A. नई संतानों का निर्माण / Formation of new offspring
Step 1
Concept
Reproduction is an important life process.
Step 2
Why this answer is correct
Through it organisms produce new offspring of their own kind.
Step 3
Exam Tip
In exams link reproduction with continuity of species. चरण 1: जनन जीवों की एक महत्वपूर्ण जीवन प्रक्रिया है। चरण 2: इसके द्वारा जीव अपने जैसी नई संतान बनाते हैं। चरण 3: परीक्षा में जनन को प्रजाति की निरंतरता से जोड़ें।
In asexual reproduction offspring are formed from one parent.
Step 2
Why this answer is correct
There is no fusion of male and female gametes.
Step 3
Exam Tip
Remember it as one parent reproduction. चरण 1: अलैंगिक जनन में संतान एक ही जनक से बनती है। चरण 2: इसमें नर और मादा युग्मकों का मिलन नहीं होता। चरण 3: इसे एक जनक वाला जनन याद रखें।
C. नर और मादा युग्मकों का / Male and female gametes
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two types of gametes.
Step 2
Why this answer is correct
A new cell forms when male and female gametes fuse.
Step 3
Exam Tip
So link it with fusion of gametes. चरण 1: लैंगिक जनन में दो प्रकार के युग्मक बनते हैं। चरण 2: नर और मादा युग्मकों के मिलने से नई कोशिका बनती है। चरण 3: इसलिए इसे युग्मक मिलन से जोड़ें।
This method is called binary fission. चरण 1: अमीबा एककोशिकीय जीव है। चरण 2: इसमें एक कोशिका दो भागों में बंट जाती है। चरण 3: इस विधि को द्विखंडन कहते हैं।
It is asexual reproduction from one parent. चरण 1: यीस्ट में शरीर पर छोटी कली बनती है। चरण 2: यह कली बढ़कर नया जीव बन सकती है। चरण 3: यह एक जनक से होने वाला अलैंगिक जनन है।
Therefore budding is the main method in Hydra. चरण 1: हाइड्रा के शरीर पर एक छोटी उभार जैसी कली बनती है। चरण 2: वह बढ़कर नया हाइड्रा बन सकती है। चरण 3: इसलिए हाइड्रा में कली बनना प्रमुख विधि है।
C. टूटे हुए खंडों से नए जीव बनना / New organisms forming from broken fragments
Step 1
Concept
Spirogyra is a thread like organism.
Step 2
Why this answer is correct
Its body can break into small fragments.
Step 3
Exam Tip
Each fragment can form a new organism. चरण 1: स्पाइरोगाइरा धागे जैसी संरचना वाला जीव है। चरण 2: इसका शरीर छोटे खंडों में टूट सकता है। चरण 3: प्रत्येक खंड से नया जीव बन सकता है।
In Rhizopus spores form inside sac like structures.
Step 2
Why this answer is correct
Under favourable conditions spores can form new organisms.
Step 3
Exam Tip
Treat it as a method of asexual reproduction. चरण 1: राइजोपस में थैली जैसी संरचनाओं में बीजाणु बनते हैं। चरण 2: अनुकूल अवस्था में ये बीजाणु नए जीव बना सकते हैं। चरण 3: इसे अलैंगिक जनन की विधि मानें।
A. पौधे के कायिक भाग से नया पौधा बनना / New plant forming from vegetative part
Step 1
Concept
Root stem and leaf are vegetative parts of a plant.
Step 2
Why this answer is correct
A new plant can form from these parts.
Step 3
Exam Tip
This is called vegetative propagation. चरण 1: पौधे के जड़ तना या पत्ती जैसे भाग कायिक भाग हैं। चरण 2: इनसे नया पौधा बन सकता है। चरण 3: इसे कायिक प्रवर्धन कहा जाता है।
These buds can grow into new plants under favourable conditions. चरण 1: आलू एक बदला हुआ तना है। चरण 2: आलू की आंखों में कलियां होती हैं। चरण 3: ये कलियां अनुकूल दशा में नया पौधा बना सकती हैं।
Small buds form on the leaf margins of Bryophyllum.
