Passing of traits from one generation to the next is called heredity.
Step 3
Exam Tip
In exams link heredity with transfer of traits. चरण 1: बच्चे अपने माता पिता से कई लक्षण प्राप्त करते हैं। चरण 2: लक्षणों का पीढ़ी दर पीढ़ी जाना आनुवंशिकता कहलाता है। चरण 3: परीक्षा में आनुवंशिकता को लक्षणों के संचरण से जोड़ें।
Offspring resemble parents but are not exactly identical.
Step 2
Why this answer is correct
The differences seen among them are called variations.
Step 3
Exam Tip
Variation is important in change and evolution. चरण 1: सभी संतानें माता पिता जैसी होते हुए भी पूरी तरह समान नहीं होतीं। चरण 2: उनमें दिखने वाले अंतर विविधताएं कहलाते हैं। चरण 3: विविधता जीवों के बदलाव और विकास में महत्वपूर्ण है।
The basic unit of this information is called a gene.
Step 3
Exam Tip
Remember genes as units controlling traits. चरण 1: लक्षणों की सूचना कोशिका के अंदर सुरक्षित रहती है। चरण 2: इस सूचना की मूल इकाई जीन कहलाती है। चरण 3: जीन को लक्षणों के नियंत्रण से जोड़कर याद रखें।
Genetic material is kept in a protected part of the cell.
Step 2
Why this answer is correct
Chromosomes are mainly found in the nucleus.
Step 3
Exam Tip
Treat the nucleus as the main genetic control part. चरण 1: कोशिका में आनुवंशिक पदार्थ सुरक्षित स्थान पर रहता है। चरण 2: गुणसूत्र मुख्य रूप से केंद्रक में पाए जाते हैं। चरण 3: केंद्रक को आनुवंशिक नियंत्रण का मुख्य भाग मानें।
Chromosomes in normal human body cells occur in pairs.
Step 2
Why this answer is correct
A total of forty six chromosomes are present.
Step 3
Exam Tip
In reproductive cells this number is half. चरण 1: मानव शरीर की सामान्य कोशिका में गुणसूत्र जोड़ों में होते हैं। चरण 2: कुल छियालीस गुणसूत्र पाए जाते हैं। चरण 3: जनन कोशिकाओं में यह संख्या आधी होती है।
Reproductive cells have half the number of chromosomes compared to body cells.
Step 2
Why this answer is correct
A human body cell has forty six chromosomes.
Step 3
Exam Tip
Therefore a reproductive cell has twenty three chromosomes. चरण 1: जनन कोशिकाएं शरीर कोशिका की तुलना में आधी संख्या के गुणसूत्र रखती हैं। चरण 2: मानव शरीर कोशिका में छियालीस गुणसूत्र होते हैं। चरण 3: इसलिए जनन कोशिका में तेईस गुणसूत्र होते हैं।
Mendel is considered the father of genetics. चरण 1: आनुवंशिकता के नियमों का अध्ययन मटर के पौधों पर किया गया। चरण 2: यह कार्य ग्रेगर मेंडल ने किया था। चरण 3: मेंडल को आनुवंशिकी का जनक माना जाता है।
Pea plants were useful because they had clear contrasting traits. चरण 1: मेंडल ने लक्षणों के संचरण को समझने के लिए पौधा चुना। चरण 2: उन्होंने मटर के पौधे पर प्रयोग किए। चरण 3: मटर में स्पष्ट विपरीत लक्षण मिलते हैं इसलिए यह उपयोगी था।
The trait that appears in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
Such a trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
In pea plants tallness is considered dominant. चरण 1: पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह दूसरे को दबा देता है। चरण 2: ऐसे लक्षण को प्रभावी लक्षण कहते हैं। चरण 3: मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी माना जाता है।
Some traits do not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
They are hidden due to the dominant trait.
Step 3
Exam Tip
Such traits are called recessive traits. चरण 1: कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। चरण 2: वे प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाते हैं। चरण 3: ऐसे लक्षण अप्रभावी लक्षण कहलाते हैं।
In a monohybrid cross the dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation both dominant and recessive traits appear.
Step 3
Exam Tip
Their usual ratio is three to one. चरण 1: एक लक्षण वाले संकरण में पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी दोनों लक्षण दिखाई देते हैं। चरण 3: उनका सामान्य अनुपात तीन अनुपात एक होता है।
Sex determination in humans is based on chromosomes.
