A. तुर्क अमीरों के समूह से/Group of Turkish nobles
Step 1
Concept
Identify the political institution of the Sultanate.
Step 2
Why this answer is correct
Chahalgani was a group of powerful Turkish nobles whose influence increased after Iltutmish.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Chahalgani with Turkish nobles. चरण 1: सल्तनत की राजनीतिक संस्था पहचानें। चरण 2: चहलगानी शक्तिशाली तुर्क अमीरों का समूह था जिसका प्रभाव इल्तुतमिश के बाद बढ़ा। चरण 3: परीक्षा संकेत: चहलगानी को तुर्क अमीरों से याद रखें।
A. राजस्व और प्रशासनिक नियंत्रण/Revenue and administrative control
Step 1
Concept
Identify the administrative system.
Step 2
Why this answer is correct
In the Iqta system, revenue from an area supported administration and military expenses.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect Iqta with the Sultanate revenue system. चरण 1: प्रशासनिक व्यवस्था पहचानें। चरण 2: इक्ता व्यवस्था में क्षेत्र से राजस्व लेकर प्रशासन और सैनिक खर्च चलाया जाता था। चरण 3: परीक्षा संकेत: इक्ता को सल्तनत की राजस्व व्यवस्था से जोड़ें।
Amirs were connected with the high noble or officer class of the Sultanate.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember amir as a court noble. चरण 1: प्रशासनिक शब्द पहचानें। चरण 2: अमीर सल्तनत के उच्च कुलीन या अधिकारी वर्ग से जुड़े होते थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: अमीर को दरबारी कुलीन वर्ग से याद रखें।
Ulema were scholars connected with religious law and learning.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect ulema with religious scholars. चरण 1: सामाजिक धार्मिक वर्ग पहचानें। चरण 2: उलेमा धार्मिक कानून और शिक्षा से जुड़े विद्वान माने जाते थे। चरण 3: परीक्षा संकेत: उलेमा को धार्मिक विद्वानों से जोड़ें।
A. निगरानी और निश्चित मूल्य व्यवस्था/Supervision and fixed price system
Step 1
Concept
Understand the nature of the market policy.
Step 2
Why this answer is correct
Markets were supervised and prices of goods were fixed to control prices.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember supervision and price control in Alauddin's market policy. चरण 1: बाजार नीति की प्रकृति समझें। चरण 2: कीमतें नियंत्रित रखने के लिए बाजारों की निगरानी और वस्तुओं के मूल्य तय किए गए। चरण 3: परीक्षा संकेत: अलाउद्दीन की बाजार नीति में निगरानी और मूल्य नियंत्रण याद रखें।
A. वे महत्वाकांक्षी थीं पर कई बार कठिनाइयों से घिर गईं/They were ambitious but often faced difficulties
Step 1
Concept
Identify the ruler's policy style.
Step 2
Why this answer is correct
His plans like capital transfer and token currency were ambitious but faced practical problems.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Tughlaq with ambitious experiments. चरण 1: शासक की नीति शैली पहचानें। चरण 2: उसकी राजधानी परिवर्तन और सांकेतिक मुद्रा जैसी योजनाएं बड़ी थीं, पर व्यवहारिक समस्याओं से सफल नहीं रहीं। चरण 3: परीक्षा संकेत: तुगलक को महत्वाकांक्षी प्रयोगों से याद रखें।
A. उसने कुछ अशोक स्तंभ दिल्ली लाए/He brought some Ashokan pillars to Delhi
Step 1
Concept
Identify the event linked with historical preservation.
Step 2
Why this answer is correct
Firoz Shah Tughlaq brought and installed some Ashokan pillars in Delhi.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember Firoz Shah with canals and Ashokan pillars too. चरण 1: ऐतिहासिक संरक्षण से जुड़ी घटना पहचानें। चरण 2: फिरोज शाह तुगलक ने कुछ अशोक स्तंभों को दिल्ली लाकर स्थापित कराया। चरण 3: परीक्षा संकेत: फिरोज शाह को नहरों के साथ अशोक स्तंभों से भी याद रखें।
A. शासन और दरबार की जानकारी मिलती है/It provides information about rule and court
Step 1
Concept
Identify the language of historical writing.
Step 2
Why this answer is correct
Persian texts provide information about court, administration and political events.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: remember the importance of Persian sources in the Sultanate period. चरण 1: इतिहास लेखन की भाषा पहचानें। चरण 2: फारसी ग्रंथों से दरबार, प्रशासन और राजनीतिक घटनाओं की जानकारी मिलती है। चरण 3: परीक्षा संकेत: सल्तनत काल में फारसी स्रोतों का महत्व याद रखें।
A. पद और घुड़सवार दायित्व/Rank and cavalry obligation
Step 1
Concept
Identify terms of the Mansabdari system.
Step 2
Why this answer is correct
Zat was linked with rank and sawar with the number of cavalry.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: treat zat and sawar as key terms of Mansabdari. चरण 1: मनसबदारी के शब्द पहचानें। चरण 2: जात अधिकारी के पद से और सवार घुड़सवार संख्या से जुड़ा था। चरण 3: परीक्षा संकेत: जात और सवार को मनसबदारी की मुख्य शर्तें मानें।
A. राजस्व अधिकार के बंटवारे से/Assignment of revenue rights
Step 1
Concept
Identify the Mughal revenue system.
Step 2
Why this answer is correct
In a jagir, an officer received the right to collect revenue from an area in place of salary.
Step 3
Exam Tip
Exam tip: connect jagir with revenue assignment. चरण 1: मुगल राजस्व व्यवस्था पहचानें। चरण 2: जागीर में अधिकारी को वेतन के बदले किसी क्षेत्र का राजस्व लेने का अधिकार मिलता था। चरण 3: परीक्षा संकेत: जागीर को राजस्व अधिकार से जोड़ें।