Step 2
Why this answer is correct
These buds can fall on soil and grow into new plants.
Step 3
Exam Tip
This is an example of vegetative propagation. चरण 1: ब्रायोफिलम की पत्तियों की किनारियों पर छोटी कलियां बनती हैं। चरण 2: ये कलियां मिट्टी में गिरकर नए पौधे बन सकती हैं। चरण 3: यह कायिक प्रवर्धन का उदाहरण है।
D. कम समय में बहुत से पौधे बनाने के लिए / To produce many plants in less time
Step 1
Concept
New plants can be grown in a laboratory from small plant tissue.
Step 2
Why this answer is correct
Many plants can be obtained in less time.
Step 3
Exam Tip
Link tissue culture with rapid plant multiplication. चरण 1: पौधे के छोटे ऊतक से प्रयोगशाला में नए पौधे बनाए जा सकते हैं। चरण 2: इससे कम समय में अधिक पौधे प्राप्त होते हैं। चरण 3: इसे पौधों के तेज प्रवर्धन से जोड़ें।
A flower may have male and female reproductive parts.
Step 2
Why this answer is correct
Stamen is the male reproductive organ.
Step 3
Exam Tip
Pollen grains are formed on the stamen. चरण 1: फूल में नर और मादा जनन भाग हो सकते हैं। चरण 2: पुंकेसर नर जनन अंग है। चरण 3: पुंकेसर पर परागकण बनते हैं।
Pistil is the female reproductive organ of a flower.
Step 2
Why this answer is correct
It has stigma style and ovary.
Step 3
Exam Tip
Ovules are present inside the ovary. चरण 1: स्त्रीकेसर फूल का मादा जनन अंग है। चरण 2: इसमें वर्तिकाग्र वर्तिका और अंडाशय होते हैं। चरण 3: अंडाशय में बीजांड पाए जाते हैं।
Pollen grains are formed in the anther of the stamen.
Step 3
Exam Tip
Pollen grains are related to male gametes. चरण 1: पुंकेसर फूल का नर भाग है। चरण 2: पुंकेसर के परागकोश में परागकण बनते हैं। चरण 3: परागकण नर युग्मक से जुड़े होते हैं।
After fertilisation ovule can become a seed. चरण 1: स्त्रीकेसर का निचला फूला हुआ भाग अंडाशय होता है। चरण 2: अंडाशय के भीतर बीजांड होते हैं। चरण 3: निषेचन के बाद बीजांड बीज बन सकता है।
B. उसी फूल या उसी पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of same flower or flower of same plant
Step 1
Concept
In self pollination pollen reaches the same flower or another flower of the same plant.
Step 2
Why this answer is correct
Transfer occurs within the same plant.
Step 3
Exam Tip
Remember it through the meaning of self pollination. चरण 1: स्वपरागण में परागकण उसी फूल या उसी पौधे के फूल तक जाते हैं। चरण 2: इसमें एक ही पौधे के भीतर पराग का स्थानांतरण होता है। चरण 3: इसे स्व और परागण के अर्थ से याद रखें।
C. उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल के वर्तिकाग्र पर / To stigma of flower on another plant of same species
Step 1
Concept
Cross pollination involves two different plants.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen reaches a flower on another plant of the same species.
Step 3
Exam Tip
This can increase chances of variation. चरण 1: परपरागण में दो अलग पौधे शामिल होते हैं। चरण 2: परागकण उसी प्रजाति के दूसरे पौधे के फूल तक जाते हैं। चरण 3: इससे विविधता बढ़ने की संभावना होती है।
D. नर और मादा युग्मकों का मिलना / Fusion of male and female gametes
Step 1
Concept
Sexual reproduction forms male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
Their fusion forms a zygote.