Step 2
Why this answer is correct
Females have two similar sex chromosomes.
Step 3
Exam Tip
The chromosome contributed by the male gamete is important in determining sex. चरण 1: मानव में लिंग निर्धारण गुणसूत्रों से होता है। चरण 2: स्त्री में दो समान लिंग गुणसूत्र होते हैं। चरण 3: पुरुष के जनन कोशिका से आने वाला गुणसूत्र लिंग निर्धारण में महत्वपूर्ण होता है।
Therefore females are identified by two X chromosomes. चरण 1: मानव में स्त्री के लिंग गुणसूत्र समान होते हैं। चरण 2: ये दोनों एक्स गुणसूत्र होते हैं। चरण 3: इसलिए स्त्री को दो एक्स गुणसूत्रों से पहचाना जाता है।
A. एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र / One X and one Y chromosome
Step 1
Concept
In human males the sex chromosomes are not similar.
Step 2
Why this answer is correct
One X and one Y chromosome are present.
Step 3
Exam Tip
Presence of the Y chromosome is linked with male sex. चरण 1: मानव पुरुष में लिंग गुणसूत्र समान नहीं होते। चरण 2: एक एक्स और एक वाई गुणसूत्र पाया जाता है। चरण 3: वाई गुणसूत्र की उपस्थिति पुरुष लिंग से जुड़ी है।
The child's sex depends on the chromosome from the father. चरण 1: स्त्री में दो एक्स लिंग गुणसूत्र होते हैं। चरण 2: इसलिए अंडाणु में हमेशा एक्स गुणसूत्र ही जाता है। चरण 3: बच्चे का लिंग पिता से आने वाले गुणसूत्र पर निर्भर करता है।
A. पिता से वाई गुणसूत्र / Y chromosome from father
Step 1
Concept
The mother always gives an X chromosome.
Step 2
Why this answer is correct
If the father gives a Y chromosome the combination becomes XY.
Step 3
Exam Tip
An XY combination forms a male child. चरण 1: माता हमेशा एक्स गुणसूत्र देती है। चरण 2: यदि पिता से वाई गुणसूत्र मिले तो संयोजन एक्स वाई बनता है। चरण 3: एक्स वाई संयोजन से पुत्र जन्म लेता है।
If the father also contributes an X chromosome the combination is XX.
Step 3
Exam Tip
An XX combination forms a female child. चरण 1: माता से हमेशा एक्स गुणसूत्र मिलता है। चरण 2: यदि पिता से भी एक्स गुणसूत्र मिले तो संयोजन एक्स एक्स होता है। चरण 3: एक्स एक्स संयोजन से पुत्री जन्म लेती है।
Changes can accumulate in organisms over generations.
Step 2
Why this answer is correct
Over a long time these changes are related to evolution.
Step 3
Exam Tip
Understand evolution as slow biological change. चरण 1: जीवों में पीढ़ियों के साथ बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 2: लंबे समय में ये बदलाव क्रमिक विकास से जुड़ते हैं। चरण 3: क्रमिक विकास को धीरे धीरे होने वाला जैविक बदलाव मानें।
Their remains or traces may get preserved in rocks.
Step 3
Exam Tip
These are called fossils. चरण 1: पुराने समय में जीव पृथ्वी पर रहते थे। चरण 2: उनके शरीर के अवशेष या निशान चट्टानों में सुरक्षित हो सकते हैं। चरण 3: इन्हीं को जीवाश्म कहा जाता है।
This helps us understand evolution of organisms. चरण 1: जीवाश्म पुराने जीवों के प्रमाण देते हैं। चरण 2: उनसे पता चलता है कि पहले कौन से जीव पाए जाते थे। चरण 3: इससे जीवों के क्रमिक विकास को समझने में मदद मिलती है।
Some traits are not present from birth but are gained during life.
Step 2
Why this answer is correct
Traits formed by practice or environment are called acquired traits.
Step 3
Exam Tip
Such traits are usually not passed to the next generation. चरण 1: कुछ लक्षण जन्म से नहीं बल्कि जीवन में प्राप्त होते हैं। चरण 2: अभ्यास या वातावरण से बने ऐसे लक्षण अर्जित लक्षण कहलाते हैं। चरण 3: ऐसे लक्षण सामान्यतः अगली पीढ़ी में नहीं जाते।
Traits linked with genetic information can pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
These are called inherited traits.
