A. युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है / Gametes have half the number and fertilization restores the full number
Step 1
Concept
Gametes have half the chromosome number compared with body cells.
Step 2
Why this answer is correct
Male and female gametes fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This fusion restores the normal chromosome number. चरण 1: युग्मकों में सामान्य शरीर कोशिकाओं की तुलना में आधी गुणसूत्र संख्या होती है। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: इस मिलन से सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर से बन जाती है।
A. उसमें आनुवंशिक विविधता कम हो सकती है / It may have low genetic variation
Step 1
Concept
In asexual reproduction offspring are mostly similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
This can keep variation low in the population.
Step 3
Exam Tip
If all are similarly weak against a disease, major loss can occur. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में संतति अधिकतर जनक जैसी होती है। चरण 2: इससे जनसंख्या में विविधता कम रह सकती है। चरण 3: यदि रोग के विरुद्ध सभी समान रूप से कमजोर हों तो बड़ा नुकसान हो सकता है।
A. यह प्रतिकूल दशा में कोशिका की रक्षा कर सकता है / It can protect the cell in unfavorable conditions
Step 1
Concept
Some microorganisms form a protective covering in difficult conditions.
Step 2
Why this answer is correct
The nucleus may divide many times inside it.
Step 3
Exam Tip
When conditions become favorable, many offspring may come out. चरण 1: कुछ सूक्ष्म जीव कठिन दशा में सुरक्षा आवरण बना लेते हैं। चरण 2: आवरण के भीतर केंद्रक कई बार विभाजित हो सकता है। चरण 3: अनुकूल दशा आने पर कई संततियाँ बाहर निकल सकती हैं।
A. दोनों नई कोशिकाओं को सही आनुवंशिक सूचना नहीं मिलेगी / Both new cells will not receive correct genetic information
Step 1
Concept
Genetic material controls cell activities.
Step 2
Why this answer is correct
Binary fission forms two cells from one cell.
Step 3
Exam Tip
Without proper division, the new cells may not function normally. चरण 1: आनुवंशिक पदार्थ कोशिका की गतिविधियों का नियंत्रण करता है। चरण 2: द्विखंडन में एक कोशिका से दो कोशिकाएँ बनती हैं। चरण 3: सही विभाजन न होने पर नई कोशिकाएँ सामान्य रूप से कार्य नहीं कर पाएँगी।
A. क्योंकि शरीर का टुकड़ा पूरा नया जीव बना सकता है / Because a body piece can form a complete new organism
Step 1
Concept
Simple wound healing only repairs the damaged part.
Step 2
Why this answer is correct
In Planaria, a small piece can develop into a whole organism.
Step 3
Exam Tip
So it is a stronger example of regeneration. चरण 1: साधारण घाव भरने में केवल क्षतिग्रस्त भाग की मरम्मत होती है। चरण 2: प्लैनेरिया में छोटा टुकड़ा पूरे जीव में विकसित हो सकता है। चरण 3: इसलिए यह पुनर्जनन का अधिक विकसित उदाहरण है।
A. वे एक ही जनक के भाग से बनते हैं / They are formed from a part of one parent
Step 1
Concept
Vegetative propagation is a method of asexual reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
A new plant forms from parts such as root, stem, or leaf.
Step 3
Exam Tip
Therefore the new offspring can be very similar to the parent. चरण 1: कायिक प्रवर्धन अलैंगिक प्रजनन की विधि है। चरण 2: इसमें पौधे के जड़ तना या पत्ती जैसे भाग से नया पौधा बनता है। चरण 3: इसलिए नई संतति जनक के गुणों से बहुत मिलती जुलती हो सकती है।
Seedless plants may be difficult to reproduce by seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Vegetative propagation forms a new plant from a plant part.
Step 3
Exam Tip
This method can quickly produce plants with similar traits. चरण 1: बीजरहित पौधों में बीज द्वारा प्रजनन कठिन हो सकता है। चरण 2: कायिक प्रवर्धन में पौधे के भाग से नया पौधा बनाया जाता है। चरण 3: इस विधि से समान गुणों वाले पौधे तेजी से मिल सकते हैं।
A. सूक्ष्म जीव छोटे पौधे भाग को नष्ट कर सकते हैं / Microbes can destroy the small plant part
Step 1
Concept
In tissue culture, a small plant part is grown on a nutrient medium.
