In the Mughal Empire, a Suba was a large administrative unit like a province.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Suba as a Mughal province. चरण 1: प्रशासनिक इकाई पहचानें। चरण 2: मुगल साम्राज्य में सूबा प्रांत जैसी बड़ी प्रशासनिक इकाई थी। चरण 3: परीक्षा संकेत: सूबा को मुगल प्रांत से याद रखें।
The Bahmani Kingdom was an important medieval power of the Deccan region.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Bahmani with Deccan history. चरण 1: साम्राज्य का क्षेत्र पहचानें। चरण 2: बहमनी साम्राज्य दक्कन क्षेत्र की एक महत्वपूर्ण मध्यकालीन शक्ति था। चरण 3: परीक्षा संकेत: बहमनी को दक्कन इतिहास से जोड़ें।
Sher Shah Suri improved roads, sarais and currency such as the rupiya.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Sher Shah with roads and the rupiya. चरण 1: शासक की प्रशासनिक पहचान करें। चरण 2: शेरशाह सूरी ने सड़क व्यवस्था, सराय और रुपया जैसी मुद्रा व्यवस्था में सुधार किए। चरण 3: परीक्षा संकेत: शेरशाह को सड़क और रुपया से याद रखें।
Exam tip: remember Suba and Subedar together. चरण 1: मुगल प्रांतीय प्रशासन पहचानें। चरण 2: सूबे का प्रमुख अधिकारी सूबेदार कहलाता था। चरण 3: परीक्षा संकेत: सूबा और सूबेदार को साथ याद रखें।
A. भक्ति और ईश्वर से व्यक्तिगत संबंध/Devotion and personal relation with God
Step 1
Concept
Identify the religious-cultural movement.
Step 2
Why this answer is correct
The Bhakti movement emphasized simple devotion, love and direct relation with God.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Bhakti movement with simple devotion and social equality. चरण 1: धार्मिक-सांस्कृतिक आंदोलन की पहचान करें। चरण 2: भक्ति आंदोलन ने सरल भक्ति, प्रेम और ईश्वर से सीधा संबंध पर बल दिया। चरण 3: परीक्षा संकेत: भक्ति आंदोलन को सरल भक्ति और सामाजिक समानता से याद रखें।
Sulh i Kul means a policy of peace and tolerance with all.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Akbar with Sulh i Kul and tolerance. चरण 1: अकबर की नीति का मुख्य भाव पहचानें। चरण 2: सुलह कुल का अर्थ सभी के साथ शांति और सहिष्णुता की नीति से है। चरण 3: परीक्षा संकेत: अकबर को सुलह कुल और सहिष्णुता से याद रखें।
A. पद और घुड़सवार संख्या/Rank and number of cavalry
Step 1
Concept
Identify the two elements of Mansabdari.
Step 2
Why this answer is correct
Zat indicated personal rank and Sawar indicated cavalry responsibility.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Zat with rank and Sawar with cavalry. चरण 1: मनसबदारी के दो घटक पहचानें। चरण 2: जात व्यक्ति के पद को और सवार घुड़सवार सैनिकों की जिम्मेदारी को बताता था। चरण 3: परीक्षा संकेत: जात पद और सवार सेना से याद रखें।
A. आध्यात्मिक शिक्षा और सेवा/Spiritual teaching and service
Step 1
Concept
Identify the institution of Sufi tradition.
Step 2
Why this answer is correct
Khanqahs were centres where Sufi saints lived, taught and helped people.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember khanqah with Sufi service and spiritual guidance. चरण 1: सूफी परंपरा की संस्था पहचानें। चरण 2: खानकाहें सूफी संतों के रहने, शिक्षा देने और लोगों की सहायता करने के केंद्र थीं। चरण 3: परीक्षा संकेत: खानकाह को सूफी सेवा और आध्यात्मिक मार्गदर्शन से याद रखें।
Abul Fazl wrote Akbarnama, which gives information about Akbar's rule.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Abul Fazl with Akbarnama and Ain i Akbari. चरण 1: दरबारी लेखक और ग्रंथ पहचानें। चरण 2: अबुल फजल ने अकबरनामा लिखा, जिसमें अकबर के शासन की जानकारी मिलती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: अबुल फजल को अकबरनामा और आइने अकबरी से जोड़ें।
B. प्राकृतिक चित्रण और सूक्ष्म विवरण/Naturalistic painting and fine detail
Step 1
Concept
Identify the feature of Mughal painting.
Step 2
Why this answer is correct
During Jahangir's time, fine detail is seen in natural objects, birds, flowers and portraits.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Jahangir with naturalistic painting. चरण 1: मुगल चित्रकला की विशेषता पहचानें। चरण 2: जहांगीर के समय प्राकृतिक वस्तुओं, पक्षियों, फूलों और व्यक्तिचित्रों में सूक्ष्मता दिखाई देती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: जहांगीर को प्रकृति चित्रण से याद रखें।