Step 3
Exam Tip
Changes gained during life usually do not pass to offspring. चरण 1: अगली पीढ़ी में वही लक्षण जा सकते हैं जो आनुवंशिक सूचना से जुड़े हों। चरण 2: इन्हें वंशानुगत लक्षण कहते हैं। चरण 3: जीवन में प्राप्त बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाते।
A. क्योंकि यह अर्जित बदलाव है / Because it is an acquired change
Step 1
Concept
Cutting the tail is a body change during life.
Step 2
Why this answer is correct
It does not change genetic information in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
Therefore this change is not passed to offspring. चरण 1: पूंछ काटना शरीर पर हुआ जीवनकाल का बदलाव है। चरण 2: यह जनन कोशिकाओं की आनुवंशिक सूचना नहीं बदलता। चरण 3: इसलिए यह बदलाव संतान में नहीं जाता।
A. अनुकूल लक्षण वाले जीवों का अधिक जीवित रहना / Better survival of organisms with favourable traits
Step 1
Concept
In nature all organisms are not equally successful.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms with favourable traits may survive better.
Step 3
Exam Tip
This is the basic idea of natural selection. चरण 1: प्रकृति में सभी जीव समान रूप से सफल नहीं होते। चरण 2: जिनमें अनुकूल लक्षण होते हैं वे अधिक जीवित रह सकते हैं। चरण 3: यही प्राकृतिक चयन का मूल विचार है।
Mendel is famous for heredity. चरण 1: प्राकृतिक चयन का विचार क्रमिक विकास से जुड़ा है। चरण 2: इस विचार को चार्ल्स डार्विन ने प्रसिद्ध किया। चरण 3: मेंडल आनुवंशिकता के लिए प्रसिद्ध हैं।
Some organs in organisms may have the same basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
This similarity can indicate a common ancestor.
Step 3
Exam Tip
Such organs are called homologous organs. चरण 1: कुछ जीवों के अंगों की मूल संरचना समान हो सकती है। चरण 2: यह समानता समान पूर्वज की ओर संकेत कर सकती है। चरण 3: ऐसे अंग समजात अंग कहलाते हैं।
Such organs are called analogous organs. चरण 1: कुछ अंग एक जैसा काम कर सकते हैं। चरण 2: फिर भी उनकी मूल संरचना अलग हो सकती है। चरण 3: ऐसे अंग समरूप अंग कहलाते हैं।
Therefore they are examples of homologous organs. चरण 1: मानव हाथ और पक्षी पंख का कार्य अलग है। चरण 2: उनकी मूल अस्थि संरचना में समानता होती है। चरण 3: इसलिए वे समजात अंगों के उदाहरण हैं।
Therefore they are examples of analogous organs. चरण 1: दोनों पंख उड़ने में मदद करते हैं। चरण 2: उनकी मूल संरचना और उत्पत्ति अलग होती है। चरण 3: इसलिए वे समरूप अंगों के उदाहरण हैं।
Organisms of one group may become different over a long time.
Step 2
Why this answer is correct
When differences become large a new species may form.
Step 3
Exam Tip
This process is called speciation. चरण 1: एक ही समूह के जीव लंबे समय में अलग अलग हो सकते हैं। चरण 2: बहुत अंतर हो जाने पर नई प्रजाति बन सकती है। चरण 3: इस प्रक्रिया को प्रजाति निर्माण कहते हैं।
A. समूहों में अलग अलग बदलाव जमा करके / By accumulating different changes in groups
Step 1
Concept
When groups of organisms get separated they live in different conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Different changes may accumulate in them.
Step 3
Exam Tip
Over a long time a new species may form. चरण 1: जब जीवों के समूह अलग हो जाते हैं तो वे अलग परिस्थितियों में रहते हैं। चरण 2: उनमें अलग अलग बदलाव जमा हो सकते हैं। चरण 3: लंबे समय में नई प्रजाति बन सकती है।
A. बदलते वातावरण में कुछ जीवों को जीवित रहने में मदद मिलती है / It helps some organisms survive in changing environment
Step 1
Concept
The environment does not always remain the same.
Step 2
Why this answer is correct
Due to variation some organisms may do better in new conditions.
Step 3
Exam Tip
Therefore variation helps survival of a species. चरण 1: वातावरण हमेशा समान नहीं रहता। चरण 2: विविधता के कारण कुछ जीव नई परिस्थिति में बेहतर रह सकते हैं। चरण 3: इसलिए विविधता प्रजाति के अस्तित्व में सहायक है।
A. क्योंकि केवल एक जनक से आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information comes from only one parent
Step 1
Concept
Asexual reproduction involves only one parent.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information comes from that parent.