Step 2
Why this answer is correct
Microbes can grow quickly in that medium.
Step 3
Exam Tip
Clean conditions are needed so the plant part grows safely. चरण 1: ऊतक संवर्धन में पौधे का छोटा भाग पोषक माध्यम पर उगाया जाता है। चरण 2: सूक्ष्म जीव उस माध्यम में तेजी से बढ़ सकते हैं। चरण 3: इसलिए स्वच्छ दशा आवश्यक है ताकि पौधा भाग सुरक्षित बढ़े।
A. वे हल्के होते हैं और हवा से फैल सकते हैं / They are light and can spread by air
Step 1
Concept
Rhizopus spores are small and light.
Step 2
Why this answer is correct
Air can carry them from one place to another.
Step 3
Exam Tip
Under suitable conditions, they can form new fungi. चरण 1: राइजोफस में बीजाणु छोटे और हल्के होते हैं। चरण 2: हवा उन्हें एक स्थान से दूसरे स्थान तक ले जा सकती है। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर वे नए कवक बना सकते हैं।
A. जब परागण कारक उपलब्ध न हों तब भी बीज बनने की संभावना रहती है / Seeds may form even when pollinating agents are not available
Step 1
Concept
Self-pollination uses pollen from the same flower or same plant.
Step 2
Why this answer is correct
It may reduce dependence on external pollinating agents.
Step 3
Exam Tip
So seed formation can still occur in some situations. चरण 1: स्वपरागण में उसी फूल या उसी पौधे का पराग उपयोग होता है। चरण 2: इसमें बाहरी परागण कारकों पर निर्भरता कम हो सकती है। चरण 3: इसलिए कुछ स्थितियों में बीज बनने की संभावना बनी रहती है।
A. अलग पौधों के आनुवंशिक पदार्थ का मेल होता है / Genetic material from different plants combines
Step 1
Concept
In cross-pollination, pollen comes from another plant of the same species.
Step 2
Why this answer is correct
Traits of two different plants can combine.
Step 3
Exam Tip
New combinations may produce new traits in offspring. चरण 1: परपरागण में परागकण उसी जाति के दूसरे पौधे से आता है। चरण 2: इससे दो अलग पौधों के गुण मिल सकते हैं। चरण 3: नए संयोजन संतानों में नई विशेषताएँ दे सकते हैं।
A. परागकण वर्तिकाग्र पर ठीक से नहीं टिकेंगे / Pollen grains may not stick properly on the stigma
Step 1
Concept
During pollination, pollen reaches the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
A sticky stigma helps hold pollen grains.
Step 3
Exam Tip
Without stickiness, successful pollination may decrease. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: चिपचिपा वर्तिकाग्र परागकण को पकड़ने में सहायता करता है। चरण 3: चिपचिपाहट न होने पर सफल परागण की संभावना घट सकती है।
A. यही निषेचन और युग्मनज निर्माण की शर्त है / This is required for fertilization and zygote formation
Step 1
Concept
The pollen tube grows from the stigma toward the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
It carries the male gamete to the egg.
Step 3
Exam Tip
Fusion of male and female gametes forms the zygote. चरण 1: परागनली वर्तिकाग्र से अंडाशय की ओर बढ़ती है। चरण 2: यह नर युग्मक को अंडाणु तक ले जाती है। चरण 3: नर और मादा युग्मक के संयोग से युग्मनज बनता है।
A. निषेचन सफल होना भी आवश्यक है / Successful fertilization is also necessary
Step 1
Concept
Pollination brings pollen to the stigma.
Step 2
Why this answer is correct
Seed formation needs the male gamete to fuse with the egg.
Step 3
Exam Tip
Therefore pollination alone is not enough. चरण 1: परागण में परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँचता है। चरण 2: बीज बनने के लिए नर युग्मक का अंडाणु से मिलना आवश्यक है। चरण 3: इसलिए केवल परागण पर्याप्त नहीं है।
A. अंडाशय में कई बीजांडों का निषेचन हुआ / Many ovules in the ovary were fertilized
Step 1
Concept
An ovary may contain one or more ovules.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, each ovule can become a seed.
