils taste and smell. चरण 1: तेल और वसा वायु के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया करती है। चरण 3: इसी ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
Therefore faster oxidation spoils the food. चरण 1: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 2: गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीकरण तेज होकर भोजन खराब करता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क घटाकर ऑक्सीकरण धीमा करता है / It reduces oxygen contact and slows oxidation
Step 1
Concept
Oily food can spoil due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Nitrogen replaces oxygen and reduces contact.
Step 3
Exam Tip
Slower oxidation keeps food fresh longer. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। चरण 2: नाइट्रोजन ऑक्सीजन की जगह लेकर संपर्क कम करती है। चरण 3: ऑक्सीकरण धीमा होने से भोजन अधिक समय तक ठीक रहता है।
This decreases rancidity. चरण 1: तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब होते हैं। चरण 2: प्रतिऑक्सीकारक इस प्रक्रिया की गति घटाते हैं। चरण 3: इससे विकृतगंधिता कम होती है।
A. गैस बनी और अभिक्रिया ने ऊष्मा अवशोषित की हो सकती है / Gas formed and the reaction may have absorbed heat
Step 1
Concept
Gas evolution can indicate formation of a new substance.
Step 2
Why this answer is correct
A cold container indicates heat absorption.
Step 3
Exam Tip
Both signs should be considered together. चरण 1: गैस निकलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। चरण 2: पात्र ठंडा होना ऊष्मा अवशोषण का संकेत है। चरण 3: दोनों संकेतों को मिलाकर निष्कर्ष निकालना चाहिए।
A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
Step 1
Concept
Heat on product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
A hot container also indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
Therefore the reaction is exothermic. चरण 1: उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। चरण 2: पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। चरण 3: इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेने को दिखाता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. क्योंकि ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित रूप से ऊर्जा देता है / Because oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a slow energy releasing process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए यह धीमी ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया है।
A. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता है / Photosynthesis absorbs energy and respiration releases energy
Step 1
Concept
Photosynthesis uses light energy.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration releases energy by oxidation of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore energy direction is different in both. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। चरण 2: श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा निकलती है। चरण 3: इसलिए दोनों में ऊर्जा की दिशा अलग होती है।
A. जलीय जल में घुला पदार्थ है और द्रव तरल अवस्था है / Aqueous means dissolved in water and liquid means liquid state
Step 1
Concept
Aqueous symbol is used for a substance dissolved in water.
Step 2
Why this answer is correct
Liquid symbol is used for liquid state.
Step 3
Exam Tip
Both symbols show different conditions. चरण 1: जलीय संकेत जल में घुले पदार्थ के लिए होता है। चरण 2: द्रव संकेत तरल अवस्था के लिए होता है। चरण 3: दोनों संकेत अलग स्थिति दिखाते हैं।
A. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
Step 1
Concept
Formation of a new substance and gas are signs of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Same mass in a closed container shows conservation.
Step 3
Exam Tip
Therefore both conclusions are correct together. चरण 1: नया पदार्थ और गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया के संकेत हैं। चरण 2: बंद पात्र में द्रव्यमान समान रहना संरक्षण दिखाता है। चरण 3: इसलिए दोनों निष्कर्ष साथ सही हैं।
A. कुल द्रव्यमान समान रहेगा / Total mass will remain same
Step 1
Concept
In a closed container the gas also remains inside.
Step 2
Why this answer is correct
Matter is not destroyed in a chemical reaction.
Step 3
Exam Tip
Therefore total mass remains the same. चरण 1: बंद पात्र में गैस भी अंदर रहती है। चरण 2: रासायनिक अभिक्रिया में पदार्थ नष्ट नहीं होता। चरण 3: इसलिए कुल द्रव्यमान समान रहेगा।
B. गैस का द्रव्यमान मापन में नहीं आया / Mass of gas was not included in measurement
Step 1
Concept
Gas can escape from an open container.
Step 2
Why this answer is correct
Escaped gas is not included in later measurement.