Step 3
Exam Tip
Therefore offspring look very similar. चरण 1: अलैंगिक जनन में केवल एक जनक शामिल होता है। चरण 2: आनुवंशिक सूचना उसी जनक से आती है। चरण 3: इसलिए संतानें बहुत समान दिखती हैं।
A. क्योंकि दो जनकों की आनुवंशिक सूचना मिलती है / Because genetic information from two parents combines
Step 1
Concept
Sexual reproduction involves two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information comes from both.
Step 3
Exam Tip
This mixing increases variation in offspring. चरण 1: लैंगिक जनन में दो जनक शामिल होते हैं। चरण 2: दोनों से आनुवंशिक सूचना मिलती है। चरण 3: इस मिश्रण से संतान में विविधता बढ़ती है।
In sexual reproduction offspring form from two parents.
Step 2
Why this answer is correct
Genetic information comes from both mother and father.
Step 3
Exam Tip
Therefore both parents can contribute to traits. चरण 1: लैंगिक जनन में संतान दोनों जनकों से बनती है। चरण 2: आनुवंशिक सूचना माता और पिता दोनों से मिलती है। चरण 3: इसलिए लक्षणों में दोनों जनकों का योगदान हो सकता है।
Chromosomes are found in the nucleus. चरण 1: जीन आनुवंशिक सूचना की इकाइयां हैं। चरण 2: ये गुणसूत्रों पर स्थित होते हैं। चरण 3: गुणसूत्र केंद्रक में पाए जाते हैं।
A. मूल संरचना में समानता / Similarity in basic structure
Step 1
Concept
Some organs of organisms may have similar basic structure.
Step 2
Why this answer is correct
This similarity can indicate a common ancestor.
Step 3
Exam Tip
Homologous organs are good evidence of this. चरण 1: जीवों के कुछ अंगों की मूल संरचना समान हो सकती है। चरण 2: यह समानता समान पूर्वज की ओर संकेत कर सकती है। चरण 3: समजात अंग इस बात का अच्छा प्रमाण हैं।
A. क्योंकि जीव अलग अलग दिशाओं में विकसित हो सकते हैं / Because organisms can evolve in different directions
Step 1
Concept
Evolution does not mean a straight climb from simple to superior.
Step 2
Why this answer is correct
Different organisms change in different directions according to their environment.
Step 3
Exam Tip
So it is better understood like a branching tree. चरण 1: क्रमिक विकास का अर्थ सरल से श्रेष्ठ तक सीधी चढ़ाई नहीं है। चरण 2: अलग जीव अपने वातावरण के अनुसार अलग दिशाओं में बदलते हैं। चरण 3: इसलिए इसे शाखाओं वाले वृक्ष जैसा समझना बेहतर है।
A. सामान्य पूर्वज की संभावना / Possibility of common ancestry
Step 1
Concept
Similarities between two organisms can indicate relationship.
Step 2
Why this answer is correct
Humans and chimpanzees have many biological similarities.
Step 3
Exam Tip
This suggests the possibility of common ancestry. चरण 1: दो जीवों में समानताएं संबंध का संकेत दे सकती हैं। चरण 2: मानव और चिंपैंजी में कई जैविक समानताएं होती हैं। चरण 3: यह सामान्य पूर्वज की संभावना को दर्शाता है।
A. व्यायाम से मजबूत मांसपेशियां / Strong muscles due to exercise
Step 1
Concept
An acquired trait develops during life due to effort or conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Exercise can make muscles stronger.
Step 3
Exam Tip
This change is usually not inherited by offspring. चरण 1: अर्जित लक्षण जीवन में प्रयास या परिस्थिति से बनता है। चरण 2: व्यायाम से मांसपेशियां मजबूत हो सकती हैं। चरण 3: यह बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाता।
Inherited traits are linked with genetic information.
Step 2
Why this answer is correct
Blood group depends on genetic information received from parents.
Step 3
Exam Tip
So it is an example of an inherited trait. चरण 1: वंशानुगत लक्षण आनुवंशिक सूचना से जुड़े होते हैं। चरण 2: रक्त समूह माता पिता से मिली आनुवंशिक सूचना पर निर्भर करता है। चरण 3: इसलिए यह वंशानुगत लक्षण का उदाहरण है।
A. क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है / Because recessive information can come from both parents
Step 1
Concept
A recessive trait can remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation offspring may receive recessive information from both sides.