Step 3
Exam Tip
If many ovules are fertilized, the fruit may contain many seeds. चरण 1: अंडाशय में एक या अधिक बीजांड हो सकते हैं। चरण 2: निषेचन के बाद प्रत्येक बीजांड बीज बन सकता है। चरण 3: कई बीजांड निषेचित हों तो फल में कई बीज मिल सकते हैं।
A. अधिकांश परागकण सही वर्तिकाग्र तक नहीं पहुँचते / Most pollen grains do not reach the correct stigma
Step 1
Concept
Wind carries pollen grains in uncertain directions.
Step 2
Why this answer is correct
Many pollen grains are lost or scattered on the way.
Step 3
Exam Tip
Producing many pollen grains increases the chance of successful pollination. चरण 1: हवा परागकणों को अनिश्चित दिशा में ले जाती है। चरण 2: बहुत से परागकण रास्ते में नष्ट या बिखर जाते हैं। चरण 3: अधिक परागकण बनने से सफल परागण की संभावना बढ़ती है।
A. यह कीटों को आकर्षित करता है और वे परागकण ले जा सकते हैं / It attracts insects and they can carry pollen
Step 1
Concept
Nectar attracts insects to the flower.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains can stick to the insect body.
Step 3
Exam Tip
When the insect visits another flower, pollen may reach its stigma. चरण 1: मधुरस कीटों को फूल पर आने के लिए आकर्षित करता है। चरण 2: कीट के शरीर पर परागकण चिपक सकते हैं। चरण 3: दूसरा फूल मिलने पर ये परागकण वर्तिकाग्र तक पहुँच सकते हैं।
A. यह शरीर से थोड़ा कम ताप बनाए रखने में सहायता करता है / It helps maintain a temperature slightly lower than the body
Step 1
Concept
Sperm formation needs a temperature slightly lower than normal body temperature.
Step 2
Why this answer is correct
Testes remain in an external sac.
Step 3
Exam Tip
This helps maintain a suitable temperature. चरण 1: शुक्राणु बनने के लिए सामान्य शरीर ताप से थोड़ा कम ताप अनुकूल होता है। चरण 2: वृषण बाहरी थैली में रहते हैं। चरण 3: इससे उपयुक्त ताप बनाए रखने में सहायता मिलती है।
A. क्योंकि हार्मोन वृषण में बनते हैं और नली केवल शुक्राणु ले जाती है / Because hormones are made in testes and the tube only carries sperms
Step 1
Concept
Testes produce sperms and male hormones.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens carries sperms forward.
Step 3
Exam Tip
Cutting the tube blocks sperm transport but does not directly stop hormone production. चरण 1: वृषण शुक्राणु और पुरुष हार्मोन बनाते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी का कार्य शुक्राणुओं को आगे ले जाना है। चरण 3: नली काटने से शुक्राणु मार्ग रुकता है लेकिन हार्मोन निर्माण सीधे नहीं रुकता।
A. यह पोषण और चलने का माध्यम देता है / It provides nutrition and a medium for movement
Step 1
Concept
Sperms are very small motile cells.
Step 2
Why this answer is correct
They need supportive fluid for movement and energy.
Step 3
Exam Tip
Secretions from glands provide a suitable medium. चरण 1: शुक्राणु बहुत छोटी गतिशील कोशिकाएँ हैं। चरण 2: उन्हें गति और ऊर्जा के लिए सहायक द्रव की आवश्यकता होती है। चरण 3: ग्रंथियों का स्राव उन्हें उपयुक्त माध्यम देता है।
A. अंडाणु और शुक्राणु का मिलना बाधित हो सकता है / Meeting of egg and sperm may be blocked
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The egg moves through the fallopian tube and fertilization usually occurs there.
Step 3
Exam Tip
If the tube is blocked, meeting of sperm and egg becomes difficult. चरण 1: अंडोत्सर्ग से अंडाणु अंडाशय से निकलता है। चरण 2: अंडाणु अंडवाहिनी में चलता है और वहीं निषेचन सामान्यतः होता है। चरण 3: नली बंद होने पर शुक्राणु और अंडाणु का मिलना कठिन होगा।
The uterine lining prepares for possible pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, this lining breaks down.