Step 3
Exam Tip
Conservation of mass still remains valid. चरण 1: खुले पात्र से गैस बाहर जा सकती है। चरण 2: बाहर गई गैस बाद के माप में शामिल नहीं होती। चरण 3: द्रव्यमान संरक्षण फिर भी सही रहता है।
B. द्रव्यमान संरक्षण दिखाना / To show conservation of mass
Step 1
Concept
Atoms are neither created nor destroyed in a reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Atoms only rearrange into new substances.
Step 3
Exam Tip
This is the basis of conservation of mass. चरण 1: अभिक्रिया में परमाणु न बनते हैं न नष्ट होते हैं। चरण 2: परमाणु केवल नए पदार्थों में पुनः व्यवस्थित होते हैं। चरण 3: यही द्रव्यमान संरक्षण का आधार है।
They show the correct atomic ratio in a substance.
Step 3
Exam Tip
Changing them changes the identity of the substance. चरण 1: छोटे अंक सूत्र का स्थायी भाग होते हैं। चरण 2: वे पदार्थ में परमाणुओं का सही अनुपात बताते हैं। चरण 3: उन्हें बदलने से पदार्थ की पहचान बदल जाएगी।
Every element must have equal atoms in a balanced equation.
Step 2
Why this answer is correct
Imbalance of even one element is enough.
Step 3
Exam Tip
Therefore the equation is unbalanced when oxygen is unequal. चरण 1: संतुलित समीकरण में हर तत्व की संख्या बराबर होनी चाहिए। चरण 2: केवल एक तत्व का असंतुलन भी पर्याप्त है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन असमान होने पर समीकरण असंतुलित है।
One water molecule has two hydrogen atoms and one oxygen atom.
Step 2
Why this answer is correct
One molecule has three atoms in total.
Step 3
Exam Tip
Two molecules have six atoms in total. चरण 1: एक जल अणु में दो हाइड्रोजन और एक ऑक्सीजन परमाणु होते हैं। चरण 2: एक अणु में कुल तीन परमाणु हैं। चरण 3: दो अणुओं में कुल छह परमाणु होंगे।
Magnesium oxide has equal numbers of magnesium and oxygen atoms.
Step 2
Why this answer is correct
Four units have four atoms of each.
Step 3
Exam Tip
Therefore the ratio remains one to one. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्साइड में मैग्नीशियम और ऑक्सीजन बराबर संख्या में होते हैं। चरण 2: चार कणों में दोनों के चार चार परमाणु होंगे। चरण 3: इसलिए अनुपात एक अनुपात एक रहेगा।
A. सतह की ऑक्साइड परत हट जाती है / Surface oxide layer is removed
Step 1
Concept
An oxide layer can form on the magnesium surface.
Step 2
Why this answer is correct
This layer reduces direct contact with oxygen.
Step 3
Exam Tip
Rubbing removes the layer and burning becomes clear. चरण 1: मैग्नीशियम की सतह पर ऑक्साइड परत बन सकती है। चरण 2: यह परत ऑक्सीजन से सीधा संपर्क कम करती है। चरण 3: रगड़ने से परत हटती है और जलना स्पष्ट दिखता है।
A. दो पदार्थ मिलते हैं और मैग्नीशियम में ऑक्सीजन जुड़ती है / Two substances combine and oxygen adds to magnesium
Step 1
Concept
Magnesium combines with oxygen to form one product.
Step 2
Why this answer is correct
This is a combination reaction.
Step 3
Exam Tip
Addition of oxygen also makes it oxidation. चरण 1: मैग्नीशियम ऑक्सीजन से मिलकर एक उत्पाद बनाता है। चरण 2: यह संयोजन अभिक्रिया है। चरण 3: ऑक्सीजन जुड़ने से यह ऑक्सीकरण भी है।
Heat is also released in this reaction. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड जल से अभिक्रिया करता है। चरण 2: दोनों मिलकर कैल्शियम हाइड्रॉक्साइड बनाते हैं। चरण 3: इस अभिक्रिया में ऊष्मा भी निकलती है।
A. दो पदार्थ एक उत्पाद बनाते हैं और ऊष्मा निकलती है / Two substances form one product and heat is released
Step 1
Concept
Calcium oxide and water form one product.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of one product identifies combination.