Step 3
Exam Tip
Then that trait appears. चरण 1: अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में संतान को दोनों ओर से अप्रभावी सूचना मिल सकती है। चरण 3: तब वह लक्षण दिखाई देता है।
Therefore they are examples of contrasting traits. चरण 1: मेंडल ने ऐसे लक्षण चुने जो साफ अलग दिखते थे। चरण 2: लंबा और बौना एक दूसरे के विपरीत रूप हैं। चरण 3: इसलिए ये विपरीत लक्षणों के उदाहरण हैं।
A favourable variation can give an advantage in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
Such an organism may get better food protection or reproduction.
Step 3
Exam Tip
This can increase its chance of survival. चरण 1: अनुकूल विविधता वातावरण में लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसा जीव बेहतर भोजन सुरक्षा या प्रजनन पा सकता है। चरण 3: इससे उसके जीवित रहने की संभावना बढ़ सकती है।
All organisms of one species are not exactly identical.
Step 2
Why this answer is correct
Difference in colour can also be a variation.
Step 3
Exam Tip
Such variation can play a role in selection. चरण 1: एक प्रजाति के सभी जीव पूरी तरह समान नहीं होते। चरण 2: रंग में अंतर भी एक प्रकार की विविधता हो सकता है। चरण 3: ऐसी विविधता चयन में भूमिका निभा सकती है।
A. उनके संबंध और क्रमिक विकास / Their relationships and evolution
Step 1
Concept
Similarity can indicate relationship among organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Difference shows that changes occurred in groups.
Step 3
Exam Tip
Study of both helps understand evolution. चरण 1: समानता जीवों के संबंध का संकेत दे सकती है। चरण 2: भिन्नता यह दिखाती है कि समूहों में बदलाव हुए हैं। चरण 3: दोनों का अध्ययन क्रमिक विकास समझने में मदद करता है।
A. संबंध और सामान्य पूर्वज / Relationships and common ancestry
Step 1
Concept
A family tree is a way to show relationships.
Step 2
Why this answer is correct
Branches can show which groups are related.
Step 3
Exam Tip
It can give information about common ancestry. चरण 1: वंश वृक्ष संबंध दिखाने का तरीका है। चरण 2: शाखाएं यह बता सकती हैं कि कौन से समूह आपस में जुड़े हैं। चरण 3: इससे सामान्य पूर्वज की जानकारी मिल सकती है।
A. क्योंकि छोटे बदलाव कई पीढ़ियों में जमा होते हैं / Because small changes accumulate over many generations
Step 1
Concept
Speciation usually does not happen suddenly.
Step 2
Why this answer is correct
Small genetic changes accumulate over generations.
Step 3
Exam Tip
After a long time a separate species may form. चरण 1: प्रजाति निर्माण अचानक सामान्यतः नहीं होता। चरण 2: छोटे आनुवंशिक बदलाव पीढ़ियों में जमा होते हैं। चरण 3: लंबे समय बाद अलग प्रजाति बन सकती है।
A. आनुवंशिकता समानता देती है और विविधता अंतर पैदा करती है / Heredity gives similarity and variation creates differences
Step 1
Concept
Heredity makes offspring resemble parents.
Step 2
Why this answer is correct
Variation brings some differences among offspring.
Step 3
Exam Tip
Together they explain similarity and difference in organisms. चरण 1: आनुवंशिकता से संतान माता पिता जैसी दिखती है। चरण 2: विविधता से संतान में कुछ अंतर भी आते हैं। चरण 3: दोनों मिलकर जीवों की समानता और अंतर समझाते हैं।
A. लक्षणों का संचरण विविधता और समय के साथ जीवों में बदलाव / Transfer of traits variation and change in organisms over time
Step 1
Concept
This chapter explains how traits pass from parents to offspring.
Step 2
Why this answer is correct
It also shows variation among offspring.
Step 3
Exam Tip
Over long time such changes are linked with evolution. चरण 1: इस अध्याय में लक्षणों के माता पिता से संतान तक जाने को समझते हैं। चरण 2: संतान में विविधता भी दिखाई देती है। चरण 3: लंबे समय में यही बदलाव क्रमिक विकास से जुड़ते हैं।