Step 3
Exam Tip
This process is part of the menstrual cycle. चरण 1: गर्भाशय की परत संभावित गर्भधारण के लिए तैयार होती है। चरण 2: निषेचन न होने पर यह परत टूटती है। चरण 3: यह प्रक्रिया मासिक चक्र का भाग है।
A. भ्रूण को पोषण और सहारा नहीं मिल पाता / The embryo cannot get nourishment and support
Step 1
Concept
After fertilization, an embryo forms.
Step 2
Why this answer is correct
For development, it must attach to the uterine wall.
Step 3
Exam Tip
Without implantation, it does not receive needed nourishment and protection. चरण 1: निषेचन के बाद भ्रूण बनता है। चरण 2: विकास के लिए उसे गर्भाशय की दीवार से जुड़ना होता है। चरण 3: स्थापन न होने पर आवश्यक पोषण और सुरक्षा नहीं मिलती।
A. यह उपयोगी पदार्थ भ्रूण तक और अपशिष्ट माँ की ओर भेजने में सहायता करती है / It helps send useful substances to the embryo and wastes toward the mother
Step 1
Concept
The embryo needs nutrition and oxygen.
Step 2
Why this answer is correct
The placenta helps exchange these materials.
Step 3
Exam Tip
It also helps move wastes from the embryo toward the mother. चरण 1: भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: अपरा इन पदार्थों के आदान प्रदान में सहायता करती है। चरण 3: यह भ्रूण के अपशिष्ट पदार्थों को माँ की ओर भेजने में भी मदद करती है।
A. गर्भाशय की तैयार परत उपयोग में नहीं आती और टूट जाती है / The prepared uterine lining is not used and breaks down
Step 1
Concept
After ovulation, the uterus remains prepared for possible pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If fertilization does not occur, no embryo forms.
Step 3
Exam Tip
Then the uterine lining breaks down and leaves the body. चरण 1: अंडोत्सर्ग के बाद गर्भाशय संभावित गर्भधारण के लिए तैयार रहता है। चरण 2: निषेचन न होने पर भ्रूण नहीं बनता। चरण 3: तब गर्भाशय की परत टूटकर बाहर निकलती है।
A. हार्मोन के प्रभाव से स्वरयंत्र में परिवर्तन / Hormonal changes affecting the voice box
Step 1
Concept
Hormones bring many body changes during adolescence.
Step 2
Why this answer is correct
In boys, development of the voice box can be more noticeable.
Step 3
Exam Tip
This can make the voice deeper. चरण 1: किशोरावस्था में हार्मोन शरीर में कई बदलाव लाते हैं। चरण 2: लड़कों में स्वरयंत्र का विकास अधिक स्पष्ट हो सकता है। चरण 3: इसी कारण आवाज भारी हो सकती है।
A. शुक्राणु गति के लिए छोटा होता है और अंडाणु प्रारंभिक विकास के लिए अधिक पदार्थ रखता है / Sperm is small for movement and egg contains more material for early development
Step 1
Concept
Sperm must reach the egg, so it is small and motile.
Step 2
Why this answer is correct
The egg is larger and contains material for early development.
Step 3
Exam Tip
This structural difference is linked to their functions. चरण 1: शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचना होता है इसलिए वह छोटा और गतिशील होता है। चरण 2: अंडाणु बड़ा होता है और प्रारंभिक विकास के लिए पदार्थ रखता है। चरण 3: बनावट का यह अंतर उनके कार्य से जुड़ा है।
A. यह युग्मकों और शरीर द्रवों के सीधे संपर्क को घटाती है / It reduces direct contact of gametes and body fluids
Step 1
Concept
A barrier method stops sperm from reaching the egg.
Step 2
Why this answer is correct
It can also reduce direct contact of body fluids.
Step 3
Exam Tip
Therefore it helps prevent pregnancy and some sexually transmitted diseases. चरण 1: अवरोधक विधि शुक्राणु को अंडाणु तक पहुँचने से रोकती है। चरण 2: यह शरीर द्रवों के सीधे संपर्क को भी कम कर सकती है। चरण 3: इसलिए यह गर्भधारण और कुछ यौन रोगों से बचाव में सहायक है।
A. अंडोत्सर्ग को रोकना या बदलना / Preventing or altering ovulation
Step 1
Concept
Some contraceptive pills are hormone-based.
Step 2
Why this answer is correct
They can affect release of egg from the ovary.