Step 3
Exam Tip
Release of heat shows exothermic nature. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड और जल मिलकर एक उत्पाद बनाते हैं। चरण 2: एक उत्पाद बनना संयोजन की पहचान है। चरण 3: ऊष्मा निकलना ऊष्माक्षेपी प्रकृति दिखाता है।
B. कैल्शियम ऑक्साइड और कार्बन डाइऑक्साइड / Calcium oxide and carbon dioxide
Step 1
Concept
Calcium carbonate decomposes by heat.
Step 2
Why this answer is correct
Solid calcium oxide remains.
Step 3
Exam Tip
Carbon dioxide evolves as gas. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट ऊष्मा से वियोजित होता है। चरण 2: ठोस कैल्शियम ऑक्साइड बचता है। चरण 3: गैस के रूप में कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है।
Turning lime water milky is a test for carbon dioxide.
Step 3
Exam Tip
Therefore the gas is carbon dioxide. चरण 1: कैल्शियम कार्बोनेट गर्म करने पर गैस देता है। चरण 2: चूने का पानी दूधिया होना कार्बन डाइऑक्साइड का परीक्षण है। चरण 3: इसलिए गैस कार्बन डाइऑक्साइड है।
A. नाइट्रोजन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन / Nitrogen dioxide and oxygen
Step 1
Concept
Lead nitrate breaks down by heat.
Step 2
Why this answer is correct
The brown gas is nitrogen dioxide.
Step 3
Exam Tip
Colourless oxygen is also formed. चरण 1: लेड नाइट्रेट ऊष्मा से टूटता है। चरण 2: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड होती है। चरण 3: साथ में रंगहीन ऑक्सीजन बनती है।
This residue is lead oxide. चरण 1: लेड नाइट्रेट गर्म होकर कई उत्पाद देता है। चरण 2: गैसें बाहर निकलती हैं और ठोस अवशेष बचता है। चरण 3: यह अवशेष लेड ऑक्साइड होता है।
Therefore brown gas indicates nitrogen dioxide. चरण 1: भूरी गैस नाइट्रोजन डाइऑक्साइड की पहचान है। चरण 2: ऑक्सीजन रंगहीन होती है। चरण 3: इसलिए भूरी गैस देखकर नाइट्रोजन डाइऑक्साइड पहचानी जाती है।
Therefore it is photolytic decomposition. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश से प्रभावित होता है। चरण 2: प्रकाश मिलने पर यह टूटता है। चरण 3: इसलिए यह प्रकाशीय वियोजन है।
This silver causes the grey colour. चरण 1: सिल्वर क्लोराइड प्रकाश में वियोजित होता है। चरण 2: वियोजन से सिल्वर धातु बनती है। चरण 3: यही सिल्वर धूसर रंग का कारण है।
A. प्रकाश से वियोजन रोकना / To prevent decomposition by light
Step 1
Concept
Some silver salts are sensitive to light.
Step 2
Why this answer is correct
They can decompose when exposed to light.
Step 3
Exam Tip
Dark bottles reduce the effect of light. चरण 1: कुछ सिल्वर लवण प्रकाश के प्रति संवेदनशील होते हैं। चरण 2: प्रकाश मिलने पर उनका वियोजन हो सकता है। चरण 3: गहरी बोतल प्रकाश का प्रभाव कम करती है।
The volume ratio of hydrogen to oxygen is two to one.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen is fifteen millilitres.
Step 3
Exam Tip
Therefore hydrogen will be thirty millilitres. चरण 1: हाइड्रोजन और ऑक्सीजन का आयतन अनुपात दो अनुपात एक है। चरण 2: ऑक्सीजन पंद्रह मिलीलीटर है। चरण 3: इसलिए हाइड्रोजन तीस मिलीलीटर होगी।
A. धनाग्र पर ऑक्सीजन और ऋणाग्र पर हाइड्रोजन / Oxygen at anode and hydrogen at cathode
Step 1
Concept
Electrolysis of water forms two gases.
Step 2
Why this answer is correct
Oxygen forms at the anode.