Step 3
Exam Tip
This fusion is called fertilisation. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: इनके मिलने से युग्मनज बनता है। चरण 3: इस मिलन को निषेचन कहते हैं।
Therefore ovule usually becomes a seed. चरण 1: बीजांड अंडाशय के भीतर पाया जाता है। चरण 2: निषेचन के बाद उसमें नया भ्रूण विकसित हो सकता है। चरण 3: इसलिए बीजांड सामान्य रूप से बीज बनता है।
This ovary usually becomes the fruit. चरण 1: फूल का अंडाशय बीजांडों को सुरक्षित रखता है। चरण 2: निषेचन के बाद अंडाशय बढ़ता है। चरण 3: यही अंडाशय सामान्य रूप से फल बनता है।
D. जल हवा और उचित ताप / Water air and suitable temperature
Step 1
Concept
A seed needs water to become active and grow.
Step 2
Why this answer is correct
Air is needed for respiration and suitable temperature for growth.
Step 3
Exam Tip
So water air and temperature are important for germination. चरण 1: बीज को जागने और बढ़ने के लिए जल चाहिए। चरण 2: श्वसन के लिए हवा और वृद्धि के लिए उचित ताप चाहिए। चरण 3: इसलिए जल हवा और ताप अंकुरण में महत्वपूर्ण हैं।
Male gametes are formed in the male reproductive system.
Step 2
Why this answer is correct
These male gametes are called sperms.
Step 3
Exam Tip
A sperm can fuse with an egg in fertilisation. चरण 1: पुरुष जनन तंत्र में नर युग्मक बनते हैं। चरण 2: इन नर युग्मकों को शुक्राणु कहते हैं। चरण 3: शुक्राणु निषेचन में अंडाणु से मिल सकता है।
The female reproductive system forms female gamete.
Step 2
Why this answer is correct
This female gamete is called egg.
Step 3
Exam Tip
During fertilisation egg can fuse with sperm. चरण 1: महिला जनन तंत्र में मादा युग्मक बनता है। चरण 2: इस मादा युग्मक को अंडाणु कहते हैं। चरण 3: निषेचन में अंडाणु शुक्राणु से मिल सकता है।
Testes are main organs of the male reproductive system.
Step 2
Why this answer is correct
Sperms are produced in the testes.
Step 3
Exam Tip
Link testes with sperm production. चरण 1: पुरुष जनन तंत्र में वृषण मुख्य अंग हैं। चरण 2: वृषणों में शुक्राणु बनते हैं। चरण 3: वृषण को शुक्राणु निर्माण से जोड़ें।
Ovaries are main organs of the female reproductive system.
Step 2
Why this answer is correct
Ovaries produce eggs.
Step 3
Exam Tip
Remember ovary with egg production. चरण 1: महिला जनन तंत्र में अंडाशय मुख्य अंग हैं। चरण 2: अंडाशय अंडाणु बनाते हैं। चरण 3: अंडाशय को अंडाणु निर्माण से याद रखें।
Therefore fertilisation usually occurs in the fallopian tube. चरण 1: अंडाणु अंडाशय से निकलकर अंडवाहिनी में जाता है। चरण 2: शुक्राणु यहां अंडाणु से मिल सकता है। चरण 3: इसलिए मनुष्य में निषेचन सामान्य रूप से अंडवाहिनी में होता है।
Fusion of male and female gametes forms a new cell.
Step 2
Why this answer is correct
This first cell is called zygote.
Step 3
Exam Tip
The zygote divides further to form an embryo. चरण 1: नर और मादा युग्मक के मिलने से नई कोशिका बनती है। चरण 2: इस पहली कोशिका को युग्मनज कहते हैं। चरण 3: युग्मनज आगे विभाजित होकर भ्रूण बनाता है।
The embryo attaches to the wall of uterus and grows.
Step 3
Exam Tip
Therefore uterus is the place of embryo development. चरण 1: निषेचन के बाद युग्मनज विभाजित होता है। चरण 2: भ्रूण गर्भाशय की दीवार से जुड़कर बढ़ता है। चरण 3: इसलिए गर्भाशय भ्रूण विकास का स्थान है।
D. माता और भ्रूण के बीच पदार्थों का आदान प्रदान / Exchange of materials between mother and embryo
Step 1
Concept
The embryo needs nutrients and oxygen in the uterus.
Step 2
Why this answer is correct
Wastes also need to be removed.