Step 3
Exam Tip
If ovulation does not occur, the chance of fertilization decreases. चरण 1: कुछ गर्भनिरोधक गोलियाँ हार्मोन पर आधारित होती हैं। चरण 2: ये अंडाशय से अंडाणु निकलने की प्रक्रिया को प्रभावित कर सकती हैं। चरण 3: अंडोत्सर्ग न होने पर निषेचन की संभावना घटती है।
A. यह गर्भाशय में शुक्राणुओं के लिए प्रतिकूल दशा बनाता है / It creates unfavorable conditions for sperms in the uterus
Step 1
Concept
A copper device is placed inside the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
It can reduce sperm activity.
Step 3
Exam Tip
This lowers the chance of successful fusion of sperm and egg. चरण 1: तांबे वाला उपकरण गर्भाशय में लगाया जाता है। चरण 2: यह शुक्राणुओं की सक्रियता को कम कर सकता है। चरण 3: इससे शुक्राणु और अंडाणु के सफल मिलन की संभावना घटती है।
A. शुक्रवाहिनी का मार्ग रोक दिया जाता है / The vas deferens pathway is blocked
Step 1
Concept
Sperms are produced in testes.
Step 2
Why this answer is correct
The vas deferens carries them forward.
Step 3
Exam Tip
In sterilization, blocking this path prevents sperms from reaching the released fluid. चरण 1: शुक्राणु वृषण में बनते हैं। चरण 2: शुक्रवाहिनी उन्हें आगे ले जाती है। चरण 3: नसबंदी में यह मार्ग रोकने से शुक्राणु बाहर जाने वाले द्रव तक नहीं पहुँचते।
A. शुक्राणु और अंडाणु का मिलना रुक जाता है / Meeting of sperm and egg is prevented
Step 1
Concept
Egg comes from the ovary into the fallopian tube.
Step 2
Why this answer is correct
Fertilization usually occurs in the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Blocking the tube prevents gametes from meeting. चरण 1: अंडाणु अंडाशय से अंडवाहिनी में आता है। चरण 2: निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है। चरण 3: अंडवाहिनी बंद होने पर युग्मकों का मिलना रुक जाता है।
A. यह शरीर द्रवों के संपर्क को नहीं रोकती / It does not stop contact of body fluids
Step 1
Concept
A contraceptive pill mainly prevents pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
It does not create a barrier against direct contact of body fluids.
Step 3
Exam Tip
So safe behavior and barrier methods are more useful for disease prevention. चरण 1: गर्भनिरोधक गोली मुख्य रूप से गर्भधारण रोकने के लिए होती है। चरण 2: यह शरीर द्रवों के सीधे संपर्क पर अवरोध नहीं बनाती। चरण 3: इसलिए रोग बचाव के लिए सुरक्षित व्यवहार और अवरोधक विधि अधिक उपयोगी हो सकती है।
A. वे संक्रमण और गलत निर्णयों के जोखिम को कम करते हैं / They reduce the risk of infection and wrong decisions
Step 1
Concept
The reproductive system can face risk of infections.
Step 2
Why this answer is correct
Hygiene reduces this risk.
Step 3
Exam Tip
Correct information helps safe decisions and respectful behavior. चरण 1: जनन तंत्र में संक्रमण का जोखिम हो सकता है। चरण 2: स्वच्छता इस जोखिम को घटाती है। चरण 3: सही जानकारी सुरक्षित निर्णय और सम्मानजनक व्यवहार में सहायता करती है।
These materials do not reach it like ordinary food.
Step 3
Exam Tip
The placenta provides a controlled exchange surface. चरण 1: भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: माँ के शरीर से ये पदार्थ सीधे भोजन की तरह नहीं मिलते। चरण 3: अपरा नियंत्रित आदान प्रदान की सतह देती है।
A. पोषण और ऑक्सीजन की आपूर्ति घटेगी / Supply of nutrition and oxygen will decrease
Step 1
Concept
The embryo receives nutrients and oxygen from the mother through the placenta.
Step 2
Why this answer is correct
The placenta also helps remove wastes.