Step 3
Exam Tip
Hydrogen forms at the cathode. चरण 1: जल के वैद्युत वियोजन में दो गैसें बनती हैं। चरण 2: धनाग्र पर ऑक्सीजन बनती है। चरण 3: ऋणाग्र पर हाइड्रोजन बनती है।
Therefore the lower volume gas forms at the anode. चरण 1: ऑक्सीजन का आयतन हाइड्रोजन से आधा होता है। चरण 2: ऑक्सीजन धनाग्र पर बनती है। चरण 3: इसलिए कम आयतन वाली गैस धनाग्र पर बनती है।
More ions allow current to pass easily. चरण 1: शुद्ध जल में आयन बहुत कम होते हैं। चरण 2: अम्ल मिलाने से आयनों की संख्या बढ़ती है। चरण 3: अधिक आयनों से विद्युत धारा आसानी से गुजरती है।
Electric current gives energy in electrolytic decomposition.
Step 2
Why this answer is correct
Light energy causes photolytic decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore the source of energy differentiates them. चरण 1: वैद्युत वियोजन में विद्युत धारा ऊर्जा देती है। चरण 2: प्रकाशीय वियोजन में प्रकाश ऊर्जा कारण होती है। चरण 3: इसलिए ऊर्जा स्रोत से दोनों में अंतर पहचाना जाता है।
Iron sulphate can make the solution appear green. चरण 1: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 2: लोहा तांबे को हटाकर लौह सल्फेट बनाता है। चरण 3: लौह सल्फेट से विलयन हरा दिख सकता है।
A. अधिक क्रियाशील धातु कम क्रियाशील धातु को हटाती है / More reactive metal displaces less reactive metal
Step 1
Concept
Displacement reaction depends on reactivity.
Step 2
Why this answer is correct
Iron is more reactive than copper.
Step 3
Exam Tip
Therefore iron displaces copper from its solution. चरण 1: विस्थापन अभिक्रिया क्रियाशीलता पर निर्भर करती है। चरण 2: लोहा तांबे से अधिक क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए लोहा तांबे को उसके विलयन से हटाता है।
Blue colour of copper sulphate is due to copper ions.
Step 2
Why this answer is correct
Iron removes copper ions as copper metal.
Step 3
Exam Tip
As copper ions decrease the colour fades. चरण 1: कॉपर सल्फेट का नीला रंग तांबा आयनों के कारण होता है। चरण 2: लोहा तांबा आयनों को तांबा धातु के रूप में बाहर करता है। चरण 3: तांबा आयन घटने से रंग हल्का होता है।
Therefore metal C is the least reactive. चरण 1: धातु क धातु ख से अधिक क्रियाशील है। चरण 2: धातु ख धातु ग से अधिक क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए धातु ग सबसे कम क्रियाशील है।
A. विस्थापन नहीं होगा / No displacement will occur
Step 1
Concept
A metal must be more reactive for displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Metal A is less reactive than metal B.
Step 3
Exam Tip
Therefore metal A cannot displace metal B. चरण 1: विस्थापन के लिए धातु अधिक क्रियाशील होनी चाहिए। चरण 2: धातु क धातु ख से कम क्रियाशील है। चरण 3: इसलिए धातु क धातु ख को नहीं हटा सकती।
A. बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड / Barium sulphate and sodium chloride
Step 1
Concept
Ions of both compounds exchange.
Step 2
Why this answer is correct
Barium sulphate and sodium chloride are formed.
Step 3
Exam Tip
Barium sulphate gives a precipitate because it is insoluble. चरण 1: दोनों यौगिकों के आयन आपस में बदलते हैं। चरण 2: बेरियम सल्फेट और सोडियम क्लोराइड बनते हैं। चरण 3: बेरियम सल्फेट अघुलनशील होने से अवक्षेप देता है।
B. द्वि विस्थापन और अवक्षेपण / Double displacement and precipitation
Step 1
Concept
Exchange of ions is double displacement.
Step 2
Why this answer is correct
Formation of an insoluble solid is precipitation.
Step 3
Exam Tip
Therefore it shows both identifications together. चरण 1: आयनों का आदान प्रदान द्वि विस्थापन है। चरण 2: अघुलनशील ठोस बनना अवक्षेपण है। चरण 3: इसलिए यह दोनों पहचान साथ दिखाता है।
A. वह अघुलनशील ठोस के रूप में अलग होता है / It separates as an insoluble solid
Step 1
Concept
A precipitate does not dissolve in water.