Step 3
Exam Tip
Placenta helps exchange materials between mother and embryo. चरण 1: गर्भ में भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन चाहिए। चरण 2: अपशिष्ट पदार्थ भी हटाने होते हैं। चरण 3: गर्भनाल माता और भ्रूण के बीच पदार्थों के आदान प्रदान में मदद करती है।
A. गर्भाशय की भीतरी परत का टूटकर बाहर निकलना / Shedding of inner lining of uterus
Step 1
Concept
The uterus prepares an inner lining for pregnancy.
Step 2
Why this answer is correct
If pregnancy does not occur this lining breaks and comes out.
Step 3
Exam Tip
This process is called menstruation. चरण 1: गर्भाशय गर्भ के लिए भीतरी परत बनाता है। चरण 2: गर्भ न ठहरने पर यह परत टूटकर बाहर निकलती है। चरण 3: इसी प्रक्रिया को मासिक धर्म कहा जाता है।
These changes help develop reproductive ability. चरण 1: किशोरावस्था में शरीर परिपक्व होने लगता है। चरण 2: इस समय हार्मोन शरीर में कई बदलाव शुरू करते हैं। चरण 3: इन्हीं बदलावों से जनन क्षमता विकसित होती है।
Slightly lower temperature is suitable for sperm formation. चरण 1: शुक्राणु वृषणों में बनते हैं। चरण 2: वृषण शरीर के बाहर थैली में स्थित होते हैं। चरण 3: थोड़ा कम तापमान शुक्राणु निर्माण के लिए अनुकूल होता है।
D. अनचाहे गर्भ को रोकना / To prevent unwanted pregnancy
Step 1
Concept
Contraception is related to reproductive control.
Step 2
Why this answer is correct
It can reduce the chance of fertilisation or pregnancy.
Step 3
Exam Tip
Link it with family planning and health. चरण 1: गर्भनिरोध का संबंध जनन नियंत्रण से है। चरण 2: यह निषेचन या गर्भ ठहरने की संभावना कम कर सकता है। चरण 3: इसे परिवार नियोजन और स्वास्थ्य से जोड़ें।
Therefore it is called a barrier contraceptive method. चरण 1: कंडोम शुक्राणु को अंडाणु तक पहुंचने से रोकता है। चरण 2: यह एक भौतिक अवरोध की तरह काम करता है। चरण 3: इसलिए इसे अवरोधक गर्भनिरोध विधि कहते हैं।
In sterilisation reproductive ducts are operated upon.
Step 2
Why this answer is correct
This blocks the path of gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a surgical contraceptive method. चरण 1: नसबंदी में जनन नलिकाओं पर शल्य क्रिया की जाती है। चरण 2: इससे युग्मकों का मार्ग अवरुद्ध होता है। चरण 3: इसलिए यह शल्य गर्भनिरोध विधि है।
C. असुरक्षित यौन संपर्क से / Through unsafe sexual contact
Step 1
Concept
Some diseases can spread through the reproductive route.
Step 2
Why this answer is correct
Unsafe sexual contact increases their spread.
Step 3
Exam Tip
Safe behaviour and awareness are important. चरण 1: कुछ रोग जनन मार्ग से फैल सकते हैं। चरण 2: असुरक्षित यौन संपर्क से इनके फैलने की संभावना बढ़ती है। चरण 3: सुरक्षित व्यवहार और जागरूकता जरूरी है।
D. यह संक्रमण के खतरे को कम करने में मदद करती है / It helps reduce risk of infection
Step 1
Concept
Many body changes occur during adolescence.
Step 2
Why this answer is correct
Hygiene of reproductive organs is important at this time.