Step 3
Exam Tip
Poor placental function can affect embryo development. चरण 1: भ्रूण को माँ से पोषक पदार्थ और ऑक्सीजन अपरा के माध्यम से मिलते हैं। चरण 2: अपरा अपशिष्ट हटाने में भी सहायता करती है। चरण 3: इसके खराब काम करने पर भ्रूण का विकास प्रभावित हो सकता है।
A. नन्हे पौधे को प्रारंभिक ऊर्जा और पदार्थ देना / To provide early energy and materials to the young plant
Step 1
Concept
A seed contains an embryo.
Step 2
Why this answer is correct
At the start of germination, the young plant cannot fully make its own food.
Step 3
Exam Tip
Stored food supports its early growth. चरण 1: बीज में भ्रूण होता है। चरण 2: अंकुरण के आरंभ में नया पौधा स्वयं भोजन बनाने में पूर्ण सक्षम नहीं होता। चरण 3: संग्रहित भोजन उसकी आरंभिक वृद्धि में सहायता करता है।
A. भ्रूण को ऊर्जा के लिए श्वसन नहीं हो पाएगा / The embryo cannot respire for energy
Step 1
Concept
Water activates the seed.
Step 2
Why this answer is correct
The active embryo needs energy for growth.
Step 3
Exam Tip
Without oxygen, respiration decreases and germination may stop. चरण 1: जल बीज को सक्रिय करता है। चरण 2: सक्रिय भ्रूण को वृद्धि के लिए ऊर्जा चाहिए। चरण 3: ऑक्सीजन न मिलने पर श्वसन घटेगा और अंकुरण रुक सकता है।
A. नए पौधों को जनक से दूर बढ़ने का अवसर मिलता है / New plants get a chance to grow away from the parent
Step 1
Concept
Fruits can protect seeds.
Step 2
Why this answer is correct
Many fruits help disperse seeds through animals, wind, or water.
Step 3
Exam Tip
Spreading away can reduce crowding and competition for resources. चरण 1: फल बीजों की रक्षा कर सकते हैं। चरण 2: कई फल जानवरों हवा या जल से बीज फैलाते हैं। चरण 3: दूर फैलने से भीड़ और संसाधन प्रतियोगिता कम हो सकती है।
A. दोनों के आनुवंशिक पदार्थ के मेल से नया संयोजन बनता है / A new combination forms by mixing genetic material from both
Step 1
Concept
Male and female gametes carry genetic material from their parents.
Step 2
Why this answer is correct
These fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This can create new trait combinations in the offspring. चरण 1: नर और मादा युग्मक अपने अपने जनक का आनुवंशिक पदार्थ लाते हैं। चरण 2: निषेचन में ये मिलते हैं। चरण 3: इससे नई संतति में नए गुण संयोजन बन सकते हैं।
A. यह विविधता देकर बदलते वातावरण में लाभ दे सकता है / It can provide variation and advantage in changing environments
Step 1
Concept
Sexual reproduction needs a partner and formation of gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Still, it increases genetic variation.
Step 3
Exam Tip
Variation can help survival in changing environments. चरण 1: लैंगिक प्रजनन में साथी और युग्मक निर्माण की आवश्यकता होती है। चरण 2: फिर भी इससे आनुवंशिक विविधता बढ़ती है। चरण 3: विविधता बदलते वातावरण में जीवित रहने में सहायक हो सकती है।
A. व्यक्ति बिना प्रजनन के जीवित रह सकता है पर प्रजाति को नई पीढ़ी चाहिए / An individual can live without reproducing but a species needs new generations
Step 1
Concept
An organism can live by nutrition and respiration.
Step 2
Why this answer is correct
It may survive even without reproducing.
Step 3
Exam Tip
But to maintain a species, new offspring must be produced. चरण 1: एक जीव पोषण और श्वसन से अपना जीवन चला सकता है। चरण 2: वह प्रजनन न करे तब भी कुछ समय जीवित रह सकता है। चरण 3: लेकिन प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतति बनना जरूरी है।
A. लैंगिक प्रजनन में सामान्यतः विविधता अधिक होती है / Variation is generally higher in sexual reproduction
Step 1
Concept
Asexual reproduction has one parent and offspring can be similar.
Step 2
Why this answer is correct
Sexual reproduction involves fusion of two gametes.