Step 2
Why this answer is correct
It appears as a separate solid from solution.
Step 3
Exam Tip
The downward arrow shows this separated solid. चरण 1: अवक्षेप जल में नहीं घुलता। चरण 2: वह विलयन से अलग ठोस के रूप में दिखता है। चरण 3: नीचे की ओर तीर इसी अलग ठोस को दर्शाता है।
A. हाइड्रोजन ऑक्सीजन पाकर जल बनाती है / Hydrogen gains oxygen to form water
Step 1
Concept
Oxidation involves addition of oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Hydrogen takes oxygen from copper oxide.
Step 3
Exam Tip
Formation of water proves oxidation of hydrogen. चरण 1: ऑक्सीकरण में ऑक्सीजन जुड़ती है। चरण 2: हाइड्रोजन तांबा ऑक्साइड से ऑक्सीजन लेती है। चरण 3: जल बनने से हाइड्रोजन का ऑक्सीकरण सिद्ध होता है।
Therefore the order is reduction and oxidation. चरण 1: ऑक्सीजन खोना अपचयन है। चरण 2: हाइड्रोजन खोना ऑक्सीकरण माना जाता है। चरण 3: इसलिए क्रम अपचयन और ऑक्सीकरण होगा।
A. एक पदार्थ जो खोता है दूसरा उसे प्राप्त कर सकता है / What one substance loses another can gain
Step 1
Concept
In redox one substance may be oxidised.
Step 2
Why this answer is correct
At the same time another substance may be reduced.
Step 3
Exam Tip
Therefore both processes occur together. चरण 1: रेडॉक्स में एक पदार्थ ऑक्सीकृत हो सकता है। चरण 2: उसी समय दूसरा पदार्थ अपचयित हो सकता है। चरण 3: इसलिए दोनों प्रक्रियाएँ साथ चलती हैं।
Therefore oxygen and moisture are essential. चरण 1: जंग में लोहा ऑक्सीजन से अभिक्रिया करता है। चरण 2: नमी इस प्रक्रिया को तेज करती है। चरण 3: इसलिए ऑक्सीजन और नमी आवश्यक हैं।
A. खुली सतह वायु और नमी से संपर्क करती है / Exposed surface contacts air and moisture
Step 1
Concept
Paint covers the iron surface.
Step 2
Why this answer is correct
A scratch exposes the surface.
Step 3
Exam Tip
Rusting can start when air and moisture reach it. चरण 1: रंग लोहे की सतह को ढकता है। चरण 2: खरोंच से सतह खुल जाती है। चरण 3: वायु और नमी मिलने पर जंग शुरू हो सकती है।
Air and moisture cannot easily reach the covered surface.
Step 3
Exam Tip
Therefore the chance of rusting decreases. चरण 1: जस्ता की परत लोहे को ढकती है। चरण 2: ढकी सतह पर वायु और नमी आसानी से नहीं पहुंचती। चरण 3: इसलिए जंग की संभावना घटती है।
This oxidation spoils taste and smell. चरण 1: तेल और वसा वायु के संपर्क में आते हैं। चरण 2: ऑक्सीजन इनके साथ अभिक्रिया करती है। चरण 3: इसी ऑक्सीकरण से स्वाद और गंध खराब होते हैं।
A. ऑक्सीजन संपर्क और ताप ऑक्सीकरण बढ़ाते हैं / Oxygen contact and heat increase oxidation
Step 1
Concept
Open air increases oxygen contact.
Step 2
Why this answer is correct
Warmth can increase reaction rate.
Step 3
Exam Tip
Therefore faster oxidation spoils the food. चरण 1: खुली हवा ऑक्सीजन का संपर्क बढ़ाती है। चरण 2: गरमी अभिक्रिया की गति बढ़ा सकती है। चरण 3: इसलिए तेज ऑक्सीकरण भोजन खराब करता है।
A. ऑक्सीजन संपर्क घटाकर ऑक्सीकरण धीमा करता है / It reduces oxygen contact and slows oxidation
Step 1
Concept
Oily food can spoil due to oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
Nitrogen replaces oxygen and reduces contact.
