यदि KGBV में बालिका को पाठ्यक्रम समझने में difficulty है पर teacher इसे lack of interest मानता है तो क्या गलती है?

Correct Answer: A. अधिगम बाधा को प्रेरणा की समस्या समझ लेना / Mistaking a learning barrier for a motivation problem. Explanation: बालिका को पाठ्यक्रम समझने में कठिनाई होना भाषा, पूर्व-अधिगम, अवधारणा या सीखने से जुड़ी बाधा का संकेत हो सकता है। बिना कारण जाँचे उसे रुचि की कमी मान लेना गलत निदान है, इसलिए विकल्प A सही है। निदानात्मक आकलन, अतिरिक्त सहायता और पाठ्यक्रम को छोटे भागों में समझाना संभावित सहायक कदम हैं, गलती नहीं। परीक्षा टिप: कठिनाई दिखे तो पहले कारण पहचानें, फिर उपयुक्त शैक्षिक सहायता चुनें। / Difficulty in understanding the syllabus may indicate a language, prior-learning, conceptual, or other learning barrier. Treating it as lack of interest without checking the cause is a wrong diagnosis, so option A is correct. Diagnostic assessment, extra support, and breaking content into smaller steps are helpful responses, not mistakes. Exam tip: identify the cause of difficulty before selecting instructional support.