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Geography Human–Environment Relationship MCQ Questions for Class 12 General

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Human–Environment Relationship Practice Questions

Showing 151-160 of 516 questions.

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Question 151/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

मरुस्थल में नहर बनाकर कृषि करना किस विचार का उदाहरण है?

Farming in a desert by constructing a canal illustrates which idea?

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Correct Answer

B. संभाव्यवादPossibilism

Explanation

Simple Explanation

नहर तकनीक शुष्क क्षेत्र में कृषि की संभावना उत्पन्न करती है। यह मानव द्वारा प्राकृतिक अवसरों के उपयोग का उदाहरण है। / Canal technology creates agricultural possibilities in an arid region. It shows humans using natural opportunities.

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Question 152/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

बाढ़ क्षेत्र में सुरक्षित ऊँचाई पर घर बनाना किसका उदाहरण है?

Building houses at a safe elevation in a flood-prone area is an example of what?

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Correct Answer

A. आपदा अनुकूलनDisaster adaptation

Explanation

Simple Explanation

ऊँची जगह पर घर बनाना बाढ़ के प्रभाव को कम करता है। यह पर्यावरणीय जोखिम के प्रति अनुकूलन है। / Building at a higher elevation reduces flood impact. It is adaptation to environmental risk.

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Question 153/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

मानव द्वारा प्राकृतिक संसाधनों का उपयोग किस पर निर्भर करता है?

Human use of natural resources depends on what?

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Correct Answer

B. ज्ञान तकनीक और आवश्यकता परOn knowledge technology and need

Explanation

Simple Explanation

किसी पदार्थ की उपयोगिता मानव ज्ञान तकनीक और आवश्यकता से निर्धारित होती है। यही उसे संसाधन बनाती है। / The usefulness of a substance is determined by human knowledge technology and need. This makes it a resource.

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Question 154/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

किस स्थिति में प्राकृतिक वस्तु संसाधन बनती है?

When does a natural substance become a resource?

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Correct Answer

B. जब उसका मानव उपयोग ज्ञात होWhen its human use becomes known

Explanation

Simple Explanation

प्राकृतिक वस्तु तब संसाधन बनती है जब उसकी उपयोगिता पहचानी जाती है। संसाधन का आधार उपयोग है। / A natural substance becomes a resource when its usefulness is recognized. Utility is the basis of a resource.

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Question 155/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

तकनीक मानव की पर्यावरणीय निर्भरता को कैसे प्रभावित करती है?

How does technology affect human dependence on the environment?

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Correct Answer

B. कुछ प्राकृतिक बाधाओं को कम करती हैIt reduces some natural constraints

Explanation

Simple Explanation

तकनीक कुछ बाधाएँ कम कर सकती है लेकिन मानव की प्रकृति पर निर्भरता पूरी तरह समाप्त नहीं होती। प्राकृतिक सीमाएँ बनी रहती हैं। / Technology may reduce some constraints but does not completely end human dependence on nature. Natural limits remain.

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Question 156/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

अत्यधिक भूजल दोहन से कौन-सा पर्यावरणीय परिणाम हो सकता है?

What environmental result may follow excessive groundwater extraction?

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Correct Answer

A. जल स्तर का गिरनाDecline of the water table

Explanation

Simple Explanation

पुनर्भरण से अधिक जल निकालने पर भूजल स्तर नीचे जाता है। दीर्घकाल में जल संकट बढ़ सकता है। / When extraction exceeds recharge the water table falls. Water scarcity may increase in the long term.

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Question 157/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

भूजल के सतत उपयोग के लिए क्या आवश्यक है?

What is necessary for sustainable groundwater use?

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Correct Answer

B. निकासी और पुनर्भरण में संतुलनBalancing extraction and recharge

Explanation

Simple Explanation

भूजल का उपयोग तभी सतत है जब निकासी पुनर्भरण क्षमता से अधिक न हो। संतुलन मुख्य शर्त है। / Groundwater use is sustainable only when extraction does not exceed recharge capacity. Balance is the key condition.

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Question 158/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

अत्यधिक चराई से भूमि क्षरण कैसे बढ़ता है?

How does overgrazing increase land degradation?

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Correct Answer

A. वनस्पति आवरण हटाकरBy removing vegetation cover

Explanation

Simple Explanation

अत्यधिक चराई वनस्पति को कम करती है और मिट्टी को अपरदन के लिए खुला छोड़ती है। इससे भूमि क्षरण बढ़ता है। / Overgrazing reduces vegetation and exposes soil to erosion. This increases land degradation.

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Question 159/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

मरुस्थलीकरण को कम करने का उपयुक्त उपाय कौन-सा है?

Which is an appropriate measure to reduce desertification?

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Correct Answer

B. वनस्पति संरक्षण और नियंत्रित चराईVegetation protection and controlled grazing

Explanation

Simple Explanation

वनस्पति संरक्षण और नियंत्रित चराई मिट्टी को सुरक्षित रखते हैं। इससे मरुस्थलीकरण की गति कम हो सकती है। / Vegetation protection and controlled grazing conserve soil. This may slow desertification.

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Question 160/516 Medium Geography Human Geography – Nature and Scope Human–Environment Relationship Class 12 Level 8

मानसून की अनिश्चितता से कृषि पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?

How can monsoon uncertainty affect agriculture?

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Correct Answer

A. बुवाई और उत्पादन प्रभावित हो सकते हैंSowing and production may be affected

Explanation

Simple Explanation

अनिश्चित वर्षा कृषि समय और उत्पादन को प्रभावित करती है। मौसम जानकारी और सिंचाई जोखिम घटा सकते हैं। / Uncertain rainfall affects agricultural timing and output. Weather information and irrigation may reduce risk.

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