Step 3
Exam Tip
Slower oxidation keeps food fresh longer. चरण 1: तेलयुक्त भोजन ऑक्सीजन से खराब हो सकता है। चरण 2: नाइट्रोजन ऑक्सीजन की जगह लेकर संपर्क कम करती है। चरण 3: ऑक्सीकरण धीमा होने से भोजन अधिक समय तक ठीक रहता है।
This decreases rancidity. चरण 1: तेल और वसा ऑक्सीकरण से खराब होते हैं। चरण 2: प्रतिऑक्सीकारक इस प्रक्रिया की गति घटाते हैं। चरण 3: इससे विकृतगंधिता कम होती है।
A. गैस बनी और अभिक्रिया ने ऊष्मा अवशोषित की हो सकती है / Gas formed and the reaction may have absorbed heat
Step 1
Concept
Gas evolution can indicate formation of a new substance.
Step 2
Why this answer is correct
A cold container indicates heat absorption.
Step 3
Exam Tip
Both signs should be considered together. चरण 1: गैस निकलना नए पदार्थ बनने का संकेत हो सकता है। चरण 2: पात्र ठंडा होना ऊष्मा अवशोषण का संकेत है। चरण 3: दोनों संकेतों को मिलाकर निष्कर्ष निकालना चाहिए।
A. अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है / The reaction is exothermic
Step 1
Concept
Heat on product side shows heat release.
Step 2
Why this answer is correct
A hot container also indicates heat release.
Step 3
Exam Tip
Therefore the reaction is exothermic. चरण 1: उत्पाद पक्ष पर ऊष्मा निकलने को दिखाता है। चरण 2: पात्र गर्म होना भी ऊष्मा निकलने का संकेत है। चरण 3: इसलिए अभिक्रिया ऊष्माक्षेपी है।
Heat on the reactant side shows absorption of heat.
Step 2
Why this answer is correct
One compound breaking into many products is decomposition.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is endothermic decomposition. चरण 1: अभिकारक पक्ष पर ऊष्मा लेना दिखता है। चरण 2: एक यौगिक का कई उत्पादों में टूटना वियोजन है। चरण 3: इसलिए यह ऊष्माशोषी वियोजन है।
A. ग्लूकोज का ऑक्सीकरण नियंत्रित रूप से ऊर्जा देता है / Oxidation of glucose releases energy in a controlled way
Step 1
Concept
Glucose is oxidised in respiration.
Step 2
Why this answer is correct
Energy is released in a controlled way not suddenly.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a slow energy releasing process. चरण 1: श्वसन में ग्लूकोज का ऑक्सीकरण होता है। चरण 2: ऊर्जा अचानक नहीं बल्कि नियंत्रित रूप से मिलती है। चरण 3: इसलिए यह धीमी ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया है।
A. प्रकाश संश्लेषण ऊर्जा लेता है और श्वसन ऊर्जा छोड़ता है / Photosynthesis absorbs energy and respiration releases energy
Step 1
Concept
Photosynthesis uses light energy.
Step 2
Why this answer is correct
Respiration releases energy by oxidation of glucose.
Step 3
Exam Tip
Therefore energy direction is different in both. चरण 1: प्रकाश संश्लेषण में प्रकाश ऊर्जा का उपयोग होता है। चरण 2: श्वसन में ग्लूकोज के ऑक्सीकरण से ऊर्जा निकलती है। चरण 3: इसलिए दोनों में ऊर्जा की दिशा अलग होती है।
A. रासायनिक अभिक्रिया हुई और द्रव्यमान संरक्षण लागू रहा / A chemical reaction occurred and conservation of mass applied
Step 1
Concept
Formation of a new substance and gas are signs of chemical reaction.
Step 2
Why this answer is correct
Same mass in a closed container shows conservation.
Step 3
Exam Tip
Therefore both conclusions are correct together. चरण 1: नया पदार्थ और गैस बनना रासायनिक अभिक्रिया के संकेत हैं। चरण 2: बंद पात्र में द्रव्यमान समान रहना संरक्षण दिखाता है। चरण 3: इसलिए दोनों निष्कर्ष साथ सही हैं।
