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Subjects
Class 12 Home Science Work, Livelihood and Career KGBV Easy Level 29

केजीबीवी में बालिका की प्रगति का रिकॉर्ड रखने का उद्देश्य क्या है?

What is the purpose of keeping progress records of a girl in KGBV?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published: Updated:
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Correct Answer

B. बालिका की सीखने की जरूरतों और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करनाIdentifying the girl’s learning needs and areas for improvement

Explanation

Simple Explanation

प्रगति रिकॉर्ड से बालिका के सीखने के स्तर, उसकी कठिनाइयों और सुधार के क्षेत्रों का पता चलता है। इसके आधार पर शिक्षक उपयुक्त सहायता और व्यक्तिगत शिक्षण योजना बना सकते हैं। उपस्थिति का रिकॉर्ड उपयोगी है, पर वह प्रगति रिकॉर्ड का केवल एक भाग हो सकता है; इसका मुख्य उद्देश्य सीखने में सुधार करना है। परीक्षा टिप: उत्तर में ‘सीखने की जरूरतों की पहचान’ और ‘सुधार हेतु सहायता’ लिखें। / Progress records show a girl’s learning level, difficulties, and areas that need improvement. Teachers can use this information to plan suitable support and individual learning strategies. Attendance data may be useful, but it is only one part of a record and not its main purpose. Exam tip: mention ‘identifying learning needs’ and ‘planning support for improvement.’

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केजीबीवी में बालिका की प्रगति का रिकॉर्ड रखने का उद्देश्य क्या है? / What is the purpose of keeping progress records of a girl in KGBV?

Correct Answer: B. बालिका की सीखने की जरूरतों और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करना / Identifying the girl’s learning needs and areas for improvement. Explanation: प्रगति रिकॉर्ड से बालिका के सीखने के स्तर, उसकी कठिनाइयों और सुधार के क्षेत्रों का पता चलता है। इसके आधार पर शिक्षक उपयुक्त सहायता और व्यक्तिगत शिक्षण योजना बना सकते हैं। उपस्थिति का रिकॉर्ड उपयोगी है, पर वह प्रगति रिकॉर्ड का केवल एक भाग हो सकता है; इसका मुख्य उद्देश्य सीखने में सुधार करना है। परीक्षा टिप: उत्तर में ‘सीखने की जरूरतों की पहचान’ और ‘सुधार हेतु सहायता’ लिखें। / Progress records show a girl’s learning level, difficulties, and areas that need improvement. Teachers can use this information to plan suitable support and individual learning strategies. Attendance data may be useful, but it is only one part of a record and not its main purpose. Exam tip: mention ‘identifying learning needs’ and ‘planning support for improvement.’