Step 3
Exam Tip
This fusion creates new genetic combinations and increases variation. चरण 1: अलैंगिक प्रजनन में एक जनक होता है और संतति समान हो सकती है। चरण 2: लैंगिक प्रजनन में दो युग्मकों का मेल होता है। चरण 3: इस मेल से नए आनुवंशिक संयोजन बनते हैं और विविधता बढ़ती है।
A. उसी फूल से परागकण उपलब्ध नहीं होंगे / Pollen from the same flower will not be available
Step 1
Concept
The anther is part of the stamen.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains form in it.
Step 3
Exam Tip
Removing the anther removes the pollen source of that flower. चरण 1: परागकोश पुंकेसर का भाग है। चरण 2: इसी में परागकण बनते हैं। चरण 3: परागकोश हटाने से उसी फूल का पराग उपलब्ध नहीं रहेगा।
A. परागकण ग्रहण नहीं होंगे इसलिए निषेचन कठिन होगा / Pollen will not be received, so fertilization will be difficult
Step 1
Concept
Stigma is the part of pistil where pollen grains reach.
Step 2
Why this answer is correct
If it is removed, pollen cannot stick at the proper place.
Step 3
Exam Tip
Without pollen tube formation, fertilization becomes difficult. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का वह भाग है जहाँ परागकण पहुँचते हैं। चरण 2: इसके हटने पर परागकण सही स्थान पर नहीं टिकेंगे। चरण 3: परागनली न बनने से निषेचन कठिन होगा।
A. क्योंकि बीज बीजांड से विकसित होता है / Because seed develops from ovule
Step 1
Concept
Ovules are found inside the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
After fertilization, ovules become seeds.
Step 3
Exam Tip
Without ovules, there is no base for seed formation. चरण 1: बीजांड अंडाशय के अंदर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद बीजांड बीज में बदलता है। चरण 3: बीजांड न होने पर बीज बनने का आधार नहीं रहेगा।
A. यहीं शुक्राणु से मिलकर निषेचन हो सकता है / It can meet sperm there and fertilization can occur
Step 1
Concept
Ovulation releases an egg from the ovary.
Step 2
Why this answer is correct
The egg enters the fallopian tube.
Step 3
Exam Tip
Fertilization usually occurs in this passage in humans. चरण 1: अंडोत्सर्ग में अंडाशय से अंडाणु निकलता है। चरण 2: अंडाणु अंडवाहिनी में प्रवेश करता है। चरण 3: मानव में निषेचन सामान्यतः इसी मार्ग में होता है।
A. यह संक्रमण और अनचाहे गर्भ के जोखिम को कम करता है / It reduces the risk of infection and unwanted pregnancy
Step 1
Concept
Unsafe behavior can increase risk of infection.
Step 2
Why this answer is correct
It can also increase the chance of unwanted pregnancy.
Step 3
Exam Tip
Safe behavior and proper methods protect health. चरण 1: असुरक्षित व्यवहार से संक्रमण का जोखिम बढ़ सकता है। चरण 2: अनचाहे गर्भ की संभावना भी बढ़ सकती है। चरण 3: सुरक्षित व्यवहार और सही साधन स्वास्थ्य की रक्षा करते हैं।
A. नई संतति का निर्माण / Formation of new offspring
Step 1
Concept
Binary fission, budding, vegetative propagation, and sexual reproduction are different methods.
Step 2
Why this answer is correct
All of them form a new organism or offspring.
Step 3
Exam Tip
This maintains continuity of the species. चरण 1: द्विखंडन मुकुलन कायिक प्रवर्धन और लैंगिक प्रजनन अलग विधियाँ हैं। चरण 2: इन सभी में नया जीव या नई संतति बनती है। चरण 3: इसी से प्रजाति की निरंतरता बनी रहती है।
A. प्रजनन नई पीढ़ी देता है और विविधता बदलते वातावरण में सहायक हो सकती है / Reproduction gives new generations and variation can help in changing environments
Step 1
Concept
Reproduction produces new offspring.
Step 2
Why this answer is correct
Variation can bring different traits among offspring.
Step 3
Exam Tip
In a changing environment, some traits may help survival. चरण 1: प्रजनन से नई संतति बनती है। चरण 2: विविधता से संततियों में अलग अलग गुण आ सकते हैं। चरण 3: बदलते वातावरण में कुछ गुण जीवित रहने में सहायता कर सकते हैं।