Step 3
Exam Tip
Hygiene can reduce the risk of infection. चरण 1: किशोरावस्था में शरीर में कई बदलाव होते हैं। चरण 2: इस समय जनन अंगों की स्वच्छता रखना जरूरी है। चरण 3: स्वच्छता संक्रमण के खतरे को कम कर सकती है।
Thus a species continues generation after generation. चरण 1: किसी जीव का जीवन सीमित होता है। चरण 2: जनन से नई संतानें बनती हैं। चरण 3: इसलिए प्रजाति पीढ़ी दर पीढ़ी बनी रहती है।
B. क्योंकि एक ही जनक से आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information comes from one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction has only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Offspring receive genetic information from that parent.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring are usually similar to the parent. चरण 1: अलैंगिक जनन में केवल एक जनक होता है। चरण 2: संतान को आनुवंशिक सूचना उसी जनक से मिलती है। चरण 3: इसलिए संतान सामान्य रूप से जनक जैसी होती है।
C. क्योंकि दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves male and female gametes.
Step 2
Why this answer is correct
They combine information from two parents.
Step 3
Exam Tip
This can create more variation in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में नर और मादा युग्मक बनते हैं। चरण 2: ये दो जनकों की सूचना को मिलाते हैं। चरण 3: इसी कारण संतानों में विविधता अधिक हो सकती है।
D. वृद्धि आकार बढ़ाती है जबकि जनन नई संतान बनाता है / Growth increases size while reproduction makes new offspring
Step 1
Concept
Growth increases size or cell number of an organism.
Step 2
Why this answer is correct
Reproduction produces a new organism.
Step 3
Exam Tip
So both life processes are different. चरण 1: वृद्धि में जीव का आकार या कोशिकाओं की संख्या बढ़ती है। चरण 2: जनन में नया जीव बनता है। चरण 3: इसलिए दोनों जीवन प्रक्रियाएं अलग हैं।
A. वे कठिन दशाओं में सुरक्षित रह सकते हैं / They can remain safe in difficult conditions
Step 1
Concept
Spores can be small and light.
Step 2
Why this answer is correct
They can remain protected for some time in unfavourable conditions.
Step 3
Exam Tip
Under favourable conditions they can form a new organism. चरण 1: बीजाणु छोटे और हल्के हो सकते हैं। चरण 2: वे प्रतिकूल दशाओं में कुछ समय तक सुरक्षित रह सकते हैं। चरण 3: अनुकूल दशा मिलने पर नया जीव बना सकते हैं।
B. मनचाहे गुणों वाले पौधे जल्दी मिल सकते हैं / Plants with desired qualities can be obtained quickly
Step 1
Concept
In vegetative propagation a new plant forms from a part of a plant.
Step 2
Why this answer is correct
The new plant is often similar to the parent.
Step 3
Exam Tip
Thus plants with useful qualities can be multiplied quickly. चरण 1: कायिक प्रवर्धन में एक पौधे के भाग से नया पौधा बनता है। चरण 2: नया पौधा अक्सर जनक जैसा होता है। चरण 3: इसलिए अच्छे गुणों वाले पौधे जल्दी बढ़ाए जा सकते हैं।
C. परागकणों को ग्रहण करना / Receiving pollen grains
Step 1
Concept
Stigma is the upper part of pistil.
Step 2
Why this answer is correct
Pollen grains land and stick on it.
Step 3
Exam Tip
Therefore stigma is important in pollination. चरण 1: वर्तिकाग्र स्त्रीकेसर का ऊपरी भाग होता है। चरण 2: परागकण इसी पर आकर चिपकते हैं। चरण 3: इसलिए वर्तिकाग्र परागण में महत्वपूर्ण है।
After fertilisation ovary can become fruit and ovules can become seeds. चरण 1: अंडाशय स्त्रीकेसर का निचला भाग है। चरण 2: इसके भीतर बीजांड होते हैं। चरण 3: निषेचन के बाद अंडाशय फल और बीजांड बीज बन सकते हैं।
B. जनन जीवों में नई संतान बनाकर प्रजाति को बनाए रखता है / Reproduction maintains species by producing new offspring
Step 1
Concept
The life of every organism is limited.
Step 2
Why this answer is correct
Reproduction produces a new generation.
Step 3
Exam Tip
Both asexual and sexual reproduction help maintain continuity of species. चरण 1: हर जीव का जीवन सीमित होता है। चरण 2: जनन से नई पीढ़ी बनती है। चरण 3: अलैंगिक और लैंगिक दोनों प्रकार के जनन प्रजाति की निरंतरता में मदद करते हैं।
